八年級班主任個(gè)人工作總結
八年級班主任工作總結 當年味越來(lái)越濃時(shí)，一學(xué)期的教育教學(xué)工作也接近了尾聲，頗多感慨。
一、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的課上動(dòng)態(tài)，是保證班級良好紀律的一個(gè)有效辦法。
八年級是個(gè)分水嶺，學(xué)生會(huì )出現分化，成績(jì)好的未必能保持住現有的水平，老師得看住和幫助他們鞏固住原來(lái)的成績(jì)；中等生的也許下滑；不愛(ài)學(xué)習的成績(jì)差的會(huì )越來(lái)越多。這樣，班級紀律越來(lái)越難以保證，班主任的工作量和責任也越來(lái)越重。管理班級就成了一項艱難的工作，為了保證班級紀律，為了創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，為了成績(jì)好的學(xué)生，為了我們的升學(xué)率，班主任可謂是任重而道遠。
隨著(zhù)課程科目的增加和教材內容的加深，本來(lái)底子薄的成績(jì)差的學(xué)生也越來(lái)越多，有些學(xué)生面對越來(lái)越深的教材，根本就放棄了，上課就泡起了蘑菇，不是睡覺(jué)就是搞小動(dòng)作，或者同桌、前后桌說(shuō)話(huà)，這樣的課堂紀律可以想象。所以我由原來(lái)的每節課巡視一次，兩次，就改為每節課巡視多次，有時(shí)干脆直接在教室外監聽(tīng)，監管。還好，我班的學(xué)生膽子不算大，知道老師會(huì )經(jīng)常在教室外，課堂紀律基本良好�？墒悄憧吹米∷娜�，看不住他的心，人在教室，他的思維卻游走四方。只要你觀(guān)察他們的眼神就可以洞悉一切。作為老師，干著(zhù)急沒(méi)辦法。面對不學(xué)習的學(xué)生，我的教育和引導實(shí)在是拳頭打在棉花上，用不上力。這還不算難，最難的是，我班的幾個(gè)難得的成績(jì)好的學(xué)生，都是“好動(dòng)控”，男生女生的注意力都愛(ài)分散，自己本身都愛(ài)玩，不是一心一意學(xué)習的主，周?chē)紳M(mǎn)了不愛(ài)學(xué)習的人，有了任何一點(diǎn)動(dòng)靜，都會(huì )吸引他們的注意力，惹得他們的眷顧。后來(lái)，我干脆把前面的座位，基本安排給成績(jì)好的或者安靜愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。這多少解決了一些問(wèn)題。
另外，我經(jīng)常和科任教師交流、溝通，過(guò)問(wèn)班級紀律情況，最主要的是個(gè)別生和幾個(gè)成績(jì)好的學(xué)生的課上表現，因為我不可能每節課都在監控，開(kāi)會(huì )了，備課了，或者一些瑣碎的事情，有時(shí)根本照顧不到課堂監控。發(fā)現問(wèn)題，然后第一時(shí)間總結，及時(shí)調整學(xué)生的學(xué)習情況，避免下節課出現不良的學(xué)習狀態(tài)。也讓犯錯的學(xué)生警醒，免得貓風(fēng)，以為老師不知道他們的所作所為。
二、經(jīng)常和幾個(gè)成績(jì)好的學(xué)生談心，關(guān)注他們的內心世界，幫他們合理安排學(xué)習時(shí)間和制定規劃，甚至干預家長(cháng)的教育，也讓他們合理地幫助孩子學(xué)習。
我們班的女一號是一個(gè)自尊心強而且嫉妒心強的女孩，發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后，我找家長(cháng)溝通，指出孩子的缺點(diǎn)和不足，而且我和這個(gè)學(xué)生也直言不諱地講清她的弱點(diǎn)，正確引導，現在的她，有了好多改觀(guān)，只是冰凍三尺非一日之寒，慢慢來(lái)，會(huì )有效果。男一號是個(gè)帥哥，經(jīng)常受到愛(ài)慕她的女生的干擾，我就像看著(zhù)自己兒子一樣看著(zhù)他，悉心呵護他，讓他轉移注意力。還好，目前為止，沒(méi)有出現早戀現象，拒絕了外界的誘惑，成績(jì)基本穩定，而且把原來(lái)薄弱的地理和歷史都趕了上去。男二號是個(gè)頑皮的孩子，對學(xué)習沒(méi)有太大的興趣，家長(cháng)也想給他轉學(xué)籍，以后到生源弱一些的學(xué)校去報考，我就煞費苦心，想方設法讓他留在我們學(xué)校，為學(xué)校多增一個(gè)學(xué)苗。為了他，我的電話(huà)費不知費了多少，心血更不必說(shuō)�？偹惆阉葡虻谝豢紙�(chǎng)。
三、讓成績(jì)差的學(xué)生和個(gè)別生有幸福指數，能夠安心地呆在教室里，起碼不會(huì )做出格的事情。
學(xué)習不好，就更加不愛(ài)學(xué)習；不愛(ài)學(xué)習，就想鼓搗點(diǎn)事情做；挨老師批評，就不高興，就想和老師對著(zhù)干。十幾歲的孩子，他也想喚起別人的關(guān)注和注意，除了這些，對他們而然，似乎沒(méi)有其他的方式。這幾乎是所有成績(jì)差的.學(xué)生的心理。本學(xué)期，我班轉來(lái)了一個(gè)問(wèn)題生。內向，逆反，不愛(ài)學(xué)習，似乎對什么都不感興趣也無(wú)所謂，茫然的眼神，天生的憂(yōu)郁小生相，對小女生很有殺傷力；單親家庭，致使他面對別人溫暖的眼神和召喚，來(lái)者不拒。只要有人示好，不管是誰(shuí)，不管什么樣的人，都會(huì )隨時(shí)響應。在以前的學(xué)校，專(zhuān)門(mén)和班主任對著(zhù)干。領(lǐng)導分配到我們班，對我們班來(lái)說(shuō)，不是天災，可謂人禍�？墒俏覜](méi)有拒絕他，我現在的年齡，也不會(huì )拒絕任何一個(gè)學(xué)生。剛來(lái)的第一個(gè)星期，我在觀(guān)察他，他也在觀(guān)察我。知道他對我有了好感，我就開(kāi)始規范他，我曾經(jīng)在日記中寫(xiě)道，我要溫暖他，感化他，然后規范他。一個(gè)月后，他有了很大變化，家長(cháng)很滿(mǎn)意也很感激。他還對原來(lái)的校友說(shuō)，你們還是來(lái)附中吧，這里的老師很好，不要在那個(gè)學(xué)校了�？墒遣灰谕麊�(wèn)題學(xué)生會(huì )一下子就改好，那是不可能的。他不斷在犯錯，打架；不愛(ài)上操，利用上操時(shí)間和外班學(xué)生逗鬧，找喜歡他的女孩玩；和科任老師頂嘴；在教室放鞭炮；熊女生的錢(qián)花，拿人家的東西玩……我就一件一件地幫他改正，一點(diǎn)一點(diǎn)底收拾他，總算沒(méi)捅大簍子，可是我們班很熱鬧，經(jīng)常圍著(zhù)外班的女生，男生，都是找他的。不過(guò)在我們班并沒(méi)有他的市場(chǎng)。有時(shí)我批評他，他就說(shuō)，老師，你別生氣了，我聽(tīng)話(huà)還不行嗎？知道哄老師了。他媽媽說(shuō)以前打死也不認錯的，現在和媽媽也認錯，還知道疼媽媽。我的愛(ài)心和耐心總算沒(méi)有白費。
我班還有一個(gè)女生，叛逆，早戀，還不止和一個(gè)男孩好，誰(shuí)說(shuō)和她做朋友，都答應；不懂事，和家長(cháng)吵鬧，家長(cháng)沒(méi)辦法，就交給我。我每天都要和她講道理，讓她理解父母，總算見(jiàn)起色了，時(shí)不時(shí)在QQ上給我留言，讓我抱抱她，典型的皮膚饑渴。我還要發(fā)動(dòng)其他女生接近她，溫暖她，現在好多了，基本不和男生那么親了。
其實(shí)要總結的很多，也很精彩，我現在都不知是喜歡還是熱衷，反正覺(jué)得和學(xué)生在一起斗智也不錯。只是如果把經(jīng)歷花在教學(xué)生和提高好學(xué)生成績(jì)上，不是更有樂(lè )趣？
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