九年級第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結范文
歲月如歌，又一個(gè)隆冬如約而至，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作也行將結束。這學(xué)期，我承擔九年級（7）、（8）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。這兩個(gè)班的基礎比較薄弱，但經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的磨合，本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展的較為順利，學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣愈發(fā)濃厚，良好的學(xué)習習慣已逐步形成，最重要的是學(xué)生找回了學(xué)習的自信心�；厥妆緦W(xué)期，有許多值得總結和反思的地方，現將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
結合學(xué)校的工作安排，我認真學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在工作中努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以學(xué)生為本，服務(wù)學(xué)生，并積極撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和政治理論水平。此外，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》及新課改理論，研究《中考指南》，深入領(lǐng)會(huì )課程標準的基本精神，及時(shí)把握中考新方向，努力提高業(yè)務(wù)能力，并隨之轉變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法。
二、認真備課，努力提高課堂教學(xué)效率，注重課堂的時(shí)效性
課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。為了上好每一節課，注重課堂的實(shí)效性，我課前認真鉆研教材、熟悉教材、挖掘教材，了解作者的寫(xiě)作意圖，把握文章的思想內容，基礎知識和基礎訓練的重點(diǎn)，了解課文類(lèi)型、體裁等。課堂上，結合兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，因材施教，努力創(chuàng )設輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重對學(xué)生學(xué)法的指導，引導學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機會(huì )給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，從而增強了學(xué)生學(xué)習的信心。另外，本學(xué)期，我繼續堅持課前3分鐘小測，小測的內容一般是上節課的重點(diǎn)，或者是古詩(shī)詞的默寫(xiě)，或是新課預習的檢查。這個(gè)環(huán)節不但可以復習舊知識，而且可以促進(jìn)學(xué)生認真聽(tīng)課。這3分鐘不但讓學(xué)生從課間休息時(shí)的興奮中冷靜下來(lái)，調整狀態(tài)，為學(xué)習新課作好精神準備，而且學(xué)生為了做好小測題，就必須要認真聽(tīng)課，認真做好筆記，實(shí)在是一舉兩得。
三重視學(xué)生知識的積累，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
“不積硅步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河�！蔽腋嬖V學(xué)生只有學(xué)會(huì )積累，才能博學(xué)多才。讓學(xué)生在積累的`過(guò)程中把語(yǔ)文學(xué)科知識和地理、生物、歷史、政治等學(xué)科聯(lián)系在一起，還可以通過(guò)報紙、雜志、廣播、電視、廣告、標語(yǔ)、自然等獲取到語(yǔ)文信息，還應廣泛的涉獵古今中外的文學(xué)名著(zhù)，隨時(shí)隨地的做好讀書(shū)筆記，充實(shí)自己的《采蜜集》，從而感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，也學(xué)習和積累到了鮮活的語(yǔ)言材料，更增強學(xué)習的自主意識，形成了大語(yǔ)文的學(xué)習觀(guān)念。
四、加強課外閱讀，注重以讀促寫(xiě)。
有句話(huà)說(shuō)“寫(xiě)作是閱讀生的蛋”，言下之意就是沒(méi)有閱讀便寫(xiě)不出作文。我們這兩個(gè)班的學(xué)生大多數來(lái)自農村，學(xué)生的閱讀量是很有限的，好多學(xué)生平時(shí)上課回答問(wèn)題連句完整通順的話(huà)都說(shuō)不好，作文水平、表達能力令人堪憂(yōu)。然而，培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力是語(yǔ)文教學(xué)的的重要任務(wù)。所以，本學(xué)期，我給學(xué)生推薦了一些文章，要求學(xué)生堅持每天閱讀，并摘錄其中的一些優(yōu)美語(yǔ)段，盡力寫(xiě)出讀后感或對文章進(jìn)行賞析。我及時(shí)給予指導、批閱。大部分同學(xué)也都能堅持閱讀，并摘錄優(yōu)美片段，用連貫通順的語(yǔ)句來(lái)點(diǎn)評所選文字，更加可喜的是，有些同學(xué)寫(xiě)的賞析性文字還很有見(jiàn)地的。所以，我相信只要堅持訓練下去，不愁學(xué)生的理解能力和表達能力不會(huì )提高。
五、做好培優(yōu)轉差的工作，使學(xué)生整體進(jìn)步
這兩個(gè)班的學(xué)生整體基礎比較薄弱，尤其是七班的后進(jìn)生面積比較大，因此我堅持做好后進(jìn)生的補差工作，不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，為他們創(chuàng )造提高自己的機會(huì )，給他們吃 “偏食”，對他們所取得的進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵，樹(shù)立他們的學(xué)習信心，同時(shí)，繼續發(fā)揮互助小組的作用，以?xún)?yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生。另外，培優(yōu)工作也毫不松懈，針對兩班優(yōu)生較少的現狀，對中等偏上的學(xué)生進(jìn)行思想教育，不斷激勵學(xué)生，這樣抓兩頭，促中間，讓學(xué)生趕有方向，超有目標，因而，大家整體有了提高。
總之，本學(xué)期在師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。很多學(xué)生以養成了良好的學(xué)習習慣，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語(yǔ)文知識，多數的學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)都有了不同程度的提高。當然，還有許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導和同事的合作下，取得更好成績(jì)。我會(huì )一如既往的努力工作，幫助每個(gè)學(xué)生找準努力的方向，最大程度的促進(jìn)每個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素養的提高。
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