關(guān)于九年級班主任工作總結
記得在某個(gè)網(wǎng)上看到這樣一句話(huà)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。
自作班主任工作以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。希望班級能夠自發(fā)自主管理
下面是我作為九一班班主任的工作總結的內容：
1. 班級基本情況。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去，班級班風(fēng)良好，學(xué)生紀律情況比較好。沒(méi)有出現重大違紀情況，絕大部分學(xué)生都能夠做到學(xué)校各項要求。但是也存在有部分學(xué)困生出現比較厭學(xué)的問(wèn)題，對于即將到來(lái)的中考沒(méi)有打算。
2.班級的自主管理情況
我班自主管理，以生本小組為單位，每天分出一個(gè)小組進(jìn)行管理。主要管理的職責有：早午讀的紀律管理，課間學(xué)生的文明情況管理，先學(xué)課的紀律管理，儀容儀表的管理。并要求小組分和個(gè)人分相聯(lián)系。另外班上另設體育部長(cháng)，文娛部長(cháng)，紀律部長(cháng)，勞動(dòng)部長(cháng)，生活部長(cháng)，部長(cháng)直接指導小組進(jìn)行管理。
3.生命教育
在前十周的生命教育中，我班為相關(guān)內容開(kāi)了相關(guān)的主題班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì )，學(xué)生在講愛(ài)惜生命，學(xué)會(huì )保護生命方面有了明顯的進(jìn)步。
4.注重師生的情感交流
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感，初三的學(xué)生壓力大想法多，所以到了初三更加需要走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們感受到老師的關(guān)注。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生同路談心、交流；從中能知道班內好多不容易發(fā)現的問(wèn)題。及時(shí)勸阻，及時(shí)解決。學(xué)生打架了，我會(huì )靜下心來(lái)了解情況，把事情交給學(xué)生自己處理，往往會(huì )有意想不到的效果；另外也有用照片來(lái)記錄下我們的每一次活動(dòng)。
5.和家長(cháng)成為朋友
我認為和家長(cháng)的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子是家長(cháng)的。這血緣，這愛(ài)是無(wú)法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問(wèn)題都推給家長(cháng)，把孩子也茫然的'推給家長(cháng)。因為通過(guò)多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長(cháng)的老師。把問(wèn)題交給家長(cháng)，學(xué)生的工作往往更被動(dòng)，與家長(cháng)交朋友是因為我們家長(cháng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長(cháng)都是很愛(ài)自己的孩子的，但愛(ài)的方式不同就能導致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長(cháng)和孩子定一個(gè)共同成長(cháng)的計劃：讓家長(cháng)給班主任介紹孩子成長(cháng)的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃谕�。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。
6.班主任隨想
當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你的工作取得了成績(jì)，看到自己的學(xué)生取得了進(jìn)步，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè )是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是行為還是言談，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著(zhù)是美麗的！
在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷進(jìn)步。
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