有關(guān)留守兒童工作總結范文六篇
【范文一：留守兒童工作總結】
致和鎮近年來(lái)隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，留守兒童日趨增多，為更好的促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)，我鎮做了大量的工作，取得了一定的成效，現將我鎮五年來(lái)留守兒童情況總結如下：
一、基本情況
致和鎮位于彭州市南大門(mén)，是彭州市工業(yè)基礎較強，農業(yè)經(jīng)濟較發(fā)達的重鎮。全鎮36個(gè)行政村（社區），幅員面積64、5平方公里，總人口71994人，其中婦女人口35723人。中小學(xué)在校學(xué)生數為5578人，現有各類(lèi)家長(cháng)學(xué)校4所，家長(cháng)學(xué)校開(kāi)辦率100%，家庭教育知曉率100%。據統計：全鎮兒童8555人，農村留守兒童270人。
二、我鎮留守兒童情況
（一）留守兒童與家庭教育工作
近年來(lái)，隨著(zhù)城鄉一體化進(jìn)程的加快，農村富余勞動(dòng)力轉移力度的加大，外出務(wù)工人員不斷的增多，隨之產(chǎn)生了農村留守兒童親情缺失，教育管理脫節，家庭生活困難等社會(huì )問(wèn)題，并日益突出，留守兒童教育成為了影響家庭和諧、社會(huì )穩定的一大因素，引起了社會(huì )各界的高度重視。我鎮黨委、政*高度重視留守兒童的家庭教育工作，并將此項工作納入了全鎮的重要議事日程。通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)宣傳實(shí)際活動(dòng)，落實(shí)各項有效措施，近五年來(lái)我鎮留守兒童家庭教育工作取得了一定的成績(jì)，先后被評為婦女工作先進(jìn)單位，致和中學(xué)，太清中心小學(xué)等各家長(cháng)學(xué)校都分別榮獲了市委頒發(fā)的關(guān)愛(ài)留守兒童先進(jìn)集體，關(guān)工委授予的留守兒童工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)和稱(chēng)號。我們的主要做法是：
1、加強領(lǐng)導、完善機制，有力推動(dòng)留守兒童工作
為深入貫徹彭委辦[20ｘｘ]45號文件關(guān)于農村留守人群社會(huì )服務(wù)體系建設工作的意見(jiàn)及彭婦兒工委字[20ｘｘ]8號關(guān)于加強農村留守兒童管理服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)文件精神，我鎮于20ｘｘ年9月27日經(jīng)鎮黨委、政*專(zhuān)題討論和研究，制定了致委發(fā)[20ｘｘ]51號關(guān)于農村留守人群社會(huì )服務(wù)體系建設工作的實(shí)施意見(jiàn)，鎮、村社會(huì )服務(wù)工作責任機制。為保障工作得到具體落實(shí)我鎮成立了鎮家庭服務(wù)中心工作機構，村（社區）服務(wù)站，開(kāi)展協(xié)調、志愿者管理、資詢(xún)、受理求助、技能培訓等工作，由婦聯(lián)主席張賢芳任鎮服務(wù)中心主任，辦公室設在黨政辦。
2、積極發(fā)揮學(xué)校家庭教育作用，深入推進(jìn)留守兒童教育工作
我鎮把家庭教育工作特別是留守兒童家庭教育工作作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的重要內容，明確責任，統籌協(xié)調，相互配合，把家長(cháng)學(xué)校建設和創(chuàng )建示范家長(cháng)學(xué)校作為指導家庭教育和留守兒童思想道德建設的突破口，不斷深化家庭教育工作。每學(xué)期我們的家長(cháng)學(xué)校都會(huì )組織至少兩期以上的家庭教育培訓和講座，并向家長(cháng)推薦好的優(yōu)秀的家庭教育書(shū)刊宣傳學(xué)習。同時(shí)學(xué)校還建立了留守兒童數據庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以班級為單位以半學(xué)期為時(shí)間界線(xiàn)統計各班留守兒童家庭祥細情況并匯總更新數據庫，為我們更好的開(kāi)展留守兒童幫助工作提供了數據基礎。根據不同的家庭狀況和特殊的留守兒童我們學(xué)校采取了校長(cháng)統一抓，班主任具體安排，試行了優(yōu)生與留守兒童中的差生結對子，經(jīng)濟困難的留守兒童與教師結對子等方法，給予他們學(xué)習和生活上的幫助，收到了良好的效果，同時(shí)留守兒童過(guò)生日時(shí)，學(xué)校還以隊會(huì )和主題班會(huì )等形式為他們慶祝，給他們關(guān)愛(ài)和溫暖。為了不讓學(xué)校的教育與家庭的教育脫節，我們的學(xué)校還準確掌握了留守兒童父母及監護人甚至鄰居的聯(lián)系方式，通過(guò)電話(huà)及家訪(fǎng)等隨時(shí)與孩子的父母或監護人溝通與聯(lián)系，保障家庭教育，特別是留守兒童家庭教育的不脫節。20ｘｘ年我鎮的太清中心小學(xué)被市關(guān)工委評為留守兒童工作先進(jìn)單位，致和中學(xué)被市委評為關(guān)愛(ài)留守兒童先進(jìn)集體。
3、部門(mén)齊抓共管，努力確保留守兒童健康成長(cháng)
為了更好的更全面的保障留守兒童工作的有效開(kāi)展，我鎮每年年初都會(huì )做摸底調查，掌握了鎮留守兒童的基本情況，并聯(lián)合了教科文衛計辦公室，社會(huì )事務(wù)辦公室，經(jīng)發(fā)辦及黨政辦，在教育、衛生、民政、就業(yè)、社會(huì )治安等各方面，就留守兒童的教育問(wèn)題開(kāi)展研究和責任的明確。近年來(lái)通過(guò)各部門(mén)的努力和協(xié)調配合，給我鎮的留守兒童撐起了一把愛(ài)心保護傘。
三、我鎮留守兒童工作存在的問(wèn)題
1、開(kāi)展集中托管存在困難，目前不太現實(shí)
通過(guò)調研，我們發(fā)現利用閑置的資產(chǎn)，改建擴建留守兒童托管所，為他們提供集中托管服務(wù)，照顧他們的生活起居和提供及時(shí)的醫療、娛樂(lè )等服務(wù)，但從實(shí)際看來(lái)，有一定的難度，一是目前無(wú)適當閑置的資產(chǎn)，要建立托管所只有新建，但僅以鎮上的力量是薄弱的。在者建立托管所后人員、經(jīng)費的安排和硬件設施的配備也需要我們在今后認真思考和努力。三是我們的留守兒童年齡相差很大，在家已形成習慣，建議入住托管所統一管理的工作思路會(huì )遇到不愿入住等一些尷尬。
2、農村家庭教育和留守兒童工作存在的問(wèn)題和困難
近年來(lái)，我鎮在黨委、政*的統一指導，鎮婦聯(lián)與教育等部門(mén)密切配合，在指導推進(jìn)家庭教育工作中做了大量扎實(shí)有效的工作，取得了良好的成效。但是，農村家庭教育特別是稍偏遠村留守兒童家庭教育工作仍然存在一些問(wèn)題和困難，如農村家庭教育網(wǎng)絡(luò )不健全、部分家長(cháng)學(xué)校作用發(fā)揮不夠好，缺少有針對性的`留守兒童家庭教育宣傳培訓活動(dòng)等，加之有相當一部分留守兒童監護人尤其是祖輩監護人文化程度低，認識不到位，放任孩子的言行，使農村留守兒童家庭教育工作面臨著(zhù)諸多困難和問(wèn)題。
四、對策和建議
1、留守兒童社會(huì )服務(wù)的長(cháng)效機制，強化政*的主導作用
成立以政*主導，鎮婦聯(lián)牽頭，其它部門(mén)共同參與的工作領(lǐng)導小組。加強對此項工作的指導、協(xié)調，確保工作“人員、經(jīng)費、服務(wù)”三到位。
2、不斷優(yōu)化留守兒童生存、保護和發(fā)展的社會(huì )環(huán)境
我們將在今后努力爭取解決留守兒童問(wèn)題的相關(guān)政策和規定，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)宣傳教育，加大農村教育投入力度，積極發(fā)展農村、社區家庭教育指導中心，家長(cháng)學(xué)校等家教服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步規范家長(cháng)學(xué)校的建設和管理，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng )新活動(dòng)載體，并加強對外出務(wù)工父母和留守兒童監護人的教育引導，強化他們的家庭教育觀(guān)念，使他們掌握科學(xué)的家庭教育知識和方法，真正承擔起教養孩子的責任和義務(wù)。
總之，在市文明辦的大力支持和指導下，以高度的政治責任感切實(shí)擔負起我鎮留守人群社會(huì )服務(wù)和家庭教育重任，不斷提升我鎮精神文明工作的整體水平，努力營(yíng)造有利于留守人群健康成長(cháng)的家庭和社會(huì )環(huán)境，為構建和諧、文明、平安的致和做出積極的貢獻。
【范文二：留守兒童工作總結】
20XX年，鎮婦聯(lián)在市婦聯(lián)的指導幫助下，在鎮黨委、政*的重視支持以及相關(guān)部門(mén)的密切配合下，堅持突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)、整體推進(jìn)、不斷創(chuàng )新的工作思路，在留守兒童關(guān)愛(ài)工作方面做了大量卓有成效的工作。
一、深入調研，準確掌握全鎮留守兒童情況。
4月份，我鎮對全鎮父母外出務(wù)工的留守兒童進(jìn)行一次以村以校為單位的系統排摸，并分別予以登記造冊，做到了家底清、情況明。到目前為止，已為193名留守兒童建立了檔案，為切實(shí)開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。其中80%兒童留在家里隔代看護，20%寄托老師和親戚看護，而隔代看護對兒童的健康成長(cháng)極為不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤獨、憂(yōu)慮、失望；生活無(wú)規律，生活習慣相對較差；缺乏學(xué)習自覺(jué)性和刻苦鉆研精神，厭學(xué)情緒嚴重；任性、自私、無(wú)組織、無(wú)紀律，自控能力差等。
二、制定方案，構建留守兒童關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。
鎮婦聯(lián)聯(lián)合中心校、團委、關(guān)工委在全鎮開(kāi)展了“共同托起留守的太陽(yáng)”為主題的留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)系列活動(dòng)，并制定《涌泉鎮留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)工作計劃》，明確了職責，分解落實(shí)了任務(wù)，動(dòng)員各方面力量共同關(guān)注留守學(xué)生，構建層層推進(jìn)、齊抓共管的留守學(xué)生關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，努力為留守學(xué)生營(yíng)造健康、快樂(lè )、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
三、多措并舉，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
一是開(kāi)展結對關(guān)護系列活動(dòng)。積極動(dòng)員志愿者、教師等社會(huì )力量，廣泛開(kāi)展與留守兒童“一對一”結對關(guān)護活動(dòng)，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠離父母的留守兒童“心有人愛(ài)、身有人護、學(xué)有人教、難有人幫”。目前，我鎮已為11們留守兒童找到了代理媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)與結對兒童面對面交談、與結對兒童家長(cháng)交流、與結對兒童共同生活等方式，在生活、學(xué)習、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
二是建立“留守兒童之家”。針對鎮中心校留守兒童相對集中這一情況，我們在那里建立了一個(gè)留守兒童之家，每星期2次為留守獐開(kāi)放，并提供課余文化學(xué)習和組織課外活動(dòng)�！傲羰貎和摇背Ｄ暧袃擅處煬F場(chǎng)指導。
三是開(kāi)展貧困留守兒童幫扶結對活動(dòng)。在鎮婦聯(lián)及團委的牽頭下，今年共有4名貧困留守兒童受到結對資助，每年均有一定的資金確保學(xué)業(yè)正常。我鎮每半年還組織一次貧困留守兒童慰問(wèn)活動(dòng)。
四是建立“留守兒童”家長(cháng)教育聯(lián)系制度。利用定期家長(cháng)會(huì )、重大節假日家長(cháng)回鄉之機對留守兒童家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，開(kāi)展對監護人專(zhuān)門(mén)知識的培訓和教育，讓他們明確教育子女的職責，切實(shí)承擔起教養孩子的責任和義務(wù)。
五是開(kāi)展“留守兒童”興趣活動(dòng)。根據兒童的興趣愛(ài)好，經(jīng)常組織開(kāi)展各類(lèi)趣味活動(dòng)，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場(chǎng)文化演出；柑桔節期間組織一次百名兒童畫(huà)桔鄉活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)，引導留守兒童融入社會(huì )大家庭。
六是切實(shí)保障留守兒童合法權益。充分利用鎮內39個(gè)維權站，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)：一是受理留守兒童的咨詢(xún)和救助，為留守學(xué)生提供心理健康指導、法律法規咨詢(xún)；二是大力開(kāi)展未成年人維權行動(dòng)月活動(dòng)，在加強留守兒童法制教育、增強留守兒童自我保護能力、凈化留守兒童成長(cháng)環(huán)境等方面開(kāi)展工作。
七是強化宣傳。通過(guò)廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )、會(huì )議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育管理工作進(jìn)展情況，抓好典型宣傳，讓全社會(huì )都了解關(guān)注留守兒童的生存現狀，動(dòng)員引導全社會(huì )力量都來(lái)關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，在全社會(huì )營(yíng)造濃厚的輿論和關(guān)愛(ài)氛圍。
20XX年工作思路
1、繼續深入實(shí)施留守兒童管理服務(wù)工作。重點(diǎn)抓好留守兒童之家創(chuàng )建工作，力爭到今年年底，鎮中心校的“留守兒童之家”設施更齊全、管理更完備、活動(dòng)更豐富。
2、繼續推進(jìn)留守兒童扶貧濟困行動(dòng)。爭取各方支持，整合社會(huì )資源，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困留守兒童扶貧濟困行動(dòng)，解決其實(shí)際困難。
3、繼續抓好代理媽媽結對工作。壯大關(guān)愛(ài)隊伍，切實(shí)為當地留守兒童提供學(xué)習、生活、情感上的幫助；進(jìn)一步完善關(guān)愛(ài)留守兒童的工作制度和激勵機制。
【范文三：留守兒童工作總結】
今年來(lái)，市廣電局（臺）按照《市委辦公室市政*辦公室轉發(fā)市委宣傳部等部門(mén)〈關(guān)于開(kāi)展留守兒童“笑臉行動(dòng)”實(shí)施方案〉的通知》（枝市辦文[2015]1號）文件要求，高度關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)農村留守兒童，加強領(lǐng)導，成立關(guān)愛(ài)小組，營(yíng)造氛圍，健全制度，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，并取得明顯成效。
一、加強領(lǐng)導，成立關(guān)愛(ài)小組
局黨組高度重視關(guān)愛(ài)留守兒童工作，加強對留守兒童工作的統一領(lǐng)導、管理及跟蹤服務(wù)工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導小組。形成了以主要領(lǐng)導親自?huà)鞄�，分管領(lǐng)導具體負責、中層干部積極參與關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)的機制，圍繞關(guān)愛(ài)留守兒童工作目標和職責任務(wù)，積極主動(dòng)完成關(guān)愛(ài)留守兒童工作任務(wù)。
二、真情結親，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)
我局將關(guān)愛(ài)工作重點(diǎn)放在對農村留守兒童的關(guān)愛(ài)，局（臺）領(lǐng)導班子和中層干部共32人與七星臺鎮董家灣、肖家山村28名留守兒童結親幫扶，全面了解掌握了留守兒童的父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話(huà)和代理監護人的姓名、聯(lián)系方式，便于與家長(cháng)、代理監護人聯(lián)系溝通，配合幫扶教育。今年六一兒童節前夕，市廣電局（臺）干職工赴七星臺鎮董家灣、肖家山村看望28名留守兒童，為孩子們送去關(guān)愛(ài)資金3000多元，節日禮物折合人民幣2000多元，并與留守兒童家長(cháng)和班主任進(jìn)行了交談，激勵他們自強不息，學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂(lè )。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍。截止目前，局（臺）幫扶干職工共資助留守兒童現金和物資合計達5000多元，電話(huà)聯(lián)系鎮、村干部、教師和家長(cháng)120多人次，開(kāi)展家訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)40多人次。
三、加大宣傳，營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍
局（臺）充分發(fā)揮廣播電視宣傳職能，配合相關(guān)部門(mén)加大對關(guān)愛(ài)留守兒童工作的宣傳力度，精心策劃了枝江市開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童笑臉行動(dòng)啟動(dòng)儀式，在《枝江新聞》節目中，開(kāi)辟了相關(guān)專(zhuān)欄，對社會(huì )關(guān)愛(ài)留守兒童工作的先進(jìn)典型和感人事跡進(jìn)行了大張旗鼓地宣傳報道，在省臺播發(fā)相關(guān)報道2條、在宜昌三峽臺播發(fā)相關(guān)報道5條。在枝江廣播電臺和電視臺播發(fā)相關(guān)報道30多條，為全市關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)提供了有力的輿論支持和營(yíng)造了良好的輿論氛圍，讓留守兒童感受到了全社會(huì )的關(guān)愛(ài)與溫暖，滋潤了他們渴望愛(ài)的心靈。
四、健全機制，完善關(guān)愛(ài)制度
建立健全關(guān)愛(ài)留守兒童結對幫扶聯(lián)系機制，要求幫扶人員定期與留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng)，了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫(xiě)信或通話(huà)一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡，進(jìn)行了認真的調查研究，摸清了具體情況，幫扶人員經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)掌握留守兒童的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪(fǎng)、關(guān)心生活、指導學(xué)習，引導他們健康成長(cháng)。留守兒童工作機制的建立，加強了我們與家長(cháng)及其他監護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。
今年來(lái)，我局在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足。在今后的工作中，我們將認真宣傳貫徹十八大及十八屆四中全會(huì )精神，加大關(guān)愛(ài)強度，積極開(kāi)展多種形式的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，不斷創(chuàng )新宣傳工作方式方法，營(yíng)造強大的關(guān)愛(ài)留守兒童輿論聲勢，全力推進(jìn)全市關(guān)愛(ài)留守兒童工作再上新臺階。
【范文四：留守兒童工作總結】
20XX年，在市委、市政*的堅強領(lǐng)導下，按照市委王銘暉書(shū)記“進(jìn)一步做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作，把關(guān)愛(ài)留守兒童成長(cháng)作為最大的民生工程來(lái)抓”的指示要求，市留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)行動(dòng)領(lǐng)導小組認真謀劃工作思路，精心制定工作方案，各區縣領(lǐng)導小組、市領(lǐng)導小組成員單位結合本地、本部門(mén)實(shí)際大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作，整合資源、拓展平臺、創(chuàng )新措施、亮點(diǎn)頻現，在全社會(huì )形成了競相關(guān)愛(ài)的熱潮，實(shí)現了對全市23萬(wàn)留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)工作全覆蓋，我市留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)工作取得了明顯實(shí)效。
一年來(lái)，我市留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)工作得到省委常委、省總工會(huì )主席李登菊、市委常委、市總工會(huì )主席王劍明等領(lǐng)導肯定性批示5次，宜賓市成功創(chuàng )建“全國青少年權益工作創(chuàng )新試點(diǎn)城市”，獲評省級留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)工作先進(jìn)集體3個(gè)、先進(jìn)個(gè)人2名，“新建留守學(xué)生之家55所”等重點(diǎn)工作首次寫(xiě)入市《政*工作報告》，央視《新聞聯(lián)播》、《新春走基層》、中青報、新華社、《四川日報》、四川電視臺等主流媒體集中報道50余次。
一、領(lǐng)導重視，“三重保障”確保關(guān)愛(ài)工作有力推進(jìn)
（一）加強領(lǐng)導強化組織保障
及時(shí)調整充實(shí)了市留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)行動(dòng)領(lǐng)導小組成員，成員單位擴充到14個(gè)，年初制發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20**年關(guān)愛(ài)留守學(xué)生（兒童）“圓夢(mèng)”行動(dòng)的通知》，全年組織召開(kāi)了2次全市留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)工作聯(lián)席會(huì )，制發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈宜賓市留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)陣地建設管理辦法〉的通知》、《關(guān)于印發(fā)〈宜賓市“留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作考核辦法〉的通知》、《關(guān)于加強義務(wù)教育階段農村留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)和教育工作的意見(jiàn)》等三個(gè)規范性工作文件，進(jìn)一步強化了全市留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)工作的管理、實(shí)施和考核，并將省上下達的任務(wù)細化分解，協(xié)調、明確了各部門(mén)承擔的主要職責，形成了部門(mén)聯(lián)動(dòng)、社會(huì )參與的良性工作運行機制。
（二）落實(shí)工作強化人員保障
領(lǐng)導小組各成員單位均明確了負責關(guān)愛(ài)工作的分管領(lǐng)導及聯(lián)絡(luò )員，各縣區、鄉鎮、村社也落實(shí)了專(zhuān)人負責關(guān)愛(ài)工作，由上至下組成了市、縣、鄉三級人員充實(shí)、行動(dòng)有力的專(zhuān)兼職結合的關(guān)愛(ài)隊伍。在保障專(zhuān)職人員數量的同時(shí)保障專(zhuān)職人員素質(zhì)，針對關(guān)愛(ài)工作的具體內容，以文件、會(huì )議、活動(dòng)等形式開(kāi)展專(zhuān)職人員培訓，讓專(zhuān)職人員在各種學(xué)習中不斷豐富和積累工作經(jīng)驗，增強從事關(guān)愛(ài)工作的責任感和使命感。目前，全市已有留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)工作專(zhuān)兼職工作人員1012人，開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作培訓活動(dòng)20余次，參與培訓人員達3000余人。
（三）明確資金強化經(jīng)費保障
通過(guò)向省級相關(guān)部門(mén)爭取資金，向社會(huì )各界募集資金，為關(guān)愛(ài)活動(dòng)順利開(kāi)展提供強有力的后勤和經(jīng)費保障。全市三年內教育投入32億元廣泛開(kāi)展農村寄宿制學(xué)校建設工作，預計將于20**年底達到寄宿制學(xué)校在全市三區八縣的全覆蓋。按照省委20**年18號文件精神，全年市、縣財政保障約400萬(wàn)元用于各級留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)工作經(jīng)費。目前，部分區縣將關(guān)愛(ài)行動(dòng)工作經(jīng)費納入區財政民生工程項目預算，鼓勵基層“以獎代補”大力推進(jìn)關(guān)愛(ài)工作，并安排專(zhuān)項資金在年底考核激勵先進(jìn)單位；部分鄉鎮、街道已建立“關(guān)愛(ài)基金”保障關(guān)愛(ài)工作。
二、強化合作，“三向聯(lián)動(dòng)”促進(jìn)關(guān)愛(ài)工作有效開(kāi)展
（一）強化同級部門(mén)“橫向聯(lián)動(dòng)”
團委、教育、公安、司法等部門(mén)聯(lián)合督促學(xué)校、派出所、司法所各基層部門(mén)加強對留守學(xué)生（兒童）的監管，深化安全教育，嚴厲打擊侵害留守學(xué)生（兒童）的犯罪行為。司法系統受理調解留守學(xué)生（兒童）案件7起，開(kāi)展法制教育和心理輔導14000余次。教育部門(mén)開(kāi)展農村寄宿制學(xué)校建設工作，今年已完成147個(gè)項目目標任務(wù)，農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校食堂建設工作達31910平方、補助農村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生54714人。農工委爭取上級資金590萬(wàn)，解決了86個(gè)農村學(xué)校師生的飲水困難問(wèn)題。公安部門(mén)排查校園內部安全隱患550處、排查重點(diǎn)人員599人（其中重性精神病人380人），化解涉校糾紛15起，及時(shí)制止可能傷害學(xué)生幼兒案事件苗頭27起，妥善處置因涉校矛盾糾紛引發(fā)的不穩定事端38起。團委、關(guān)工委聯(lián)合開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生“親情大講堂”專(zhuān)題講座800余場(chǎng)，覆蓋18、16人（次）宣傳家庭教育和養育知識。衛生、文化等部門(mén)，聯(lián)合開(kāi)展為留守學(xué)生（兒童）開(kāi)展“送親情、送電影、送醫療、送關(guān)愛(ài)”等活動(dòng)，總覆蓋人數30余萬(wàn)人次。人社系統監察2300余戶(hù)用人單位，查處4件使用童工案件，罰款2、6萬(wàn)元。
（二）強化對上對下“縱向聯(lián)動(dòng)”
對上積極協(xié)調，團委、婦聯(lián)、教育等部門(mén)積極向對應的省級部門(mén)爭取專(zhuān)項資金300余萬(wàn)元，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作；對下嚴格督促，各區縣關(guān)愛(ài)行動(dòng)領(lǐng)導小組在完成關(guān)愛(ài)工作各項目標任務(wù)的同時(shí)，拓展和延伸關(guān)愛(ài)體系，努力讓關(guān)愛(ài)活動(dòng)覆蓋到更多需要幫助的孩子。翠屏區起草了《關(guān)于在農村寄宿制學(xué)校全面推進(jìn)“溫馨小屋”建設的實(shí)施意見(jiàn)》，明確將留守學(xué)生活動(dòng)陣地納入農村寄宿制學(xué)校建設規劃；分類(lèi)打造留守學(xué)生之家、陽(yáng)光少年之家、鄉村少年宮、翠屏共青農業(yè)實(shí)踐園、溫馨小屋等活動(dòng)陣地，覆蓋全區14個(gè)鄉鎮、2個(gè)郊區街道；堅持“一個(gè)關(guān)愛(ài)陣地一支志愿隊伍”，實(shí)現每個(gè)活動(dòng)陣地及每所鄉村學(xué)校都有志愿者常年服務(wù)。筠連縣專(zhuān)門(mén)為留守學(xué)生開(kāi)通入學(xué)“綠色通道”，筠連中學(xué)、勝利街小學(xué)連續三年開(kāi)辦“留守學(xué)生助學(xué)班”幫助千名留守學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
（三）強化整合資源“多向聯(lián)動(dòng)”
公安、教育部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展法制副校長(cháng)（民警）工作，投入各類(lèi)警力深入學(xué)校、周邊社區開(kāi)展宣傳、提高師生防范意識和技巧。文化、廣電、團委、文明辦、關(guān)工委等部門(mén)出動(dòng)執法人員6400余人次、檢查文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所14000余家次，檢查網(wǎng)吧4800余家次、取締黑網(wǎng)吧54戶(hù)，查繳非法出版物7萬(wàn)余盤(pán)（冊）。團委、婦聯(lián)和關(guān)工委等部門(mén)，在各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位中廣泛征集3562名愛(ài)心人士擔任“愛(ài)心媽媽”、“代理家長(cháng)”，共建家長(cháng)學(xué)校1298個(gè)（其中國家級示范家長(cháng)學(xué)校2所，省級示范家長(cháng)學(xué)校1298個(gè)）。江安縣開(kāi)展“青春與法同行”系列活動(dòng)，及時(shí)調整充實(shí)了71名農村學(xué)校法制副校長(cháng)和輔導員，開(kāi)辦了法制教育課堂，開(kāi)通了兒童維權熱線(xiàn)，開(kāi)展了中小學(xué)校周邊環(huán)境集中整治活動(dòng)，并聯(lián)合縣法院成立了首個(gè)“留守兒童維權合議庭”。高縣組織青年教師和青少年學(xué)生編導關(guān)愛(ài)留守學(xué)生情景劇《愛(ài)的呼喚》，編寫(xiě)印制了圖文并茂、未成年人喜愛(ài)的女孩自護教育手冊《女孩悄悄話(huà)》4萬(wàn)冊，免費發(fā)放到全縣14歲以下女童手中，加大對留守女孩的自護教育。翠屏區創(chuàng )新開(kāi)展“合適成年人參與未成年人刑事訴訟案件”工作，把留守孩子作為重點(diǎn)，在切實(shí)保障涉案未成年人訴訟權利同時(shí)有效教育、感化、挽救涉罪未成年人，20**年合適成年人參與案件8起，幫助2名涉案留守孩子減輕處罰。
三、深化載體，“三個(gè)品牌”推進(jìn)關(guān)愛(ài)工作落到實(shí)處
（一）深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生（兒童）“圓夢(mèng)行動(dòng)”
通過(guò)結對幫扶、心愿認領(lǐng)等方式，全市已有1、8萬(wàn)余名愛(ài)心志愿者與留守學(xué)生（兒童）結成了救助幫扶對子，參與志愿者達2萬(wàn)余人次；各級團組織募集資金340萬(wàn)元，累計實(shí)現留守學(xué)生（兒童）心愿1、7萬(wàn)個(gè)；開(kāi)通127部親情視頻熱線(xiàn)電話(huà)，接聽(tīng)、撥打電話(huà)3萬(wàn)余次。組織城鎮少先隊員與留守學(xué)生（兒童）以環(huán)境保護、公益服務(wù)、科技創(chuàng )新、實(shí)踐體驗、體育鍛煉等為主要內容積極開(kāi)展結對交流活動(dòng)，促進(jìn)城鄉少年共同健康成長(cháng)。目前全市有3600名城鄉少年結成了愛(ài)心互助小伙伴。翠屏區投資27萬(wàn)元在全區40所農村學(xué)校的留守學(xué)生之家安裝240部座機電話(huà)，開(kāi)通留守學(xué)生（兒童）“親情家園”，幫助留守學(xué)生（兒童）與在外務(wù)工的父母進(jìn)行視頻通話(huà)，為留守學(xué)生圓了與父母的通話(huà)夢(mèng)。筠連縣募集資金17萬(wàn)元，專(zhuān)項用于留守學(xué)生“暖冬”行動(dòng)。
（二）深入開(kāi)展“鄉村學(xué)校少年宮”、“留守學(xué)生（兒童）之家”和“快樂(lè )學(xué)�！敝驹阜⻊�(wù)暑期支教活動(dòng)
文明辦系統在全市范圍內加快推進(jìn)“鄉村學(xué)校少年宮”項目工作，市財政以獎代補加大推進(jìn)鄉村學(xué)校少年宮自建項目力度，每個(gè)自建項目市財政以獎代補5萬(wàn)元，今年全市總計建120個(gè)鄉村學(xué)校少年宮、覆蓋率達72%（其中自建項目達86個(gè)），共計以獎代補430萬(wàn)元，新建成未成年人公益性上網(wǎng)場(chǎng)所15個(gè)。團委、婦聯(lián)系統加快推進(jìn)“留守學(xué)生之家”、“留守學(xué)生（兒童）之家”建設工作，整合資金100余萬(wàn)元，在留守學(xué)生（兒童）較集中的鄉鎮新建留守學(xué)生之家55所、留守學(xué)生（兒童）之家30所。同時(shí)，在7、8月組織來(lái)自北京、上海、山東、安徽、湖南、成都等省內外的“快樂(lè )學(xué)�！敝驹刚�，組建18支關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)隊分赴各區縣的“鄉村學(xué)校少年宮”、“留守學(xué)生之家”開(kāi)展暑期關(guān)愛(ài)留守學(xué)生志愿支教活動(dòng)，為3萬(wàn)余名留守學(xué)生送去快樂(lè )和溫暖。
（三）深入開(kāi)展“留守學(xué)生雙星”推選表彰活動(dòng)
9月份啟動(dòng)宜賓市留守學(xué)生（兒童）“自強之星”、“關(guān)愛(ài)之星”和優(yōu)秀關(guān)愛(ài)陣地推選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)民主推薦和認真評審，推選出王羽川等10名“自強之星”、何松等10名“關(guān)愛(ài)之星”、翠屏區李莊鎮留守學(xué)生（兒童）之家等11個(gè)“優(yōu)秀關(guān)愛(ài)陣地”；涂旭蓮等27名“自強之星”提名獎，唐友余等17名“關(guān)愛(ài)之星”提名獎。通過(guò)活動(dòng)大力宣傳獲獎?wù)叩南冗M(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，激勵更多的留守學(xué)生勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、自強不息、全面發(fā)展，成為社會(huì )主義現代化事業(yè)合格建設者和接班人；引導鼓勵更多的愛(ài)心人士加入到留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)行動(dòng)的行列中，倡導團結友愛(ài)，互幫互助的良好社會(huì )風(fēng)尚。
四、強化宣傳，多方媒介營(yíng)造關(guān)愛(ài)工作良好氛圍
（一）強化內部宣傳平臺
以簡(jiǎn)報、網(wǎng)站、報刊、雜志、電視、電臺、手機等多種載體，及時(shí)發(fā)布各種留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)活動(dòng)的工作動(dòng)態(tài)，形成上下關(guān)注、齊抓共管的良好工作氛圍。目前，已累計編發(fā)各種信息和簡(jiǎn)報100余期。在12月底召開(kāi)的四川省留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)工作電視電話(huà)會(huì )議上，江安縣團委代表四川共青團系統在全省做交流發(fā)言，受到省委常委、省總工會(huì )主席李登菊的高度肯定。
（二）拓展外部宣傳媒介
積極協(xié)調各級外宣媒體，大力拓展宣傳渠道，形成更新及時(shí)、反饋良好的輿論氛圍，全面做好留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)活動(dòng)的宣傳引導，逐步擴大其影響力和關(guān)注度。目前，全市各級留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)行動(dòng)領(lǐng)導小組已分別在新*網(wǎng)、中青網(wǎng)、四川青年網(wǎng)、宜賓青年網(wǎng)、宜賓電視臺、宜賓廣播電視臺、宜賓日報、宜賓晚報、宜賓新聞網(wǎng)、華西都市報等各種媒體發(fā)布信息350余條。9月初，市關(guān)愛(ài)行動(dòng)領(lǐng)導小組又推出了留守學(xué)生自強典型和關(guān)愛(ài)典型——筠連縣帶媽媽上學(xué)的高三女生李秋和江安縣怡樂(lè )鎮村小患癌教師黃傳偉8年堅持教學(xué)，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，希望通過(guò)典型帶動(dòng)的作用，呼吁社會(huì )各界積極投身關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作。省委常委、省總工會(huì )主席李登菊在我市留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛(ài)典型的宣傳報道上進(jìn)行了專(zhuān)題批示，要求要加大宣傳。
【范文五：小學(xué)留守兒童工作總結】
當前全國上下都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中，農村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉，陸續走上了外出打工、經(jīng)商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書(shū)，成為“留守兒童”。調查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習、生活、安全、健康等方面存在突出問(wèn)題。為幫助“留守兒童”解決學(xué)習生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(cháng)，我校以教育擔責，以關(guān)工委為主關(guān)愛(ài)兒童，開(kāi)展了一系列的工作。
一、開(kāi)展“留守兒童”普查
在我校各個(gè)班級對“留守兒童”情況展開(kāi)細致的調查，對他們的學(xué)習、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(cháng)需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應對措施，增強工作的針對性和實(shí)效性。
二、營(yíng)造關(guān)愛(ài)“留守兒童”氛圍
關(guān)工委以關(guān)愛(ài)留守兒童為出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題作為工作的一個(gè)重要組成部分，在學(xué)校內、班級內、社會(huì )上對留守兒童充分關(guān)注，對他們的學(xué)習、生活給予關(guān)心，在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛(ài)的心靈。
三、組織豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的，對于留守兒童來(lái)說(shuō)學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是對他們全權負責的“父母”，各學(xué)校在日�；顒�(dòng)中格外照顧留守兒童：班隊會(huì )上給留守兒童更多傾訴的機會(huì )，課外輔導時(shí)讓留守兒童位于最前面，組織“元旦”演出也讓留守兒童有更多的參與面，實(shí)踐活動(dòng)中細致地教他們自主生活、自護自救的知識，這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、形成關(guān)愛(ài)“留守兒童”的工作合力
我校在原來(lái)的家訪(fǎng)制度基礎上，依據現有情況，實(shí)行定期不定期的家訪(fǎng)，與留守兒童的臨時(shí)監護人進(jìn)行深入的交流與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對農村的老年監護人（如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守兒童。
學(xué)校教師還充分利用節假日、開(kāi)學(xué)這些時(shí)間段，爭取與留守兒童的父母進(jìn)行直接對話(huà)，互通信息，或利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)的形式及時(shí)通報孩子在學(xué)校的學(xué)習生活情況，達到學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體，增強“留守”學(xué)生教育合力。
總之，留守學(xué)生是當前的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，全社會(huì )都要關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問(wèn)題，學(xué)校更應該站在對學(xué)生負責、對社會(huì )負責的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題，為社會(huì )培養出一代合格的接班人。學(xué)校有義不容辭的責任，要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛(ài)，利用“留守”這一資源，教育留守學(xué)生學(xué)會(huì )自理、自立、自強，自律，鍛煉他們的意志，培養堅韌、獨立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康的茁壯的成長(cháng)。
【范文六：學(xué)校留守兒童工作總結】
白塘中心學(xué)校是一所農村學(xué)校，隨著(zhù)農民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的學(xué)習生活環(huán)境，我校按照留守兒童愛(ài)心之家的工作要求，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做了一些探索，現將工作總結如下。
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，摸清情況
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，會(huì )上除了向家長(cháng)匯報學(xué)校的工作情況，另一項主要工作就是向家長(cháng)了解學(xué)生的監護情況。有的學(xué)習無(wú)人管理，出現疑難問(wèn)題缺乏指導；有的對學(xué)習沒(méi)有興趣，成績(jì)普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大；有的行為習慣差，常有違紀現象。為切實(shí)解決留守兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了留守兒童愛(ài)心之家，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工程。
二、成立關(guān)愛(ài)小組，加強領(lǐng)導
為加強對留守兒童工作的統一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導小組。形成了以校長(cháng)、書(shū)記親自?huà)鞄�，副校長(cháng)負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學(xué)習教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節的能力。
三、營(yíng)造氛圍，健全制度，開(kāi)展活動(dòng)
1、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，感受溫暖
學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設的一個(gè)重要組成，在校園內、在家訪(fǎng)中，在班級內、在愛(ài)心之家中對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學(xué)習、生活給予關(guān)心，全校師生營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛(ài)的心靈，達到讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個(gè)大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛(ài)制度，明確責任
為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》等。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的人數，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話(huà)；清楚代理監護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長(cháng)、代理監護人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)及其他監護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。
實(shí)施教職工結對幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪(fǎng)、關(guān)心生活、指導學(xué)習，引導他們健康成長(cháng)。讓教師成為“代理家長(cháng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(cháng)，以對他們缺失家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂(yōu)郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪(fǎng)，了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫(xiě)信或通話(huà)一次，增強他們與父母的情感交流。經(jīng)常與留守兒童的臨時(shí)監護人溝通，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對留守兒童的監護人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，快樂(lè )成長(cháng)
學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(cháng)。在校園里做到對“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加�！睘榱羰貎和瘎�(chuàng )設了良好的學(xué)習生活環(huán)境。
留守兒童愛(ài)心之家每周定期開(kāi)放。在學(xué)校少先大隊的統一組織下，孩子們可以在留守兒童活動(dòng)室自主閱讀自己喜歡的圖書(shū)、展示自己的書(shū)畫(huà)作品、組織小組討論、開(kāi)展合作學(xué)習，與教師、同學(xué)合作交流，與伙伴運動(dòng)、游戲，共同進(jìn)步，留守兒童愛(ài)心之家真正成了留守孩子學(xué)習活動(dòng)的樂(lè )園。
為了豐富留守孩子的校園文化生活，為其營(yíng)造一個(gè)積極向上、溫馨愉快的學(xué)習、生活氛圍。學(xué)校鼓勵每個(gè)留守孩子參加學(xué)校的第二課堂活動(dòng)。留守孩子根據自己的喜好，踴躍報名、積極參加活動(dòng)。學(xué)校統籌安排，確定上課人數及地點(diǎn)。第二課堂活動(dòng)時(shí)間為每周五下午最后一節，活動(dòng)內容包括音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、棋藝、朗誦、跳繩等項目。音樂(lè )課上，教室里傳出的動(dòng)聽(tīng)歌聲，讓孩子們感到新鮮，學(xué)起來(lái)饒有趣味；跳繩課上，老師那矯健的步伐，讓孩子們心生羨慕；有書(shū)法、棋藝、朗誦等，讓孩子們沉浸在墨香、書(shū)香、棋海當中，與老師一起感受中國書(shū)法、語(yǔ)言、棋藝的博大精深。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養了留守孩子實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力，陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們的活力和熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
邀請醫護人員為留守兒童進(jìn)行體格檢查，關(guān)愛(ài)孩子的健康。開(kāi)學(xué)剛剛一周，學(xué)校邀請白塘鎮衛生院的領(lǐng)導和醫護人員免費為本校全體留守孩子體檢。本次體檢包括身高、體重、血壓、眼科、口腔等10個(gè)項目，并為他們建立健康檔案，便于長(cháng)期關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)發(fā)育情況。醫護人員還給他們提出了合理的保健意見(jiàn)，引導學(xué)生在日常生活中要養成良好的衛生習慣，有利于預防控制疾病的傳染。孩子們在檢查中沒(méi)有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。
另外，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì )、班隊活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、講故事比賽、文藝演出、等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè )、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )。
以上是我校在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng )新。留守學(xué)生是當前的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，全社會(huì )都要關(guān)愛(ài)，學(xué)校應該站在對學(xué)生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛(ài)去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作，讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂(lè )成長(cháng)。
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