高三學(xué)生如何復習？如何總結

　　隨著(zhù)各地高三總復習的展開(kāi)和高考的逐步臨近，各種考試開(kāi)始變得越來(lái)越頻繁了。分數成為讓考生們今日歡喜明日憂(yōu)的一個(gè)重要依據。因此，家長(cháng)和考生如何科學(xué)正確對待考試分數是很重要的。既要讀懂自己分數中所包含的有用信息，又要能夠及時(shí)消除分數所帶來(lái)的負面影響。例如：有些同學(xué)越考越好，但是，越來(lái)越怕考試，擔心下次分數不如以前，這時(shí)要多從主觀(guān)上認識分數，看到這是自己能力提高的結果；反之，成績(jì)下滑時(shí)，多從客觀(guān)上分析分數，找出錯誤的價(jià)值，這對穩定情緒很有幫助。

　　那么，如何認識自己的分數呢？實(shí)際上小小的分數中包含了很多的內容。

　　首先，分數是個(gè)很好的檢驗，通過(guò)分數我們可以確定是否偏科；并且一定要及早采取措施來(lái)提高偏科的成績(jì)。

　　其次，它可以幫助確定學(xué)科的盲點(diǎn)，即經(jīng)常丟分的地方，就說(shuō)明這部分內容你掌握的不扎實(shí)，你需要把它作為知識盲點(diǎn)去學(xué)習和鞏固，然后堅持每天解決一個(gè)盲點(diǎn)問(wèn)題，持續一段時(shí)間之后就會(huì )發(fā)現，真正困擾你的問(wèn)題變得很少了；

　　第三，從分數確定答題策略：

　　1）時(shí)間計劃：有的同學(xué)總是不能在規定的'時(shí)間內把題做完，分數不高不是因為不會(huì )做或是做不對，而是由于做不完，所以時(shí)間分配就成了困擾該生的一個(gè)大問(wèn)題，存在這類(lèi)問(wèn)題的同學(xué)要注意，每次考試都要做提前的安排，合理分配每種題型所需時(shí)間；

　　2）難易程度：難易程度的安排也很重要，切記要先做容易題，后做難題，如果看了半天還是沒(méi)有思路，就要甩題了。當然這也是需要講究技巧的，一定不要盲目的空白甩題，具體的做法我們將在后面的內容中進(jìn)行共同探討；

　　第四，確定答題技術(shù)缺陷：如果解題思路很正確但卻總是拿不到滿(mǎn)分，這就需要對答題技巧進(jìn)行修正了；

　　總之，面對分數時(shí)，我們的思考不應該僅僅停留在數字大小表面，而是要試圖從中得到更多的信息，找到干擾我們成績(jì)提高的各種因素，將其一一解決掉，最終實(shí)現提高成績(jì)的目的。

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