小學(xué)生四年級的教學(xué)設總結
本學(xué)期,我擔任四年級數學(xué)教學(xué)，這是我當教師以來(lái)第一次任教四年級數學(xué)，為了適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我認真學(xué)習了一、二 、三年級的課本及課程標準,積極向其他老師請教,結合我班學(xué)生的實(shí)際情況,認真制定教學(xué)計劃,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。通過(guò)一學(xué)期的努力,取得了一定效果。為使今后的工作取得更大進(jìn)步,現對本學(xué)期的工作作如下總結:
1.認真備課。
學(xué)期初，認真鉆研了教材、《數學(xué)課程標準》及教參，不但備學(xué)生而且備教材教法，根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課型，擬定教學(xué)方法，對本學(xué)期教學(xué)內容做到心中有數，每一課都做到“有備而來(lái)”。在備課本中注意體現教師的引導和學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程。充分利用課后習題的作用，設計好鞏固練習。
2、上課。 Article/List/List_27.shtml
創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。在課堂上注重調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主動(dòng)性。讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快，在課堂上教師盡量講得少，讓學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手盡量多一些，同時(shí)照顧各個(gè)不同層次的學(xué)生，讓他們得到不同層次的提高。
3、虛心請教其它教師。在教學(xué)上，遇到有疑問(wèn)的題目，及時(shí)向其他教師虛心請教，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)積極聽(tīng)他們的課，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
4、認真批改作業(yè)
作業(yè)布置有針對性，有層次性。 針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的'分析能力。鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)。
5、注重對后進(jìn)生的輔導。
在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許后進(jìn)生采用自己的方法慢速度學(xué)習。對后進(jìn)的輔導并不限于學(xué)習知識的輔導，更重要的是思想輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性。在教學(xué)中逐步培養他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習自信心，再教給他們學(xué)習方法，并認真細致地進(jìn)行查漏補缺。
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，我班大部分學(xué)生能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)，但也有一些學(xué)生，學(xué)習上有問(wèn)題不敢問(wèn)老師，甚至有少許學(xué)生作業(yè)也抄別人的�？傊�，本學(xué)期的教學(xué)工作有成功的地方，也有很多的不足，本人將繼續努力，不斷吸取別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，努力提高自身素質(zhì)，使自己的教學(xué)走上一個(gè)新臺階。
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