培養學(xué)生良好行為習慣總結

　　為了創(chuàng )建平安、和諧校園我校在本年度中，采取了一系列措施和方法，不斷加強對學(xué)生的行為習慣養成教育，行為習慣培養總結。確保了我校在這一學(xué)年度的健康發(fā)展�，F將這一學(xué)年度開(kāi)展的具體工作總結如下：

　　一、明確目標 夯實(shí)責任

　　為了使能夠養成學(xué)生良好的行為習慣，培養學(xué)生健康的世界觀(guān)，努力打造和創(chuàng )建文明、和諧、平安的校園，我校結合本校的具體實(shí)際，對學(xué)生的行為習慣養成教育進(jìn)行了明確分工：形成了一套以德育處為龍頭，團委予以協(xié)助，班主任為紐帶，任課教師密切配合的齊抓共管的格局。為了夯實(shí)責任，學(xué)校建立了對班主任以及任課教師的考核和獎罰制度。

　　二、形式多樣 齊抓共管

　　為了使我校能夠真正樹(shù)立起良好的校風(fēng)，在社會(huì )上得到很好的聲譽(yù)，學(xué)校通過(guò)多渠道、多方位不斷加強對學(xué)生的行為習慣養成教育。

　　首先，開(kāi)學(xué)初學(xué)校就制定了具體的方案和考核獎罰制度。并利用開(kāi)學(xué)的第一周的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。全校各班都認真組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》。要求學(xué)生嚴格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》要求自己，努力學(xué)習，爭做一名合格的中學(xué)生。

　　其次，德育處充分利用每周?chē)�旗下講話(huà)和各種集合，加強對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，不斷向學(xué)生滲透良好的行為習慣思想。要求學(xué)生養成尊老愛(ài)幼、互相幫助、講文明、講禮貌、關(guān)心熱愛(ài)集體、保護環(huán)境、講究個(gè)人衛生等良好的行為習慣，工作總結《行為習慣培養總結》。對于上述學(xué)生的行為習慣，德育處協(xié)同團委進(jìn)行檢查、登記，并納入班級量化考核之中

　　第三，學(xué)校要求各班主任充分利用班會(huì )時(shí)間，加強對學(xué)生進(jìn)行安全紀律教育、理想教育、行為習慣養成教育，對班主任的工作也進(jìn)行了檢查登記，同樣是納入班級量化考核之中。這樣，既加強了班主任的責任心，又培養了學(xué)生的良好行為習慣。

　　第四，為營(yíng)造良好的校園氛圍，學(xué)校采用多種形式、多種渠道對學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳和教育。充分利用了校園廣播、學(xué)習園地、黑板報、櫥窗、公布欄對校園內的好人好事進(jìn)行大張旗鼓地宣傳，并對存在的問(wèn)題進(jìn)行批評，弘揚了積極、健康、向上的正氣，鞭笞了歪風(fēng)邪氣，這為營(yíng)造良好的校風(fēng)打造了很好的平臺。

　　第五，為了配合學(xué)校開(kāi)展樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，校團委在學(xué)校開(kāi)展了一系列健康有益的活動(dòng)。如：組織全體團員和入團積極分子進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，幫助學(xué)校改變環(huán)境面貌;每學(xué)期對全體學(xué)生進(jìn)行一次青春期健康教育等

　　第六，學(xué)校充分利用各種資源分別對全體學(xué)生進(jìn)行一次法制安全教育外，還對學(xué)生進(jìn)行了假期安全教育講座。增強了學(xué)生的法律意識，培養了學(xué)生自覺(jué)養成良好的行為習慣，為創(chuàng )建文明、和諧、平安的校園奠定了堅實(shí)的基矗

　　第七，德育處每周利用時(shí)間分別對各班有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助他們端正思想，提高認識，改掉缺點(diǎn)和不足，搞好學(xué)習。通過(guò)這些工作的開(kāi)展，穩定了學(xué)生的思想情緒，促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)朝著(zhù)健康向上的軌道發(fā)展 。

　　總之，在這一學(xué)年度里，在學(xué)校的重視下，全體教師齊抓共管，我校沒(méi)有發(fā)生一件安全事故，學(xué)生遵紀守法的觀(guān)念得到加強，保護環(huán)境的意識不斷提高，尊師愛(ài)校的風(fēng)氣日漸濃厚，講文明、講禮貌蔚然成風(fēng)。