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其它國家小學(xué)生的家庭作業(yè)總結
美國小學(xué)生家庭作業(yè):
為學(xué)校安排10種新課程
1.打開(kāi)盛放雜物的抽屜,列出22種名詞和稱(chēng)呼;
2.運用華盛頓賣(mài)除臭肥皂的故事撰寫(xiě)一個(gè)30秒鐘的廣播稿,要插入他作為將軍角色的有關(guān)4個(gè)事實(shí);
3.在室外坐5分鐘傾聽(tīng)各種聲音,再花5分鐘聽(tīng)那些你能聽(tīng)清的聲音,選出你最喜歡的5種聲音,根據其中一種寫(xiě)首詩(shī);
4.為學(xué)校安排10種新的課程,給校董事會(huì )成員寫(xiě)一封信說(shuō)服他們執行其中的一種;
5.列舉答案是54的10個(gè)不同問(wèn)題、情境。
類(lèi)似上述的題目需要學(xué)生將兩種完全沒(méi)有關(guān)聯(lián)的事實(shí)或概念聯(lián)系在一起,綜合不同場(chǎng)合、學(xué)科和資源中獲得的信息,進(jìn)行綜合思考。
日本一年級家庭作業(yè):
讓媽媽抱3分鐘
這是一位中國留學(xué)生媽媽文章中記錄的孩子曾有過(guò)的幾次家庭作業(yè):
1.自己準備東西,明天郊游;
2.和3個(gè)以上的小朋友一起玩;
3.聽(tīng)老人講過(guò)去的事情;
4.讓媽媽抱3分鐘。
看似簡(jiǎn)單的作業(yè)寓意著(zhù)深刻的內涵:充分結合一年級學(xué)生的實(shí)際,注重學(xué)生的體驗和感悟,注重學(xué)生獨立性的培養,還有歷史的教育,尊重老人的教育,親子情感的培養,人際交往的學(xué)習。
英國柯?tīng)柦蛑涡W(xué)家庭作業(yè):
家長(cháng)帶孩子一起烤面包
倫敦北部柯?tīng)柦蛑涡W(xué)的校長(cháng)雪莉·博費認為:孩子要把學(xué)習當作樂(lè )趣,而不是苦差事。在她的學(xué)校,有關(guān)計算、語(yǔ)法、拼寫(xiě)的作業(yè)量減少。取而代之的是關(guān)于制作模型、參觀(guān)博物館、烹飪和參觀(guān)藝術(shù)活動(dòng)的作業(yè)。一項作業(yè)要求家長(cháng)帶孩子一起烤面包,還有一項要學(xué)生了解本地概況。
加拿大小學(xué)生作業(yè):
開(kāi)個(gè)受顧客歡迎的襪子店
在國內從教小學(xué)數學(xué)五十余年的一位老師在赴加拿大探親之后,記敘了外孫的一次作業(yè):如果你要開(kāi)一個(gè)受顧客歡迎的襪子店,需要收集哪些資料?要調查哪些人?提哪些問(wèn)題?你從調查中得到了什么結果?請寫(xiě)出調查報告。
她的外孫一共設計了三個(gè)問(wèn)題;你喜歡長(cháng)襪還是短襪?你喜歡白襪還是彩色的襪子?你喜歡棉織襪還是絲織襪?調查了家里和鄰居中的老人、中青年人、兒童,包括男人和女人,得出結論:一般人喜歡短的、有色彩的、棉織的襪子,而女士們喜歡絲織的長(cháng)襪。所以,如果要開(kāi)店進(jìn)貨,既要進(jìn)短的有色彩的棉織襪,也要進(jìn)一些長(cháng)的絲襪。
這項作業(yè)重在培養學(xué)生的調查研究、動(dòng)手操作的能力。小小的一個(gè)作業(yè),好比是一項課題研究。
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