學(xué)校德育工作的總結范文

　　時(shí)間過(guò)得真是快，轉眼又一學(xué)期，又到了德育工作總結的時(shí)候了，下面我對本學(xué)期德育作以回憶總結。

　　總得說(shuō)我們校區的德育工作做得還算是說(shuō)得過(guò)去，沒(méi)有什么轟轟烈烈的驚天偉業(yè)，但平平實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的工作，默默無(wú)聞的工作，也迎來(lái)了師生及領(lǐng)導的認同。

　　一、一直在打造一個(gè)團結向上，和諧合作德育團隊，在這方面我們是以身作則，做到“春風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，在不知不覺(jué)中我們都做到了團結、向上、和諧、合作，彼此間沒(méi)有任何隔閡，可以說(shuō)心往一處想，勁往一處用，是一個(gè)有戰斗力的團體。

　　二、本學(xué)期德育工作受益最大的決策是領(lǐng)導走底層，一身二職，這樣充實(shí)了德育的基層力量，象曹劍平、張超、黃濤的加入加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面進(jìn)步。尤其是很有德育經(jīng)驗的宋長(cháng)春主任的加入使得我們的德育工作又以暫新面貌進(jìn)步著(zhù)。

　　三、x校長(cháng)的德育工作做得很出色，經(jīng)常給我們德育人開(kāi)會(huì )，進(jìn)行工作指導，解決存在的思想問(wèn)題，使得我們能保持思想一致，從而行動(dòng)一致，共同為xxxx校區命運努力奮斗。

　　四、具體匯報這學(xué)期做了的些許工作：

　　1、德育工作上，我們做得最多的是常規的工作，平實(shí)的工作，細小的工作，有時(shí)是讓人看了覺(jué)得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復一日的做著(zhù)幾乎同一個(gè)工作，每日早中午都能到食堂看看，進(jìn)行檢查、進(jìn)行管理；每天的衛生工作從早到晚都要檢查，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決，無(wú)論什么時(shí)候學(xué)生間有矛盾我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾，即要對孩子對家長(cháng)有交待，也要對相關(guān)教師負責任，也要對我們自己的學(xué)校有交待，校區2200多名學(xué)生的紀律，行為，思想，生活，活動(dòng)，課間的紀律，回寢的紀律，就餐紀律，超市紀律，還要關(guān)系兩個(gè)校區間的事情，每天24小時(shí)里德育人都要進(jìn)行關(guān)注，關(guān)心，有些許的不妥，有稍微的懶惰，都會(huì )出現意想不到的事情。每天的中午有人去睡覺(jué)休息的時(shí)候，有人去觀(guān)賞xx湖美麗xx的時(shí)候，有人出去辦私事的時(shí)候，有人在玩乒乓的時(shí)候，我們的德育人啊，一直在第一線(xiàn)忙碌、撕殺��！一年來(lái)沒(méi)有享受過(guò)上述人的幸福��！無(wú)時(shí)無(wú)刻不在工作，即使有人偶爾坐坐，心里也在想著(zhù)學(xué)生，一有風(fēng)吹草動(dòng)就把心懸在空中，不得安心，所以我說(shuō)，xx中學(xué)的德育工作很累，但我們都在努力做得更好，讓孫卓校長(cháng)省心，讓學(xué)校其他領(lǐng)導放心。其中早來(lái)晚走的：宋長(cháng)春、曹劍平、黃濤，是典型代表，這種精神讓我們尊重��！

　　德育工作上，xx有力度，有辦法，有膽量，有義氣，有責任，也有威嚴；他的加入使得德育工作力量顯得強大。

　　xx：工作成熟，有章法，寫(xiě)了一本《xx校區九年級學(xué)生會(huì )組成及管理細則》寫(xiě)得很好，很有實(shí)用價(jià)值。且籌劃了九年級的“畢業(yè)典禮”這個(gè)典禮在對師生的情懷德育上挺成功的；

　　xx與xx一起完成了九年級的德育工作，工作力度大，很有人脈，也很有人氣，在他眼里沒(méi)有什么困難的事情，沒(méi)有什么不好擺弄的學(xué)生，沒(méi)有什么不講理的家長(cháng)；同時(shí)又負擔著(zhù)九年級十四班的班主任工作，班級工作能力強，有力度，有威信，受學(xué)生家長(cháng)的愛(ài)戴，且今年班級考入縣高的學(xué)生數在東西校區來(lái)說(shuō)最多。

　　xx雖然年輕，但很工作成熟，認真且有熱情，把年級工作當成自己家的工作，做事很有樣，很大度，深諳老道，深得學(xué)生的敬畏和尊重，深得老師的喜歡和支持，是德育工作上一位難得的人才。

　　xx是一名德育工作上的新兵，但是他有奉獻精神，數月如一日的在學(xué)校堅守，把工作看得很重，當成了事業(yè)去做，當成了自己家的事情去做，可能沒(méi)有人能感覺(jué)到他家中有老父親生病長(cháng)時(shí)間臥床，家中有兒子在迎接中考��！他把工作全都撲在工作上！這是什么一種精神，我們xx中學(xué)需要更多的黃濤精神��！

　　xx工作老成，經(jīng)驗豐富，很有道眼，在師生中的威望很高，應該說(shuō)他的工作不用領(lǐng)導操心，自己那份工作都能自己解決，有點(diǎn)大將風(fēng)范。

　　xx來(lái)到八年級后，給德育工作注入了新鮮血液，使得八年級德育工作在原有基礎上又大幅度進(jìn)步，他年齡偏大，但很勤快，天天早來(lái)晚走，很負責任，工作力度很大，很快得到八年級師生的認同，按他自己的話(huà)說(shuō)：“怎得也得對得起自己這份工作，對得起孫校長(cháng)的信任”，很普實(shí)的話(huà)，讓人看到了一個(gè)人的責任感，看到一個(gè)人思想高度。

　　xx負責全校區的學(xué)籍和檔案工作，在每次上級來(lái)檢查檔案時(shí)，都能盡心盡力的工作，并有創(chuàng )造性的思維，使得每次的迎檢工作都能順利過(guò)關(guān)，我們的檔案室經(jīng)她的裝點(diǎn)很是別致，他的檔案工作很細，做出來(lái)的檔案盒給人一種美感；在學(xué)生的轉出、轉入、休學(xué)及平時(shí)清點(diǎn)班級學(xué)生人數的工作上做得很細，很到位，每個(gè)循環(huán)都能掌握學(xué)生的變動(dòng)情況；且能按照校區要求完成工作；尤其是本學(xué)期為學(xué)生補錄電子學(xué)籍，這是一個(gè)工作量很大的工作，為了把工作做好，她中午不休息，有時(shí)連飯都吃不上，有時(shí)還要晚下班，最后把電子學(xué)籍工作勝利完成（當然這其中也得到信息部全體教師的大力支持，如技術(shù)上的工作，采集頭像工作等，從這項工作上可以看出信息部的工作是過(guò)硬的，是絕對不可缺少的，有時(shí)又是舉足輕重的）

　　在教師行列中也有很多的表現突出者：

　　九年級王翠英教師的班級很優(yōu)秀，其人是學(xué)生心中的偶像，班級的中考成績(jì)也很突出，為xx中學(xué)的美好聲譽(yù)盡了自己的一份力量；八年級xx的班級管理井井有條，樣樣工作都能走在前列，為人溫和大度，從不斤斤計較，任勞任怨。xx的校區課改示范課（班級總結反思課）給校區老師留下深刻印象，為xx校區的課改工作做出了自己能做的貢獻。

　　九年級xx（幾乎每天第一車(chē)就來(lái)校，時(shí)間大約是6：10幾分）、xx（5：30準時(shí)到校，天天10元錢(qián)做拼車(chē)來(lái)校）等；常年如一日在學(xué)生餐桌與學(xué)生一起就餐的：xx；八年級xx班的衛生工作很是亮點(diǎn)（單說(shuō)八年級北門(mén)廳處的衛生，大家天天在那走就能看到，做得非常出色，給全校區的衛生贏(yíng)得了美譽(yù)），七年級的`xx教師在學(xué)生晚上有病，又沒(méi)有車(chē)的情況下，能按學(xué)校請求及時(shí)把學(xué)生送到市醫院（可能都會(huì )這樣做，但我要說(shuō)馬老師聽(tīng)到的時(shí)候，不講任何價(jià)錢(qián)，只說(shuō)一句需要我去我就去，并且送后又回到學(xué)校上晚課，當時(shí)我很感動(dòng)）。

　　xx能帶病堅持工作、堅持班主任工作（且自己孩子今年考大學(xué)，是人生最重要的一個(gè)十字路口），李偉，孫俊國，盛桂君等等的工作很是穩重，班級管理很有成就感，xx經(jīng)常性的加班，給學(xué)生不厭其煩的講，時(shí)間關(guān)系在這里不一一細說(shuō)，其實(shí)還有好多好多這樣的教師，但我要說(shuō)只要我們對得起自己的良心，對得起自己的學(xué)生，對得起自己的這份工作就足矣��！

　　為讓學(xué)生養成一個(gè)節約好習慣，在孫校長(cháng)的倡導下，校區對全體學(xué)生提出不浪費一粒糧食，利行節約，不吃“剩宴”的號召，這項工作做得挺好：按食堂張主任說(shuō)：每個(gè)循環(huán)能節約10袋多大米，2袋多面；我想這個(gè)節約數字不只是一個(gè)數字這么簡(jiǎn)單，我想所形成的這個(gè)節約好習慣，可以使學(xué)生享用一生的，受益一生！

　　為了在校區不發(fā)生“三亂”行為，尤其是為了避免亂收費行為的發(fā)生，我們起草了“致學(xué)生家長(cháng)的一封信”，把收費細目說(shuō)得很清，同時(shí)也注明了是政策性收費還是自愿原則收費。自愿的說(shuō)明了其中的好處和原委，此信發(fā)出后，再沒(méi)有家長(cháng)去上級舉報，使我們的收費工作很順暢��！在放假前由宋長(cháng)春起草又寫(xiě)一封“致家長(cháng)一封信”，讓家長(cháng)清楚假期作業(yè)、安全第一及開(kāi)學(xué)的時(shí)間和所交費用。

　　控輟工作，這項工作很難做，可以說(shuō)做得不好，但我們也進(jìn)行了努力：號召教師進(jìn)行家訪(fǎng)，其中我們的班主任都也確實(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)了，電話(huà)訪(fǎng)居多，到家訪(fǎng)的居少；我們還利用間操時(shí)間進(jìn)行了全校區三個(gè)年部的：“共讀三年一個(gè)不少”的控輟保學(xué)簽字活動(dòng)，教師和學(xué)生在這個(gè)鮮紅的條幅上嚴肅地簽上了自己名字。雖然這只是一個(gè)形式，但或多或少能在師生心目中產(chǎn)生一些振動(dòng)，也許少數人會(huì )因此活動(dòng)真得能不輟學(xué)，經(jīng)過(guò)努力走完初中三年的學(xué)習生涯。

　　我們啟動(dòng)了學(xué)生會(huì )參與校區管理的方式，由宋長(cháng)春主任牽頭組建了校區學(xué)生會(huì )，由三個(gè)年級德育處分別組建了各年級的學(xué)生會(huì )，學(xué)生會(huì )參與到校區各項工作的檢查管理工作中，為教師減少了一定的工作量，更重要的是鍛煉了學(xué)生會(huì )成員的工作能力，為其日后在實(shí)際工作中成長(cháng)成才成人成功，為在社會(huì )上的適應與順暢、努力與成就，奠定了堅實(shí)的基礎。

　　德育人參與主持的的參評“縣主題班會(huì )”活動(dòng)，所有人員都得到評委的認同，都獲得了相應證書(shū)。還組織教師參加縣市的心理健康課的評選，也都得到了相應的證書(shū)。

　　把誦讀經(jīng)典常態(tài)化：如《弟子規》《少年中國說(shuō)》《偉人詩(shī)詞》《國歌之歌》，每天進(jìn)行晨讀，除此之外也可以晨讀教材上的內容，這項工作很務(wù)實(shí)，我想會(huì )使學(xué)生受益終身的。

　　2、安全工作：安全辦主任龐軍同志，是位德才兼備的好同志，把信息部工作做好的同時(shí)，在安全工作上做得很細，平時(shí)有時(shí)間就能在校園里檢查安全隱患，及時(shí)發(fā)現及時(shí)解決或是及時(shí)上報，7月10日這一天，他在沒(méi)有任何人安排的情況下，主動(dòng)拿著(zhù)筆、本在樓里樓外巡視，把存在隱患的地方都記了下來(lái)，這就是一種負責的態(tài)度。

　　平時(shí)在組織學(xué)生離校、返校的安全工作上，做得很細，即實(shí)在又安全，克服了種種困難，把工作做得讓學(xué)校放心，安心，順心，其中的艱辛只有他自己能體味得到，還好我們的教師大都能體諒于他，支持于他。同時(shí)安全辦的工作也受到了師生的好評。在送校車(chē)工作中也涌現出了優(yōu)秀的教師：如九年級的李洪山、朱艷清、孫立武、辛德福、路連鄉、徐進(jìn)；八年級的張樹(shù)華、石立新、麻英利；七年級的張大為、軍、房景余、董俊、趙俊男、袁進(jìn)松、耿萍等��！

　　安全辦人員（也是德育人）一共就兩個(gè)半砬人，但平時(shí)一有時(shí)間就檢查校園內設施，與家長(cháng)學(xué)生簽方方面面的安全協(xié)議，就是期末來(lái)臨的時(shí)候，還特意與學(xué)生及家長(cháng)簽定了《禁止學(xué)生野浴》的協(xié)議書(shū)；做突發(fā)事件應急預案；學(xué)生的安全意識強于以前，校區內沒(méi)有發(fā)生惡性故事；

　　食品安全，涉及到學(xué)生買(mǎi)校外食品，我們對學(xué)生宣傳食品安全，要求學(xué)生不買(mǎi)校外的食品，我們在學(xué)生就餐的時(shí)間抓外賣(mài)的人員，德育我們的學(xué)生，雖然可能沒(méi)達到一個(gè)沒(méi)買(mǎi)外賣(mài)沒(méi)有程度，但沒(méi)有因吃校外食品而造成事故的發(fā)生，校區安全長(cháng)抓不泄，我們持之以恒：我們常年如一日；

　　每個(gè)循環(huán)都要檢查收繳管制刀具，德育學(xué)生不攜帶此類(lèi)物品到校，說(shuō)明此類(lèi)物品的嚴重危害性。

　　就在學(xué)生期末考試的前一天下午，還請來(lái)了xx縣凡河派出所副所長(cháng)周丹來(lái)校區為學(xué)生上了一節法制德育課，學(xué)生聽(tīng)得特認真，當周所長(cháng)來(lái)到班級時(shí)，學(xué)生很是喜歡，咨詢(xún)了好多具體事宜，周所和依依作了具體解讀。

　　除此外，校區還特意安排了以安全為主題的主題班會(huì )。

　　龐軍還率領(lǐng)全體信息部人員協(xié)同劉春明主任把電子學(xué)籍工作做得很好，很圓滿(mǎn)。

　　3、特色工作：為了更好對學(xué)生進(jìn)行德育德育工作，校區還開(kāi)設了32個(gè)社團，社團活動(dòng)井井有條，每循環(huán)的第六、七兩天下午六、七節課時(shí)間為社團活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間正是學(xué)生來(lái)校一星期的時(shí)間，這時(shí)讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)，可以能緩解學(xué)生心中的那份盲動(dòng)、煩燥、沖動(dòng)。這學(xué)期我們社團迎接了幾次上級領(lǐng)導的檢查，得到相關(guān)人士好評。

　　特色辦還組織設計了校區趣味運動(dòng)會(huì )：

　　從宏觀(guān)設計上到具體操作上崔玉靜魏彥彬與德育人員、體育教師一起完成的很出色。

　　以孟良教師為主的體育組人員都能盡其所能，為運動(dòng)會(huì )這個(gè)活動(dòng)出謀劃策，力爭把我們的本學(xué)期第一個(gè)體育盛會(huì )開(kāi)得成功，這個(gè)活動(dòng)中體育教師付出了大量心血，其中令人感動(dòng)的是以付強為主的九年級體育組全體成員，在運動(dòng)會(huì )缺少裁判的時(shí)候，能夠承擔起裁判工作，且特認真特負責，使得運動(dòng)大會(huì )順利成功，其中還有八年三班為了大會(huì )更完美，主動(dòng)為大會(huì )表演團體舞。

　　現在的校園新習俗彼此都稱(chēng)哥們，什么是哥們，關(guān)鍵時(shí)候能挺出來(lái)，頂你，幫助你工作，這才是哥們，他們不圖什么，只為校區工作能順利，能取得好成績(jì)。

　　為了讓七年級的隊列上個(gè)檔次，還舉行了七年級隊列比賽，這比賽還是很成功的，讓學(xué)生給予了重視，使學(xué)生的隊列水平有了提高！

　　為了豐富學(xué)生的生活，校區舉辦了魔方比賽，即鍛煉了學(xué)生的智力，又使不學(xué)習的孩子有事干，穩定了紀律，方便了管理，有利了其他學(xué)生學(xué)習。

　　為迎接9月份的xx縣全民運動(dòng)會(huì )在我校開(kāi)幕，特色部門(mén)組織學(xué)生學(xué)習團體操，其中的艱辛外人是不得而知的，在炎熱的太陽(yáng)下炙烤的滋味，晚上家中有事不能回家的心情（黃濤家中老爸病在床上；孩子迎接中考，但為了工作不回家；崔玉靜孩子中考，沒(méi)有更多的時(shí)間去關(guān)心培護孩子，也是為了工作；魏彥彬帶病組織學(xué)生學(xué)團體舞，嗓子發(fā)炎，不回家也是為了工作，為了早一天把團體舞練好），但最后我們都能堅持，且把500百多人的大型團體操基本練習成型。

　　在臨近期末考試的前一星期時(shí)間，接到上級的通知，要在7。10來(lái)校檢查校園集體舞，特色與體育組成員積極配合，很快進(jìn)入狀態(tài)，把學(xué)生組織得也特好，學(xué)生很賣(mài)力氣學(xué)習，學(xué)得很好，雖然10日沒(méi)來(lái)，等下學(xué)期開(kāi)學(xué)再來(lái)檢查，但在此過(guò)程中黃濤、張麗多次犧牲個(gè)人時(shí)間在晚上來(lái)教學(xué)生學(xué)習校園舞。

　　我們的教師就是這樣的好，我們教師就是這樣的盡職盡責，我們的特色就這樣的工作，我們的體育教師就是這樣的工作。

　　4、舍務(wù)工作：我們把德育工作與舍務(wù)工作聯(lián)系在一起，讓德育工作滲透到舍務(wù)工作里去。6月17日校區對工作做了部分調整，把舍務(wù)工作由原來(lái)的黨支部負責工作，正式轉為德育工作的內容，德育人接手后，首先給舍務(wù)教師分別（因教師上班時(shí)間不同，所以分開(kāi)兩次）召開(kāi)了期末舍務(wù)工作會(huì )，要求他們要對期末工作給予極高的重視，確保期末階段不發(fā)生任何舍務(wù)事故，對學(xué)生離校日做以工作布置，德育全體人員在樓外確保交通順暢，確保校園安全，確保學(xué)生及時(shí)離校，確保學(xué)生不亂扔垃圾，確保學(xué)生離校后學(xué)生公寓的潔凈，確保學(xué)生離校后各掃除用具的登記照冊，以減少來(lái)學(xué)期掃除用具的費用。其中舍務(wù)主任楊國華、崔士柏、王麗芬都能盡職盡責，把學(xué)生離校日工作做得不錯。期間我們還組織校區領(lǐng)導排班，在晚上8：00—10：30左右到學(xué)生公寓去抽查，看學(xué)生紀律如何，看教師工作如何，每天早晨我們都盡可能去看看學(xué)生和教師的狀態(tài)��！其中確有很優(yōu)秀的舍務(wù)教師：如孟令波、楊景海、紀玉蘭、侯素影、劉金環(huán)、孫冰霞、吉永波（樓層管理的好，到位），白天的賈文博教師更是能坐住板櫈，從不摘自離崗，是一位守紀律，盡職盡責的好同志。黨連軍為了工作不懼得罪人，能守住原則，為什么？也是為了工作，為了校區��！周佳志、郭耀利、惠海濤教師聽(tīng)了舍務(wù)會(huì )上通報宿舍狀況后能找到領(lǐng)導解釋?zhuān)�我覺(jué)得這樣的教師很有上進(jìn)心，很有尊嚴感，很想把工作做好，讓我很感動(dòng)��！

　　以上我對德育工作粗略地進(jìn)行了回憶和匯報�，F在再說(shuō)一說(shuō)還有待于努力改善的地方：

　　二、不足之說(shuō)。

　　1、錯時(shí)吃飯時(shí)段的管理

　　錯時(shí)吃飯，是因我校學(xué)生多，食堂不能同時(shí)容納所有學(xué)生就餐，所以才出臺分時(shí)就餐制，但就在第一批吃飯走了，第二批吃在等時(shí)間去吃飯的時(shí)段，我們的教師忽略了對學(xué)生的管理，有的教師就不在教室里堅守，學(xué)生處在失控狀態(tài)，自由狀態(tài)，無(wú)約束狀態(tài)，這個(gè)時(shí)段我們的教師沒(méi)有認真的負起責任來(lái)，我們的教師應該同學(xué)生一起在教室等侯，或是繼續我們的課程，而有的教師覺(jué)得這個(gè)時(shí)間已經(jīng)下課，不是自己的工作了，其實(shí)是錯誤的，晚課間休時(shí)，個(gè)別教師也不知哪去了，總之找地方休息去了，認為下課了跟自己沒(méi)關(guān)系了，那是領(lǐng)導的事了，其不知領(lǐng)導看不看，過(guò)來(lái)不過(guò)來(lái)��！那晚上就包你了，不應該指望領(lǐng)導的，如果出現問(wèn)題，也應該共同解決，不是你的，那是誰(shuí)的呢？領(lǐng)導的！也對，但是領(lǐng)導也是人，領(lǐng)導不可能事事都到，事事都親臨，我覺(jué)得我們應該盡自己的責任，共同把xx中學(xué)呵護好��！xx中學(xué)是大家的，不是某個(gè)人的��！

　　2、送學(xué)生回寢及就餐。、

　　站排走，是我們xx學(xué)生的一個(gè)亮點(diǎn)，也是學(xué)生安全的一個(gè)保障，但是我們個(gè)別教師卻在送學(xué)生回寢室這項工作上做得不是很好，不能送到位，當然有客觀(guān)原因，一個(gè)教師要送兩班級的學(xué)生，還要分男、女生很不好做到位，

　　但至少我們應該努力去做，男女生一起走，到宿舍區先把近的送到位再送遠的，這個(gè)工作很難但只要想做，也能比現況做得好的，只是我們個(gè)別人隨彎就彎了；送學(xué)生就餐，我們的個(gè)別教師就不喜歡與學(xué)生一路走去食堂，就愿意很放心地讓學(xué)生自己去食堂，時(shí)間長(cháng)了，我們學(xué)校站排的這個(gè)亮點(diǎn)也會(huì )被你給抹黑��！，！你覺(jué)得一次兩次沒(méi)什么事，可是就這一次兩次就把學(xué)校辛辛苦苦給學(xué)生行為的好習慣給瓦解了�。�！如果因此而產(chǎn)生踩踏，因此引起學(xué)生傷害事故，你能解決了嗎？接下就有人會(huì )說(shuō)，連個(gè)排都不站，這是怎管的！其實(shí)都是我們不能按著(zhù)學(xué)校的要求去做導致的，埋怨誰(shuí)呢？

　　3思想層面

　　我們部分教師的工作還處在維持狀態(tài)，還有少數同志處在無(wú)政府狀態(tài)，包括我們領(lǐng)導也需要理順，我們要找到自己的位置，要知道自己是干什么的，知道自己能干什么，知道自己能干好什么？問(wèn)問(wèn)自己盡沒(méi)盡職，不要總發(fā)牢騷，不要總是有生不逢時(shí)，懷才不遇思想，總覺(jué)得自己很了不起，總是報怨，覺(jué)得自己做了好多工作，就是老天不公，沒(méi)有什么回報，其實(shí)呢，工作就是回報，一個(gè)穩定工作就是回報，能有人找你補課這就是回報，社會(huì )上對你的尊重也是回報，如果沒(méi)有此工作誰(shuí)找咱補課，咱又去哪賺這補課的錢(qián)，又怎能贏(yíng)得社會(huì )的尊重與認同。再說(shuō)了，看花容易，繡花難，真要是把總挑問(wèn)題的工作讓咱做做，恐怕咱還不如前者，或者也只是五十步笑百步；個(gè)別人不請假就走，總是自己說(shuō)得算，當個(gè)人事情與學(xué)校工作發(fā)生時(shí)間沖突的時(shí)候，毫無(wú)思考的選擇了做自己的事情，當上晚課與個(gè)人的在家補課發(fā)生時(shí)間沖突的時(shí)候，更是選擇后者，拋幾十名學(xué)生不顧，如果我們沒(méi)有了這份工作，如果給咱換個(gè)學(xué)科，如果讓咱去小學(xué)工作，時(shí)間長(cháng)了，咱的市場(chǎng)還會(huì )這樣火嗎？？所以我覺(jué)得我們應該守住我們職業(yè)道德底線(xiàn)，也為自己長(cháng)遠的利益做一個(gè)行動(dòng)的準備�？赡懿粦�該我說(shuō)，但我覺(jué)得有些人的這種作法，已經(jīng)影響了我們正常的德育教學(xué)工作，或影響了校區很多教師的工作積極性�。。ㄆ鋵�(shí)我知道，工資是共產(chǎn)黨給發(fā)的，不是我發(fā)的，我也無(wú)權安排你的工作，我也決定不了什么��！只是在想，只是負責任地提醒大家）

　　4、逃生演練，防震演練做好了計劃，但沒(méi)有做真正演練，原因多多吧。

　　個(gè)別教師不或請假出校補課，出校玩，出校喝酒等，雖然極個(gè)別，但在教師中產(chǎn)生不良影響。

　　5、對迎接市里爭創(chuàng )全國文明城市準備材料；迎接上級黨委、政府、德育局等檢查準備材料，不敢太認同，因都是一些無(wú)用功，對德育教學(xué)沒(méi)有星點(diǎn)的作用。

　　5、參加健步走活動(dòng)，沒(méi)有做好，沒(méi)給校區學(xué)校爭光，受了批評，其實(shí)原因也不在我們，但不管怎說(shuō)，結果是給校區，給學(xué)校抹黑了。

　　6、參與校區管理，參與學(xué)生管理的教師不是很多，更提不上全員管理了��！

　　7、個(gè)別人把眼前利益看得很重，有利益就做，沒(méi)有利益就不做。

　　8、個(gè)別人總是挑這個(gè)毛病，挑那個(gè)毛病，自己卻什么也不做，什么也不想做，什么也做不好，其實(shí)最好的辦法是從自己做起，從現在做起，學(xué)校想健康發(fā)展，就是務(wù)實(shí)些才好，光說(shuō)光挑起不太大作用，只能是影響些身邊人繼續牢騷！

　　9、有人說(shuō)：xx中學(xué)教師很多，但xx中學(xué)實(shí)實(shí)在在干活的教師不多；不論這人說(shuō)的對與否，至少說(shuō)明有些老師不玩活，已經(jīng)在部分群體中產(chǎn)生了不良影響。甚至在個(gè)別教師的思想中以少干活為榮，以不干活為更榮，其不知你少干，你不干都得有人給你干，別人為什么要給你干呢？？？

　　以上回憶了這學(xué)期的部分工作，都是平時(shí)所見(jiàn)，所感，所思，不一這符合大家胃口，還望教師們能看在我水平有限的面子上，看在我無(wú)惡意的面子上，看在為校區工作著(zhù)急的面子上多多理解，多多原諒�。�！

　　三、下學(xué)期的憧憬

　　1、如果下學(xué)期還是現在的框架，我們一定給大家一個(gè)明確行為準則，讓大家知道自己應該干什么即繼續完善教師量化考核方案；

　　2、建立起管理的金字塔，看一看我們是不是都能把自己的工作拿起來(lái)。自己干得好與不好，其實(shí)有個(gè)標準，就是你的上線(xiàn)管理層面是不是很累很忙，如果是你的工作就沒(méi)到位，應該努力做，如果不是那說(shuō)明你的工作已經(jīng)不錯了。

　　3、讓全體教師都能為xxxx校區的管理做點(diǎn)自己的貢獻，不能總享受現成的成果，更不能時(shí)不時(shí)報怨。

　　最后我發(fā)自?xún)刃闹x謝支持我們德育工作全體師生，同時(shí)預祝全體師生暑假開(kāi)心、快樂(lè )！

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