關(guān)于學(xué)生個(gè)人總結書(shū)寫(xiě)要求
本學(xué)期第四、五周周五（3月14日和3月21日），高一年級“研究性學(xué)習”將進(jìn)行第一階段“結題展示答辯”活動(dòng)。每位同學(xué)參與課題研究的“個(gè)人總結”是評價(jià)的重要內容之一，2月28日前請同學(xué)們集中完成該總結，并由課題組長(cháng)收齊后連同“實(shí)驗中學(xué)研究性學(xué)習課題研究活動(dòng)總表”交給課題指導教師，在3月7日前寫(xiě)出評語(yǔ)并簽字。
學(xué)生應從認知、情感、能力、態(tài)度、行為等多視角出發(fā)對自己在課題研究過(guò)程中的個(gè)性化表現進(jìn)行總結。下面是個(gè)人總結的書(shū)寫(xiě)內容及要求：
1、參與研究性學(xué)習的態(tài)度
學(xué)生參與研究性學(xué)習的態(tài)度可以從許多方面外顯出來(lái)。例如：是否認真參加課題組的每一次活動(dòng)？完成自己所承擔的任務(wù)是否努力？是否積極收集資料？是否積極分析和處理資料？是否主動(dòng)提出設想和建議？在學(xué)習中是否不怕困難和辛苦等等。
2、在研究性學(xué)習活動(dòng)中的合作精神
對學(xué)生在參與小組及班級、年級研究性學(xué)習活動(dòng)中的合作態(tài)度和行為表現進(jìn)行總結。例如：是否樂(lè )意幫助同學(xué)？是否主動(dòng)和同學(xué)配合？是否善于聽(tīng)取和采納他人的建議？是否正確對待不同意見(jiàn)？是否對班級、研究小組的研究性學(xué)習積極貢獻自己的力量等。
3、對學(xué)習方法和研究方法、技能的掌握情況
對學(xué)生在研究性學(xué)習中各個(gè)環(huán)節掌握和運用有關(guān)方法、技能的水平進(jìn)行總結。例如：查閱資料、調查研究、觀(guān)察、對資料的'歸類(lèi)、數據統計分析、運用現代技術(shù)等技能、方法的掌握和運用水平等。
4、個(gè)人在過(guò)程中的收獲和體會(huì )（教訓、得意所在、失敗所在）
最大的收獲、最深刻的感悟、形式可以多樣，可以突出個(gè)性，提倡創(chuàng )新，形成學(xué)校特色。
字數不少于800字；用普通稿紙書(shū)寫(xiě)，同時(shí)上交電子版。（可用軟盤(pán)或發(fā)至課程管理郵箱）
個(gè)人總結的評語(yǔ)及成績(jì)將記入結題成績(jì)之中。
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