小第一學(xué)期綜合組教研總結
根據學(xué)部的學(xué)期工作計劃,結合本教研組的實(shí)際情況,開(kāi)學(xué)初,我們把工作定位在:一提二研三落實(shí)上,也就是說(shuō)要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平;二研是:課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養研究上;三落實(shí)是落實(shí)常規教學(xué)工作,落實(shí)教學(xué)效果;落實(shí)特長(cháng)發(fā)展。圍繞此我們開(kāi)展了一系列的工作。
1、加強理論學(xué)習,促專(zhuān)業(yè)提升。
學(xué)習與提高是每個(gè)老師在教育教學(xué)中渴望,雖說(shuō)綜合教研組的老師們由于課節多,學(xué)習時(shí)間少,而且專(zhuān)業(yè)方面的培訓機會(huì )也比較少,但我們一直非常重視自己的理論學(xué)習與業(yè)務(wù)提升。積極參加了市區的學(xué)科培訓,認真參加校部的各種培訓,深入領(lǐng)會(huì )并努力與教學(xué)實(shí)踐相結合,與自己的學(xué)科相結合,以理論促實(shí)踐。按著(zhù)期初的工作計劃,我們組織有計劃的教學(xué)理論和課程標準的學(xué)習,自開(kāi)學(xué)以來(lái),進(jìn)行了課程標準原文的學(xué)習,通過(guò)研討和交流,各學(xué)科結合現我校的教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行了深入的反思,并對現有的教學(xué)工作進(jìn)行了改進(jìn),有了較為明顯的收效。
科學(xué)備課組在深入學(xué)習課標原文的同時(shí),學(xué)習交流了斯賓塞的快樂(lè )教育,把對學(xué)生的科學(xué)素養的'培養落到實(shí)處,加強了學(xué)生參與的科學(xué)活動(dòng),養蠶活動(dòng)、搭支架與建房子活動(dòng),在學(xué)生中引起的很強的反想,收效顯著(zhù)。美術(shù)備課組重點(diǎn)結合課標研究藝術(shù)教材的實(shí)施與使用,針對藝術(shù)教材中音樂(lè )與美術(shù)相融合的特點(diǎn),研討了如何突出美術(shù)特色,如何實(shí)現藝術(shù)整合,學(xué)部主任也多次參與,很有收效。
體育備課組,對課標原文進(jìn)行了深入的分析和重點(diǎn)的研討,進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì ),結合小學(xué)體育沒(méi)有標準教材的實(shí)際,根據我校的實(shí)際情況,正在籌劃制定小學(xué)分階段體育水平目標。圍繞學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),我組的讀書(shū)活動(dòng)也在進(jìn)行之中,并將在下一階段進(jìn)行讀書(shū)匯報活動(dòng)。
2、開(kāi)展教學(xué)研究,強化常規教學(xué)。
常規工作:
常規工作是圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)的保證,因此我組一直重視看似平常的常規工作,在備課方面更加重視課前準備,在作業(yè)評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時(shí)進(jìn)行,時(shí)間有時(shí)會(huì )有些隨意性,但很重實(shí)效;常規檢查按時(shí)進(jìn)行;常規工作進(jìn)行得很好。
教學(xué)研究:
針對如何設計活動(dòng)才是不走過(guò)場(chǎng)、不擺花架子,不做秀,沒(méi)有浪費時(shí)間,把學(xué)生的參與程度、體驗思考與收獲看成的綜合學(xué)科活動(dòng)設計的關(guān)鍵�，F綜合組所有教師均己上完了研討課,從上課的效果看都有所思索,也有了明顯的進(jìn)步,已經(jīng)進(jìn)入了第二步,學(xué)科評課和深入探討。
3、加強特長(cháng)培養,突出學(xué)科特色:
加強學(xué)生特長(cháng)的培養,認真上好特長(cháng)課,并制定有針對性的計劃和方案,組織學(xué)生進(jìn)行訓練和參賽,取得了較好的成績(jì)。
體育學(xué)科:
老師每天堅持大課間活動(dòng)效果顯著(zhù)。鄭老師的田競隊早晚都訓練,在這次運動(dòng)會(huì )中也取得了不錯成績(jì)。金曉葉老師帶領(lǐng)校廣播操隊比賽獲區冠軍。
科學(xué)學(xué)科:
結合五年級的形狀與結構單元,組織了搭支架和建房子實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,活學(xué)活用,收效很好,進(jìn)行了比賽,激發(fā)了學(xué)生探究的興趣,學(xué)生的表現超出了我們事先的預想。
美術(shù)學(xué)科:
加強了學(xué)生美術(shù)作業(yè)的規范和評改工作,增加了校園作品的展示,突出了特長(cháng)培養的特色。組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽,獲得了可喜的成績(jì),成了得獎的大戶(hù)。
4、配合學(xué)校開(kāi)展工作:
綜合教研組人員多,學(xué)科多。承擔著(zhù)小學(xué)部語(yǔ)數外之年的全部課程,平均每個(gè)老師每周十八課時(shí),工作任務(wù)是很繁重的,許多工作只能利用休息時(shí)間來(lái)完成。只要是需要我們的地方,我們都會(huì )努力去做,都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任,無(wú)論份內份外,只要是需要,他們就會(huì )出現在哪里,認真做好每一件事情。
大家樂(lè )業(yè)、敬業(yè),能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學(xué)科都盡職盡責,相互之間配合默契,現在我們組就像一個(gè)大家庭一樣,充滿(mǎn)了歡愉、充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)了理解與支持。無(wú)論是教學(xué)上的研討,學(xué)科活動(dòng)的舉行,還是各種臨時(shí)性的工作,我們大家都能共同參與,努力完成。
回首工作,也發(fā)現在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足,綜合教研組學(xué)科多,各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化,把課題研究與教學(xué)的結合等方面還很不夠,將在今后多思考,多努力。
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