中學(xué)理科教研組工作總結

　　一、目標實(shí)施：

　　本學(xué)期綜合理科教研組認真學(xué)習和貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)和學(xué)校的各項教育教學(xué)文件精神，積極參加學(xué)校教學(xué)研究和校本課程的開(kāi)發(fā)，以推進(jìn)新課標的實(shí)施為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養學(xué)生自主合作探究能力為主導，努力統一對新課標的思想認識，探索與新課標相適應的教學(xué)方法，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量，甌渠中學(xué)理科教研組工作總結�，F將本學(xué)期來(lái)的主要工作總結如下：

　�。�1）組織教師認真學(xué)習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。

　�。�2）抓好本組各項教學(xué)基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�3）積極開(kāi)展教學(xué)教研，用教育科學(xué)指導教學(xué)。

　�。�4）關(guān)心培養青年教師，使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數學(xué)學(xué)習習慣的養成；初二抓好數學(xué)基礎教學(xué)，培養數學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高解題能力�？茖W(xué)教師組織好學(xué)生的實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。圍繞目標，教研組有計劃、有內容地積極展開(kāi)各項工作。

　　二、 組風(fēng)建設：

　　我們中學(xué)理科組每位教師富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團結、高效的組風(fēng)，教研工作計劃《甌渠中學(xué)理科教研組工作總結》。如初一年級的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數學(xué)成績(jì)，培養良好習慣，她虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作。初二年級課程難，教師輔導學(xué)生非常耐心，遇到問(wèn)題總是共同探討，經(jīng)�；ハ嘟涣�，取長(cháng)補短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高復習課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗�？茖W(xué)老師為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，經(jīng)常一起探討實(shí)驗的環(huán)節，試驗的方案，還經(jīng)常同校外同課頭老師聯(lián)系，以提高自己。理科教研組形成了一個(gè)團結勤奮，銳意進(jìn)取的戰斗集體，充分體現了教研組的整體功能。

　　三、參加教研活動(dòng)情況：

　　我們組的教研活動(dòng)每周開(kāi)展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)教師的現代教育理論和學(xué)科知識，開(kāi)了一堂校級公開(kāi)課，一堂校級匯報課，組內教研課六次。講課前，講課教師認真備課，充分發(fā)揮集體的力量，每次聽(tīng)完課，都組織教師進(jìn)行評課，評課教師都能提出一些建設性的建議，做課教師也虛心接受，為今后教師的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。教師經(jīng)常相互聽(tīng)課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽(tīng)課都在15節以上，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。

　　四、存在的不足和努力的方向

　　1.對新教材、新課標的認識有待于進(jìn)一步提高，新的教學(xué)方法運用的實(shí)效性還需進(jìn)一步加強。

　　2.骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用，真正成為教學(xué)上的骨干。

　　3.要樹(shù)立做“專(zhuān)家型”、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識，努力提高教育教學(xué)效果。

　　4、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升。

　　5、教研活動(dòng)的創(chuàng )新性與針對性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強。

　　6、希望通過(guò)全組教師的進(jìn)一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為一個(gè)教師教學(xué)水平高、教研氛圍濃厚，教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬的綜合性教研組。

　　總之，我們理科教研組全體教師紀律觀(guān)念強，從無(wú)遲到早退現象，他們總是早起晚歸，延時(shí)工作，經(jīng)常利用節假日備課，經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來(lái)，為實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，我們任重而道遠，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹(shù)立主人翁精神， 為學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章。