科學(xué)教研組工作的總結
朝春晚冬，轉眼到了2018學(xué)年度第一學(xué)期的尾聲�；仡欉@一學(xué)期的科學(xué)教研工作，有成績(jì)也有不足，為更好地實(shí)施下一學(xué)期的工作，我們需要不斷地總結經(jīng)驗。下面，我對這一學(xué)期的科學(xué)教研工作做如下總結：
一、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，提高教學(xué)水平
新課程的實(shí)施，使得每一位科學(xué)教師都面臨這樣一個(gè)共同的問(wèn)題——如何理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項目標。面對編排和內容都發(fā)生了很大變化的教材，我們認識到了只有學(xué)習才能夠讓自己適應于新教材的教學(xué)。
本學(xué)期，我們全組人員不光積極參加學(xué)校組織的各種理論學(xué)習，還開(kāi)展了一系列自主性學(xué)習。我們努力向書(shū)本學(xué)習。
我們積極參加各項培訓活動(dòng)。準時(shí)、高參與度、高質(zhì)量地完成各項活動(dòng)。如帶領(lǐng)備課組長(cháng)到縉云參加浙江省優(yōu)質(zhì)課評比，回校后及時(shí)反饋、傳達收獲，使資源得以共享，使全組老師的觀(guān)念得以同步更新。
我們還充分利用網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)網(wǎng)站、論壇等平臺把關(guān)注的眼光投到了學(xué)校以外、義烏以外、浙江省以外，及時(shí)了解科學(xué)教育的最新信息和動(dòng)態(tài)，在溝通和交流間更新自己教育觀(guān)念，轉變自己思考和參與實(shí)踐的思想。
二、扎根課堂，播種熱愛(ài)、興趣的種子
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。通過(guò)形式多樣的學(xué)習，我們每個(gè)教師的觀(guān)念都得到了較大的轉變，教技大長(cháng)進(jìn)，教風(fēng)更扎實(shí)，大家真正從思想上認識到：課堂不是教師表演的舞臺，而是師生之間、生生之間交往互動(dòng)的舞臺；課堂不是對學(xué)生進(jìn)行訓練的運動(dòng)場(chǎng)，而是引導學(xué)生自主發(fā)展的樂(lè )園；課堂上不應只是傳授知識，更應引導學(xué)生自主探究知識。為了提高科學(xué)教學(xué)的效益，我們每一位科學(xué)老師都在課前根據學(xué)生的實(shí)際情況精心設計教學(xué)方案，準備充足的實(shí)驗器材，提前做模擬實(shí)驗，及早了解、掌握實(shí)驗中可能出現的情況。課上，老師們精講精練，潛心力行自主學(xué)習先學(xué)后教，把大量的時(shí)間還給了學(xué)生，鼓勵學(xué)生們在豐富的探究活動(dòng)和實(shí)踐過(guò)程中逐漸建構自己的知識體系，賦予新知識以自己個(gè)人的意義。課后，我們組織形式多樣的活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)世界的熱情。
“問(wèn)題角”的設立、科技知識競賽的開(kāi)展、實(shí)踐性開(kāi)放性試題的考核，真正激發(fā)了一大批學(xué)生的科學(xué)學(xué)習興趣。通過(guò)課堂、通過(guò)活動(dòng)，我們在學(xué)生的心田間播下了熱愛(ài)和興趣的'種子。
三、團結協(xié)作，收獲豐碩、飽滿(mǎn)的果實(shí)
我們的教研組是一個(gè)團結的、溫暖的集體，組內成員相互理解、相互關(guān)心、生活上互相照顧，工作上相互協(xié)作。本學(xué)期我組朱勝東老師參加中學(xué)高級職稱(chēng)評審，我組全體老師積極配合，聆聽(tīng)觀(guān)摩了朱老師十多節課，給他提出了許多寶貴的意見(jiàn)。我們的朱老師不負眾望在高級職稱(chēng)評審中榜上有名。
四、新學(xué)期計劃
抓好競賽輔導和“以學(xué)為中學(xué)”的課堂教學(xué)研討工作。爭取各項成績(jì)再上一個(gè)臺階。積極參加教學(xué)科研，力爭在新課程科研論文、市級以上教學(xué)展示課方面有新的突破。各備課組把解決科學(xué)難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題與開(kāi)展教科研活動(dòng)有機結合，及時(shí)將新課改教學(xué)實(shí)踐中出現的新情況、新問(wèn)題、以及教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，并將研究成果運用于課改教學(xué)實(shí)踐中，提高教學(xué)過(guò)程中的科研含量。積極與區教研員聯(lián)系，爭取課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò )資源的整合教研活動(dòng)在我校舉行。加強對學(xué)生基礎知識學(xué)習的輔導，努力提高學(xué)生的整體學(xué)習水平，力爭更大的進(jìn)步。
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