關(guān)于最新小學(xué)教師個(gè)人總結
我們即將和2017年說(shuō)再見(jiàn),本學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲,現就本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:
一﹑本學(xué)期的教學(xué)工作量
本學(xué)期任教五年級的五個(gè)班以及三年級的一個(gè)班,6個(gè)班的教學(xué)任務(wù),備兩個(gè)年級的課。對于英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō),雖然課時(shí)不多,但是對的班級相對較多,不利于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習。
二、按部就班完成學(xué)校的基本教學(xué)要求
本學(xué)期教務(wù)處要求英語(yǔ)教師,每課都留一次英語(yǔ)作業(yè),按照教務(wù)處的要求,認真完成,能夠做到全批全改。上交作業(yè)本最好的班級是五年級五班。
按照學(xué)校要求完成每月3篇的教育博客以及每月一次的教學(xué)隨筆的保底任務(wù),積極閱讀教育類(lèi)書(shū)籍《教育方法學(xué)》,提高自己的.業(yè)務(wù)水平。
三、外出聽(tīng)課學(xué)習
本學(xué)期由于身體原因,外出聽(tīng)課一次,聽(tīng)說(shuō)課。這是第一次聽(tīng)其他老師的說(shuō)課,受益匪淺。從基本的步驟:說(shuō)學(xué)生,說(shuō)教材,說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn),說(shuō)教學(xué)準備,說(shuō)教學(xué)過(guò)程,說(shuō)板書(shū)設計,老師們都能夠從學(xué)生的角度進(jìn)行課前準備,同時(shí)有些教師還引入了微課,為我今后的教學(xué)以及說(shuō)課指明了思路,并且學(xué)到很多有用的方法。
四、向課堂要效率
本學(xué)期關(guān)注的重點(diǎn)還是課堂教學(xué),課堂是教學(xué)的主要陣地,必須要守住。對于五年級的教學(xué),本學(xué)期加大課堂教學(xué)容量,在完成文本教學(xué)的同時(shí),能夠完成活動(dòng)手冊的內容,達到講練結合,效果不錯。同時(shí)豐富課堂教學(xué)內容,英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)是詩(shī)歌、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)笑話(huà)、英文節日等體現在教學(xué)內容中,同時(shí)教學(xué)方式也有所改變引入思維導圖方式,讓學(xué)生能夠更好地思考,構建思維框架。在單詞教學(xué)環(huán)節關(guān)注后進(jìn)生,讓他們在課堂中學(xué)有所獲,感受到英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣。
五、積極參加英語(yǔ)中心的活動(dòng)
本學(xué)期英語(yǔ)中心針對每個(gè)月相應的年級都有活動(dòng),我所任教的年級參加了9月的英語(yǔ)晨誦展評活動(dòng);10月英語(yǔ)字母檢測活動(dòng)以及英語(yǔ)手抄報比賽;11月的英語(yǔ)單詞朗讀PK活動(dòng)以及英語(yǔ)講故事比賽;12月的英語(yǔ)讀寫(xiě)繪活動(dòng)以及英語(yǔ)詞匯競賽活動(dòng)。在每個(gè)月的活動(dòng)中,我所任教的年級也取得了不錯的成績(jì)。英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生搭建了展示的平臺,同時(shí)也能夠督促學(xué)生重視英語(yǔ)學(xué)習。
六、今后努力的方向
1.不同課型,總結出自己行之有效的方法。
2. 如何更好的利用好課上課下的時(shí)間,對后進(jìn)生給予更多的幫助;同時(shí)如何更好的
培養優(yōu)等生,在口語(yǔ)方面有所突破。
3. 加強理論知識的學(xué)習,多運用先進(jìn)的教學(xué)方法。
4. 對給學(xué)生拓展的課外資源,能夠進(jìn)行梳理,同時(shí)能夠與時(shí)俱進(jìn)。
5.更好的把握課堂教學(xué),一刻不能放松。
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