學(xué)校期末個(gè)人總結
我叫×××，來(lái)自湖南省衡陽(yáng)市祁東縣的一個(gè)小鄉村，學(xué)校學(xué)期末總結。八七年國慶節我出生在這里一戶(hù)普通農民家庭。我的家鄉習慣按陰歷來(lái)計算日期，所以我的生日也是根據陰歷確定的。長(cháng)大后，知道自己原來(lái)是在節日里出生的而且是國慶節后，心里高興不已。由于我家建在在一個(gè)小山坡下，這里只有四五戶(hù)人家，離村子里其他人家相隔比較遠。小時(shí)候我沒(méi)有什么玩伴，平常爸爸媽媽出去干活的時(shí)候都會(huì )順便把我裝在一個(gè)竹簍里，一個(gè)人安靜地玩。后來(lái)媽媽生了弟弟，就把我送到爺爺奶奶家住，一直到上學(xué)的年齡。很少跟人交流的緣故使得我小時(shí)候都很孤僻膽小，為此爸爸媽媽讓我推遲到六歲才上幼兒園。長(cháng)大一點(diǎn)這種性格有了很大改變，但是很多時(shí)候還是會(huì )很無(wú)意識的產(chǎn)生作用。
我的父母都是農民，他們正直善良，忠厚樸實(shí)，勤勞節儉，給了我最無(wú)私的關(guān)心和疼愛(ài)。由于他們受教育程度很低，所以在學(xué)習方面父母都沒(méi)能給予我什么指導，但是這二十幾年來(lái)他們一直努力給我創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和條件，努力讓我接受盡可能多的教育。近幾年家里發(fā)生了一些變故，我更體會(huì )到父母對我的愛(ài)，也認識到父母的偉大。去年春節專(zhuān)業(yè)去外地實(shí)習我沒(méi)能回家，爸爸在工地發(fā)生事故的事情直到復試前我執意先回家看看，他才告訴我。我感到十分慚愧，爸爸出事半年之后我才知道，而在備考研究生入學(xué)考試時(shí)爸爸還每天打電話(huà)安慰我鼓勵我，而他卻要忍受著(zhù)兩次大手術(shù)后的痛楚。而媽媽也一直堅強地支撐著(zhù)家里家外，卻沒(méi)有在電話(huà)里掉一滴眼淚。有時(shí)候我會(huì )想自己欠他們太多了，然后又開(kāi)始怨自己這么大了還不能自立。但是，我知道他們都希望我能有一個(gè)好的未來(lái)，有一份好的工作，有一個(gè)幸福的家庭，這是對他們最大的回報。所以，我要很努力的做好自己，不讓他們失望。幸運的是，在學(xué)習上我一直沒(méi)有讓他們擔心，而且還順利通過(guò)了研究生入學(xué)考試并拿到了獎學(xué)金，這也算是我對他們的一份小小的回報。我愛(ài)生我養我的父母，也愛(ài)我現在的家，是他們讓我成了現在的我。
一．關(guān)于學(xué)習歷程
從六歲開(kāi)始上學(xué)到現在十八年了，在上學(xué)的這十八年時(shí)間我成長(cháng)了很多，對這個(gè)世界也有了一些自己的思考和看法。雖然現在的自己還不夠成熟，但是能感覺(jué)到自己每一天都更進(jìn)一步認識這個(gè)世界和一個(gè)更真實(shí)的自己。世界上很多事物都有著(zhù)因果的聯(lián)系，不管自己有多么不承認這一點(diǎn)。所以我很想說(shuō)一下我的整個(gè)學(xué)習歷程。
我們家附近的幾個(gè)村子只有一所小學(xué)，大家都把孩子送往那所學(xué)校。但是，學(xué)校坐落著(zhù)一座光禿禿的山腰上，條件特別差，下雨天教室都會(huì )浸在渾濁的雨水里。老師的教育水平也是十分勉強。進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，我遇上一個(gè)脾氣暴躁的數學(xué)老師，大家都開(kāi)始害怕每天的數學(xué)課。幾乎全班同學(xué)都被他打過(guò)，用竹片拍手板成了他最輕的懲罰方式，抓學(xué)生耳朵打，把學(xué)生的頭撞黑板是經(jīng)常的事。從這個(gè)時(shí)候起我開(kāi)始害怕數學(xué)，也可以說(shuō)是因為害怕數學(xué)老師而畏懼數學(xué)。雖然小學(xué)在班里的成績(jì)處于上等，但是數學(xué)已經(jīng)成了我的薄弱科目了。
小學(xué)升初中，我不敢去鄉里的中學(xué)，因為在那里基本上就只有幾個(gè)人會(huì )有機會(huì )上縣里的好高中。爸爸媽媽在征詢(xún)了我的想法之后把我送到了鎮上的初中，由于要寄宿，所以鎮上中學(xué)的學(xué)雜費相比于鄉里初中的要高出近一倍。而這時(shí)父母要供我和弟弟兩個(gè)人上學(xué)，家里開(kāi)始入不敷出了，有時(shí)候還要向親戚借錢(qián)交學(xué)費。爸爸便只好去外地打工，因此接下來(lái)的這些年一家四口只有“雙搶”和過(guò)年能夠聚在一起。
盡管少了父母在生活方面的關(guān)心和照顧，我還是很快適應了初中的寄宿生活。來(lái)到這里時(shí)，我的成績(jì)在班上處于墊底的水平吧。初一時(shí)我才開(kāi)始接觸英語(yǔ)，而班上很多同學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)幾年了，我感到很大的壓力，經(jīng)常急得偷偷哭，然后下定決心一定要趕上。第一學(xué)期期中考試成績(jì)出來(lái)，我的綜合成績(jì)排在班里第三，但是語(yǔ)數外的總分卻在班里第八，英語(yǔ)和數學(xué)拖了“后腿”。那個(gè)時(shí)候盡管強調綜合成績(jì)，但是老師顯然還是強調語(yǔ)數外這三門(mén)主科。因為基礎差，我放棄了學(xué)校里任何玩樂(lè )的時(shí)間，一心一意學(xué)習，幾乎每天都是最早到教室自習晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室的人。功夫不負有心人，到初一第二學(xué)期期末的時(shí)候我的英語(yǔ)成績(jì)排在了班里第一，而且在接下來(lái)的兩年這個(gè)記錄一直保持著(zhù)。只是無(wú)論怎樣努力，數學(xué)成績(jì)還是沒(méi)有很大提高。慶幸的是，我在學(xué)校的排名也不斷的提升，升高中前的最后一次測試，已經(jīng)排在了全校一千多人的二十幾名。最后也所愿順利考入縣城最好的高中。
進(jìn)入高中，我少了初中那一份倔強，也不再一個(gè)人獨來(lái)獨往，我試著(zhù)結交朋友。所以，高一時(shí)我就主動(dòng)承擔起寢室室長(cháng)的職務(wù)。相比于剛剛寄宿的同學(xué)而言，我有更強的生活能力和自律意識，很多事情我都可以幫上忙。我每天早上都會(huì )去宿舍督促值日的室友整理好內務(wù)，偶爾當天值日生忘記了我就自己做。大家相處得十分和睦，高二分班前我還專(zhuān)門(mén)組織大家一起照了張合影。高一結束時(shí)，我兩個(gè)學(xué)期都被評為優(yōu)秀寢室長(cháng)，宿舍也被評為優(yōu)秀寢室。
高一期末文理分班，盡管存在數學(xué)這一“巨大障礙”我還是選擇了理科，這也算自己不服輸的意氣用事吧。巨大的學(xué)習壓力好幾次都讓我懷疑自己當初的選擇，但是每次我都告誡自己選擇了就要勇敢面對。也許源于初中時(shí)形成的毅力吧，我的成績(jì)穩中有升。因為一些原因，我高考數學(xué)發(fā)揮失常了，也使得我與一本院校失之交臂，雖然我還是順利進(jìn)入了省內的一所較好的二本院校。有時(shí)候不禁想，如果自己不那么固執地選擇理科，結果可能會(huì )好很多。但是，后面想想這個(gè)選擇和之前的學(xué)習和性格關(guān)系很大，所以我還是不后悔。
大學(xué)的生活十分美好，校園環(huán)境優(yōu)美宜人，學(xué)習氛圍自由輕松，身邊的同學(xué)熱情陽(yáng)光。這和之前十幾年的學(xué)習生活完全不一樣，身心前所未有的放松。但是，四年大學(xué)生活很快就要結束了，還沒(méi)有來(lái)得及細細品味。對于專(zhuān)業(yè)就業(yè)的壓力和自己心理準備的不足，我選擇了考研，這樣不僅可以在學(xué)校里再多生活幾年，還可以給自己一個(gè)進(jìn)入職場(chǎng)的緩沖時(shí)間。
二、關(guān)于這個(gè)學(xué)期
來(lái)華師馬上就一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間我接觸了很多不同的人和很多新鮮的事物，博古通今、治學(xué)嚴謹的教授，熱愛(ài)學(xué)術(shù)、朝氣蓬勃的同學(xué)，寧靜優(yōu)雅、清新干凈的校園等等，感受很多很多。
開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期我們沒(méi)有開(kāi)課，我想這是學(xué)校給我們時(shí)間來(lái)熟悉華師，也給時(shí)間思考自己真正喜歡的研究方向。導師見(jiàn)面會(huì )，我們終于有機會(huì )見(jiàn)到專(zhuān)業(yè)所有老師，老師們簡(jiǎn)短的自我介紹、熱情的歡迎詞和對我們提出的殷切希望，都讓我們感覺(jué)激情澎湃，對自己的研究生生活充滿(mǎn)熱情和期待，更對自己的前途充滿(mǎn)了無(wú)限信心。
接下來(lái)我們就開(kāi)始了研究生課程的學(xué)習。董老師的第一堂課首先并沒(méi)有直接進(jìn)入到高等教育學(xué)原理這一門(mén)課的介紹，而是首先給我們上了一堂研究生學(xué)習的思想理論課，告訴我們當今社會(huì )對于研究生素質(zhì)的高要求和具體的標準，也告誡我們要珍惜機會(huì )努力學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )科研，學(xué)會(huì )保健。這時(shí)我才發(fā)現研究生的學(xué)習范圍是極其廣泛的，但又比較精深的，和本科時(shí)期簡(jiǎn)單的理論學(xué)習是完全不一樣的，研究生階段我們需要學(xué)習的.更多更深，更需要全面地提升綜合素質(zhì)，尤其是打下研究的基礎和功底。
其他課也陸續開(kāi)始了，除了英語(yǔ)課和本科時(shí)期的模式幾乎一樣之外，其他的都感覺(jué)大不相同。馬列經(jīng)典著(zhù)作選讀課，王坤慶老師深厚的理論素養和嚴謹縝密的思維邏輯都讓我們深深嘆服，言語(yǔ)的抑揚頓挫，神情的豐富變化，散發(fā)著(zhù)一股對強大的思想吸引力。通過(guò)這門(mén)課，我基本了解了馬克思主義教育思想的豐富內涵，尤其是人的全面發(fā)展的重要意義及其自我教育能力對于個(gè)人潛能發(fā)展的重大影響。教育學(xué)原理課，涂艷國老師很少因理論而講理論，更多的是聯(lián)系社會(huì )時(shí)事，用教育學(xué)原理的內容來(lái)解釋說(shuō)明，同時(shí)會(huì )提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題讓我們思考回答。我想這是在引導我們要注意日常生活事件，積極地用教育學(xué)知識來(lái)發(fā)現問(wèn)題，解釋問(wèn)題并且找到解決問(wèn)題的一些教育上的方法。這對于訓練我們在教育學(xué)這一學(xué)科上更快入門(mén)是有很大幫助的。而歐陽(yáng)老師的比較高等教育課則向我們宏觀(guān)展示了世界上發(fā)達國家的高等教育歷史和現狀，課堂氛圍輕松愉快，大家都很喜歡老師講國外著(zhù)名大學(xué)的發(fā)展歷史，尤其是那些大學(xué)的入學(xué)標準、教學(xué)形式和評價(jià)手段的介紹。這對于剛剛接觸這門(mén)課程的我們來(lái)說(shuō)，十分新奇，激起了我們強烈的學(xué)習興趣，大家都很積極地借閱一些相關(guān)的資料，加深了解。
再說(shuō)說(shuō)生活方面吧。九月四日在火車(chē)上足足站立九個(gè)小時(shí)之后，我終于再一次來(lái)到了華師。一想到即將在這里生活三年很興奮，迫不及待地打掃宿舍，整理東西，開(kāi)始我的研究生生活。剛開(kāi)始的一個(gè)星期，我和室友幾乎每天都在校園里晃。雖然復試已經(jīng)有些熟悉，但是當時(shí)心情比較緊張沒(méi)有仔細的參觀(guān)。專(zhuān)業(yè)和院里的活動(dòng)也一個(gè)個(gè)開(kāi)展，導師見(jiàn)面會(huì )、迎新晚會(huì )、專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)交流會(huì )、華研之星晚會(huì )等等，這些都讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)華師濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和生活的美好。
班級活動(dòng)也很多，增進(jìn)了同學(xué)之間相互的了解，感情也日益深厚起來(lái)。開(kāi)學(xué)不久后就是中秋節，專(zhuān)業(yè)所有同學(xué)在中秋節前一天第一次聚餐，大家都很開(kāi)心，聊了很多話(huà)題，不熟悉的感覺(jué)很快就消失了，有的同學(xué)還成了知心朋友。后面班里又組織了秋游，去了森林公園燒烤。大家都很積極參加，買(mǎi)菜、洗菜、切菜、串東西、生火、燒烤，每個(gè)人都忙的不亦樂(lè )乎。但是大家都沒(méi)有燒烤的經(jīng)驗，所以很多調料沒(méi)買(mǎi)齊，最后連油也少了。最后大家吃了很多烤焦的東西，不過(guò)大家都吃得飽飽了，心里也樂(lè )滋滋的。
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