評估個(gè)人總結參考
篇一：評估工作個(gè)人總結
我認真學(xué)習學(xué)院關(guān)于評建工作的要求，積極投身到評估工作中，高質(zhì)量地完成高職評估的系部相關(guān)資料，并順利通過(guò)學(xué)院的驗收�，F對評估期間的工作總結如下：
一、學(xué)習準備階段
自20xx年中評估工作全面啟動(dòng)后，我認真學(xué)習了學(xué)院下發(fā)的評估相關(guān)文件。如《XXX學(xué)院迎接高等職業(yè)院校人才培養工作評估總體方案》對評估工作的總體部署；《高等職業(yè)院校人才培養工作評估關(guān)鍵評估要素達標實(shí)施工作計劃》的評估指標內涵說(shuō)明；《XXX學(xué)院評估學(xué)習資料》對評估知識篇；關(guān)于制訂高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的原則意見(jiàn)；自評報告、專(zhuān)業(yè)剖析工作要點(diǎn)、《迎評宣傳手冊》、《教師手冊》等。
通過(guò)學(xué)習了解評估的具體內容，明確了高職的辦學(xué)方向、各項指標的具體內涵，比如什么叫評估十六字指導方針、教育部16號文件的主要精神、什么是雙師素質(zhì)、高職教師的職稱(chēng)比例以及理論實(shí)踐各種課程的比例要求等，為評估工作的開(kāi)展做好知識的準備。
二、整理準備學(xué)院所要材料階段
根據學(xué)院、系部的統一部署，補充、制定、完善教研室和系部學(xué)生管理相關(guān)制度，準備好各種評估材料。如重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)申報材料、精品課程申報及建設材料、自評報告、專(zhuān)業(yè)剖析、學(xué)生實(shí)習實(shí)訓記錄、教研室活動(dòng)記錄及總結、專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計指導意見(jiàn)、實(shí)
訓開(kāi)出率統計表、課程實(shí)踐指導書(shū)、多媒體教室使用情況統計表、實(shí)驗室利用率一覽表、自行開(kāi)發(fā)的多媒體課件統計、學(xué)生活動(dòng)記錄整理等等。
另外，在黨建工作方面，積極響應黨中央關(guān)于深入開(kāi)展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的號召，根據學(xué)院黨委的要求開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，把學(xué)習效果落實(shí)到實(shí)處，黨員師生帶動(dòng)全體師生以飽滿(mǎn)的精神面貌迎接評估，全力配合學(xué)院評估工作的順利展開(kāi)。
三、專(zhuān)業(yè)剖析材料準備階段
在系主任的領(lǐng)導下修訂、完善了模具專(zhuān)業(yè)的09級教學(xué)計劃；修訂完善了模具專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱、實(shí)訓（實(shí)驗）大綱、考試大綱、實(shí)訓指導書(shū)。
豐富教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體和現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用；鼓勵任課教師制作多媒體課件；開(kāi)展了“教、學(xué)、做”一體化的情景教學(xué)。加強“雙師”建設和專(zhuān)兼結合的教師隊伍建設，專(zhuān)職教師中雙師素質(zhì)；實(shí)行了教師結對幫扶制度；培養專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師，開(kāi)展了教師在XXX機械有限公司、XXX廠(chǎng)等企業(yè)一線(xiàn)掛職鍛煉、培訓進(jìn)修。
加強校內外實(shí)訓實(shí)習基地建設和對外合作，建立校內校外實(shí)習實(shí)訓基地。根據學(xué)院實(shí)訓設施的到位情況，見(jiàn)縫插針逐步落實(shí)學(xué)生校內實(shí)訓計劃，收到良好的效果。
四、迎評階段
進(jìn)入到迎評沖刺階段，克服任務(wù)繁重等客觀(guān)困難，積極投身
到評建工作中，較好地完成了以下工作。
1、認真參加學(xué)習培訓10余次；
2、參加系級和院級教師“說(shuō)課”比賽獲得較好的成績(jì)；
3、參加教師評估知識考試；
4、接受模擬評估深度訪(fǎng)談1次，評估專(zhuān)家深度訪(fǎng)談2次；
5、組織07級模具專(zhuān)業(yè)學(xué)生前往XXX廠(chǎng)進(jìn)行校外實(shí)習，為評估工作增添亮點(diǎn)。
努力的工作換來(lái)了可喜的成績(jì)，在過(guò)去的一年里，在學(xué)院各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，充分展示了我的個(gè)人工作能力。在未來(lái)的工作中，我將盡最大的努力把本職工作做得更好。
XXX
二〇XX年十二月二十五日
篇二：評估個(gè)人工作總結
我們學(xué)校迎來(lái)了四年一度的省評估。一方面，我們認識到迎“省檢”工作挑戰與機遇并存；另一方面，它給我們學(xué)校全面優(yōu)化育人環(huán)境、大力提升辦學(xué)水平帶來(lái)了良好契機，是我們學(xué)校深入推進(jìn)科研興校、切實(shí)走向和諧發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此我們學(xué)校迎檢工作便做到了高起點(diǎn)、高標準、高水平，相關(guān)工作有條不紊、分類(lèi)推進(jìn)。校園環(huán)境日新月異，精神風(fēng)貌煥然一新。我個(gè)人評估工作總結如下：
一. 教學(xué)準備：
我在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前，認真備課，課前寫(xiě)好教案，不備課不上課。教案分細節寫(xiě)，要寫(xiě)明課題、教學(xué)目的、復習內容、導入新課的引言，寫(xiě)明知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節，設計好帶有啟發(fā)性、整體性的提問(wèn)，課堂練習的主要內容及形式，板書(shū)設計及課后作業(yè)。教案書(shū)寫(xiě)整潔、清晰，條理分明。
教案是在集體備課的基礎上形成的講課思路，結合我本人和本班學(xué)生的實(shí)際，再加入一些個(gè)性化的東西，形成了具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。教案中注意體現分層教學(xué)。養成了寫(xiě)課后反思和課后札記的習慣。
二. 課堂教學(xué)：
我注意抓實(shí)課堂教學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節。
�。�1）及時(shí)侯課，嚴格遵守課堂常規，不扯閑話(huà)、抽煙、接打手機、從不坐講。
�。�2）上課善于組織教學(xué)、保持良好的課堂紀律。嚴格要求學(xué)生，培養良好的學(xué)習習慣。
�。�3）提高教學(xué)效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，課堂教學(xué)盡可能多地為學(xué)生提供獨立思考、自主探究、合作交流的空間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用教具、進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)、并積極運用電教器材，開(kāi)展電化教學(xué)，努力學(xué)習使用現代化的多媒體技術(shù)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，以提高課堂實(shí)效。
�。�4）教書(shū)育人，管教管導。既要傳授知識，又要對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
三. 學(xué)生作業(yè)：
�、抛鳂I(yè)布置要適量，語(yǔ)文學(xué)科以20分鐘為宜。
�、莆覍W(xué)生的作業(yè)嚴格要求，統一要求，格式規范。對作業(yè)的批改嚴肅認真及時(shí)。嚴禁學(xué)生代改。對后進(jìn)生的作業(yè)要加強面批面改，作業(yè)中的錯誤讓學(xué)生及時(shí)改正。
�、窃谑罴�、寒假、節假日，要布置開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性課外作業(yè)，如：調查水污染源，查找墻壁文化的不規范用語(yǔ)等，以調研報告、論文等形式完成。
四.教學(xué)效果：
學(xué)校要求得快速發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育，科學(xué)備考與真抓實(shí)干二者缺一不可。
我注重對學(xué)生知識的傳授、能力的培養以及品質(zhì)的養成，還注重學(xué)生的終身發(fā)展。鼓勵他們乘勝前行，也為其他學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣。學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓老師全面掌握學(xué)生在家中的學(xué)習情況，加深了對學(xué)生的了解，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，又關(guān)注學(xué)生的生活，增強了教育教學(xué)的針對性和時(shí)效性。
總之，這次省督導、教學(xué)評估工作，必將對規范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng )新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機, 認真分析、反思、誠懇聽(tīng)取專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議,調整工作思路，更新教育觀(guān)念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興邯鄲縣教育做出新的更大的貢獻。
成績(jì)定格既往，燦爛屬于明朝。明天是世上增值最快的一塊土地，因為它充滿(mǎn)了希望。只要我們堅定信念砥礪人生，只要腳踏實(shí)地堅毅執著(zhù)，三中校園就能再寫(xiě)華章。
語(yǔ)文教師：***
20xx．3
篇三：教學(xué)評估工作總結
常郭中學(xué)教學(xué)評估工作總結
為了迎省教學(xué)評估，我校首先成立了迎教學(xué)評估領(lǐng)導小組，學(xué)校一把手為組長(cháng)，其他干部為成員，制定迎檢計劃，組織成員明確分工。我校的教學(xué)評估工作分工情況是：張德鎮負責迎評全面工作，卞建軍負責評估小組的工作：教育教學(xué)資料的征集、各學(xué)科的準備工作和校本主題教研活動(dòng)；劉永澤負責學(xué)校硬件、環(huán)境衛生工作；張國治負責檔案整理編輯、整理工作；王金棟負責學(xué)校秩序管理和迎檢期間標語(yǔ)、錦旗懸掛、擺放工作。在實(shí)際工作中做到了獻計獻策，通力合作。
為了搞好教學(xué)評估工作，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習了《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作實(shí)施方案》、《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》、《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標準》和《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施要點(diǎn)》等文件，在深刻領(lǐng)會(huì )文件精神的基礎上，全體教師達成共識。評估小組全體成員參照學(xué)校教學(xué)評估標準中的指標，對照本校工作，我們對學(xué)校教學(xué)工作以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度逐條逐項地進(jìn)行了自評。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)卷、座談等多種形式，征求教師、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教學(xué)工作的`意見(jiàn)及建議。在評估中找出存在的問(wèn)題與不足，與教師一同分析原因，制定出整改措施，在今后的工作中不斷加以改進(jìn)。
學(xué)校建立了以教師自評為主，學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)共同參與的評價(jià)制度，公平、公正、公開(kāi)、客觀(guān)、真實(shí)地對教師進(jìn)行量化考核，形成了“學(xué)習標準——自我評價(jià)——學(xué)科組評價(jià)——廣泛征求意見(jiàn)——學(xué)校確定評估結果”的基本流程，得到了全體教師的認可。今后我們將進(jìn)一步總結經(jīng)驗，完善機制，以健全的制度調動(dòng)教師工作的積極性，激發(fā)教師提高自身素質(zhì)的主動(dòng)性。
學(xué)校嚴格按照課改要求進(jìn)行課程管理，及時(shí)制定實(shí)施方案。按要求開(kāi)足上全三級課程，有標準的學(xué)校、年級、班級課程表。音、體、美等學(xué)科設有專(zhuān)職教師。
我們開(kāi)展了集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)放在了一些薄弱學(xué)科如校本課程、綜合實(shí)踐課和地方課程，同組老師積極參與，各抒己見(jiàn)，集大家的智慧和才能；我校進(jìn)行了旨在提高教師授課水平和教研能力的系列研討活動(dòng)�；顒�(dòng)分為三個(gè)步驟。第一步：班子成員結合自己所聯(lián)系的學(xué)科分別進(jìn)行聽(tīng)課指導。第二步：每學(xué)科推薦一名教師講觀(guān)摩課，同學(xué)科教師全部參加聽(tīng)課和評課。評課前要求聽(tīng)課教師寫(xiě)出評課反饋表。評課時(shí)授課教師要進(jìn)行說(shuō)課，然后所有教師人人發(fā)言。第三步：開(kāi)展校本主題教研活動(dòng)，指出課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，教師對在課程實(shí)施中帶有普遍性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討和交流，明確今后努力的方向。這項活動(dòng)在一定程度上促進(jìn)了教師教育觀(guān)念的更新，進(jìn)一步提高了教師的授課水平，規范了校本教研中聽(tīng)課、說(shuō)課、評課的基本操作方法，提高了教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效果
在此次教學(xué)評估工作中干部教師集中一切精力加班加點(diǎn)，涌現了一大批令人感動(dòng)的典型的人和事：卞校長(cháng)和張國治主任為了資料整理花費了大量心血；王艷老師的孩子生病，本應到市醫院檢查，她僅僅給孩子在家輸液，自己卻每天工作在精心備課，直到評估工作結束后，才去給孩子檢查；劉紅玉老師家在泊頭市，母親年老體弱生病，急需兒女照顧，可紅玉老師作為數學(xué)組備課組長(cháng)卻全身心鋪在工作中無(wú)時(shí)間對老人盡一份孝心；劉建玲老師在迎檢前接過(guò)物理室，毫無(wú)怨言，識器材、背數據；宋福彪老師負責印刷室、趙景芳老師協(xié)助劉校長(cháng)抓硬件，這些年老的教師在教學(xué)評估中
既出謀劃策、又親自為學(xué)校建設出力；楊興德老師負責校資料打印、彩頁(yè)編排和計算機室，也是晝夜苦干，負責解說(shuō)的孫樹(shù)華、齊淑娥兩位老師為了讓領(lǐng)導更能了解常郭中學(xué)的真實(shí)面貌，背內容，反復演練、充分準備；可以說(shuō)在這次迎檢中常郭中學(xué)教師都是廢寢忘食、不計報酬的忘我工作，感人的事例不勝枚舉。通過(guò)這次迎檢看出我校的廣大干部教師確實(shí)是一支敢打硬仗、迎難而上、團結奮進(jìn)的隊伍。
我校雖然順利通過(guò)了省教學(xué)評估工作，但也存在一些問(wèn)題：第一，薄弱學(xué)科需要進(jìn)一步加大力度，提高專(zhuān)任老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；第二，我校校本教研活動(dòng)正處于由課例研討向主題教研轉變過(guò)程中，部分老師的研討能力仍停留在老的思路上，需要通過(guò)不斷的通過(guò)學(xué)習加以提高；第三，要結合本校和學(xué)生的實(shí)際情況，挖掘師生的潛力，形成本學(xué)校的辦學(xué)特色和亮點(diǎn)。 第四教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強；第五，是教學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。
針對上述問(wèn)題，我們計劃從以下幾個(gè)方面改進(jìn)工作：
1、教學(xué)管理力求高層次。學(xué)校領(lǐng)導是教育教學(xué)的管理者，管理者的知識水平、管理能力直接影響教學(xué)管理的水準。班子成員要加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習新課程的理念，用先進(jìn)的理論指導課改，管理教學(xué)。發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng )新的精神，力爭使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規范化的軌道。今后主要實(shí)施三個(gè)系統的管理，即計劃系統、監督檢查系統、總結反饋系統的管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。
2、校本課程力求特色化。我校的校本課程目前停留在較低的層次上，今后將進(jìn)一步豐富校本課程的內容，增強校本課程的教育效果，突出我校辦學(xué)特色，爭取培養更多的特長(cháng)生，從而對我校的整體教育教學(xué)質(zhì)量起到更大的促進(jìn)作用。
3、校本研修力求上檔次。今后要繼續深化實(shí)踐反思制度。學(xué)校對教師反思實(shí)行“兩定”、“兩專(zhuān)”、“一返還”的管理制度�！皟啥ā奔炊〞r(shí)上交新課程教學(xué)反思，一月交一次；學(xué)校定時(shí)公布檢查結果，有借鑒意義的內容利用“教師論壇”進(jìn)行交流�！皟蓪�(zhuān)”即學(xué)校專(zhuān)檔管理，專(zhuān)項檢評�！耙环颠�”即學(xué)期末把教師實(shí)踐反思返還給教師，為以后教學(xué)提供借鑒。二是繼續深化伙伴合作制度。發(fā)揮教研組的作用，通過(guò)教研組開(kāi)展教師間的合作研究；學(xué)校要多組織全校的專(zhuān)項教研活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、說(shuō)課、基本功競賽、經(jīng)驗交流、教學(xué)成果展示等，通過(guò)活動(dòng)達到同伴互助共同提高的目的。
4、教學(xué)條件力求高標準。一是強化現代教育手段在學(xué)校教育教學(xué)中的運用。完善校園局域網(wǎng)，實(shí)現教師教學(xué)的資源共享。二是強化實(shí)驗操作等教育手段在學(xué)校教學(xué)中的運用。三是逐步加大購置教育教研類(lèi)圖書(shū)、光盤(pán)等資料的資金投入，為教師更好地進(jìn)行教學(xué)研究創(chuàng )造必要的物質(zhì)條件。
5、多措并舉，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。首先是構建和諧民主的管理模式，讓教師真正成為學(xué)校的主人，讓每位教師成為幸福的人。其次是多種渠道、多種形式培植教師的職業(yè)情感。第三是為教師成長(cháng)搭建平臺。把平時(shí)的訓練提高與考核評比結合起來(lái)，通過(guò)“教師論壇”和學(xué)校的各種競賽展示教師的風(fēng)采；同時(shí)，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法，讓教師開(kāi)闊視野，提高檔次，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變和業(yè)務(wù)水平的提高。
在今后的工作中，我校的工作目標是打造厚實(shí)的文化知識，享受健康的生活，提高高尚的審美情趣，充實(shí)先進(jìn)的管理思想和強勁的創(chuàng )新能力。我校將繼續發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，以《規劃綱要》為指導，力爭用新思維、新辦法、辦人民滿(mǎn)意的教育。
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