個(gè)人研修總結范文
1.課程學(xué)習與研討交流收獲
通過(guò)這一階段的學(xué)習以及和各位同學(xué)之間的交流討論，使我在網(wǎng)絡(luò )教研方面有了很大的進(jìn)步，以往在教學(xué)中雖然使用多媒體網(wǎng)絡(luò )，但都是針對每節
課進(jìn)行的，之間沒(méi)有相互的聯(lián)系。通過(guò)這一階段的學(xué)習，使我知道了多媒體的更廣泛的應用方式，為今后的教育教學(xué)活動(dòng)增加了更多的`選擇。
2.參與專(zhuān)家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡(jiǎn)報、學(xué)習同伴優(yōu)秀作品等收獲
在學(xué)習過(guò)程中，雖然大對數問(wèn)題通過(guò)自己的學(xué)習以及和同學(xué)的交流能夠得到解決，但有些問(wèn)題是我們所共同疑惑的，因此，通過(guò)參與專(zhuān)家的視頻答疑活動(dòng)，使我們的一些疑惑得到了解答，讓我們的學(xué)習活動(dòng)進(jìn)行的更加順利，而通過(guò)瀏覽簡(jiǎn)報，學(xué)習同伴優(yōu)秀作品這些活動(dòng)，讓我們知道了學(xué)習的進(jìn)程，自己在學(xué)習活動(dòng)中的定位，同時(shí)了解了自己和優(yōu)秀學(xué)員之間的差距，知道了進(jìn)步的方向。
3.參與研修活動(dòng)的收獲
通過(guò)研修活動(dòng)，擴展了我們的視野，使我們在日常教學(xué)中積累的教學(xué)經(jīng)驗有了理論支撐，在使用網(wǎng)絡(luò )多媒體方面更有條理和傾向性。
4.教學(xué)行為的改進(jìn)
網(wǎng)絡(luò )培訓之前的教學(xué)活動(dòng)中我也大量的使用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，講課過(guò)程中使用課件，投影儀，網(wǎng)絡(luò )等手段完成教育教學(xué)，但這些教學(xué)方法的使用都是孤立了，針對的是每節課的教學(xué)任務(wù)，通過(guò)培訓學(xué)習，我學(xué)習到了更多的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段，同時(shí)，也初步對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)與學(xué)生的互動(dòng)聯(lián)系有了認識，在今后的教學(xué)中要更多地付諸實(shí)踐，以改進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)。
5.對培訓的建議
本次的培訓準備充分，組織周密，為我們的學(xué)習提供了大量有用的教育教學(xué)資源，指導了我們在網(wǎng)絡(luò )教研前進(jìn)的方向，并展示了大量?jì)?yōu)秀作品，起到了示范作用，本次培訓多以自主學(xué)習為主，希望能增加更多的互動(dòng)活動(dòng)，使培訓更具活力，更能激起學(xué)習的熱情。
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