小學(xué)班級衛生檢查總結
在進(jìn)行小學(xué)班級的衛生檢查之后需要寫(xiě)好總結,那么應該如何寫(xiě)好總結的內容呢?下面就和小編一起來(lái)看看吧。
小學(xué)班級衛生檢查總結【一】
為了進(jìn)一步優(yōu)化我校環(huán)境衛生狀況,有效預防甲型流感,提高廣大師生員工文明素質(zhì)和健康水平,確保全校師生有一個(gè)整潔、有序、安全的學(xué)習、工作和生活環(huán)境,小學(xué)部于20XX年10月15至21日在全校范圍內進(jìn)行衛生大掃除,清理校園衛生死角、美化校園環(huán)境。于20XX年10月21日小學(xué)部、辦公室聯(lián)合對小學(xué)部所轄責任區域進(jìn)行了衛生大檢查。此次檢查由學(xué)部領(lǐng)導、辦公室領(lǐng)導、工會(huì )主席、校醫室等級組負責人參加,對班級教室的衛生、備品擺放、電教設備保管與使用,各班責任區所轄花壇、墻壁、欄桿、地面及各年級衛生間等所有校內環(huán)境及場(chǎng)所進(jìn)行了認真仔細的檢查。
檢查中發(fā)現各班級都能夠積極響應學(xué)校的號召,能夠圍繞學(xué)校中心開(kāi)展工作,總體衛生情況非常好,各年級、個(gè)班級室內外都能普遍做到整潔有序,干凈清爽。受到檢查人員的一致肯定。具體情況總結如下:
一、普遍值得表?yè)P的是:
1、教室及責任區的地面衛生清潔徹底;尤其是樓道欄桿下面,各班擦得非常干凈、徹底,特別是一號樓,本來(lái)此樓道是我校衛生清潔難度最大的,但是801、802、803班一直保持的.非常好。
2、教室的墻壁干凈無(wú)污跡,圖書(shū)角、衛生角備品擺放整齊有序;做到了窗明幾凈,無(wú)塵無(wú)漬;
3、大部分學(xué)生書(shū)桌內備品擺放整齊有序;
4、學(xué)生的課桌椅普遍保持較好,沒(méi)有學(xué)生亂涂亂畫(huà)現象;
5、班級文化布置方面,內容豐富,各有特色,又不失凌亂;
6、多媒體臺面干凈整潔,用品擺放有序。
二、存在的主要問(wèn)題:
1、責任區地面香口膠貼漬大部分班級沒(méi)有清理干凈;
2、部分班級清潔用具等物品的放置還不夠規范;
3、部分班級墻面粘貼遺留的印跡沒(méi)有清理干凈;
4、每個(gè)班級都有個(gè)別學(xué)生書(shū)桌備品擺放不整齊,凌亂,極少數學(xué)生課桌內有垃圾。部分班級學(xué)生的垃圾袋不能及時(shí)丟掉;
5、極個(gè)別班級的花壇有雜物等,還沒(méi)有達到要求的標準;
6、有兩個(gè)班級教室有塵網(wǎng)沒(méi)清理;
7、相當多數的班級平臺鎖匙已壞,不能上鎖。部分班級平臺內部積累灰塵較多,亟待清理。
三、希望各班級認真對照標準,總結工作,找出差距,認真整改。
小學(xué)班級衛生檢查總結【二】
20XX年3月16日下午,由工會(huì )、政教牽頭,學(xué)校校級領(lǐng)導、中層管理人員分兩組對學(xué)校各辦公室及1—6年級教室衛生進(jìn)行了全面檢查。其中張校長(cháng)帶一組人員檢查了西教學(xué)樓1、5、6年級各班教室及辦公室衛生;王書(shū)記帶一組人員檢查了北教學(xué)樓2、3、4年級各班教室及辦公室衛生。檢查結果如下:
一、總體情況:
各辦公室、班級積極行動(dòng)起來(lái),衛生掃除效果比較明顯,整體衛生較好。
二、班級檢查結果如下:略
三、檢查評比出獲得流動(dòng)紅旗的優(yōu)秀班級和年級:
獲得流動(dòng)紅旗的班級:一(1)、二(2)、三(4)、四(3)、五(4)、六(2)
獲得流動(dòng)紅旗的年級:三年級
四、存在問(wèn)題:
關(guān)注到了教室,但衛生區域的衛生保持不是很好,一年級前面五年級衛生區域廢紙很多,單面樓北面樓梯不干凈,操場(chǎng)中間衛生保持不太好,西、北樓墻上泥點(diǎn)均有分布,甚至有腳印。個(gè)別班教室桌椅的擺放較亂,有垃圾未倒、清潔不徹底等現象。一、六年級個(gè)別班教室玻璃未擦。
一年級:5班教室還未進(jìn)行布置,臨時(shí)班主任要盡快完成教室布置。
6班教室未打開(kāi)門(mén)進(jìn)行檢查,臨時(shí)班主任不清楚要檢查教室。
二年級:1班班牌沒(méi)有,學(xué)校盡快聯(lián)系安裝。
四年級:墻上張貼物有掉落現象。
五年級:班級墻壁臟,墻上張貼物有掉落現象,窗紗需要洗滌,3班教室的布置需要完善、衛生需要改進(jìn)。
六年級:墻上張貼物有掉落現象,窗紗需要洗滌。
五、強調:
校園環(huán)境的整潔與否代表了一個(gè)學(xué)校的文明程度。對不重視衛生清潔,清潔不徹底或無(wú)動(dòng)于衷的班級,針對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,班主任有責任和義務(wù)引導學(xué)生樹(shù)立良好的衛生習慣,自覺(jué)維護區域衛生,共同營(yíng)造干凈、整潔、書(shū)香濃郁的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。
學(xué)校政教處、保健室對各班衛生區域的衛生日常要隨機進(jìn)行檢查。
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