學(xué)生實(shí)踐總結
導語(yǔ)：在實(shí)踐完畢之后如何寫(xiě)實(shí)踐報告?如果你正在為寫(xiě)實(shí)踐報告而煩惱，不妨參考帶來(lái)的這份學(xué)生實(shí)踐總結 ，希望各位能從這份實(shí)踐報告中領(lǐng)略到實(shí)踐報告怎么寫(xiě)。
針對我院實(shí)踐會(huì )會(huì )員組成的實(shí)際情況，陳老師將黨課內容分為關(guān)于大學(xué)生成材之路的討論、延安精神的傳承與創(chuàng )新和鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想的理論與實(shí)踐三個(gè)部分。
陳老師指出大學(xué)精神就是人文精神與科學(xué)精神的協(xié)調發(fā)展，是一個(gè)求真、求善、求美的過(guò)程。同學(xué)們要在大學(xué)期間著(zhù)力于構造知、情、意協(xié)調發(fā)展的心理結構、實(shí)踐能力與思維能力協(xié)調發(fā)展的能力結構以及厚基礎、寬口徑、跨學(xué)科的知識結構，要注重培養自己的形象思維與邏輯思維、傳承思維與創(chuàng )新思維協(xié)調發(fā)展的思維能力。
在黨課中延安精神的傳承與創(chuàng )新也深深地吸引著(zhù)同學(xué)們。延安精神是在革命根據地——延安形成的關(guān)于中國共產(chǎn)黨人的思維、理想、道德、情操、作風(fēng)等的一系列精神、行為文化現象，是我校的優(yōu)良傳統。陳老師以自己在延安學(xué)習生活的經(jīng)歷生動(dòng)形象地讓同學(xué)們體會(huì )到了延安尊重知識，尊重人才，自力更生，勤儉節約，艱苦創(chuàng )業(yè)的辦學(xué)精神。
接著(zhù)，陳老師結合中國當前社會(huì )的發(fā)展情況引導同學(xué)們加深對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解，進(jìn)一步了解十六屆四中全會(huì )提出的關(guān)于提高黨的執政能力。對于社會(huì )上普遍存在的現象，陳老師也談了自己的看法，說(shuō)明了中央的政策，希望同學(xué)們要堅持主觀(guān)與客觀(guān)的統一，堅決擁護黨的政策。
最后，陳老師為同學(xué)們在大學(xué)中、在共產(chǎn)主義學(xué)習實(shí)踐會(huì )中如何學(xué)習，如何工作，如何更好地發(fā)展自己，如何正確看待周?chē)纳鐣?huì )現象等方面提出了許多寶貴的建議，同時(shí)告誡同學(xué)們要樹(shù)立正確思想路線(xiàn)，堅持遠大理想與當前實(shí)際要務(wù)的統一，不要好高騖遠，不要輕言放棄，機會(huì )總是青睞有準備的人，同時(shí)成功還需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、優(yōu)良的作風(fēng)行為。
同學(xué)們用心地傾聽(tīng)，并做好記錄，對陳老師生動(dòng)精彩的講授報以熱烈的掌聲。同學(xué)們尤其是大一的新會(huì )員們表示通過(guò)黨課的學(xué)習，學(xué)到了在大學(xué)中如何樹(shù)立正確的理想和目標、如何構建適合自己的心理結構、知識結構和能力結構，注重各方面能力的培養，全面發(fā)展自己，完善自己，成為全面建設小康社會(huì )的合格建設者和接班人，也更多地了解了我校的光輝歷史，對幫助同學(xué)們樹(shù)立“繼續保持和發(fā)揚延安精神，為將我校創(chuàng )建成國內一流、國際知名的.大學(xué)而努力奮斗”的奮斗目標起到了積極的促進(jìn)作用。
在黨課結束后實(shí)踐會(huì )就實(shí)踐會(huì )今后的發(fā)展建設和當代大學(xué)生黨員應具備的素質(zhì)兩個(gè)問(wèn)題請教了多年從事學(xué)生黨建工作的陳坤林老師，陳老師指出共產(chǎn)主義學(xué)習實(shí)踐會(huì )是個(gè)理論社團，可以針對不同層次的同學(xué)予以不同的理論指導。在保證同學(xué)們積極健康的大學(xué)生活的基礎上，要積極引導大家保持健康向上的思想狀態(tài)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。對于學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，首先是學(xué)生然后才是黨員，要在完成好自己學(xué)業(yè)的同時(shí)，不斷提高思想政治水平，培養自己的世界眼光，戰略思維和與時(shí)俱進(jìn)的思想。發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
【學(xué)生實(shí)踐總結】相關(guān)文章：
學(xué)生的實(shí)踐總結11-28
學(xué)生的實(shí)踐總結02-27
學(xué)生寒假實(shí)踐總結03-08
學(xué)生暑期實(shí)踐總結02-24
學(xué)生實(shí)踐情況總結02-27
醫學(xué)生實(shí)踐總結08-11