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高中開(kāi)學(xué)一月自我總結范文
高中生活并不是想象中那么悠哉悠哉.課后,雖然不像是中考前那樣劍拔弩張,但空氣中仍充斥著(zhù)一些微妙,似乎很少有人想輸在起跑線(xiàn)上.接下來(lái)小編為你帶來(lái)高中開(kāi)學(xué)一月自我總結范文，希望對你有幫助。
范文一:高中開(kāi)學(xué)一月自我總結
在2013年9月2日的早晨,當我背著(zhù)書(shū)包跨進(jìn)那美麗的校園的這一步起,我就是一個(gè)高中生了,再也不是一個(gè)天天只會(huì )撒嬌,不懂事的小孩子了.轉眼間,一個(gè)月就過(guò)去了.
從第一天起,我就知道我已經(jīng)是一個(gè)大人了,所以做什么事都要學(xué)會(huì )靠自己,一定要自強自立.高中的生活與初中,小學(xué)是截然不同的,它標志著(zhù)我們已經(jīng)成人,已經(jīng)擁有了自己的思想與空間,家長(cháng)和老師對待我們也不會(huì )再像對待小孩子一樣了.
我認為高中與初中相比,有了許多新的特點(diǎn),比如:知識量大,學(xué)科內容深,難理解,知識的抽象概括性強,而且需要掌握大量的知識,概念,公式,定理,定律.綜合性,系統性強.要解決一個(gè)問(wèn)題往往需要用到各個(gè)學(xué)科的知識.
在這一個(gè)月中,我總結,收獲了許多學(xué)習的方法.比如,學(xué)習應用時(shí)間限制.為了提高學(xué)習效率,應該適當地給自己一些“壓力”,對每一個(gè)科目的預習和復習要做到三限制:1,限定時(shí)間2,限定速度3,限定準確率.這種目標明確,有壓力的學(xué)習,可以使我的注意力高度集中,提高學(xué)習效率.同時(shí),每學(xué)習完一部分時(shí)都會(huì )有一種輕松感和愉悅感,會(huì )充滿(mǎn)信心繼續學(xué)習下去.
課間,有的同學(xué)趴在課桌上,正為下面的'課充電；有的滔滔不絕地講著(zhù)什么有趣的問(wèn)題；而更多的同學(xué)在奮筆疾書(shū),時(shí)而低頭沉思,時(shí)而翻翻書(shū),念叨念叨.而我就是這其中的一員.一個(gè)月的時(shí)間,我完全適應了這一個(gè)有濃郁學(xué)習氣氛的班級.面對各種功課,我欣然接受,手中的筆似乎永遠都在努力耕耘.生活就是這樣,只有自己努力,才能收獲那最美的果實(shí).
而不足的就是,我沒(méi)有參加成學(xué)校的運動(dòng)會(huì ),沒(méi)有看到同學(xué)們揮灑汗水的情景.我會(huì )更加的努力為班級服務(wù)的！
這就是我這一個(gè)月的高一新生活,簡(jiǎn)單而不隨意,緊張而不乏味.
范文二：開(kāi)學(xué)初自我總結
時(shí)光并非太快,只是在我們還未來(lái)得及認清自我的時(shí)候,就以逝去.
轉眼開(kāi)學(xué)已一月有余,月考也在我們還未盡然適應高中生后之際,落下了帷幕.
若用一個(gè)字來(lái)評價(jià)這一月生活,那就是——快.
我們不再能像初中時(shí)悠哉游哉地過(guò)慢節奏的生活了.課堂上絕不能開(kāi)小差,因為重復的知識老師不會(huì )再講一遍；課下絕不能慢悠悠地寫(xiě)作業(yè),因為晚自習的時(shí)間是有限的；無(wú)論吃飯抑或洗浴,都需以最快速度進(jìn)行.因為集體生活有集體的'紀律.
在家中自由散漫慣了的我一開(kāi)始并不適應這樣的生活,我并不能規劃好自己的事情.甚至有時(shí)睡至半夜想側身?yè)砼詡鹊膵寢寱r(shí),才發(fā)現這里并不是家里了.那時(shí)心里是悵然若失的.是啊,一切都不一樣了.
人總是這樣,慢慢地習慣了,改變著(zhù).我們都適應了高中老師的講課速度,適應了高中生活中沒(méi)有爸爸媽媽時(shí)時(shí)陪伴的身影.
高中的第二大轉變,是學(xué)習方面的.老師不再像初中時(shí)一樣循循善誘,將一個(gè)知識點(diǎn)反復地講,一節課的知識容量非常大,老師講的速度也非�？�.有時(shí)我們以為自己在課上聽(tīng)得足夠明白,可課下做練習時(shí)才發(fā)現原來(lái)還是有不懂的地方.再者是練習做得不夠多,題型見(jiàn)識得不夠全面,導致在考試時(shí)還是不能胸有成竹.
其實(shí)這一個(gè)多月以來(lái)還有許多地方是做的并不到位的.好在已認識到了自己的不足之處,只要盡力彌補,只要心懷夢(mèng)想,未來(lái)一定會(huì )更好.
蚯無(wú)爪牙之力,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一地.但望翌年,我們都已達成己愿.
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