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九下開(kāi)學(xué)總結
開(kāi)學(xué)初，通過(guò)國旗下的講話(huà)和各班班會(huì )進(jìn)行了學(xué)生收心教育活動(dòng)，行為規范教育。規范行為，從開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始，使我們的學(xué)習狀態(tài)有了一個(gè)好的開(kāi)端。接下來(lái)是小編為您整理的九下開(kāi)學(xué)總結，希望對您有所幫助。
九下開(kāi)學(xué)總結1
九月德育工作的主題是：禮儀規范教育月，主要做了以下幾方面的工作
一、培養學(xué)生良好習慣。
以開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的“禮儀規范月”為契機，第一、二周組織全體學(xué)生學(xué)習、背誦《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《育新學(xué)生一日常規》，各班圍繞年級培養目標和本班實(shí)際，制訂新一輪規范+特色的班級發(fā)展計劃，運用班訓、班風(fēng)、班規、班級特色來(lái)指導學(xué)生的日常行為習慣。
一年級白璐、王燕兩位老師在組長(cháng)王英華老師的帶領(lǐng)下，對一年級的新生進(jìn)行培訓，在短短的半個(gè)月里一年級的小同學(xué)就基本上道，在老師的親自帶領(lǐng)下，能有序上專(zhuān)業(yè)教室上課、有序排隊放學(xué)。二年級王延紅、孫秀翠兩位老師特別注意學(xué)生物品擺放習慣、衛生清掃習慣以及排隊習慣的培養，對這三項習慣這兩位老師先進(jìn)行研討，編出流程，然后耐心細致對學(xué)生進(jìn)行指導，最重要的是教師每天進(jìn)行評價(jià)，跟蹤反饋。
二、注重培育班級文化，創(chuàng )建溫馨書(shū)香教室。
1.建班級園地展板，這項工作在我們全體班主任的積極工作下已圓滿(mǎn)完成。
班級板報一等獎的是：1.2、1.1、2.1、3.1、6.1。他們的特點(diǎn)是：大主題和小主題清晰，版面比較美觀(guān)、豐滿(mǎn)，內容比較充實(shí)!看出老師用了一番心思。希望在質(zhì)量上下一次能有進(jìn)一步提高!其它二等獎。
三、文體活動(dòng)科技
為迎接區2+1藝術(shù)教育檢查，音樂(lè )教師李琳、體育教師高培林、李凌峰勇挑重擔，在短暫的時(shí)間里指導學(xué)生跳集體舞、唱班班有歌聲唱歌，班主任都能積極配合。高培林、李凌峰老師犧牲中午休息時(shí)間學(xué)習太極扇，并組織全校學(xué)生學(xué)習! 希望我們全校教師一起努力，爭創(chuàng )佳績(jì)!
四、書(shū)寫(xiě)我的成長(cháng)傳記
這項工作3.1、6.1兩個(gè)班級做得比較突出，楊菊紅、柳春玲兩位老師能結合學(xué)校的各項活動(dòng)以及班級日�，嵤轮笇W(xué)生寫(xiě)自我成長(cháng)傳記，班主任基本上做到全批全改，學(xué)生字跡工整美觀(guān)，能結合自己談?wù)鎸?shí)的感想體會(huì )，使自我傳記真正成為學(xué)生自我教育、自主管理的好伙伴!
除此之外，本月還舉行了開(kāi)學(xué)典禮、慶教師節活動(dòng)，活動(dòng)得到了校長(cháng)、書(shū)記的精心指導和大力支持，均取得很好的'效果!
九下開(kāi)學(xué)總結2
回首九月份的工作，我們以“養成教育”、為主線(xiàn)，各段根據孩子們的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了系列活動(dòng)，收到了良好效果。
一、為了更好的進(jìn)行下一步工作，現對九月份德育工作整體情況總結如下：
1、開(kāi)學(xué)初，通過(guò)國旗下的講話(huà)和各班班會(huì )進(jìn)行了學(xué)生收心教育活動(dòng)，行為規范教育。規范行為，從開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始，使我們的學(xué)習狀態(tài)有了一個(gè)好的開(kāi)端。
2、值日分工、衛生區劃分到位，師生各負其職，成效顯著(zhù)。組內教師做衛生一絲不茍，班主任教師認真負責，班級每天認真清掃�？粗�(zhù)潔凈的環(huán)境，師生也收獲著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、各具特色的班級評價(jià)初現成效，學(xué)生自主管理收到了良好效果。早晨、中午學(xué)生到校后在執勤班長(cháng)的安排下自覺(jué)學(xué)習、讀書(shū)，做到了安靜有序。
4、本著(zhù)學(xué)生參與，自主監督的目的，各年級建立并完善了年級小中隊。小中隊及時(shí)得到了培訓，隊員們銘記自己的職責，掌握了執勤的方法，按時(shí)執勤、保證了質(zhì)量。小中隊和執勤教師的認真負責，收到了一定的效果：課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)在樓道內靠右走，整齊安靜的行進(jìn);上操時(shí)隊伍無(wú)聲、有序;放學(xué)時(shí)路隊整齊、口號響亮;遇到老師也能主動(dòng)問(wèn)好，文明有禮。
5、結合“教師節”各班通過(guò)精心布置板報，制作感恩卡片，“金秋九月頌師恩”征文，召開(kāi)感恩主題班隊會(huì )等活動(dòng)，使學(xué)生受到了感恩父母、感恩老師、感恩祖國的感恩教育。通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì )知恩、報恩、施恩，激勵大家以實(shí)際行動(dòng)回報父母，回報社會(huì )。
二、各年級段德育工作特色顯著(zhù)：
一年級的孩子們年齡小，需要反復訓練，因此開(kāi)學(xué)初，一年級老師便對怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等都做了明確要求，然后反復訓練，對做得好的同學(xué)給予表?yè)P，對做錯的同學(xué)不厭其煩，多次教育并真誠地鼓勵他們樹(shù)立信心去做好。
二年級認真開(kāi)展文明教育活動(dòng)，利用班隊會(huì )及品生課時(shí)間進(jìn)行教育，效果顯著(zhù)，涌現出許多尊師懂禮的學(xué)生。
三年級全體教師加強自身建設，自省自查，經(jīng)受師德再教育。更加明白自己的言行舉止，思想態(tài)度在孩子眼中及成長(cháng)路上的重要。 四年級小中隊由組長(cháng)統一管理，對本班學(xué)生進(jìn)行監督，使工作更具實(shí)效性。
五年級對學(xué)生進(jìn)行坐立走及書(shū)寫(xiě)姿勢的專(zhuān)項訓練，學(xué)生樓道內按線(xiàn)行走，井然有序。大課間活動(dòng)訓練有素。
六年級結合班會(huì )，進(jìn)行安全知識及學(xué)校有關(guān)要求的宣講，老師做到以身作則，每天從自身出發(fā)，嚴格遵守學(xué)校的作息制度，上學(xué)放學(xué)嚴格有序“按時(shí)按點(diǎn)”。
通過(guò)我們大家的群策群力，和融管理，九月份各段各班都呈向上態(tài)勢發(fā)展，非�？上�。
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