【精品】我最熟悉的人的作文匯總十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我最熟悉的人的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最熟悉的人的作文 篇1
我最熟悉的一個(gè)人就是我最好的朋友——鄭藍。
她長(cháng)得很矮、很瘦，那雙腿比筷子還要細。扎著(zhù)兩條烏黑的馬尾巴，又長(cháng)又整齊的劉海順滑地垂下來(lái)，像簾子一樣，生怕別人看見(jiàn)了她的額頭，因為她的額頭上有一道縫了兩針的疤痕。眉毛像柳條一樣，鼻子上有兩三顆紅痘痘，那小嘴微微向上翹，眼睛雖然小，可是她一笑就會(huì )變成一條縫，是單眼皮，突出來(lái)的黑眼袋非常明顯。她總是喜歡牛仔褲，不喜歡穿裙子，因為她的腿上全是毛，還有許許多多的痘痘。她的臉蛋紅紅的，像蘋(píng)果一樣，兩邊臉的肉突出來(lái)，可愛(ài)極了！那雙細小的手臂上也有紅痘痘。
有一次，上體育課時(shí)，體育老師說(shuō)要比賽跑步，四百米，兩圈�？墒青嵥{的'腿傷才剛剛恢復，我給她加油、打氣，她跑完了兩圈，并且還跑了第一名。
我替她高興，可是她的腿傷還是復發(fā)了，我扶她到醫務(wù)室，可她還是笑容滿(mǎn)面地望著(zhù)我，對我說(shuō)：“我沒(méi)事，我又不是千金大小姐，身子才沒(méi)那么弱。倒是你，放棄了自由活動(dòng)的時(shí)間，好不容易才有自由活動(dòng)，你快去吧，不然你就沒(méi)得玩嘍！”
我慢悠悠地說(shuō)：“自由活動(dòng)沒(méi)了，下課可以玩呀！再說(shuō)，你重要還是玩重要！”她笑了一下。
這就是我最熟悉的一個(gè)人，調皮又可愛(ài)！
我最熟悉的人的作文 篇2
在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，有一位老師讓我非常敬愛(ài)。歲月匆匆，4年多了，是她，一直陪在我的身邊，為我點(diǎn)亮學(xué)習的漫漫長(cháng)路。
孫老師，一個(gè)眼睛里透出溫柔氣息的老師，一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)披在腦后，臉上帶著(zhù)和善的笑容，語(yǔ)氣也輕輕的，給人的感覺(jué)就是：溫柔。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩到如今出口成章、才華橫溢的五年級學(xué)生，離不開(kāi)孫老師的教誨，有了她的諄諄教誨，才讓我們慢慢從“丑小鴨”到“白天鵝”蛻變。
還記得，有一次，我在上課時(shí)禾同桌討論游戲討論地入了迷，在講小話(huà)，注意力完全不在課堂上，心早飄出了教室。孫老師的.課不得不被我們打亂，她有些無(wú)奈地搖了搖頭，我的目光卻恰好對上孫老師的目光，那眼神不再溫柔，也沒(méi)有溫柔可言，卻又有讓人順從的威嚴。她定定地看著(zhù)我，我急忙停住嘴，坐正，忽地認真起來(lái)，孫老師看了看我，滿(mǎn)意的笑了笑。那后半節課，是我有史以來(lái)，最認真的。
孫老師既是我的老師，卻又像我的媽媽一樣給我無(wú)微不至的愛(ài)。
我最熟悉的人的作文 篇3
天剛麻麻亮，北風(fēng)卷著(zhù)小雪，尖叫著(zhù)。透過(guò)窗上的玻璃，我望著(zhù)公司的停車(chē)場(chǎng)。樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出響聲。嚴冬的黎明是多么冷��！這時(shí)候，一個(gè)人影也沒(méi)有，過(guò)了—陣，我看見(jiàn)從東邊走來(lái)—個(gè)人，他穿著(zhù)一身黑衣服，頂著(zhù)風(fēng)，邁著(zhù)大步，向這邊走來(lái)。等走近了，我才認出是李荔叔叔。
李荔叔叔是爸爸的好朋友。他是一個(gè)性情溫和，工作積極，先公后私的人。他和爸爸一樣，也是汽車(chē)司機。全廠(chǎng)的人都喜歡他，叫他“小李”。
看著(zhù)他的身影，我的腦海里閃過(guò)了一段往事：
有一天早晨，我坐他的車(chē)去五原，和他坐在一起。汽車(chē)在公路上奔馳。撲入視野的.，是一片起伏不平的土地。在路—旁深溝里有凍得很厚的冰。一排排在寒風(fēng)中顫抖的樹(shù)，從汽車(chē)兩邊迅速倒退。天氣真夠冷。李叔叔駕駛著(zhù)汽車(chē)，眼睛凝視著(zhù)前方，臉上露出嚴肅的神態(tài)。雖然他才二十四歲，但是額上卻有兩道很深很深的皺紋。到了狼山，車(chē)停了下來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)升高了。李叔叔照顧旅客下車(chē)，不時(shí)地說(shuō)：“老大娘慢點(diǎn)下�！薄袄洗鬆斘襾�(lái)給您拿行李�！薄按笊┳�，把孩子遞給我�！彼Φ棉D來(lái)轉去，雖說(shuō)是嚴冬，但他頭上還直出汗呢。他把下車(chē)的旅客一個(gè)個(gè)地接下車(chē)，又送上車(chē)的旅客。他不時(shí)地說(shuō)： “同志們，不要擠，大家都能上去�！�
他把一個(gè)個(gè)旅客送上車(chē)。最后，剩下一位老大娘沒(méi)有上車(chē)，站在車(chē)的旁邊。老大娘有六十多歲了，雪白的頭發(fā)稀薄了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，穿著(zhù)一件薄薄的棉衣，全身打著(zhù)顫。她用愁苦的眼光望著(zhù)李叔叔。李叔叔問(wèn)：“老大娘，您也上車(chē)嗎?快上吧!”老大娘帶著(zhù)山東的口音說(shuō)：“俺去五原，俺是從山東來(lái)的，到這里沒(méi)有錢(qián)了�！闭f(shuō)著(zhù)老大娘就哭了，她用衣襟擦著(zhù)眼淚。李叔叔和藹地問(wèn)過(guò)了她(李叔叔問(wèn)清了原委)才知道老大娘已經(jīng)九年沒(méi)和女兒見(jiàn)面了，現在是去五原找女兒的。因為頭一次出門(mén)，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)帶夠錢(qián)，到這里無(wú)法買(mǎi)車(chē)票了。于是，李叔叔說(shuō)：“快上車(chē)吧，咱們一起去五原�！薄盎ㄥX(qián)嗎?”“我給您出錢(qián)�！崩钍迨蹇犊卣f(shuō)�！斑@——”老大娘變憂(yōu)為喜。李叔叔把老大娘接上車(chē)，讓她和我坐在一起。李叔叔一看她身上的衣服很薄，忙脫下自己的大棉襖：“老大娘，您穿上吧!可別凍壞了�！闭f(shuō)著(zhù)便用雙手把皮襖送到老大娘手里。老大娘說(shuō)什么也不穿。最后，李叔叔還是給她披在身上，說(shuō)：“老大娘，您年紀大了，可別：凍壞了�！崩洗竽锟戳丝蠢钍迨�，眼里閃著(zhù)淚花笑了。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了。我聽(tīng)見(jiàn)旅客們齊聲稱(chēng)贊著(zhù)說(shuō)：“這位司機真好�！边@時(shí)我看了看李叔叔，他的臉是那么紅，微笑著(zhù)，一對炯炯有神的眼睛凝視著(zhù)前方。
汽車(chē)在廣闊的公路上奔馳前進(jìn)。
李叔叔踏著(zhù)雪，迎著(zhù)風(fēng)，向車(chē)站走去。他一天的工作又要開(kāi)始了。直到他那邁著(zhù)大步的身影消失在風(fēng)雪里，我還久久地凝視著(zhù)他走來(lái)的方向，心頭涌上了敬佩的感情。
我最熟悉的人的作文 篇4
吃飯時(shí)我把飯粒灑的到處都是，媽媽生氣了：每次吃飯都這樣！你不知道收拾起來(lái)很麻煩嗎！我聽(tīng)了很生氣，我對媽媽說(shuō)：你真煩，就知道嘮叨！今天我洗碗不行嗎！還在那說(shuō)，煩死了！媽媽把碗在洗碗池里，給我帶上圍裙套袖，我一開(kāi)水管，呀！水真冰呀！媽媽說(shuō)：把水放一下，水一會(huì )兒就熱了，把放出來(lái)的`水倒進(jìn)桶里，不能浪費。
我后悔了，可是我還是硬著(zhù)頭皮洗碗，我的衣服袖口都濕了。媽媽把衣服放在電暖器上烤著(zhù)呢，她知道每次我洗碗都這樣。媽媽喊我去換衣服，自己把碗洗完了，地也打掃干凈了。媽媽不是真心讓我洗碗，是讓我學(xué)會(huì )體諒別人，珍惜別人的勞動(dòng)。
我最熟悉的人的作文 篇5
我最熟悉的人就是媽媽了，她無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
我的媽媽中等個(gè)子，面容和善，很少發(fā)脾氣，她頭上長(cháng)得像絲帶一般的頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁。你仔細一瞧，就會(huì )發(fā)現她的頭上，有幾絲白發(fā)，只要一微笑，他臉上的皺紋就顯現了出來(lái)，再看手掌中滿(mǎn)是老繭，我看到這里，便很傷心，在我心中，這一絲白發(fā)，一條皺紋都是為我而生。我無(wú)比慚愧，媽媽為了我這么努力，我怎么能不努力呢？她為了我不顧一切。
那天，天是那么涼，風(fēng)“呼——呼——”的`刮著(zhù)，那天媽媽肚子疼，于是我像一個(gè)小大人一樣對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)裉炷闵眢w不舒服，別去接我了”。媽媽欣慰的笑了，說(shuō)好的。但是，中午她又按捺不住擔心的心了，冒著(zhù)寒冷和肚子疼來(lái)學(xué)校門(mén)口接我了，我問(wèn)他為什么來(lái)接我，她說(shuō)他擔心我。我的眼睛濕潤了一種感激之情由然而起。
母親是世界上最偉大的人，最后我想說(shuō)，媽媽?zhuān)量嗔�，您陪我長(cháng)大不容易，我愛(ài)您！
我最熟悉的人的作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，他和我一樣，長(cháng)得有點(diǎn)兒胖，白白凈凈，眼睛小小的，看起來(lái)有點(diǎn)可笑，他就是趙凱旋，外號“開(kāi)心果”。
他總是一副喜洋洋的.樣子。上課時(shí)有了他。沉悶的氣氛會(huì )活躍不少。一次上音樂(lè )課時(shí)，音樂(lè )剛響起，他用手做指揮狀，一副忘我的樣子。眼睛幾乎成了一條線(xiàn)，嘴角向上揚。音樂(lè )漸漸進(jìn)入高潮，他的動(dòng)作也跟著(zhù)漸入高潮，搖晃也更快了，眼睛瞇得更小了，連頭也開(kāi)始搖晃起來(lái)。讓人看了忍俊不止，明明鼓足了勁，卻又不得笑起來(lái)，這時(shí)，老師也不生氣，甚至自己也開(kāi)始笑了起來(lái)。
他不但上課如此，下課更加可愛(ài)。經(jīng)常是一條腿彎曲，另一條獨立，一手叉腰，另一手作蘭花指。向前一伸，嬌嗔道：“討厭~”那姿態(tài)，那聲調簡(jiǎn)直比女生還像女生，惹得全班女生哄堂大笑。男生就不一定了。于是，他似乎和女生更合得來(lái)。
他不僅在學(xué)校是這樣，到家政更是如此。常常做出一些令人忍俊不禁的事情。一次下午吃飯，他已經(jīng)吃了兩個(gè)饅頭了卻還想吃。老師不同意，他便拿出了絕招：撒嬌。兩手抓著(zhù)老師胳膊不停搖晃著(zhù)，嘴里說(shuō)道“老師，再給我一個(gè)嘛，就一個(gè)！”不料老師態(tài)度堅決：“不行，再多吃就會(huì )肚子疼！”他一計不成又生一計，又賣(mài)起萌來(lái)——只見(jiàn)他雙手合十，頭向上仰，賣(mài)起萌來(lái)。這又是撒嬌又是賣(mài)萌，讓老師哭笑不得，拿起饅頭，塞到他手里，“給吧給吧，最后一個(gè)了�！彼舆^(guò)之后立刻變臉，天哪！他變臉這么快！
不說(shuō)了，我得去討教了。
我最熟悉的人的作文 篇7
在我的腦海中，我最熟悉的人很多，很多。但有一個(gè)人，讓我留下了深刻的印象，我對她很熟悉。她就是我的好朋友，段雪瑤。她聰明伶俐，心地善良……
在五年級的期末考試中，他考得很好，比我還多幾分。我領(lǐng)讀時(shí)，看見(jiàn)了她低著(zhù)頭，張著(zhù)小嘴，認真地讀。段雪瑤的'聲音不算大，但他那種認真勁，每個(gè)人都可以看出來(lái)。
段雪瑤雖然長(cháng)得又瘦又小，但他長(cháng)得很漂亮，很可愛(ài)。我很喜歡和她玩，因為我感覺(jué)她是一個(gè)完美無(wú)缺的小女孩。我們班的人，基本上都認為她很可愛(ài)。
段雪瑤很愛(ài)交朋友，就在今天，他還交著(zhù)一個(gè)朋友呢，是前幾天從其他學(xué)校轉來(lái)的學(xué)生。在中午，我和段學(xué)瑤出來(lái)買(mǎi)東西，看見(jiàn)了她獨自一人走在學(xué)校門(mén)口。段雪瑤跑過(guò)去說(shuō)：“你怎么在這呀？和我們會(huì )午托玩吧�！本驮谶@時(shí)，就和張宇含交上了朋友。
她很善良，在上一次的四川汶川大地震，學(xué)校讓我們捐點(diǎn)錢(qián)，在我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，都很有同情心，有的人捐五元，有的人捐十元，還有的人捐二十元……段雪瑤捐一百元，你說(shuō)她善不善良。
我想，我熟悉的這個(gè)人，大家都很熟悉。
我最熟悉的人的作文 篇8
在我的身邊，有許多我熟悉的人，但有一個(gè)女孩是我最熟悉不過(guò)的了。
她，姓王，尖尖的下巴，圓圓的大眼睛，還有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。長(cháng)得還不錯！她，是個(gè)愛(ài)賴(lài)床的女孩，瞧！就在星期六的一個(gè)早上，太陽(yáng)公公早已露出笑臉，鬧鐘也在唱著(zhù)“歌謠”。而床上的人只是動(dòng)了一下又睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，已經(jīng)8點(diǎn)了，他的媽媽就去她得房間里當個(gè)“人肉鬧鐘”。而她卻不為所動(dòng)，甩了甩被子，又繼續呼呼大睡起來(lái)，像個(gè)幾天沒(méi)睡覺(jué)的人一樣。直到快9點(diǎn)了，她才懶洋洋的爬起來(lái)穿衣服刷牙。
她，也是個(gè)樂(lè )于助人的女孩，看！星期三下午放學(xué)回家，她背著(zhù)書(shū)包正準備回到家時(shí)，一個(gè)小男孩吸引了他的目光，啊，原來(lái)那個(gè)小男孩找不到媽媽哭了啊，于是，她就拎起小男孩瘦弱的手開(kāi)始找他的.媽媽。她帶著(zhù)小男孩這里看看，那里看看，還是找不到。
忽然“小清”一聲，一個(gè)大約30多歲的阿姨跑了過(guò)來(lái)，抱住了小男孩，嗯，這個(gè)應該就是他的媽媽吧。那個(gè)阿姨望向我，連忙道謝：“謝謝，謝謝，真的謝謝......”而她只是微微一笑，道別了小男孩，便匆匆的跑回了家。家里，她的媽媽就問(wèn)她為什么這么晚回家，她也不回答，拿著(zhù)書(shū)包上了二樓做作業(yè)。你們想知道他是誰(shuí)嗎？
我最熟悉的人的作文 篇9
你們猜猜我最熟悉的人是誰(shuí)?你們可能會(huì )猜爸爸、媽媽、同學(xué)或是老師，但，都不是，我最熟悉的人是我的姐姐。
有一天，我和姐姐在一起玩的時(shí)候，我的手指被劃破了。我怕姐姐擔心，就把我的手藏在背后面，姐姐看見(jiàn)我的動(dòng)作奇怪地問(wèn)：“你為什么把手放在后面呀?”我說(shuō)：“我放在后面玩啊�！苯憬阏f(shuō)：“哪有人把手放在后面玩的`?快拿出來(lái)!”我紅著(zhù)臉說(shuō)：“我的手劃破了�！苯憬憧吹轿沂軅氖�，又氣又急，顧不上批評我，拉過(guò)我的手便認真的檢查傷口，又跑去找碘伏給我消炎，在把創(chuàng )口貼輕輕地貼在我的手上之后，才略帶責備地說(shuō)：“如果傷口不及時(shí)處理會(huì )發(fā)炎的，以后不許這樣了�！�
瞧!這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)我、疼我的好姐姐!
我最熟悉的人的作文 篇10
要說(shuō)我最熟悉的人，那就非劉xx莫屬了，因為我們班無(wú)人不知、沒(méi)人不曉，大家都向他伸出大拇指。他瘦瘦的，皮膚黑黑的，一年級時(shí)，我們都以為他是非洲人呢。
劉xx腦瓜靈，反應快。有一次，數學(xué)老師出了一道數學(xué)題。過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí)，一直苦思冥想的劉xx，突然猛地拍了一下桌子，然后“嗖”地舉起了手，給我們分析的清清楚楚、頭頭是道。從那以后，大家都對他贊不絕口。由于他學(xué)習很用功，不管是小練習、單元測試、期中、期末測試，他的成績(jì)總是穩如泰山，全班第一。
劉xx的'體育方面也很棒。他的體育成績(jì)一直名列前茅。比如，他一分鐘可以跳繩25個(gè)，跳遠一次可以跳130厘米，投沙包可以投約整個(gè)兒操場(chǎng)的五分之一，仰臥起坐一口氣能做25個(gè)，在運動(dòng)會(huì )上，他給我們班爭取了不少成績(jì)。因此，我們都對他投出了佩服的眼光。
劉xx是一位值得我驕傲的朋友!
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