高二政治期中考試總結
每次考完試，做好總結是很重要的，下面是小編整理的高二政治期中考試總結，歡迎閱讀。
高二政治期中考試總結【一】
這次學(xué)生考試之所以沒(méi)有考好，總結原因如下：
1 平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。
2 準備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準備之仗。言外之意，無(wú)準備之仗很難打贏(yíng)，學(xué)生卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。學(xué)生有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學(xué)習就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來(lái)要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著(zhù)走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁�，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
高二政治期中考試總結【二】
這次考試最讓我失望的是政治考試，68分。老胡你說(shuō)這次考試試卷不好，拉不開(kāi)分數的�？荚嚨臅r(shí)候我把那張世界觀(guān)的東西墊在試卷下面，考到了很多哲學(xué)題目，主觀(guān)題三道大題都各有一道小題。那天分析試卷，我總是在一次次的自我咀嚼，為什么自己主觀(guān)題就這么個(gè)水平，52分中得了28分。我一直很難過(guò)，所以也不來(lái)問(wèn)你題目了。那只是權宜之計，我也不知道為什么，達不到點(diǎn)上。
后來(lái)我又再想�。褐饔^(guān)題那道如何體現國家宏觀(guān)調控，哪幾個(gè)東西不知道那個(gè)對那個(gè)。這個(gè)扣了2分，也不算大。下面一小題是考黨的，得了3分。這個(gè)你講過(guò)得，有模版的，可我沒(méi)記全，把黨的性質(zhì)漏下了，還有提高執政能力也漏下了。國務(wù)院的社會(huì )公共服務(wù)職能也丟了。我知道政治常識考來(lái)考去這些東西，可我上課不聽(tīng)。職能常常把對外的漏下。
26題：第一小問(wèn)，得了2分，漏下了政治領(lǐng)導，科學(xué)執政，只寫(xiě)了性質(zhì)和什么領(lǐng)導核心。政治領(lǐng)導，科學(xué)執政不寫(xiě)是很可惜的。
下面一道什么辯證唯物認識論是什么東西不知道，是不是高2下的那本書(shū)的全部，還是部分?我答案寫(xiě)得是規律，實(shí)踐和認識，得了3分。
一面一小題有點(diǎn)難，沒(méi)寫(xiě)到效率優(yōu)先，兼顧公平，廢話(huà)一大堆，寫(xiě)對了共同富裕。
27題：
1：我怎么沒(méi)想到主觀(guān)能動(dòng)性呢，意識的反作用是有的，但我又再寫(xiě)什么價(jià)值觀(guān)的導向作用。笨死了。
2：我做的時(shí)候納悶從政治常識角度沒(méi)東西答的，亂寫(xiě)一氣，真是的.。
3：三個(gè)角度嗎
政府我竟然沒(méi)想到宏觀(guān)調控，在寫(xiě)什么學(xué)習和貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)。條件反射還沒(méi)形成。
下面企業(yè)和個(gè)人各得一分，不服，企業(yè)這里寫(xiě)得比個(gè)人好多了。
選擇題還好，38分，還差點(diǎn)火候，主要在于對難題的把握上和做題的仔細程度。
over 交代了
下面深度剖析啦!!
老胡啊，不介意這么叫你吧，呵呵，其實(shí)你是我見(jiàn)過(guò)最好的政治老師，政治老師政治覺(jué)悟都很高的，都是些好人啦。老胡您當然是好人啦，不過(guò)政治在我們很多學(xué)生眼里是無(wú)所謂的，這跟我們不重視政治有觀(guān)的。其實(shí)嗎，學(xué)理科的根本沒(méi)把政治放在眼里，學(xué)文科的，高一高二也不怎么學(xué)政治的啦。反正老師也不管，作業(yè)很好笑的，我已經(jīng)洞察過(guò)政治老師的心思，做那個(gè)作業(yè)本啊，直接把主觀(guān)題答案抄下來(lái)的是B，要選擇題故意錯幾道，用紅筆改一下，主觀(guān)題也一樣。保證拿A。碰到大考，背幾下，不會(huì )太差的。有時(shí)還能上80呢!
扯遠了哦，反正您是能讓我佩服的人，真的，不是哄你的。反正你的教學(xué)水平夠高的，還有你的幽默，會(huì )給我們講大豬小豬的故事，講你的女兒然然，呵呵，長(cháng)得和櫻桃小丸子很像的，你不會(huì )故作矜持，你真是太完美了。呵呵，可惜啊，你也說(shuō)過(guò)的，到了2中這個(gè)地方，教書(shū)啦，恨，埋沒(méi)人材啊!呵呵，反正你就是各女強人�？傊�，這一切不再使我認為又有個(gè)平庸的老師教我們啦!
先夸你2句，就像要說(shuō)黨好話(huà)一樣的。
到正題上，我學(xué)習不夠用心，我知道每次不做作業(yè)，不默寫(xiě)，你依然對我很好，我很感激你對我那么好。但我知道你還是希望我好好做作業(yè)的，對不起。
寫(xiě)不下去了，你知道我會(huì )自主地學(xué)，有問(wèn)題會(huì )來(lái)問(wèn)你，這個(gè)孩子不用我太操心的�？晌覜](méi)有，上課夢(mèng)游，那本優(yōu)化設計壓根沒(méi)做的，我為自己找了個(gè)借口，這本書(shū)太白癡了。這就是我不成熟的地方。
今天真的很高興，因為我好好的聽(tīng)了政治了，該思考的時(shí)候思考，做摘記的時(shí)候做摘記。該笑的時(shí)候笑。晚上好好把作業(yè)，那套卷子做完了，寫(xiě)到這里想哭了。老胡你看到我這樣一定很欣慰吧。如果我是老師，我也會(huì )欣慰的。
真的謝謝你，對我那么好的，我會(huì )好好聽(tīng)課的啦，還有作業(yè)哦。拉鉤，不好好聽(tīng)課是小狗。
高二政治期中考試總結【三】
今天，在這里欣賞到各級部這么多的精英，感到十分欣幸。
的確，優(yōu)秀的成績(jì)，給予每個(gè)人的機會(huì )是均等的。路在自己腳下，看你如何走。同在一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)老師，同念一樣的課本，為什么，有的人就名列前茅，金榜提名；而有的人卻逐節敗退，名落孫山呢？除了每個(gè)人的素質(zhì)、基礎等方面有所差異之外，還有兩個(gè)重要因素，那就是學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法。
首先，態(tài)度決定一切。
我們要有積極向上的、遠大的理想，勇于克服各種困難，有面對現實(shí)和適應環(huán)境的能力。要堅信自己一定能成功。要虛心、勤奮好學(xué)，勤于實(shí)踐，一絲不茍，有較強的責任感。
要明察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，并能不斷地完善自己。
在勇敢者心中，沒(méi)有萬(wàn)一，只有一萬(wàn)個(gè)成功的信念。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腿還長(cháng)的路。（大量事實(shí)證明，在同等知識技能的條件下，誰(shuí)具有這種健康的心理素質(zhì)，誰(shuí)就會(huì )獲得更多的成功。）
高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有。庸俗的追求，使生命變的昏暗，使青春變得衰朽。高尚，還是庸俗，由目標區分；成功，還是失敗，因目標不同。瞄準天上的星星，或許，永遠也射不到，但一定會(huì )比瞄準樹(shù)梢，射得高遠。而沒(méi)有目標，再辛勤的勞作也只能是徒勞。目標就是信念，是一種強大的，內在的，精神寄托，是托起人生大廈的/支柱。信念是成功事業(yè)的臺階，是戰勝艱難的力量，是人生的精華，幸福的源泉。信念的力量在于/即使身處逆境，也能幫助你鼓起/前進(jìn)的風(fēng)帆。
海爾總裁張瑞民說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事作好/就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好/就是不平凡�！绷晳T是人生之基礎。而基礎水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。簡(jiǎn)單的招式練到極致/ 就是絕招。使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。人的心態(tài)決定人的命運。
置身于紛繁的大千世界，我們要善于排干擾！既要排除來(lái)自外界的各種誘惑，也要排除自己內心的厭學(xué)情緒！管得住自己是人才，管不住自己是渣渣。成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。
要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上/下功夫
人生的最大快樂(lè )，就是品嘗到奮斗的苦澀/ 和接踵而至的成功的/甘甜。對自己苛刻一點(diǎn)，不要吝惜青春。青少年就要展示青少年的朝氣和魄力，我們時(shí)刻要堅信：汗水凝結的晶體，總會(huì )折射出最燦爛的光芒。
其次，學(xué)習方法是一個(gè)重要的因素，“方法是才能的一半”。
老師課堂講授的知識，往往是“一語(yǔ)千斤”，因此課堂效率/乃學(xué)習效率之根本。跟上老師的思路，實(shí)在是/ 用最少的時(shí)間，最高的效率，學(xué)到了知識的關(guān)鍵之處。
有一位高考狀元談到學(xué)習方法時(shí)說(shuō)：我之所以能記得更多，是因為我記的東西“簡(jiǎn)”而“整”。一篇課文，甚至整本書(shū)的主要內容，也許能用半頁(yè)紙的網(wǎng)絡(luò )圖/ 來(lái)概括，成十上百的題目，其題型解法，也可能不超過(guò)五種。抓住各個(gè)部分的關(guān)鍵字眼/和相互關(guān)系，將他們歸為整體，就不會(huì )擔心在深入時(shí)亂了陣腳。我喜歡讓復雜的東西簡(jiǎn)化，我喜歡挖掘所學(xué)知識中的某種聯(lián)系，然后將它們概括起來(lái)，結合起來(lái)。用網(wǎng)捕魚(yú)/可比用魚(yú)鉤釣/有效率得多。
“天才與常人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間”
學(xué)習如同打仗，若想取勝，必須制定嚴密的作戰計劃，有宏觀(guān)，有微觀(guān)，有長(cháng)期，包括（期中考試要拿什么名次，考怎樣的分數），有短期的，如（今天晚上，盤(pán)算著(zhù)明天干什么）�！笆虑坝杏媱�，事后有總結”。每晚總結當天所學(xué)，周末總結當周所學(xué)，月底總結當月所學(xué)�！靶袆儆谘浴�，貴在堅持。把自己遠大的理想，分解成若干小目標，劃分成若干步驟來(lái)實(shí)現。計劃進(jìn)度要前緊后松，并在實(shí)踐中不斷小結修正。積小勝為中勝，積中勝為大勝，使每天都生活得很充實(shí)，很明白，每天都在向總目標靠近。緊張有序，忙而不亂。堅持下去，總體目標垂手可得，遠大理想輕松實(shí)現。
培養良好的學(xué)習習慣，習慣是行為的自動(dòng)化，好習慣會(huì )使人獲得成功和幸福，壞習慣會(huì )導致人生的失敗與不幸，習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。會(huì )學(xué)習、善學(xué)習、巧學(xué)習，既是方法，也是習慣。遇到不懂的問(wèn)題，知道向工具書(shū)請教，向圖書(shū)館請教，打開(kāi)相關(guān)的參考書(shū)以求解答；知道怎樣圈點(diǎn)批劃，怎樣做筆記，怎樣做卡片，這些求知的方法，經(jīng)常運用，就是習慣；成了習慣，方能獲得大益。播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣。播下一種習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。
面對考試失利，要記住告訴自己，不要服輸，失敗永遠不是定局，失敗的本質(zhì)就是，這個(gè)失敗根本就沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)地還缺乏成功的條件。
世上沒(méi)有恒常的失敗，也一定沒(méi)有永遠的成功。所以我們在失敗中，不要失去向上的信心；在成功中，更不要失去警醒的心。
心靜如水，激情似火：對待學(xué)習，對待難點(diǎn)，要永遠保持一種激情，用這股激情，支持我們克服學(xué)習中的一切困難，永不氣餒，心中永遠要有一片燦爛的陽(yáng)光。對待榮譽(yù)與失敗，贊揚與批評，要以如水的平常心去看待，不要讓周?chē)臍庀笕f(wàn)千，影響你平靜的心湖。
凡事預則立，借此，祝同學(xué)們：當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)準備好了！
我們堅信：只要有一個(gè)明天，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的希望。
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