家長(cháng)對孩子月考的總結
總結一
忙碌了許多天之后才正式地關(guān)注下孩子的狀況。初中生活已過(guò)一個(gè)半月，通過(guò)月考初步了解孩子的學(xué)習情況。
語(yǔ)文：基礎知識目前來(lái)看掌握得還算穩定，閱讀這塊有待提高�；诖撕⒆右灿刑岣唛喿x的要求，雖然孩子有了意識但在執行時(shí)還需要監督著(zhù)堅持下去。寫(xiě)作方面每天留有日記和偶爾的小練筆，暫且認為沒(méi)有問(wèn)題，只希望孩子能持之以恒，將觀(guān)察和思考繼續在生活中。
數學(xué)：進(jìn)入初中以來(lái)，孩子小學(xué)時(shí)候的一些粗心現象改善得比較樂(lè )觀(guān)。因為作業(yè)情況我幾乎是不看也不檢查，第二天老師的一些紅叉叉會(huì )給孩子一些警示，也因此能讓孩子注意到在新環(huán)境中如何去塑造新的自己。老師很認真的批閱，包括每一個(gè)括號每一個(gè)符號都要標記出來(lái)，以示孩子進(jìn)行更正。從剛開(kāi)學(xué)的紅勾勾紅叉叉到最近的紅優(yōu)，孩子的信心倍增，有他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)“不容易呀，數學(xué)終于得優(yōu)啦！”改變在一點(diǎn)點(diǎn)中，提高在一步步中，我們有信心期待著(zhù)孩子的成長(cháng)！
英語(yǔ)：目前沒(méi)有發(fā)現任何狀況，保持得比較良好。當然剛開(kāi)學(xué)時(shí)英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，從這周才開(kāi)始了聽(tīng)力的任務(wù)。每周末給他加強一下幾篇完形填空和閱讀理解。是否與他當著(zhù)英語(yǔ)班長(cháng)比較重視這門(mén)課程有關(guān)呢？不論哪種原因只希望他能繼續這種狀態(tài)！
史地政生：這幾門(mén)課程完全是課堂掌握之后進(jìn)行的考試，沒(méi)有復習也沒(méi)有背誦。在考試之前我對孩子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)是否要背誦下小四門(mén)呢？孩子則輕松對答不用了。于是我再沒(méi)有任何的要求，也許等有了結果自己才會(huì )知道著(zhù)急。果真，歷史周一才曉得六十分制結果得了二十七分，面對現實(shí)不用我們多言，主動(dòng)地問(wèn)他爸爸如何才能學(xué)好歷史？自己著(zhù)急了吧，于是父子倆在那兒交流半天，有時(shí)候真的不需要家長(cháng)費多少口舌，否則他就會(huì )嫌我們嘮叨！嘮叨又為了誰(shuí)呀？地理政治比較滿(mǎn)意，生物偏低一些兒。
昨日回來(lái)情緒很低落，問(wèn)及是否受到了老師的批評，答復是沒(méi)有。那怎么這么地不高興！孩子則說(shuō)自己也不知道，反正心里有些煩燥的感覺(jué)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)不間斷地得到老師的表?yè)P，也許是與這次考試的結果有關(guān)。于是開(kāi)導他：通過(guò)考試對自己對班里面同學(xué)有了清晰的認識，班里面高手如云，知道了努力的方向，對于班里的第六自己不滿(mǎn)意，不滿(mǎn)意那就繼續前進(jìn)！畢竟才是剛開(kāi)始嘛，有了對比才會(huì )有努力的目標。這樣地安慰孩子幾句，情緒才算有些好轉。
值得欣慰的一點(diǎn)是最近總算不用再到十點(diǎn)半睡覺(jué)了。各門(mén)課程的練習冊陸續地補了上來(lái)，不用再熬夜補做那些習題啦！進(jìn)入初中課程多，作業(yè)多，盡可能地多擠一些時(shí)間來(lái)保證睡眠。月考之后的總結是為了更深一層的提高，祝愿孩子能吸取教訓扎實(shí)地前行！
總結二
第一次月考
月考內容及作用：一般是考察在一個(gè)月之內學(xué)習的知識點(diǎn)，以及之前學(xué)習的鞏固與復習的檢測。
中考生：由于月考時(shí)，初三年級還在上新課的階段，因此這一次月考主要考察的是開(kāi)學(xué)這一個(gè)月，學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握；
高一新生：進(jìn)入高中的第一次月考，學(xué)生首次在8科同時(shí)高強度授課的情況下來(lái)檢驗自己一個(gè)月的學(xué)習與積累，大部分的情況可能都是不盡如人意的。
月考考得怎么樣，一定程度上會(huì )影響期中考試。因為期中考試是同學(xué)們前半學(xué)期內學(xué)習的知識點(diǎn)的檢測與考查。換句話(huà)說(shuō)，第一次月考的知識點(diǎn)包含在期中考試的內容之中。
因此，同學(xué)們在總結這次月考的時(shí)候，要尤其注意以下幾個(gè)方面：
考試整體總結
建議大家先對自己的第一次月考考試整體情況做一個(gè)總結，例如：
這次考試，你是否達到了期望？（預估的分數值、得分點(diǎn)、失分點(diǎn)）
名次、成績(jì)是上升還是下滑？（初三的同學(xué)與平時(shí)比，高一的同學(xué)與入學(xué)時(shí)比）
如果上升，是因為題目適合你？
還是同水平的同學(xué)出現了失誤？
還是你的水平真正上升了？
如果下滑，問(wèn)題又出在哪里？
…………
考試技巧總結
初三的同學(xué)應尤其注意，要把每一次考試當成是中考的真實(shí)演練。當你再次回顧整個(gè)考試過(guò)程時(shí)可以針對以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考。
1、這次考試你的策略是什么?時(shí)間安排是否合理，有沒(méi)有出現先緊后松或先松后緊的現象?
2、有沒(méi)有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，你要怎樣讓自己記住這個(gè)血的教訓?
3、具體到每門(mén)學(xué)科。數學(xué)是否因為專(zhuān)注后面的某道難題而沒(méi)有檢查前面的題，導致丟了一些不該丟的分?英語(yǔ)聽(tīng)力是否因為糾結前面的內容而影響了聽(tīng)后面的內容?等等...
4、進(jìn)行這些總結后，還要把這次考試的錯題整理到錯題本上（陽(yáng)光老師建議錯題本要稍微厚一點(diǎn)，左右分欄，方便今后的積累與反思），以更好的回顧和吸取教訓。
知識點(diǎn)總結
知識點(diǎn)的總結是月考考試總結最重要的一環(huán)。有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。二是“就題論題”進(jìn)行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。
那么，如何正確進(jìn)行知識點(diǎn)的總結呢?
首先，拿到卷子后，細細瀏覽卷子中的每道題。此時(shí)需要關(guān)注的，不應只是錯題。而是包括自己當時(shí)答起來(lái)不順利思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。
其次，應著(zhù)重對這部分題涉及的知識做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深、更廣的復習。千萬(wàn)不要就題論題，因為這樣的總結只是讓你多會(huì )做一道題而已，下次類(lèi)似的題變一變形，可能又錯了。一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒(méi)有搞清楚。
1）月考試卷重新做一遍。找出考試的重點(diǎn)，在課本中做出標記，然后著(zhù)重復習；以課本為依據，以老師講課重點(diǎn)為方向，歸納半個(gè)學(xué)期以來(lái)的重點(diǎn)知識，總結出完整的知識脈絡(luò )與架構，便于記憶。
2）月考試卷上的題型要重新總結一遍。找出題型規律，一般什么樣的知識點(diǎn)用什么樣的題型考察，月考內容不多，這一點(diǎn)可以很快總結到位，不會(huì )浪費太多時(shí)間。
3）平日作業(yè)中的錯題要整理和分析，多看看自己的錯題，可以總結出自己掌握不牢固的知識點(diǎn)，這些要做著(zhù)重的復習。
4）平時(shí)沒(méi)事就多背背書(shū)上那些需要記憶的知識，數學(xué)上的公式定理、英語(yǔ)單詞詞組、語(yǔ)文古詩(shī)詞和文言文、物化生的重點(diǎn)概念定義、史地生的重點(diǎn)事件，還有很多科目中需要記憶的圖等。
家長(cháng)們也要把反思做起來(lái)，與孩子共同進(jìn)步：
1、如果孩子這次考得成績(jì)很好，有很大幅度的提升，那么，家長(cháng)肯定是要表?yè)P的，但一定要適度，不要讓孩子有“飄飄然”的感覺(jué)，應該要讓孩子覺(jué)得自己這一個(gè)月來(lái)的努力是有回報的，并且激發(fā)孩子更多的能動(dòng)性，再接再厲。
2、如果孩子這次考試失利，成績(jì)和名次有所下降，那么家長(cháng)也不要給孩子施加太大壓力，不要過(guò)度的批評孩子，可以幫孩子一起總結一下，為什么這次會(huì )退步，成績(jì)下降的原因是什么，應該怎么在接下來(lái)的學(xué)習中補救。
讓孩子考試失利后的心情也能得到緩解，不會(huì )影響接下來(lái)的學(xué)習。
3、對于成績(jì)沒(méi)有提高也沒(méi)有下降的同學(xué)家長(cháng)，不要急著(zhù)催著(zhù)學(xué)習，其實(shí)沒(méi)有退步也算是一種進(jìn)步，只要在此基礎上，鼓勵孩子再努力點(diǎn)，找到對的學(xué)習方法，相信以后的進(jìn)步不是問(wèn)題。
第一次月考
月考內容及作用：一般是考察在一個(gè)月之內學(xué)習的知識點(diǎn)，以及之前學(xué)習的鞏固與復習的檢測。
中考生：由于月考時(shí)，初三年級還在上新課的階段，因此這一次月考主要考察的是開(kāi)學(xué)這一個(gè)月，學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握；
高一新生：進(jìn)入高中的第一次月考，學(xué)生首次在8科同時(shí)高強度授課的情況下來(lái)檢驗自己一個(gè)月的學(xué)習與積累，大部分的情況可能都是不盡如人意的'。
月考考得怎么樣，一定程度上會(huì )影響期中考試。因為期中考試是同學(xué)們前半學(xué)期內學(xué)習的知識點(diǎn)的檢測與考查。換句話(huà)說(shuō)，第一次月考的知識點(diǎn)包含在期中考試的內容之中。
因此，同學(xué)們在總結這次月考的時(shí)候，要尤其注意以下幾個(gè)方面：
考試整體總結
建議大家先對自己的第一次月考考試整體情況做一個(gè)總結，例如：
這次考試，你是否達到了期望？（預估的分數值、得分點(diǎn)、失分點(diǎn)）
名次、成績(jì)是上升還是下滑？（初三的同學(xué)與平時(shí)比，高一的同學(xué)與入學(xué)時(shí)比）
如果上升，是因為題目適合你？
還是同水平的同學(xué)出現了失誤？
還是你的水平真正上升了？
如果下滑，問(wèn)題又出在哪里？
…………
考試技巧總結
初三的同學(xué)應尤其注意，要把每一次考試當成是中考的真實(shí)演練。當你再次回顧整個(gè)考試過(guò)程時(shí)可以針對以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考。
1、這次考試你的策略是什么?時(shí)間安排是否合理，有沒(méi)有出現先緊后松或先松后緊的現象?
2、有沒(méi)有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，你要怎樣讓自己記住這個(gè)血的教訓?
3、具體到每門(mén)學(xué)科。數學(xué)是否因為專(zhuān)注后面的某道難題而沒(méi)有檢查前面的題，導致丟了一些不該丟的分?英語(yǔ)聽(tīng)力是否因為糾結前面的內容而影響了聽(tīng)后面的內容?等等...
4、進(jìn)行這些總結后，還要把這次考試的錯題整理到錯題本上（陽(yáng)光老師建議錯題本要稍微厚一點(diǎn)，左右分欄，方便今后的積累與反思），以更好的回顧和吸取教訓。
知識點(diǎn)總結
知識點(diǎn)的總結是月考考試總結最重要的一環(huán)。有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。二是“就題論題”進(jìn)行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。
那么，如何正確進(jìn)行知識點(diǎn)的總結呢?
首先，拿到卷子后，細細瀏覽卷子中的每道題。此時(shí)需要關(guān)注的，不應只是錯題。而是包括自己當時(shí)答起來(lái)不順利思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。
其次，應著(zhù)重對這部分題涉及的知識做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深、更廣的復習。千萬(wàn)不要就題論題，因為這樣的總結只是讓你多會(huì )做一道題而已，下次類(lèi)似的題變一變形，可能又錯了。一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒(méi)有搞清楚。
1）月考試卷重新做一遍。找出考試的重點(diǎn)，在課本中做出標記，然后著(zhù)重復習；以課本為依據，以老師講課重點(diǎn)為方向，歸納半個(gè)學(xué)期以來(lái)的重點(diǎn)知識，總結出完整的知識脈絡(luò )與架構，便于記憶。
2）月考試卷上的題型要重新總結一遍。找出題型規律，一般什么樣的知識點(diǎn)用什么樣的題型考察，月考內容不多，這一點(diǎn)可以很快總結到位，不會(huì )浪費太多時(shí)間。
3）平日作業(yè)中的錯題要整理和分析，多看看自己的錯題，可以總結出自己掌握不牢固的知識點(diǎn)，這些要做著(zhù)重的復習。
4）平時(shí)沒(méi)事就多背背書(shū)上那些需要記憶的知識，數學(xué)上的公式定理、英語(yǔ)單詞詞組、語(yǔ)文古詩(shī)詞和文言文、物化生的重點(diǎn)概念定義、史地生的重點(diǎn)事件，還有很多科目中需要記憶的圖等。
家長(cháng)們也要把反思做起來(lái)，與孩子共同進(jìn)步：
1、如果孩子這次考得成績(jì)很好，有很大幅度的提升，那么，家長(cháng)肯定是要表?yè)P的，但一定要適度，不要讓孩子有“飄飄然”的感覺(jué)，應該要讓孩子覺(jué)得自己這一個(gè)月來(lái)的努力是有回報的，并且激發(fā)孩子更多的能動(dòng)性，再接再厲。
2、如果孩子這次考試失利，成績(jì)和名次有所下降，那么家長(cháng)也不要給孩子施加太大壓力，不要過(guò)度的批評孩子，可以幫孩子一起總結一下，為什么這次會(huì )退步，成績(jì)下降的原因是什么，應該怎么在接下來(lái)的學(xué)習中補救。
讓孩子考試失利后的心情也能得到緩解，不會(huì )影響接下來(lái)的學(xué)習。
3、對于成績(jì)沒(méi)有提高也沒(méi)有下降的同學(xué)家長(cháng)，不要急著(zhù)催著(zhù)學(xué)習，其實(shí)沒(méi)有退步也算是一種進(jìn)步，只要在此基礎上，鼓勵孩子再努力點(diǎn)，找到對的學(xué)習方法，相信以后的進(jìn)步不是問(wèn)題。
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