博物館志愿者活動(dòng)總結
志愿者服務(wù)是一項崇高的事業(yè)，也是時(shí)代的需求。下面是小編整理的博物館志愿者活動(dòng)總結，歡迎閱讀參考！
博物館志愿者活動(dòng)總結一
20XX年3月31日，河南省周口市博物館舉行“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”志愿者活動(dòng)儀式，拉開(kāi)了市博物館志愿者活動(dòng)常態(tài)化的序幕。第一次招募博物館志愿者工作雖然不是十分完美，但它為進(jìn)一步打造周口市博物館志愿者隊伍作了良好鋪墊，提供了先期實(shí)踐性實(shí)驗，并營(yíng)造了積極參與志愿活動(dòng)的良好氛圍。整合多種模式，開(kāi)展多層次講解服務(wù)，是博物館致力的一個(gè)服務(wù)方向，因此，當周口市博物館全方位向社會(huì )開(kāi)放后，就不斷誠邀志愿者，并將他們打造成一支充滿(mǎn)活力的服務(wù)隊伍，讓他們與我們的工作人員并肩戰斗，共同牽手歷史，快樂(lè )奉獻社會(huì )。
一、博物館 志愿者
“ 志愿者”的含義就是不為物質(zhì)報酬，基于良知、信念和責任，志愿為社會(huì )和他人提供服務(wù)和幫助的人。如醫護志愿者、消防志愿者、教育志愿者、環(huán)衛志愿者等。我們經(jīng)�？吹�，大街十字路口有志愿者協(xié)助指揮行人遵守交通規則，地鐵里也有志愿者呼吁大家保持秩序，志愿者頻繁出現于社會(huì )生活的各個(gè)方面，各種志愿者服務(wù)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，為社會(huì )文明進(jìn)步發(fā)揮了積極作用。志愿者在不追求物質(zhì)報酬的前提下，為推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和福利事業(yè)的開(kāi)展，心甘情愿地貢獻出自己的時(shí)間和精力。他們以“團結友愛(ài)、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻”為服務(wù)宗旨，為社會(huì )做了大量踏踏實(shí)實(shí)的工作，贏(yíng)得了社會(huì )廣泛認同與好評。2008年，中國志愿者在汶川大地震中的無(wú)私無(wú)畏和在北京奧運會(huì )中的真誠奉獻，給人們留下了良好的、深刻的、不可磨滅的印象。近年來(lái)，志愿者活動(dòng)在我國已成為一種新的社會(huì )風(fēng)尚，越來(lái)越多的人踴躍加入到這個(gè)隊伍中來(lái)�，F在，志愿服務(wù)已是每個(gè)文明社會(huì )不可缺少的一部分，聯(lián)合國確定自1985年起，每年12月5日為“國際志愿人員日”，可見(jiàn)，志愿者組織的發(fā)展，既是國家與社會(huì )文明成長(cháng)的一項重要指標，也是世界文明發(fā)展的新潮流之一。
博物館志愿者亦是志愿者隊伍當中默默奉獻的一員。上海博物館館長(cháng)陳?ài)凭f(shuō)，志愿者是博物館的重要組成部分，是博物館面向社會(huì )開(kāi)放的重要環(huán)節，也是走向社會(huì )的主要橋梁和紐帶，他們?yōu)椴┪镳^提供了取之不盡的人力和智力資源，也是建設和諧社會(huì )的重要舉措。志愿者精神傳承了中華民族助人為樂(lè )、扶貧濟困的傳統美德，又體現了社會(huì )主義道德的基本要求，具有鮮明的時(shí)代特征。
在博物館工作中引入“志愿者”形式，其實(shí)質(zhì)就是希望以志愿者作為載體，在大眾與博物館之間建立起溝通的橋梁，更好地促進(jìn)博物館走向社會(huì )，服務(wù)社會(huì )。博物館志愿者具有無(wú)所不在的傳播功能，他們志愿、主動(dòng)、積極、熱誠，盡心盡力，無(wú)私奉獻，服務(wù)公眾，回報社會(huì )，傳承多元文化，擔當歷史使命，為弘揚與共享人類(lèi)文明而不懈努力。近年來(lái)，各地博物館都在充分發(fā)揮志愿者在公益文化事業(yè)上的作用，志愿者已經(jīng)成為博物館服務(wù)不可或缺的一支重要力量。博物館的志愿者無(wú)論對社會(huì )還是博物館都有著(zhù)重要的意義，作為一項社會(huì )活動(dòng)，它是改善社會(huì )風(fēng)氣，建立溫馨、和諧人際關(guān)系的有效措施，也是一個(gè)讓志愿者實(shí)現社會(huì )價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的舞臺。
二、志愿者與博物館之間的關(guān)系
志愿者與博物館之間的關(guān)系是一種互惠互利的關(guān)系。首先，“博物館為志愿者提供了廣闊的天地，志愿者在這里學(xué)到了許多在外邊學(xué)不到的知識，增加了智慧，提高了膽量和語(yǔ)言表達能力，充分展示了自我價(jià)值。博物館則通過(guò)吸收志愿者達到了利用這批社會(huì )力量開(kāi)展工作，更好地服務(wù)于觀(guān)眾，取得了一定的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益�！币簿褪钦f(shuō)，博物館為志愿者更多地獲取藏品的知識以及感受博物館的文化創(chuàng )造了良好的機會(huì )，同時(shí)，博物館的平臺資源也得到了更大的發(fā)揮。許多志愿者說(shuō)，博物館成為我們展示風(fēng)采、挑戰自我的絕佳平臺，每一次講解也是一次鍛煉和升華，我們團結合作，興致頗高，受益匪淺，備受鼓舞，通過(guò)充當志愿者，為別人服務(wù)的同時(shí)，也讓自己的生活更充實(shí)，讓自己的人生更精彩，讓自己的存在更有價(jià)值�！皬闹驹刚叻矫嫒タ紤]，他們付出的主要在于‘時(shí)間’和‘精力’，而回報主要來(lái)自于‘個(gè)人綜合素質(zhì)的提高’和‘社會(huì )對本人能力的認可’。從博物館方面來(lái)考慮，博物館的付出主要在于‘管理’和‘培訓’，而回報則來(lái)自于‘直接的社會(huì )效益’和‘間接的經(jīng)濟效益’以及‘先進(jìn)文化在更廣泛層面上的普及與推廣’�！�
三、對博物館志愿者工作的思考
1、 博物館志愿者是時(shí)代的需求
越是經(jīng)濟發(fā)達的國家，它的志愿者工作開(kāi)展得就越好。一個(gè)城市的文明程度，不是看它有多少高樓大廈，而是看有多少志愿者，社會(huì )的進(jìn)步需要全社會(huì )的共同參與和努力。目前，我國的經(jīng)濟發(fā)展速度加快了，城鎮居民的經(jīng)濟收入增加，物質(zhì)生活穩定、富足，人們尋求滿(mǎn)足多元化的精神文化需求也在加強，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和公眾文化意識、文化素養的不斷提高，他們對博物館的要求也在日益提升。精美的展品，豐富多彩的展覽固然是一個(gè)方面，更多的是服務(wù)理念的更新，這是積極發(fā)展博物館志愿者的一個(gè)很好的契機�？磥�(lái)，博物館志愿者活動(dòng)是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，博物館應順應這個(gè)潮流，與時(shí)俱進(jìn)。
2、 博物館志愿者是博物館自身的發(fā)展需要
“取之社會(huì )，服務(wù)社會(huì )”是新時(shí)期博物館工作的宗旨，社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展需要全社會(huì )的共同參與，博物館的志愿者工作正是鼓勵和動(dòng)員眾多的人加入到服務(wù)社會(huì )、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的行列中來(lái)。博物館志愿者的參與，讓博物館的展品和希望了解展品文化信息的人們靠的更近，志愿者服務(wù)進(jìn)一步縮短了博物館和觀(guān)眾的距離，增加了觀(guān)眾的親切感，這就使博物館的社會(huì )教育職能更外在化、更豐富、更有層次。博物館志愿者工作的開(kāi)展能有效地彌補現有專(zhuān)職人員的不足。由于不求回報地服務(wù)他人是志愿者精神的要點(diǎn)，因之開(kāi)展博物館志愿者工作亦能直接或間接地節省館內經(jīng)費開(kāi)支。當然，志愿者服務(wù)對于博物館來(lái)說(shuō)，不僅是一種免費的資源及擴大博物館影響的補充方式，更重要的是它有利于公民的道德建設和社會(huì )團結基礎的擴大，以及培育公民關(guān)懷社會(huì )、服務(wù)民眾的美德。博物館志愿者活動(dòng)的開(kāi)展，既提升了博物館的社會(huì )服務(wù)性質(zhì)，又擴大了服務(wù)層面，使有效的資源與無(wú)盡的服務(wù)需求有效配合。從某種意義上說(shuō)，一個(gè)博物館志愿者活動(dòng)開(kāi)展得如何，也是衡量這個(gè)博物館工作的重要標志之一，它也從一個(gè)側面反映著(zhù)博物館的`綜合效益和品質(zhì)。博物館志愿者隊伍的建立、完善、不斷壯大，不但起到提升博物館社會(huì )影響力，使之進(jìn)一步弘揚社會(huì )美德，傳播城市文明的作用，同時(shí)也會(huì )成為博物館精神文明建設的一道亮麗的風(fēng)景。
四、志愿者工作亟待納入博物館議程
志愿者精神體現了社會(huì )主義道德的基本要求，具有鮮明的時(shí)代特征，我們應更深入地探討新時(shí)代下的志愿者精神，并讓志愿者精神薪火相傳。博物館志愿者服務(wù)是經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的產(chǎn)物，是傳統美德與現代文明的結晶，志愿者工作亟待納入博物館議程。我們必須更進(jìn)一步打造博物館優(yōu)秀的志愿者隊伍，為博物館志愿者事業(yè)的發(fā)展壯大創(chuàng )造良好的氛圍和便利條件，并加強管理，總結經(jīng)驗，使博物館志愿者工作機制不斷完善，服務(wù)領(lǐng)域不斷開(kāi)展，隊伍不斷壯大，使志愿者的整體素質(zhì)和影響力可持續發(fā)展，爭取以更高的服務(wù)水平、更佳的服務(wù)狀態(tài)為社會(huì )公眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
博物館志愿者活動(dòng)總結二
近年來(lái)，濟寧市博物館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮了志愿服務(wù)在濟寧市博物館精神文明建設中的引領(lǐng)示范作用，以及志愿服務(wù)在創(chuàng )建文明城市工作中的積極推動(dòng)作用。
一、強化隊伍建設
濟寧市博物館組織志愿者隊伍近年以“三貼近”為指導思想，認真履行優(yōu)質(zhì)服務(wù)的承諾，以“服務(wù)一流、管理一流、人才一流、業(yè)績(jì)一流”為目標，深入開(kāi)展創(chuàng )優(yōu)工作。
其次，在全館職工隊伍中開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，履行社會(huì )職責，通過(guò)組織職工義務(wù)獻血、幫扶貧困家庭、捐助受災地區、慰問(wèn)留守兒童、與濟寧市大中小學(xué)校結對共建等活動(dòng)，提升社會(huì )效益。
再次，濟寧市博物館成立了“網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者隊伍”，這些志愿者將成為博物館精神文明建設、文明單位創(chuàng )建、文明成果展示的傳播員和宣傳員。濟寧市博物館網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者的主要任務(wù)是收集整理濟寧市博物館精神文明建設的工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng )建成果、先進(jìn)事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，協(xié)助博物館網(wǎng)站內容建設；利用博客、論壇、網(wǎng)絡(luò )百科、網(wǎng)絡(luò )問(wèn)答等互動(dòng)陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關(guān)內容等。
二、打造活動(dòng)載體
作為濟寧市“學(xué)校德育基地”、“愛(ài)國主義教育基地”、 “國防教育基地”，濟寧市博物館在長(cháng)期的未成年人思想道德教育中，積極推進(jìn)文博場(chǎng)館和學(xué)校地“結對”共建，充分發(fā)揮教育基地、文化陣地的作用，先后與市內多所學(xué)校簽定了教育基地協(xié)議書(shū)，使濟寧市博物館成為越來(lái)越多學(xué)生的“第二課堂”，成為青少年學(xué)習地方歷史、科學(xué)文化知識的實(shí)踐基地。
為加強青少年思想道德教育，開(kāi)展好志愿服務(wù)活動(dòng)，濟寧市博物館開(kāi)展了 “小小講解員”培訓、“文博大課堂”、“流動(dòng)博物館”等主題活動(dòng)，先后進(jìn)入12個(gè)社區和10多所中小學(xué)校，共吸引25000余人次的積極參與。形式多樣的社會(huì )教育活動(dòng)，受到廣大師生、市民的普遍歡迎。
濟寧市博物館十分重視青少年傳統文化教育建設，積極爭取把博物館教育納入濟寧市國民教育體系當中，特別是針對全市的特殊教育學(xué)生開(kāi)展了一系列集參觀(guān)、娛樂(lè )、體驗和學(xué)習于一體的精準化教育實(shí)踐活動(dòng)。濟寧市博物館為濟寧市特殊教育學(xué)生開(kāi)展服務(wù)伊始，就充分考慮到可能出現的安全、溝通等方面的問(wèn)題，對館內各項無(wú)障礙設施進(jìn)行了完善，設置了殘疾人綠色通道，對洗手間、指示牌等進(jìn)行了改造，增加了輪椅等服務(wù)設施。專(zhuān)門(mén)邀請濟寧特教學(xué)校手語(yǔ)老師來(lái)到濟寧學(xué)院文化傳播系，現場(chǎng)招募學(xué)生成立“助殘志愿者小隊”，為他們開(kāi)展手語(yǔ)技能、文物知識和心理輔導等方面知識的培訓。來(lái)博物館參觀(guān)的特殊教育學(xué)生，除了參觀(guān)常設展覽外，聾啞學(xué)生還可以在青少年傳統教育文化體驗基地參與拓碑、寫(xiě)毛筆字等體驗活動(dòng)�；顒�(dòng)中，為弘揚人道主義精神和中華傳統美德，我館還組織大中小學(xué)生與特殊教育學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展聯(lián)誼。
但是對于有些視力較弱或全盲的學(xué)生，在參觀(guān)博物館的過(guò)程中，只能靠“聽(tīng)”來(lái)了解濟寧的歷史文化。如何能利用一種媒介，讓這些孩子們和普通孩子們一樣，可以輕松地學(xué)習感知有著(zhù)厚重歷史的文物。
2016年，濟寧市博物館承接“大河上下——黃河流域史前陶器展”。期間開(kāi)展了“陶世界”、一起來(lái)“陶”吧、看誰(shuí)最“陶”等豐富多彩的社教項目，吸引了市內好幾所學(xué)校學(xué)生、幼兒園小朋友來(lái)參與。六一兒童節當天，我們專(zhuān)門(mén)邀請了市特殊學(xué)校的學(xué)生來(lái)博物館歡度節日�？紤]到學(xué)生的特殊性，我們把150余名學(xué)生進(jìn)行了分組。聽(tīng)障部孩子們在老師指導下用手中的陶泥捏出了一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的動(dòng)漫人物，視障部的孩子們在宣講老師和志愿者的幫助下聆聽(tīng)歷史故事、觸摸院內鐵炮，孩子們收獲多多。市博物館王莉館長(cháng)看到孩子們對知識的渴求和獲得的快樂(lè )很受感慨，向市特殊教育學(xué)校提出與他們共同合作編寫(xiě)盲文、大字校本課程。通過(guò)積極溝通協(xié)調，濟寧市特殊教育學(xué)校選派了精干力量參與到教材的編寫(xiě)中。
教材分為5個(gè)模塊，分別是 禮樂(lè )、飲食、人物、軍事、地域文化，其中地域文化為自讀模塊，每個(gè)模塊又細分為4個(gè)單元，由淺入深地對主題進(jìn)行了闡述。每個(gè)模塊還設計制作了影像資料，既照顧了弱視學(xué)生，也兼顧了視障學(xué)生。2016年9月7日，開(kāi)學(xué)第一天，市特殊教育學(xué)校三年級的學(xué)生成為首批受益者，在課堂上通過(guò)老師繪聲繪色的語(yǔ)言，一點(diǎn)一滴的觸摸，真正的有機會(huì )去感悟、觸摸歷史。
我館和特殊學(xué)校聯(lián)合出版的這套盲文教材，不僅讓視障學(xué)生們在課堂上學(xué)習了“禮樂(lè )”、“軍事”等知識，引起孩子們的共鳴，而且博物館的展品通過(guò)勾勒打印真實(shí)地呈現，可以讓孩子們直觀(guān)地觸摸到石斧、石錛、石鑿等生產(chǎn)工具，陶制罐、豆、鬲、甑等生活器皿，鼎、簠、簋等禮器，再配以短小的動(dòng)漫故事，加之一些拓展教育活動(dòng)，讓孩子參與其中體驗，他們一定會(huì )興致勃勃地欣賞、想象，自己勾勒出一幅那個(gè)時(shí)代生動(dòng)的生產(chǎn)生活場(chǎng)景，這樣，知識會(huì )記得更牢靠，求知的欲望更強烈。
通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，提升了廣大職工的思想品德，調動(dòng)了濟寧市博物館職工自覺(jué)參與創(chuàng )建文明單位工作的熱情，為形成公共文明建設志愿服務(wù)的良好局面，提高城市公共文明水平，促進(jìn)創(chuàng )建工作的深入開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。志愿服務(wù)活動(dòng)事關(guān)社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設的深入發(fā)展，在今后的工作中，濟寧市博物館將努力做好長(cháng)效規范管理，完善服務(wù)機制，開(kāi)創(chuàng )志愿服務(wù)活動(dòng)新局面。
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