高中生物實(shí)驗方法總結

　　高中生物需要我們懂得怎么做實(shí)驗，接下來(lái)小編為大家推薦的是高中生物實(shí)驗方法總結，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

　　1．顯微觀(guān)察法：如“觀(guān)察細胞有絲分裂”“觀(guān)察葉綠體和細胞質(zhì)流動(dòng)”“用顯微鏡觀(guān)察多種多樣的細胞”等。

　　2．觀(guān)色法：如“生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”“觀(guān)察動(dòng)物毛色和植物花色的遺傳”“DNA和RNA的分布”等。

　　3．同位素標記法（元素示蹤法）：如“噬菌體浸染細菌的實(shí)驗”“恩格爾曼實(shí)驗”等。

　　4．補充法：如用飼喂法研究甲狀腺激素，用注射法研究動(dòng)物胰島素和生長(cháng)激素，用移植法研究性激素等。

　　5．摘除法：如用“摘除法研究性激素、甲狀腺激素或生長(cháng)激素的作用”“雌蕊受粉后除去正在發(fā)育著(zhù)的種子”等。

　　6．雜交法：如植物的雜交、測交實(shí)驗等。

　　7．化學(xué)分析法：如“番茄對Ca和Si的選擇吸收”“葉綠體中色素的提取和分離”等。

　　8．理論分析法：如“大、小兩種草履蟲(chóng)的競爭實(shí)驗”“植物向性動(dòng)物的研究”等。

　　9．模擬實(shí)驗法：如“滲透作用的實(shí)驗裝置”“分離定律的模擬實(shí)驗”等。

　　10．引流法：臨時(shí)裝片中液體的更換，用吸水紙在一側吸引，于另一側滴加換進(jìn)的液體。

　　11．實(shí)驗條件的控制方法

　�、旁黾铀�中O2：泵入空氣或吹氣或放入綠色植物；

　�、茰p少水中O2：容器密封或油膜覆蓋或用涼開(kāi)水；

　�、浅�去容器中CO2：NaOH溶液、Na2CO3溶液；

　�、瘸�去葉中原有淀粉：置于黑暗環(huán)境（饑餓）；

　�、沙�去葉中葉綠素：酒精水浴加熱（酒精脫色）；

　�、食�去植物光合作用對呼吸作用的干擾：給植株遮光；

　�、藛紊�光的獲得：棱鏡色散或透明薄膜濾光；

　�、萄�液抗疑：加入檸檬酸鈉（去掉血液中的Ca2+）；

　�、途�(xiàn)粒體提�。杭毎麆驖{離心；

　�、喂菬o(wú)機鹽的除去：HCl溶液；

　�、舷�除葉片中脫落酸的影響：去除成熟的葉片；

　�、邢�除植株本身的生長(cháng)素：去掉生長(cháng)旺盛的器官或組織（芽、生長(cháng)點(diǎn)）；

　�、蜒a充植物激素的方法：涂抹、噴灑、用含植物激素的羊毛脂膏或瓊脂作載體；

　�、已a充動(dòng)物激素的方法：口服（飼喂）、注射；

　�、幼钄嘀参锛に貍鬟f：插云母片法。

　　12．實(shí)驗結果的顯示方法——實(shí)驗現象的觀(guān)測指標

　�、殴夂献饔茫篛2釋放量或CO2吸收量或有機物生成量。例：水生植物可依氣泡的產(chǎn)生量或產(chǎn)生速率；離體葉片若事先沉入水底可依單位時(shí)間內上浮的葉片數目；植物體上的葉片可依指示劑（如碘液）處理后葉片顏色深淺。

　�、坪粑�作用：O2吸收量或CO2釋放量或有機物消耗量

　�、窃�子或分子轉移途徑：同位素標記法或元素示蹤法

　�、燃毎�液濃度大小或植物細胞活性：質(zhì)壁分離與復原

　�、扇芤簼舛鹊拇笮。篣型管+半透膜

　�、始谞钕偌に刈饔茫簞�(dòng)物耗氧量、發(fā)育速度等

　�、松�長(cháng)激素作用：生長(cháng)速度(體重、體長(cháng)變化)

　�、桃葝u素作用：動(dòng)物活動(dòng)狀態(tài)（是否出現低血糖癥狀——昏迷）

　�、鸵雀哐�糖素作用：尿糖的檢測（在尿液中加班氏試劑進(jìn)行沸水浴，看是否出現磚紅色沉淀）

　�、尉�量的多少：菌落數、亞甲基藍褪色程度

　�、仙�長(cháng)素作用及濃度高低的顯示：可通過(guò)去除胚芽鞘后補充生長(cháng)素后的胚芽生長(cháng)情況來(lái)判斷（彎曲、高度）

　�、械矸郏旱庖海ㄗ兯{色）

　�、堰�原性糖：斐林試劑/班氏試劑（沸水浴后生成磚紅色沉淀）

　�、褻O2：Ca(OH)2溶液（澄清石灰水變渾濁)

　�、尤樗幔簆H試紙

　�、設2：余燼復燃

　�、盏鞍踪|(zhì)：雙縮脲試劑（紫色）

　�、种�肪：蘇丹Ⅲ染液(橘黃色）；蘇丹Ⅳ染液(紅色）

　�、譊NA：二苯胺（沸水浴，藍色）、甲基綠（染色后，呈綠色）

　�、豏NA：吡羅紅（呈紅色）、苔黑酚乙醇溶液

　　延伸閱讀：高中生物的實(shí)驗

　　實(shí)驗一：觀(guān)察線(xiàn)粒體和葉綠體

　　1、實(shí)驗原理

　�、偃~綠體呈綠色的橢球形或球形，不需染色，制片后直接觀(guān)察。 ②線(xiàn)粒體呈無(wú)色棒狀、圓球狀等，用健那綠染成藍綠色后制片觀(guān)察。

　　2、實(shí)驗步驟

　�、儆^(guān)察葉綠體：制作蘚類(lèi)葉片的臨時(shí)裝片→先低倍鏡后高倍鏡觀(guān)察葉綠體 ②觀(guān)察線(xiàn)粒體：制作人的.口腔上皮細胞臨時(shí)裝片（健那綠染液染色）→先低倍鏡后高倍鏡觀(guān)察觀(guān)察線(xiàn)粒體

　　3、注意問(wèn)題

　�、賹�(shí)驗過(guò)程中的臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài)。

　�、谝�漱凈口腔，防止雜質(zhì)對觀(guān)察物像的干擾。

　�、塾貌げ巳~帶葉肉的下表皮的原因：靠近下表皮的葉為海綿組織，葉綠體大而排列疏松，便于觀(guān)察；帶葉肉是因為表皮細胞不含葉綠體。

　�、苋~綠體在弱光下以橢球形的正面朝向光源，便于接受較多的光照；在強光下則以側面朝向光源以避免被灼傷。

　　實(shí)驗二：葉綠體色素的提取和分離

　　1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無(wú)水酒精等提取色素。

　　2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢。

　　3、各物質(zhì)作用：

　　無(wú)水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。

　　4、結果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬)，色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。

　　5、注意事項：

　�。�1）畫(huà)濾液細線(xiàn)：均勻，直，細，重復若干次 （2）分離色素：不能讓濾液細線(xiàn)觸及層析液

　　實(shí)驗三：探究酵母菌的呼吸方式

　　1、原理: 酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水： C6H12O6 ＋ 6O2 ＋ 6H2O6 →CO2 ＋ 12H2O ＋ 能量 在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳： C6H12O6 → 2C2H5OH ＋ 2CO2 ＋ 少量能量

　　2、檢測：

　�。�1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。

　�。�2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應，變成灰綠色。

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