乒乓球比賽賽后總結
乒乓球講究的是“合理性”，動(dòng)作做不到位，球就是接不住，這沒(méi)有道理可講。只有多聯(lián)系，多總結，善于發(fā)現自身問(wèn)題所在。接下來(lái)小編搜集了乒乓球比賽賽后總結，歡迎查看，希望幫助到大家。
篇一：乒乓球比賽賽后總結
20XX年度的體育節開(kāi)始了，今天結束了第一個(gè)項目乒乓球的比賽，在羨慕別人抽簽好運的同時(shí)又要反省自己的隊伍，我總相信一點(diǎn)：只要你的隊伍足夠強大就無(wú)所畏懼任何一名對手�？上业年爢T不夠強大，在賽后我也找了有多年參加乒乓球比賽與訓練經(jīng)驗的人員共同探討如何使我的隊伍在往后的日子里變得更加強大使我獲益匪淺。
首先總結了存在的問(wèn)題：
1、比賽經(jīng)驗少。
2、對內競爭力不足，替補與主力的水平相差懸殊。
3、訓練思想不重視。
4、基礎動(dòng)作差，腦子不會(huì )靈活變通。
針對問(wèn)題解決方法有：
1、比賽訓練
�。�1）設置模擬比賽，將正式比賽中可能出現的問(wèn)題與對手的打法使隊員盡量去適應，講解應對方法。
�。�2）外出比賽，與其他學(xué)校的交流，找水平高的對手來(lái)比賽。
�。�3）加強心理素質(zhì)的培養，把緊張的情緒降到最低。
�。�4）隊內男女對決賽，男女混合賽。
2、隊伍訓練
�。�1）隊內排名賽，設置周賽、月賽、季度賽，看誰(shuí)的排名最高，排名最低的負責下周每天的器材收拾。
�。�2）訓練統一組織，每一個(gè)主力位置必須要有至少兩人去競爭。
3、學(xué)生分析
�。�1）學(xué)生訓練當中出現遲到、早退、缺勤的現象，規定違反一定次數的'必須作懲罰處理，更嚴重者處于退隊的懲罰。
�。�2）讓每一位學(xué)生認真聆聽(tīng)老師的講解，每次老師講解后需要提問(wèn)學(xué)生，答不出的作相應處罰。
�。�3）對訓練器材的愛(ài)護，對運動(dòng)的熱愛(ài)首先體現在對器材的愛(ài)護程度上，每天規定負責收拾器材的學(xué)生。
4、乒乓球要點(diǎn)訓練
�。�1）乒乓球運動(dòng)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是打基礎技術(shù)與球路的變化，規范每一位學(xué)生的動(dòng)作，懂得如何尋找球桌上存在的弱點(diǎn)。
�。�2）在訓練中將屬于自己的范圍球桌分成四份，4分之一的桌面位置是反手，4分之三是用正手。
�。�3）落點(diǎn)的控制，將桌面分成9份并寫(xiě)上數字，多球練習讓學(xué)生擊球到某一數字位置，每天要完成多少個(gè)。
�。�4）兩人對攻，一人打下旋球，一人正手拉球，最低完成10次拉球算一組，慢慢提高難度。
�。�5）發(fā)球減少引臂動(dòng)作，利用收前臂轉手腕，使對手難以摸清球路。
�。�6）遠臺削球，學(xué)習削球技術(shù)有助于防守對手的強力進(jìn)攻，增加了旋轉造成對手失誤。
篇二：乒乓球比賽賽后總結
在我校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，實(shí)驗小學(xué)在此次嵐山區中小學(xué)乒乓球聯(lián)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
此次的參賽的隊員是經(jīng)過(guò)全校選拔，從中挑選出了6名同學(xué)組建而成，其中有五（5）班的;五（2）班的王維;四（3）的肖冠宇，劉一諾、孫珂、姚安琪。11月20日比賽在嵐山區乒乓球協(xié)會(huì )訓練館正式打響，男團、女團均采用循環(huán)賽的方式進(jìn)行。經(jīng)過(guò)一天的角逐，我校男隊奪得團體第一名，同樣女隊也不示弱，奪得團體第一名，在比賽過(guò)程中學(xué)生們發(fā)揮出了自身水平，展現了實(shí)小隊員拼搏、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
整個(gè)比賽中隊員們都能盡力對待每一分球，勝不驕敗不餒，從容面對比賽的勝與負。乒乓球競賽是學(xué)生與社會(huì )交流的窗口，為他們更好地學(xué)習這項運動(dòng)，了解與接觸其它兄弟學(xué)校搭建平臺，體育競賽的參與不只是為了獲得更好的成績(jì)，更多的是增進(jìn)了解、交流、學(xué)習，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高體育運動(dòng)參與興趣。
在這次比賽過(guò)程中，作為教練員的我也意識到了臺上一分鐘，臺下十分鐘的深刻意義，孩子在賽場(chǎng)上比賽我似乎比他們還要緊張，但我知道，我必須做他們堅強的后盾。為此，針對影響隊員比賽成績(jì)的幾種可能性，我總結了以下幾點(diǎn)：
一、教練員的氣質(zhì)
要充分了解學(xué)生的心態(tài)，掌握相應的鼓勵藝術(shù)，充分調動(dòng)運動(dòng)員的積極性，同時(shí)又要有冷靜的頭腦去指揮學(xué)生比賽，取得優(yōu)異成績(jì)。
二、賽前指揮方法與技巧
通過(guò)這次的比賽，在和孩子一起比賽的過(guò)程中，我能真切的感受到孩子的心理變化。在比賽之前，孩子往往出現這種心理，因為不了解對方的實(shí)力而表現出怕對方的狀態(tài)。正是因為這樣，教練員及時(shí)的提醒會(huì )起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，正因為雙方都處在這種不確定的狀態(tài)當中。比如，靈活多變的發(fā)球方式、發(fā)球時(shí)用眼睛瞪一下對方、得分時(shí)一聲大喊，都有可能會(huì )給對方制造很大的心理壓力。
其次，比賽過(guò)程中會(huì )出現五種情況：隨著(zhù)比分的上下，會(huì )出現領(lǐng)先、落后、相持、關(guān)鍵和最后階段。領(lǐng)先時(shí)不驕傲，落后時(shí)不氣餒，相持時(shí)智取，關(guān)鍵階段不放松，最后階段時(shí)的信心都會(huì )影響隊員在比賽是的心理和發(fā)揮。
三、賽中指揮方法與技巧
乒乓球比賽中每個(gè)隊伍有一次暫停的機會(huì )，時(shí)間為一分鐘，合理的用好這關(guān)鍵的一分鐘顯得尤為重要。比分落后時(shí)，隊員士氣落后想要破壞對方陣腳時(shí)。在這短短一分鐘內，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)，高效率利用這一分鐘是相當重要的。
通過(guò)這次乒乓球比賽，在取得成績(jì)的同時(shí)也收獲了和孩子們之間的感情，同時(shí)也為以后得乒乓球運動(dòng)籌備了很多后備人才。
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