小學(xué)秋季教育教學(xué)工作總結
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。以下小編整理了小學(xué)秋季教育教學(xué)工作總結,希望對大家有所啟發(fā)!
小學(xué)秋季教育教學(xué)工作總結【1】
時(shí)光如流水,驀然回首,一學(xué)期已是終結,回想本期工作,我們有可喜的成績(jì),也有不足,F作總結如下:
一、 辦學(xué)條件得到很大改善
(一)、借助xx省農村中小學(xué)薄弱學(xué)校項目改善的政策東風(fēng),我們積極爭取,終于使我校的“薄改”工程于今年六月份立項,暑期招標,八月份開(kāi)工重(改)建,如今,重建的六間教室和九間教師宿舍,改建的四間教室和四間讀書(shū)室,儀器室等教輔用房主體都已竣工。
(二)、添置緊缺體育器材,學(xué)校為了使學(xué)生的體育大課間得以開(kāi)展,滿(mǎn)足學(xué)生運動(dòng)需要,在資金十分緊缺的情況下,添置了50根跳繩,30個(gè)呼拉圈。
(三)為了解除以往用電對學(xué)校造成困擾,開(kāi)學(xué)之初,我們向電力系統申請,籌集資金接入了三相交流電源。保證了學(xué)校營(yíng)養餐供應和教學(xué)用電的正常供應。
(四)維護了中國移動(dòng)教育光纖專(zhuān)線(xiàn),使得學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)正常接入。
二、狠抓安全教育
由于學(xué)校今年基建施工,原校址不能開(kāi)展教學(xué),我們外租了兩家農宅作為暫時(shí)教學(xué)用房。這雖然解決了開(kāi)展教學(xué)燃眉之急,但是同時(shí)又給我們的安全工作提出了嚴峻了新課。于是,我們時(shí)刻繃緊安全這根弦,要求每位教師安全警鐘長(cháng)鳴,每天時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生注意安全,每次放學(xué)必須以校區為單位集合集體放學(xué),各路隊護送教師必須提前到崗,禁止過(guò)往車(chē)輛,指導學(xué)生通行。課間也安排了專(zhuān)門(mén)值班教師和值班班干部,專(zhuān)項督察管理安全。
三、 緊抓教學(xué)教研教改
教學(xué)是學(xué)校一切工作的首要工作。我們始終牢記自己的使命,雖然這一學(xué)期的工作頭緒繁雜,任務(wù)量大,但是我們從不輕視教學(xué)工作,學(xué)校的教學(xué)教研教改進(jìn)行得有聲有色。主要體現在如下幾方面。
(一)、堅決要求教師先備課,后上課,每周星期一,由專(zhuān)門(mén)負責老師對每個(gè)科任教師的所有教案進(jìn)行審閱,然后才能施教。絕不允許教師上無(wú)準備的課。對于學(xué)生的各科作業(yè),我們要求全收全改,并且趕上教學(xué)進(jìn)度。作業(yè)批改之后,對存在共性的問(wèn)題要及時(shí)輔導,對個(gè)別差生,要求教師給予適當補習。
(二)、學(xué)校安排了六節觀(guān)摩課和示范課,作業(yè)教案展評,還安排了語(yǔ)文(作文和閱讀)、數學(xué)(解應用題)教學(xué)教學(xué)研討。除此之外,我們要求教師自己利用空閑時(shí)間聽(tīng)課評課。本期我們教師每個(gè)聽(tīng)課次數都達到了15節以上,校長(cháng)和教導主任每個(gè)聽(tīng)課都超過(guò)了20節。
(三)、雖然工作繁忙,但是我們從來(lái)沒(méi)有放棄教研教改,要求每位教師閱讀教育教學(xué)類(lèi)期刊,并記50頁(yè)以上的翔實(shí)筆記,鼓勵教師利用互聯(lián)網(wǎng)和同仁交流,及時(shí)汲取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,接收新的教育教學(xué)理念。
四、始終堅持德育為首
我們始終堅持德育為首的教育原則。要求教師上課充分利用教材的思想教育內容,尤其要上好《品德與生活》和《品德與社會(huì )》這兩類(lèi)教科書(shū)為內容的“品德課”。對學(xué)生進(jìn)行真善美誘導,使孩子們明是非,知善惡,辯真假。引導學(xué)生樹(shù)立正確的'人生觀(guān),為他們走向成功奠基。為此學(xué)校安排了“安全教育”、“‘愛(ài)國’主題普通話(huà)比賽”、“法律知識講座”“文藝聯(lián)歡”等活動(dòng)。
五、堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
雖然建校對我們的教學(xué)秩序造成了一定影響,但是我們決沒(méi)有因為有影響就停止活動(dòng)和工作,我們的讀書(shū)活動(dòng)依然開(kāi)展,學(xué)校的圖書(shū)照常為學(xué)校的師生進(jìn)行借閱。
六、體育大課間正常開(kāi)展
在著(zhù)重抓 “雙基”教學(xué)的同時(shí),我們絲毫沒(méi)有懈怠育人。為了確保學(xué)生體格的健全發(fā)育,我們保證了學(xué)生每天的體育鍛煉不少于兩小時(shí)。除上好早操和體育課之外,我們每天還安排了體育大課間,屆時(shí)要求各班主任親臨本班學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所組織學(xué)生有序活動(dòng),同時(shí)學(xué)校也向各班配發(fā)了一定量的活動(dòng)體材。
七、 認真貫徹落實(shí)“國家中西部中小學(xué)生營(yíng)養改善計劃”
為了使學(xué)生吃得有營(yíng)養,吃健康,我們專(zhuān)門(mén)聘請了炊事員,并對其進(jìn)行了健康體檢,辦理了 “健康證”和 “上崗證”。為了確保這項工作開(kāi)展得順利、安全、無(wú)誤,我們指定了專(zhuān)門(mén)的“營(yíng)養餐管理員”。食材保證從上級認證的有資質(zhì)的商家提取。堅持每餐留樣,按要求進(jìn)行消毒,并做好食材的貯存保管工作。做到每個(gè)環(huán)節都有登記。建立了“營(yíng)養餐臺賬”和“營(yíng)養餐檔案”。
我們付出了一定的努力,取得了一些成績(jì),但不足也不容忽視。
小學(xué)秋季教育教學(xué)工作總結【2】
時(shí)光飛逝,轉眼間步入教師行業(yè)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了;厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作,我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),我沒(méi)有虛度光陰!我認真做好自己的本職工作,虛心請教其他老師,吸取他們的寶貴經(jīng)驗?粗(zhù)學(xué)生每天的點(diǎn)滴進(jìn)步,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)收獲的喜悅,F反思這一個(gè)學(xué)期的工作,總結還需改進(jìn)的地方。
一、教育教學(xué)
本學(xué)期,我擔任的是四(1)班班主任工作和四(1)、四(2)雙班數學(xué)教學(xué)工作。
(一)認真備課
課上的是否成功,很大程度上取決于課備得是否精彩,因此每節課我都認真作好課前準備:備好課。首先備教材:認真鉆研教材,弄清教材的基本內容,了解教材的結構,把握重點(diǎn)與難點(diǎn)。其次要備學(xué)生:對學(xué)生的學(xué)情要進(jìn)行分析,預設學(xué)生課堂上會(huì )出現哪些情況,那些知識點(diǎn)是學(xué)生不容易理解的。還要注意課堂上如何調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們對數學(xué)課有興趣,這些都可以在備課環(huán)節落實(shí)。
(二)上好課
學(xué)生在課堂上掌握知識的情況直接影響到學(xué)生的數學(xué)學(xué)習。所以每節課,我都關(guān)注每個(gè)學(xué)生的注意力。在注意力不集中的時(shí)候,及時(shí)吸引他們的注意力。同時(shí)在課上,盡量用幽默輕快的語(yǔ)言教學(xué),這樣更能提高學(xué)生的學(xué)習興趣。數學(xué)要講練結合,所以課堂上,我會(huì )針對各個(gè)知識點(diǎn)設計相應的練習,并在課后布置學(xué)生適當的作業(yè)加以鞏固,盡量不增加學(xué)生的負擔,但又能讓學(xué)生掌握知識。
(三)批改作業(yè)
批改作業(yè)一定要恰當。仔細分析每個(gè)孩子錯誤的原因,并及時(shí)輔導講解,不然學(xué)生不懂得題目日積月累,會(huì )影響后續的數學(xué)學(xué)習。在作業(yè)批改方面,我覺(jué)得我還是做得挺好的,作業(yè)批改及時(shí),講解及時(shí),會(huì )分析錯誤的原因。學(xué)困生由于基礎不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說(shuō)話(huà)。因此,我總是不斷地發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),不斷地給他們鼓勵,經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習上的困難,幫助他們解決問(wèn)題,時(shí)間長(cháng)了,他們找到了自信心,學(xué)習興趣也提高了,上課敢發(fā)言了,不止數學(xué),其他科目也提高了。
(四)虛心請教
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。我相信,觀(guān)念只有碰撞才會(huì )出來(lái)火花。所以只要有機會(huì ),我就會(huì )多聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)。
二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施
1、在教學(xué)過(guò)程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、教學(xué)中,有時(shí)候沒(méi)有把學(xué)生放在學(xué)習的主體地位。
3、學(xué)生學(xué)習情況兩極分化嚴重。
4、對學(xué)生要求不夠嚴格,使部分學(xué)生存在僥幸心理,在上課、交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。
三、措施
1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
2、多鼓勵學(xué)困生,發(fā)現他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P鼓勵,增強他們的自信心和責任感。
3、重視優(yōu)生的培養和差生的轉化工作。
4、在指導學(xué)生學(xué)好各個(gè)科目的同時(shí),要加強德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習慣的培養。
接下來(lái),我會(huì )更加認真細致地去做好本職工作,教書(shū)育人!相信付出總是有回報的,用心去教育每一個(gè)學(xué)生,用心去感受每一位學(xué)生的進(jìn)步!
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