我的自傳作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的自傳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的自傳作文1

　　我叫楊嘉藝。一看我的名字，你們準能猜到我是一個(gè)女孩。我的性格開(kāi)朗，算是個(gè)討人喜歡的女孩。舞蹈是我最大的愛(ài)好。

　　曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，嬰兒時(shí)的我，很聰明，什么東西一學(xué)就會(huì )。這不九個(gè)月的我就會(huì )說(shuō)話(huà)了，只不過(guò)很少開(kāi)“尊口”。但是卻“不鳴則已，一鳴驚人”！有一次，家長(cháng)吵架，“懂事”的我想勸架，誰(shuí)知一開(kāi)口就“咿咿呀呀”地說(shuō)起了外星語(yǔ)，逗的家長(cháng)哈哈大笑。

　　一眨眼工夫，時(shí)間老人把我從嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)……

　　不知為什么，世上的.所有事物似乎都可以引起幼兒時(shí)的我的奇思妙想。記得我5歲的時(shí)候，從大人的口中聽(tīng)到了這樣一句諺語(yǔ)“種瓜得瓜，種豆得豆”。于是我就跑到一棵大樹(shù)底下挖了一個(gè)大坑，然后把我所有的娃娃都埋了下去。美滋滋的幻想著(zhù)來(lái)年能收獲更多的洋娃娃。第二天，媽媽發(fā)現娃娃不翼而飛，就問(wèn)我拿到哪去了。我得意洋洋的的說(shuō)給她聽(tīng)我辦的這件“大事”，使媽媽哭笑不得。

　　轉眼間，我又已走過(guò)了幼兒時(shí)期，現在的我已經(jīng)十二歲了！

　　十二年的歲月，讓我嘗到了許多生活中的“酸甜苦辣”，也讓我明白了許許多多的道理。

　　最讓我記憶深刻的還是那件事……在三年級時(shí)，我參加大隊干的競選。候場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)到一些同學(xué)背稿不流利，這使我信心大減——擔心自己也會(huì )背錯。于是，上臺時(shí)，底氣不足的我選擇了念演講稿。而正因如此，我分數偏低——落選了！愛(ài)哭的我，聽(tīng)到這個(gè)消息后，像個(gè)大傻瓜似的，一個(gè)勁的掉“金豆豆”。放學(xué)后，便跑到一個(gè)沒(méi)有人的地方，望著(zhù)遠處的青山、藍天、小鳥(niǎo)偷偷流淚。望著(zhù)望著(zhù)，我的目光停留在了一只蝸牛上，它正在往墻上爬。第一次，由于墻太滑，它沒(méi)成功；第二次，它仍然沒(méi)放棄地往上爬。第三次、第四次……直到第六次，它成功了！我不禁在心里暗暗為它叫好。但叫好的同時(shí)，我又聯(lián)想到了自己——連蝸牛都不怕失敗，我怕什么？于是，我更加努力學(xué)習！四年級時(shí)，我通過(guò)自己的不斷努力，爭取到了第二次競選的機會(huì )。這一次，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)行了脫稿演講，并完美的完成了才藝表演！終于以總分第一的好成績(jì)競選成功！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”我如今深刻體會(huì )到了這句話(huà)的含義。

　　十二歲，還只是人生旅途中的一瞬間。在今后，也許有許多美好的事物待我迎接，也許有許多挫折擋在我的面前。但我堅信，只要我帶著(zhù)勇氣走下去，我的“自傳”將精彩無(wú)限！

我的自傳作文2

　　我于20xx年出生于小城漣源，是家中的第二個(gè)阿胡子，姓肖名景弘，全家四口，其樂(lè )融融。

　　我給人的形象總是胖胖的，雖說(shuō)身高把我拉尖了點(diǎn)，但不尚不掩胖，我總是戴著(zhù)黑框的眼鏡，讓人老遠就能從茫茫人海中找出我;我特不愛(ài)動(dòng)，一動(dòng)就氣喘吁吁，大汗淋漓，雖說(shuō)在學(xué)校也有了幾個(gè)月的跑步鍛煉，但我就是打心眼地不喜歡運動(dòng);我熱愛(ài)美術(shù)，卻不擅長(cháng)表現;我有工作時(shí)的細致入微，也有日常生活的馬馬虎虎;我還愛(ài)笑，是那種溫暖花開(kāi)的笑，就就這幾點(diǎn)，還有有很多人覺(jué)得我挺有趣的。

　　接來(lái)下說(shuō)說(shuō)我比較突出的一雙眼睛。

　　我相貌平平，風(fēng)骨不清奇，體積特別大，但我眼睛很奇特。若某某盯著(zhù)我的眼睛，我們倆再屏息凝神，這時(shí)，枝椏我個(gè)他或她一個(gè)蓄謀已久的微笑，在嘴角揚成一個(gè)恰到好處的角度……呵，你猜他會(huì )怎樣?他一定會(huì )嘿一下，然后哈哈大笑，再又捧腹大笑，說(shuō)不定他會(huì )笑上整整一節課，笑得腹肌抽筋，眼睛里掉淚，整個(gè)臉都漲得通紅……而這僅僅只是我眼睛的一個(gè)小杰作，我眼睛還有另一利害。當班上有人“違法”時(shí)，我就像死神之眼一眼，瞧他一眼，就可凝固“違法人員”的靈魂，如俠刀劃過(guò)角膜，讓他瞳孔驟縮，然后連忙做個(gè)拜年的手勢，求我饒過(guò)一命。

　　有這么一雙可笑的額，讓人快樂(lè )的眼睛，讓我倍感開(kāi)心，有這么一雙讓違紀人員膽寒的眼睛，讓我倍感自豪，能管好紀律，但我更愛(ài)自己的一項特長(cháng)：美術(shù)。

　　喜歡畫(huà)畫(huà)的人很多，但在這讓?zhuān)�我是主角。首先說(shuō)說(shuō)我與美術(shù)的結緣之旅：自小學(xué)一次班干部選舉時(shí)，我由于愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就想當什么所謂美術(shù)委員，結果陰差陽(yáng)錯地當上了連任七年的宣傳委員。從此，我包了班上黑板報插畫(huà)的所有工程，又漸漸開(kāi)始了人物畫(huà)，再到風(fēng)景畫(huà)，仿名畫(huà)……到現在為止，我最為自豪的是一幅仿電影《哈利波特》海報的水粉畫(huà)，一次一層的'顏料堆起來(lái)的一幅，別說(shuō)還真好看：遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。后來(lái)又有了一幅令我最為費心思的畫(huà)《蒙娜麗莎》，我用油彩慢慢地仿著(zhù)原畫(huà)，你們猜猜用了多長(cháng)時(shí)間，唉，半年光景啊，結果，一大堆問(wèn)題浮現出現：原畫(huà)顯出暗淡的額灰黃色是因為過(guò)了幾百年，自然變化，而我卻用灰黃色的顏料畫(huà)，顯得特別扭，用了幾大盒顏料，卻只夠畫(huà)小半部分……最后在種種因素下，《蒙娜麗莎》計劃宣告失敗，真的是氣死人。

　　我畫(huà)畫(huà)的唯一成就試一次省里比賽得到三等獎，其余的畫(huà)，自?shī)首詷?lè )罷了。除此之外，我一直都隱沒(méi)在人海之中，與書(shū)本共度美好時(shí)光。

我的自傳作文3

　　童年，是無(wú)比美好的，它就像是記憶銀河中最亮、最永恒的那顆星星，讓人難以忘懷。童年，是無(wú)比精彩的，它就像一條清澈動(dòng)人的小溪，緩緩地流淌在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè )的笑聲，也有傷心的眼淚，但印象最深刻的，還要數童年時(shí)經(jīng)歷過(guò)的幾件事。

　　20xx年2月19日的夜晚，一個(gè)初生嬰兒的啼叫打破了夜的寂靜，我降臨到了這個(gè)美麗的世界。小時(shí)候，媽媽教我學(xué)走路、學(xué)吃飯，陪我讀書(shū)，教我寫(xiě)字。在那時(shí)的我看來(lái)，真的是一件比一件難做。初學(xué)走路時(shí)經(jīng)常會(huì )摔倒，吃飯時(shí)也總是會(huì )把飯粒粘到臉上，就像一只可愛(ài)的小花貓。書(shū)本上看似很容易的字到了我的手里，也會(huì )變得不聽(tīng)話(huà)，總是寫(xiě)得歪歪扭扭。在媽媽的耐心教導下，我的進(jìn)步特別大，媽媽還總夸我是個(gè)聰明的孩子呢。

　　在我三歲時(shí)，媽媽第一次把我送到了幼兒園。入園第一天，我仿佛來(lái)到了一個(gè)有趣、好奇的童話(huà)世界里。那里有那么多的小朋友，還有很多家里沒(méi)有的新鮮玩具，我感覺(jué)一切都是那么地美好！可是當我知道媽媽不會(huì )一直陪著(zhù)我，把我一個(gè)人留在那里的時(shí)候，我便號啕大哭，說(shuō)什么也不想再上幼兒園了。最后還是媽媽想盡了一切辦法，才讓我順利地上了幼兒園�，F在想起這件事，自己還會(huì )偷偷地笑呢。

　　六歲那年，我看到鄰居叔叔家的小哥哥在院子里騎自行車(chē)，感到很好奇很羨慕。我纏著(zhù)爸爸媽媽也想要買(mǎi)一輛。車(chē)買(mǎi)來(lái)了，可是我卻退縮了，怎么也不敢騎上去。最后還是在爸爸的鼓勵下，我勇敢地騎了上去，沒(méi)想到，一下子就愛(ài)上了它。有一次，我騎著(zhù)騎著(zhù)，一不小心車(chē)輪壓到了一顆小石子，我的整個(gè)身體隨著(zhù)車(chē)子翻向一側，膝蓋頓時(shí)流了好多血，別提有多疼了。我委屈地看著(zhù)站在前面的爸爸，淚水在眼眶里打轉轉，馬上就要哭出來(lái)了�？砂职蛛m滿(mǎn)眼心疼卻并沒(méi)有走向我，而是大聲地對我說(shuō)：“女兒，這點(diǎn)挫折不算什么，自己站起來(lái)，爸爸相信你一定能行的！”聽(tīng)到爸爸鼓勵的話(huà)，我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量。這段學(xué)車(chē)的.經(jīng)歷即苦澀艱辛，又充滿(mǎn)歡樂(lè )，是我一生中最難忘的一段回憶。

　　上學(xué)后，我變得越來(lái)越懂事了。在家里，我孝敬長(cháng)輩，熱愛(ài)勞動(dòng)，是爸爸媽媽心中的好孩子；在學(xué)校，我尊重老師，團結同學(xué)，是老師眼中的好學(xué)生。關(guān)于我的故事還有好多好多，下次有機會(huì )再講給你們聽(tīng)吧。

　　在這里我有一個(gè)秘密只告訴你，那就是長(cháng)大后我要成為一名光榮的人民教師，就像我們的班主任老師一樣，用自己豐富的知識和辛勤的汗水，培育出桃李滿(mǎn)天下。

我的自傳作文4

　　在20xx年3月26日下午4時(shí)的臘市醫院，隨著(zhù)一聲響亮的哭啼聲，我胡美玲誕生在了這個(gè)世界上。如今我活在這個(gè)世上已有12個(gè)年頭了，縱觀(guān)我整個(gè)人，與別人沒(méi)什么不一樣，無(wú)非是兩只眼睛，兩只胳膊，兩條腿，哦，對了，還有一張甜甜的小嘴，唯有那獨特的性格與別人不一樣，但是給我的人生增添了不少樂(lè )趣。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，嬰兒時(shí)期的我是個(gè)淘氣包，特別的調皮。

　　有一次，媽媽在廚房里做飯的時(shí)候，我就沖進(jìn)廚房拉著(zhù)媽媽的衣服要她抱，可媽媽在炒菜哪里有時(shí)間來(lái)抱我��！于是，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，乖��！等媽媽把飯做好了再來(lái)抱你好嗎？”可我怎么會(huì )就此“善罷甘休”呢？于是，我又“沒(méi)事找事干”。終于找到好玩的了，我用手去拿碗柜里的碗�？墒�，我怎么拿也拿不到。于是，我踮起腳尖再去拿，結果我終于碰到了碗，我高興極了！“砰——”我不小心把那幾十只碗給打碎了。媽媽生氣的說(shuō)：“哎呀！你這孩子，怎么這么調皮，真是的�！�

　　還有一次，我在家里玩得正開(kāi)心的時(shí)候。突然，一個(gè)電話(huà)響來(lái)，響了很久爸爸才聽(tīng)到電話(huà)響了。于是，趕緊跑上來(lái)接電話(huà)�？墒�，因為太著(zhù)急了，爸爸忘了關(guān)上大門(mén)。誰(shuí)知，我卻沖了出去，從樓梯上滾了下來(lái)，爸爸媽媽看到了趕緊把我送進(jìn)醫院。你們知道嗎？當時(shí)我沖出去的速度啊，那可抓都抓不住。媽媽本來(lái)想抓住我的，可是我跑得太快了，沒(méi)有抓住。

　　一轉眼的功夫，時(shí)間老人把我從嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)。

　　幼兒時(shí)期的我，在媽媽的教育下，開(kāi)始了我的日記天涯。最初，我還覺(jué)得挺新鮮的，每天都寫(xiě)上十幾個(gè)字的經(jīng)歷，可是幼小的我對什么都只有三分鐘的'熱度。后來(lái)，實(shí)在沒(méi)什么話(huà)寫(xiě)了，就胡編亂造。也許這就是我幼兒時(shí)期的想象！雖然是幼稚的話(huà)語(yǔ)，但都是切身感覺(jué)。我始終堅持著(zhù)，只為了對媽媽的承諾，無(wú)論酷暑嚴寒。

　　在承諾中，我又走過(guò)了幼兒時(shí)期。

　　12年的親身體驗，已使我漸漸懂事起來(lái)了。我不再貪玩了，也不再抱怨作業(yè)的多少了，因為無(wú)論壓力多大，我都已經(jīng)學(xué)會(huì )擠海綿似的擠時(shí)間了。遇到困難時(shí)，我總是在想：我小時(shí)候能克服困難寫(xiě)日記，現在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念始終支撐著(zhù)我，使我勇敢的走下去。

　　面對12歲的人生，比起小時(shí)候，我的確進(jìn)步了�？墒�，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不懂，未來(lái)的我只要帶著(zhù)這份勇氣走下去，就一定能邁進(jìn)成功的殿堂！大家和我一起努力，相信鮮花和掌聲會(huì )在不遠處等待著(zhù)我們！

我的自傳作文5

　　大家好，我叫晏xx，是xx中學(xué)1107班的學(xué)生，我今年14歲，出生于20xx年3月6日，籍貫在xx市，現居住在長(cháng)沙，在xx中學(xué)，我度過(guò)了充實(shí)并快樂(lè )的三年，在學(xué)校，是一個(gè)勤奮學(xué)習、勇于負責、積極上進(jìn)的好學(xué)生，在家里，是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)、認真上進(jìn)、極具孝心的好孩子，初中三年就要結束了，在這三年中我學(xué)會(huì )了很多新的知識。同時(shí)也知道了如何提高學(xué)習效率，面對著(zhù)如此繁重的課業(yè)，我漸漸學(xué)會(huì )了怎樣合理的安排時(shí)間，合理的運用時(shí)間，不像初一剛進(jìn)學(xué)校時(shí)做事磨蹭拖拉，有時(shí)甚至做不完作業(yè)。

　　我在這三年間也積累了許多經(jīng)驗，我是一名寄宿生，在住校的日子里我學(xué)會(huì )了怎樣照顧自己，習慣了獨立生活。在宿舍里，我學(xué)會(huì )了怎樣與同學(xué)，室友相處，怎樣和其他同學(xué)溝通交流，也知道了如何和其他人合作學(xué)習。

　　在即將過(guò)去的初中三年學(xué)習中，我學(xué)到的知識可能是有限的，但是我知道學(xué)無(wú)止境，我將會(huì )一直努力下去的，迎接未來(lái)新的挑戰，認真對待學(xué)習生活中的大事小事。銘記一句詩(shī)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　初中三年我明白了不少特別是在學(xué)習上，我學(xué)習態(tài)度端正，自覺(jué)性高，紀律好，目的明確，學(xué)習成績(jì)三年一直在緩慢的進(jìn)步，平時(shí)我努力研究自己的學(xué)習方法，注意提高學(xué)習效率，我會(huì )專(zhuān)心上課并做好筆記，強化練習，學(xué)會(huì )分類(lèi)歸納，我學(xué)習接受能力較強。并在老師、家長(cháng)的培養下養成了良好的學(xué)習習慣。我從小受到良好的家庭教育和環(huán)境熏陶，思想品德好，責任心強。不斷總結，摸索出適合自己的學(xué)習方法，在學(xué)習中知難而進(jìn)，敢于正自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì )實(shí)踐，使自己有適應社會(huì )的能力。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，不斷充實(shí)自己。向周?chē)�的同學(xué)學(xué)習，取長(cháng)補短。

　　我愛(ài)好繪畫(huà)。從五歲起，我就開(kāi)始學(xué)習，素描已經(jīng)過(guò)了五級。但如今學(xué)業(yè)繁重,我只有在周末有空時(shí)才會(huì )練習。

　　作為一個(gè)合格的中學(xué)生，在道德與素養方面，我誠實(shí)守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的`事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動(dòng)和社區活動(dòng)，珍視和維護集體榮譽(yù)，愛(ài)護公共設施，關(guān)心社會(huì )和他人，我認為，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。

　　初中三年就快接近尾聲了，我們會(huì )抓緊時(shí)間，迎接中考，背水一戰，向自己理想中的高中奮進(jìn)。

我的自傳作文6

　　翻開(kāi)相冊的第一頁(yè)，童年時(shí)一件件有趣的事浮現在了我的眼前。

　　圖片上清楚的記錄了那精彩的一瞬間。一歲半的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去公園，那時(shí)候的我還不會(huì )走路。爸爸抱著(zhù)我走到了一片綠茵茵的草地邊上。忽然，我發(fā)現地上有一只螞蚱，我指給爸爸看。爸爸把我放在地上去抓螞蚱。只見(jiàn)爸爸悄悄地躲到螞蚱的身后，輕輕的抬起右手，迅速的扣下去，便抓住了螞蚱。我看到爸爸抓住了螞蚱，我激動(dòng)的奇跡般的邁出了那獨立的一小步，緊接著(zhù)第二步，第三步——爸爸看到了喜出望外的叫道："哎呀，我兒子會(huì )走路了！"只見(jiàn)媽媽在后面舉起相機按動(dòng)快門(mén)照下了精彩的一瞬間。

　　第一張是我人生的第一步，第二張是我在幼兒園中班時(shí)候的新年聯(lián)歡會(huì )上。老師在后臺給我花雙眼皮，抹口紅，涂紅臉蛋。我走進(jìn)教室看見(jiàn)教室墻的四周掛滿(mǎn)了顏色各異的大大小小的氣球，好漂亮呀！我左手拿起話(huà)筒，歪著(zhù)小腦袋，張開(kāi)了那稚嫩的小嘴在背誦《三字經(jīng)》剛開(kāi)始背："人之初，性本善。性相近，習相遠。"我還有一些膽怯，但聽(tīng)見(jiàn)小朋友們的贊揚聲，我便大膽的背誦起來(lái)。爸爸拿起相機照下了我那可愛(ài)的一瞬間。

　　告別了童年，迎來(lái)了少年時(shí)候的我。第三張照片是一個(gè)悲喜交加的一個(gè)六一兒童節的情景。經(jīng)過(guò)我們辛苦的排練，終于盼來(lái)了這一天。我們六班上臺演唱的時(shí)候，我的性情激動(dòng)澎湃。我們班的同學(xué)都穿著(zhù)整潔的.校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，女生用紅線(xiàn)拴到了辮子上。我們有的捧著(zhù)金燦燦的黃花，有的捧著(zhù)象征陽(yáng)光的向日葵。在出發(fā)前，老師問(wèn)："你們有沒(méi)有信心拿第一？""有！"我們信心百倍地齊聲響亮地回答著(zhù)。我們正高興地唱著(zhù)。突然，磁帶卡了，我們只好失落的下了臺。當時(shí)，我們個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了悲傷，回到班里，我們每一個(gè)人都因為沒(méi)拿第一哭了。這老師安慰我們說(shuō)："沒(méi)有關(guān)系，這個(gè)不怨大家，大家不要難過(guò)了。"慶幸的是高興的一面完好的保留了下來(lái)，悲傷的一面，被風(fēng)輕輕的刮走。

　　看完了這三張照片，我想你們對我也有了一定的了解。這三張照片就是我成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。合上相冊，這三張照片像一只只小船在我的心海里航行。我將帶著(zhù)它駛向更廣闊的海洋，進(jìn)入我未來(lái)的豐富多彩的世界。

我的自傳作文7

　　不知不覺(jué)中，十一個(gè)春秋已悄然離去，我也即將跨入初中的大門(mén)。而這些年的悲歡離合，我仍歷歷在目……

　　十一年前，一個(gè)春天的清晨，一聲嬰兒的啼哭打破了清晨原有的沉寂，我誕生在這個(gè)美麗的世界上�？粗�(zhù)眼前熟悉而又陌生的人，我放聲大哭。也由于我的誕生，給這個(gè)家庭帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)，與此同時(shí)，我也在這里茁壯成長(cháng)，從一個(gè)在地上打滾的小屁孩兒變成了一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。

　　在我四歲的時(shí)候，媽媽常笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們的冰斌長(cháng)大了，要上幼兒園了�！蔽乙恢币苫蟛唤猓骸坝變簣@是什么東西？可以吃嗎？老師又是什么妖魔鬼怪呢？”但我始終沒(méi)能問(wèn)出口。直到有一天，媽媽對我說(shuō)：“冰斌，咱們該去幼兒園了！”“哦！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽牽著(zhù)我肉乎乎的小手來(lái)的了幼兒園，聽(tīng)著(zhù)幼兒園的老師與媽媽講這些什么嘰里咕嚕的語(yǔ)言，我聽(tīng)得云里霧里。管他呢，反正我只管玩兒。不知是因為我膽大還是因為什么，男生們都對我言聽(tīng)計從，我經(jīng)常會(huì )指揮他們去嚇唬女生，總要嚇得他們六神無(wú)主才肯罷休。因此女生們對我恨之入骨，將我告上了“班級法庭”。果不其然，媽媽又苦口婆心的教育了我一番，事后我自慚形遂，這才收斂起來(lái)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的性格發(fā)生了很大的改變。我已經(jīng)是一個(gè)三年級的小學(xué)生了，那才剛剛學(xué)會(huì )寫(xiě)作文，就想一步登天，心想：所謂‘讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神’，不就是讀書(shū)的時(shí)候把書(shū)撕成許多條，文筆就有像神仙相助一般優(yōu)美嗎？那我就試試看！”想罷，一頭扎進(jìn)爸爸的書(shū)房，隨手拉起一本就是一頓狂撕，不一會(huì )兒就被我撕成渣兒了，我靜靜地等待著(zhù)神仙來(lái)相助。我虔誠的閉上眼睛，雙手合十的等了約莫一刻鐘。納悶了：“咦，我不是撕了那多書(shū)嗎？怎么一點(diǎn)頭緒的沒(méi)有？難道是騙人的'？算了，自己動(dòng)手豐衣足食�！蹦菚r(shí)的我可不會(huì )想到爸爸看到他心愛(ài)的書(shū)被撕了會(huì )怎樣。爸爸回來(lái)后看見(jiàn)書(shū)房?jì)纫黄�狼藉，壓住火氣�?wèn)我，我只得如實(shí)稟報，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的教育我：“孩子，想把作文寫(xiě)好是對的，但不能一心求快，要腳踏實(shí)地，一步一步地來(lái)。再說(shuō)了，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神’的意思是形容博覽群書(shū)，把書(shū)讀透，這樣落實(shí)到筆下，運用起來(lái)就會(huì )得心應手。我連聲附和：“懂了！”

　　而現在的我沒(méi)了以前的傻氣，經(jīng)常會(huì )自己反思：“燕子去了，還有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；時(shí)間去了，卻一去不返，在這段時(shí)間里我有什么收獲什么不足？該改善的地方？

　　現在的我是六年級的學(xué)生了，即將進(jìn)入初中的校園，對我而言初中的生活是未知和陌生的，也是帶著(zhù)冒險和希望的。知識就是力量，我相信當我羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，定會(huì )展翅翱翔！

我的自傳作文8

　　20xx年1月29日，在一個(gè)溫馨的小家庭中，有一位新成員誕生了，肥嘟嘟的臉蛋，可愛(ài)的笑容，這就是我。爸爸、媽媽和兩老都對我疼在手里，愛(ài)在心里。

　　父母給我取名為陳德威，是希望我能夠做個(gè)有品德的人，受人尊敬，有著(zhù)威望，做個(gè)棟梁。

　　小時(shí)候的我，并不像其他的小孩子一樣愛(ài)哭愛(ài)鬧，也很懂事，并不奢求什么新奇的玩具，所以父母都蠻開(kāi)心的，都同時(shí)也有點(diǎn)擔心我太過(guò)于安靜，有抑郁癥。但后來(lái)與人交流正常的我說(shuō)明了他們的擔心都是多余的�；蛟S我現在這種閑靜少言的性格就是從小時(shí)候開(kāi)始的。

　　但是，我也有其他孩子一樣愛(ài)玩的天性。雖然如今我以十四歲了，是個(gè)大孩子了，但偶爾還是會(huì )和小區里其他孩子一起玩游戲，有時(shí)會(huì )玩到晚上十點(diǎn)多，直到父母來(lái)喊我回家才肯離開(kāi)。外表內向的我，打起籃球來(lái)卻很猛，與比我高的人搶籃板，帶球穿梭于人群中……可是在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我卻如同老僧入定般，專(zhuān)注于自己的事，不受外界干擾，能一直畫(huà)到滿(mǎn)意為止。甚至，到晚上要睡覺(jué)時(shí)，如果覺(jué)得畫(huà)還不夠滿(mǎn)意，我會(huì )半夜爬起來(lái)，繼續完成，直到完成后才能夠心滿(mǎn)意足的睡個(gè)好覺(jué)。

　　在小學(xué)的六年學(xué)習生涯中，我認識了許多的朋友，也經(jīng)歷了許多跌宕，同時(shí)我也學(xué)到了許多人生的道理，但是最為重要的是，我遇到了對于我影響最大的老師——曾老師。他說(shuō)過(guò)的名言有很多，其中令我印象最深的便是“之所以不懂得思考，是因為從不愿意聽(tīng)別人的思考”。正是這句話(huà)，改變了我的學(xué)習之路。

　　從一年級到四年級，我一路來(lái)對學(xué)習都是很模糊的，只懂得抄筆記，寫(xiě)作業(yè)。到了五年級，曾老師任教我們的語(yǔ)文，在開(kāi)學(xué)的第一節課上，我第一次聽(tīng)到了曾老師的名言：“之所以不懂得思考，是因為從不愿意聽(tīng)別人的思考�！闭媸且谎渣c(diǎn)醒夢(mèng)中人啊，我立刻醒悟過(guò)來(lái)。從此，每節課上每位同學(xué)的發(fā)言，我都會(huì )捕捉下來(lái)，生怕漏掉其中的一個(gè)字，慢慢養成了傾聽(tīng)的習慣。我的`腦子里裝下了許許多多同學(xué)的發(fā)言，以至于遇到問(wèn)題的時(shí)候，答案多種多樣，任我選擇。曾老師的名言還有很多，比如“彩虹總是在暴風(fēng)雨之后出現的”“好是改出的”……

　　他的名言是我學(xué)習生涯的一盞指明燈，照亮我前進(jìn)的道路，讓我勇往直前；他的名言是我生活上的一位導師，引導我發(fā)憤圖強；他的名言就像一個(gè)護身符，讓我臨危不懼，信心百倍；他的名言就像一瓶潤滑劑，幫我“生銹”的腦袋涂上了“生命”的液體。對我來(lái)說(shuō)，曾老師的名言比“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”更有幫助。

我的自傳作文9

　　本人名叫楊蕊宇，屬虎，1998年3月30日，伴隨著(zhù)一陣哭聲，我從綿陽(yáng)市人民醫院誕生了，胖乎乎的顯得十分可愛(ài)，嫩滑的臉蛋上，有著(zhù)一對小酒窩。長(cháng)大后，我的皮膚黝黑，有人叫我“非洲黑珍珠”！我只好不好意思地笑納！

　　剛出生的我在醫院里又哭又鬧，說(shuō)著(zhù)平常人不懂的“外星球語(yǔ)”，讓爸媽很苦惱，白天我咬著(zhù)奶瓶呼呼大睡，晚上我就活躍起來(lái)，讓大人抱著(zhù)我到處去溜達，如果一松手，那哭聲在你耳朵里徘徊，仿佛一棟樓都會(huì )震動(dòng)起來(lái)！

　　幼兒時(shí)期的我最?lèi)?ài)跳舞。記得有一次，媽媽手機里傳出了一陣響亮的歌聲，在一旁搞東西的我聽(tīng)見(jiàn)了，便情不自禁的跳起來(lái)，屁股一扭一扭的，手也擺動(dòng)起來(lái)，不時(shí)還走一下貓步，仿佛我已經(jīng)沉浸在這歡樂(lè )地歌聲里，無(wú)法自拔一樣！一旁的媽媽鼓起掌來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)我們家會(huì )有一位舞神了�！逼牌怕�(tīng)后，大笑起來(lái)，家里充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。

　　2004年，我正式進(jìn)入了上小學(xué)的校園。在學(xué)校里，我總是開(kāi)心面對別人，有時(shí)也會(huì )說(shuō)一些怪話(huà)，惹得大家笑。所以，家里人都叫我“開(kāi)心果”。記得5.12的一天，我為了讓家人忘記突如其來(lái)的大地震，吃了晚飯后，我對家人扯了扯嗓子，手拿著(zhù)一支筷子裝模作樣的說(shuō)：“2008年家庭幽默大會(huì )現在開(kāi)始。首先有請我為大家表演可愛(ài)的鬼臉�！蔽蚁确藕昧艘魳�(lè )，然后伴隨著(zhù)節奏，做著(zhù)奇形怪狀的鬼臉，逗得大家哈哈大笑；我之后又表演了我來(lái)比劃你來(lái)猜、無(wú)實(shí)物表演等許許多多有趣的活動(dòng)，讓我成了家中開(kāi)心的支柱！

　　我也有不好的習慣——愛(ài)看電視。記得有一次，媽媽叫我洗碗時(shí)，我卻不知為什么，就是雷打不動(dòng)，看著(zhù)電視不轉眼！媽媽叫了很多遍，我就像啞巴一樣，哼也不哼一聲。媽媽一生氣，就使用了她的`秘密武器——大嗓門(mén)。好不容易才把我從電視里拉出來(lái)，我只好戀戀不舍的離開(kāi)心愛(ài)的電視，乖乖的去洗碗！媽媽責備著(zhù)我說(shuō)：“一天到晚看電視，叫你去洗碗，你就去啊，像一只大耳朵驢，人家說(shuō)牛教三遍都會(huì )轉彎，你怎么就不會(huì )呢？哎！”我一天到晚都聽(tīng)厭煩了，我總想擺脫壞習慣，可就是不行，它們像惡魔一樣的纏著(zhù)我，我天天對上天喊：“上天啊，請你讓我擺脫壞習慣吧！”

　　歲月如梭，整整12年過(guò)去了，我從不懂事的小孩子，變成了有志氣的大姑娘，我希望，以后能改掉壞習慣，開(kāi)心快樂(lè )地成長(cháng)。

我的自傳作文10

　　時(shí)間如梭，轉眼間我已經(jīng)十二歲了。同學(xué)們來(lái)陪我過(guò)童年最后一個(gè)生日，我高興中帶著(zhù)悵惘。夜晚，當我獨處的時(shí)候，我想到：初考后，好朋友就要各奔東西，我不禁悲從心來(lái)，潸然淚下。十二歲了，我懂得憂(yōu)傷了�；叵脒^(guò)去，感慨萬(wàn)千。

　　日11點(diǎn)，隨著(zhù)一聲哇的哭聲，一個(gè)小女孩降臨到這個(gè)世界。親人們都興奮了。幾天后，大家急不可耐地給我起名字。媽媽說(shuō)：“她長(cháng)得這么可愛(ài)，就叫她王芯蕊吧�！蹦棠陶f(shuō)：“愿她天天開(kāi)心快樂(lè )，叫王可心�！睜敔斦f(shuō)：“看孫女這么聰明，又是仕字輩的，叫王仕睿吧�！卑职肿詈笳f(shuō)：“爸爸起的名字不錯，可有些男性化，干脆就叫王睿吧！”找了個(gè)算命先生一問(wèn)，那位算命先生說(shuō)：“王睿這個(gè)名字不錯！但看這孩子面相，她是個(gè)女兒身，男兒命�！甭�(tīng)說(shuō)，當時(shí)我聽(tīng)了算命先生的'話(huà)，高興得手舞足蹈。大家都感到驚奇。都說(shuō)那個(gè)算命先生說(shuō)得準，給了好多賞錢(qián)。媽媽為了讓我充滿(mǎn)營(yíng)養，給我起了個(gè)小名——豆豆。

　　上幼兒園了，我真像個(gè)男孩子，天不怕地不怕，老師煩，同學(xué)怕。經(jīng)常有人告我的狀，大家都說(shuō)我是“假小子”。終于有一天，我害怕的事來(lái)了。一天，穿白大褂的叔叔阿姨來(lái)了，給我們打預防針�？粗�(zhù)那尖尖的針頭，我突然感到了害怕。我帶著(zhù)幾個(gè)好朋友到幼兒園玩耍的“城堡里藏起來(lái)。老師們找我們找得滿(mǎn)頭大汗，最后放棄了“追捕行動(dòng)”。我們在“城堡”里大笑起來(lái)結果暴露了目標，被捉去每人挨了一針。

　　小學(xué)生活開(kāi)始了。六年的小學(xué)生活不但沒(méi)讓我覺(jué)得漫長(cháng)，反而覺(jué)得很短暫。每一次升旗儀式，每次班會(huì )，每一次做游戲都讓我記憶猶新。因為小學(xué)階段時(shí)間長(cháng)，六年哪！我們都很單純，所以同學(xué)們之間的感情很深厚，很寶貴。讓我們不想把它從記憶里抹掉，想把它抓住。你呢？是否也不想忘記這段時(shí)光？在校園里，到處都洋溢著(zhù)我們的歡笑聲。我們在教室里是多么的開(kāi)心。我們班幾個(gè)調皮搗蛋的男生，再加上我這個(gè)假小子，把班上的聯(lián)歡會(huì )一次又一次推向高潮�，F在我十二歲了，已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。一些同學(xué)開(kāi)玩笑喊我假小子，我也不在乎，因為我想好好珍惜友誼，珍惜這段時(shí)光。每當同學(xué)吵架時(shí)，我總對他們說(shuō)：“我們都快畢業(yè)了，你們不珍惜友誼嗎？有緣才同學(xué)，不要等失去了才懂得珍惜�！�

　　十二歲了，該懂事了。如果現在還不懂事，那就一輩子都不懂事。

我的自傳作文11

　　我叫史京霖，女，20xx年9月30日出生于湖南省長(cháng)沙市。3歲開(kāi)始接受啟蒙教育，20xx年9月至20xx年7月就讀于長(cháng)沙市xx區火星小學(xué)，現為長(cháng)沙市長(cháng)郡xx中學(xué)1112班的一名學(xué)生。這個(gè)三年，是一個(gè)讓我成長(cháng)的三年、是一個(gè)讓我收獲頗多的三年。三年來(lái)，我多次被評為“體育之星”、“進(jìn)步之星”、“文體活動(dòng)標兵獎”，并且獲得全國中學(xué)生語(yǔ)文能力競賽優(yōu)勝獎、全國青少年兒童作文大賽銀獎等榮譽(yù)。

　　我興趣廣泛，善于結交朋友。我喜歡羽毛球、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、彈吉他、跆拳道等等。我的性格很溫和，即使生氣，也能克制自己，讓自己保持冷靜，不與別人發(fā)生沖突。在這三年里頭，我努力為班級爭得榮譽(yù)，我熱心助人，我努力上進(jìn)，我與同學(xué)關(guān)系融洽，我遵守社會(huì )公德，積極投身社會(huì )實(shí)踐、關(guān)心國家大事。

　　三年的初中生活，使我增長(cháng)了知識，也鍛煉了我各方面的能力。為日后我成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下了夯實(shí)的基礎。我積極參加各項有益活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的能力。初中三年我擔任過(guò)安全委員、生活委員、歷史課代表。在日常生活方面，我也會(huì )幫家人做些力所能及的事情。在公交車(chē)上，我經(jīng)常讓座給老弱病殘孕者。走在大街上，也不會(huì )亂丟亂扔垃圾，且分類(lèi)放在指定的垃圾桶內。

　　說(shuō)到學(xué)習，我認為它不是一件輕而易舉的事，但我認為通過(guò)努力和必勝的信心會(huì )使學(xué)習變得輕松。俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘、一分收獲”，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì )有收獲，才能取得好成績(jì)。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“有信心未必能贏(yíng)，但沒(méi)有信心必定會(huì )輸”。信心是成功的第一要訣，而且保持樂(lè )觀(guān)豁達的心理，也是成功的秘訣之一，能在做難題時(shí)從容面對，尋找可突破的.地方�？梢�(jiàn)心態(tài)對于一個(gè)人的成功起到關(guān)鍵性的作用。雖然我的成績(jì)還未達到我所定的標準，可是我在努力，在放肆的加油，相信終有一天會(huì )突破自我。

　　我會(huì )記住這個(gè)給過(guò)我美好生活的學(xué)校，也很感謝老師含辛茹苦地教育我們，讓我體驗了很多我從未體驗過(guò)的事情，我永遠也忘不了自己第一個(gè)結交到的好朋友，也永遠記得自己拿到的獎項……初中是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，我將會(huì )繼續努力，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，長(cháng)大后報效社會(huì )。

　　初中生活可以說(shuō)是我人生經(jīng)歷中不可復制的一抹記憶。我一邊脫去幼稚的沖動(dòng)一邊向著(zhù)成熟邁進(jìn)。我堅信——有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我深信只要保持一顆執著(zhù)追求，知榮明恥的心，總會(huì )在自己的人生畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)一篇美麗的篇章！

我的自傳作文12

　　自從五歲起，我愛(ài)搗蛋的天性已經(jīng)表現的淋漓盡致了，每天都會(huì )弄一些稀奇古怪的點(diǎn)子來(lái)捉弄大家。

　　有一次，我在奶奶的肥皂里放了一只大毛毛蟲(chóng)，當奶奶洗衣服時(shí)，一打開(kāi)那肥皂盒，馬上嚇得幾乎跳了起來(lái)，叫道：“小子，是不是你干的？”我捂著(zhù)嘴偷偷地笑道：“哪里哪里，它自己爬進(jìn)去的�！蹦棠炭戳丝�，說(shuō)道：“不對，你騙我嗎？如果是自己爬進(jìn)去，怎么可能是只死的？而且我上午洗手的時(shí)候都沒(méi)有看見(jiàn)，怎么會(huì )是自己爬進(jìn)去的？”

　　我則跟著(zhù)說(shuō)道：“那就是爬進(jìn)去后被淹死的`�！蹦棠汤^續反駁道：“不可能，我早在肥皂下墊上了海綿，不可能淹死�！蔽覜](méi)有打算繼續說(shuō)下去，隨便說(shuō)一句：“那就是太餓了，誤食了肥皂，所以死了，我下樓了，拜拜！”又聽(tīng)見(jiàn)奶奶在身后嘟囔起來(lái)：“唉，別跑，來(lái)把那毛毛蟲(chóng)扔了！唉，這孩子！”

　　還有一次，我偷偷把爺爺自行車(chē)輪胎里的氣放了，當爺爺有事要騎車(chē)時(shí)，發(fā)現車(chē)子騎不了，低頭一看，發(fā)現輪子沒(méi)氣了，馬上對著(zhù)旁邊的我說(shuō)道：“小子，是不是又是你干得呀？”我說(shuō)：“沒(méi)有，它自己放掉的呀！”爺爺突然一把抓住我的左手，說(shuō)道：“哈哈，證據在此，看你怎么辦？”我趕緊抽出手，不好意思地撓了撓頭，一溜煙地跑了。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢喜歡上了運動(dòng)，跑步、踢球、騎車(chē)、羽毛球、鉛球但是，最讓我沉迷的非籃球莫屬了。

　　自從四五歲開(kāi)始，爸爸打籃球時(shí)就會(huì )帶上我，他和單位里的一些哥哥打籃球，我就在邊上看著(zhù)。漸漸地，我耳濡目染，五歲時(shí)半時(shí)便和爸爸學(xué)起了籃球，中間換過(guò)許多老師，現在在�？趯W(xué)習籃球技巧。

　　現在，我打籃球在班里也是十分厲害，同學(xué)們都在打球的時(shí)候想跟我一隊，為哈？我打得好唄，但是正因為如此，許多實(shí)力相當的同學(xué)都不怎么同意加我為一隊，因為太強了。嗚

　　每次上完籃球課后，我上了床還會(huì )把老師講的知識一遍遍地回顧，再一遍遍地記住，包括投籃的技巧，走位的要領(lǐng)等。

　　除了愛(ài)搗蛋、愛(ài)運動(dòng)外，我也愛(ài)看書(shū)。我喜歡看書(shū)，但不是什么書(shū)都愛(ài)看，像那些《阿衰》、《爆笑王》呀、《呆頭》呀，我都只當點(diǎn)心，沒(méi)事解壓時(shí)看一看，我的主食是《大清風(fēng)云》呀、《博物君》呀等書(shū)。

　　有些時(shí)候，我會(huì )在很累的時(shí)看《爆笑王》來(lái)解壓、但都只有十幾分鐘，因為其它時(shí)間都在看有營(yíng)養的書(shū)。

　　這就是我，我雖變化多端，但我是可愛(ài)的、我是淘氣的、我是調皮的，我是熱愛(ài)運動(dòng)的。

我的自傳作文13

　　我，天天，靚仔一個(gè)，不光人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎，而且成績(jì)也不賴(lài)。我從小到大的“典故”有不少呢！下面就聽(tīng)聽(tīng)帥哥我娓娓道來(lái)那些精彩、搞笑的事件吧！

　　據媽媽回憶說(shuō)，我出生的時(shí)候頭發(fā)和眼睫毛有三大特點(diǎn)：長(cháng)、黑、密。我的哭聲特別哄亮。全層混亂的嬰兒哭聲聽(tīng)得最清楚的一定是我的聲音。我嚎啕大哭時(shí)，整層樓“人心惶惶”，吵得醫生也只有無(wú)可奈何搖頭的份。

　　終于上幼兒園，一到幼兒園，我就特別高興，第一次見(jiàn)到這么多一樣大的小朋友，也顧不上害怕了，直接就和陌生的朋友玩了起來(lái)，有的小朋友哭著(zhù)不讓家長(cháng)走，我都有些好奇，這么多朋友與玩具，不好嗎？姥姥見(jiàn)我這么善于接受現實(shí)，就放心地蹣跚回家了。從小班升中班，我就是賴(lài)在小班不走，還大哭大鬧，老師連哄帶騙把我弄到了中班，可我依然我行我素---繼續哇哇大哭。過(guò)了一會(huì )兒，我就笑了，原來(lái)我的朋友都在中班，沒(méi)有改變。我心里嘀咕，為什么要換教室還改名，害我哭得那么傷心。

　　還有一次春節，我去了農村奶奶家。我興沖沖地奔來(lái)奔去，什么都好奇，東摸摸西瞅瞅，拔拔蘿卜攆攆雞。一天，我看見(jiàn)廚房炊煙裊裊，便沖了進(jìn)去，我一眼瞧見(jiàn)墻角堆的整齊的蜂窩煤，就好奇問(wèn)：“奶奶，這是什么？”奶奶說(shuō)：“蜂窩煤�！蔽乙宦�(tīng)是“梅”，樂(lè )了，“好不好吃？”我接著(zhù)追問(wèn)，旁邊的姐姐被我幼稚、天真的話(huà)逗得哈哈大笑，“當然好吃，吃你一嘴黑�！苯憬阄嬷�(zhù)嘴說(shuō)，眼淚都快出來(lái)了。我還丈二和尚---摸不著(zhù)頭腦�，F在想來(lái)可笑不？

　　升入小學(xué)，我一點(diǎn)也不緊張，雖然誰(shuí)也不認識，但畢竟我適應能力超強。記得一次考試，老師講過(guò)的.重點(diǎn)竟讓不小心寫(xiě)錯了，我悔呀！到手的一百分就這樣溜走了，我真不甘心��！可世上有后悔藥嗎？那時(shí)起，我就真正意識到馬虎的可怕，再也不敢上課頭腦溜號了。

　　我特愛(ài)買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)。我的房間到處都是各種各樣的書(shū)，你要喜歡讀書(shū)，我們可以交換呀！但我不愛(ài)寫(xiě)字，寫(xiě)字太慢。一年級的時(shí)候，有次老師留的作業(yè)太多，哪有速度趕作業(yè)呀？哪有精力開(kāi)夜車(chē)呀？到了學(xué)校只能主動(dòng)向老師承認錯誤，然后開(kāi)始補作業(yè)，受老師批評真難受！不過(guò)，現在的我可不是這樣了。

　　說(shuō)了這么多，我也有些口干舌燥。我還有許許多多“牛事”沒(méi)向大家介紹呢，以后我們再慢慢說(shuō)，今天就說(shuō)到這里。你就應該知道，我這個(gè)酷哥，活潑、好動(dòng)、隨機應變，大大咧咧、善于改錯，重要的是有一星點(diǎn)兒愛(ài)面子，所以，下次見(jiàn)。

我的自傳作文14

　　我叫鄭芳瑋，說(shuō)起來(lái)你可能不認識我，這也不怪你，畢竟我這個(gè)人，成績(jì)中等，相貌平平，還架著(zhù)一副眼鏡，很難給人留下深刻的印象。不過(guò)今天，我要給你講的事就發(fā)生在我身上。

　　記得，那是我7歲時(shí)的一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，我看著(zhù)那群從小溪里玩�；貋�(lái)，手中的瓶子里還游著(zhù)幾只蝌蚪的男孩們，羨慕極了，也想去，但爺爺奶奶肯定不會(huì )同意的。因為是暑假，回到赤溪后父母都不怎么管我，我就被爺爺奶奶管著(zhù)。于是乎，我就向表弟詢(xún)問(wèn)了小溪的“地址”，趁著(zhù)爺爺奶奶沒(méi)注意我時(shí)，悄悄地溜了出去。

　　我成功地找到了小溪，還特地帶了一個(gè)空瓶子來(lái)抓蝌蚪。我看見(jiàn)小溪里面游著(zhù)好幾只大頭蝌蚪，可高興了，脫下鞋子就跳進(jìn)了小溪里。那天我玩得很開(kāi)心，也抓了不少蝌蚪，天逐漸暗下來(lái)，我這才上岸。但是我卻忘記了回去的路，只知道一直往前走，遇到岔路，我就停住了，不知該往哪邊走，最后還是爺爺騎著(zhù)電瓶車(chē)來(lái)找到了我，從此以后我再也沒(méi)有偷偷跑出去過(guò)。

　　還有一件事發(fā)生在6歲時(shí)，那時(shí)我還在安徽上學(xué)。一天晚上，窗外雷聲大作，我卻坐在客廳里用電腦津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，反正雷聲是在外面，有什么可怕的!

　　但我不經(jīng)意間一扭頭，卻看到窗外，一道閃電劃破天空，接著(zhù)，可怕的事發(fā)生了。一道亮光閃過(guò)，電腦被亮光擊中，直接黑屏了，我尖叫一聲，坐在屏幕前不知所措，后來(lái)，我聽(tīng)父母說(shuō)，電腦壞了。自從那天之后，一到打雷天，我都不敢去碰電視、電腦、手機之類(lèi)的物品。

　　我有我的糗事，也有我美麗的旅程。

　　二年級下冊時(shí)，我轉到了六小，不知道為什么，居然被班主任推薦去參加了講故事比賽�？赡苁羌依锎笕私o我準備的故事稍微有點(diǎn)喜感，講的時(shí)候，我自己總忍不住笑出來(lái)，講給同學(xué)聽(tīng)，他們也笑得一塌糊涂。

　　到了比賽那天，我抽到了2號，很快就輪到我了，本來(lái)我已經(jīng)克制自己不笑了，但講的時(shí)候，臺下傳來(lái)了幾聲笑聲又讓我忍不住快要笑了出來(lái)。我拼命地讓自己忍著(zhù)不笑出來(lái)，終于，故事講完了，我飛快地逃回了觀(guān)眾席。

　　比賽結束之后，結果很快出來(lái)，我得了二等獎，之后我常�；叵肫疬@件事，也慶幸自己沒(méi)有笑出來(lái)，不然哪有那么好的'成績(jì)。

　　我的這些經(jīng)歷中，既有一些倒霉的、不好的瞬間，也有一些光榮的、美好的時(shí)刻，但不管怎樣，這些經(jīng)歷，是值得我一輩子珍藏的回憶。

我的自傳作文15

　　我叫吳奕杉，今年11歲了。翻開(kāi)相冊，回想自己11年來(lái)的成長(cháng)經(jīng)歷，想想媽媽講給我的童年趣事，我有時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，有時(shí)又笑得淚都要流出來(lái)。

　　11年前，在全家人熱烈的期盼中，我來(lái)到了這個(gè)世界。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我那時(shí)不經(jīng)�？摁[，睡醒了，一雙眼睛瞪得特別大，四處望來(lái)望去。還讓她省了不少的心。后來(lái)，學(xué)會(huì )走路、吃飯、說(shuō)話(huà)……在家人的呵護下，一直快樂(lè )地成長(cháng)，是家人口里的“乖孩子”“聽(tīng)話(huà)的孩子”。

　　時(shí)間老人慢慢帶走了我的`嬰幼兒時(shí)期，把我領(lǐng)進(jìn)了小學(xué)校，我正式成了一名小學(xué)生了。當我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿好干凈整潔的校服，和同學(xué)們一起站在校園的國旗下，站在少先隊員的隊旗下，一種自豪感油然而生。那一刻，我認為自己已經(jīng)是一名合格的小學(xué)生了。

　　初到教室，對那里的一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，對許多事情都充滿(mǎn)好奇。慢慢地，與其他同學(xué)，和老師就熟悉了，我們一起聽(tīng)課，一起玩耍，一起進(jìn)步，隨著(zhù)知識的增多，一些困惑我的問(wèn)題也慢慢得到了解決。我更感到了學(xué)校生活帶給我的快樂(lè )和充實(shí)。

　　當然了，有美好的時(shí)光，也有流淚的時(shí)候。四年級時(shí)，同學(xué)們不知在哪里找來(lái)了一根棍子，我也想“�！睅渍�，可悲劇也跟著(zhù)接踵而來(lái)，我不小心打到了自己的眼睛。當時(shí)嚇得媽媽、老師立刻帶我到醫院去檢查，好在沒(méi)有什么大礙。不過(guò)，當時(shí)在班級在學(xué)校引起了不小的震動(dòng)�，F在仔細的看，我的眼角還是有一個(gè)痕跡�；叵肫疬@件事，現在也是心有余悸，幸虧沒(méi)有打到眼睛，不然，后果不堪設想。

　　一眨眼，時(shí)間又從我的眼皮底下溜走了，現在的我已經(jīng)是一名六年級的大哥哥了。也不知在五年級的哪個(gè)時(shí)候，我愛(ài)上了寫(xiě)作并且愛(ài)上了讀書(shū)。每次讀書(shū)時(shí)，我總會(huì )圈圈畫(huà)畫(huà)出一些優(yōu)美的詞句。這樣我的寫(xiě)作水平也慢慢地吸取了養分，從“土壤”中逐漸攀爬上來(lái)。在一次學(xué)校的作文比賽中，我的作文嶄露頭角，在班級文壇中獲得了一席之地。同時(shí)也受到了老師的表?yè)P，并把我的讀書(shū)筆記當成模板，在班級中展示臺中進(jìn)行展示，號召同學(xué)們以我為榜樣。每當回想起這些事情，我都會(huì )有一種自豪感涌上心頭，并暗暗告訴自己：我可以做得更好。

　　當然我也越來(lái)越懂事了，更加成熟了。也知道了爸爸媽媽的辛苦，平時(shí)在家里面也會(huì )幫他們干一些家務(wù)活，分擔一些家庭的重擔。時(shí)間如箭一般穿梭在我的記憶中，未來(lái)還有很多美好的時(shí)光生活，要時(shí)刻對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬�！皩W(xué)海無(wú)涯”，以后的我也會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀的。

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