(集合)我的自傳作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的自傳作文，希望對大家有所幫助。

我的自傳作文1

　　本人姓王，叫王麒涵，一般般的身高，一般般的體重，是一個(gè)再平凡不過(guò)的學(xué)生了�！袄贤酢笔撬麄兘o我起的.綽號，當然，與楊絳先生筆下的“老王”可是沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的。

　　單從外表來(lái)說(shuō)，我有一個(gè)異于常人的特點(diǎn)——短發(fā)！而且是從出生到如今，我的頭發(fā)長(cháng)度從未超過(guò)下巴，不過(guò)短度倒是一直在刷新紀錄。但是如果將我放在三中，那這也算不上什么特點(diǎn)，這里短發(fā)女生太多，大家早已司空見(jiàn)慣了。再說(shuō)面容，前幾天我換了一副眼鏡，配上這標志的短發(fā)，竟然有人叫我“藤野先生”！算了，能成為魯迅筆下的“紅人”我就暫且接受了吧。

　　如果說(shuō)非要找我的特點(diǎn)——損人算是其一了！不知為何，一向語(yǔ)文落后的我在吵起架來(lái)嘴如機關(guān)槍?zhuān)�一顆顆子彈飛出去，直擊要害，要么將他人逗得哄堂大笑，要么將人殺到片甲不留。我想這一特點(diǎn)應與遺傳有關(guān)，我家人講話(huà)也向來(lái)是語(yǔ)不驚人死不休，幾代基因的傳遞到我這只剩一把“機關(guān)槍”了！不鳴則已，一鳴驚人！

　　正是這“機關(guān)槍”鑄就了我如麻糾纏的心理。掃射子彈往往不經(jīng)意間殺倒一片，刀劍傷人。新傷舊傷算一起，每每逞口舌之快后，心中麻繩便要亂上幾分，一會(huì )兒覺(jué)得傷人太很，一會(huì )兒又覺(jué)得太留情面。有時(shí)損過(guò)別人，別人沒(méi)在意，我卻要凌亂幾天，倒惹得別人反來(lái)開(kāi)導我，讓我很是無(wú)奈。

　　當然，有時(shí)我真的沖動(dòng)了，那“機關(guān)槍”過(guò)后便是“迫擊炮”了，打起架來(lái)我更是不留情面，炮彈飛出炸毀一片。所以為了遵循“共產(chǎn)主義精神”，我便漸漸有了克制的習慣，盡量少開(kāi)槍?zhuān)�更要杜絕開(kāi)炮，以防下手過(guò)狠，再鬧出些不和平的事件來(lái)，就不完美了。

　　如今我已年過(guò)十三，若想真正控制這“機關(guān)槍”與“迫擊炮”，再待上幾十載的年歲吧！

我的自傳作文2

　　本人于二零零四年出生。叫思宇，思考的思，宇宙的宇。之所以起這個(gè)名字，是因為爸爸希望我將來(lái)能成為一個(gè)有思想，有作為的人。這個(gè)名字已經(jīng)陪伴我十二個(gè)春秋了。

　　我有一個(gè)溫馨的家。我融入這個(gè)家時(shí)，媽媽說(shuō)，我給他帶來(lái)了希望和歡樂(lè )；爸爸說(shuō)，我是他奮斗的源泉，是他生活的動(dòng)力；爺爺說(shuō)，我是他最寶貴的大孫子，一見(jiàn)到我就眉開(kāi)眼笑，用他的胡子茬扎得我咯咯直笑；奶奶說(shuō)我是她的心肝寶貝，是她下廚的動(dòng)力。小時(shí)候爸爸叫我小monkey。因為我屬猴，而且小時(shí)候，總喜歡在爸爸大腿上攀爬。猴子的屬性賦予了我活潑開(kāi)朗的性格和做事的靈秀之氣。

　　我的愛(ài)好是：英語(yǔ)，作文，下象棋，踢足球，打籃球等。我最喜歡的綜藝節目是《奔跑吧，兄弟》，現在還會(huì )偶爾玩一玩游戲，填補我忙碌充實(shí)的生活。

　　我在育紅小學(xué)六年級七班上學(xué)。我們的班主任于麗老師，是一位非常和藹親切的女教師。就像媽媽一樣關(guān)心，照顧我們。在她的幫助下，我的進(jìn)步很大。

　　記得去年，期末考試下午我一出教室，就看見(jiàn)了我的朋友便高興的追了過(guò)去，我在奔跑的時(shí)候摔倒了。腦袋撞在了墻角上，被撞破了一個(gè)口子。鮮血直流，是于老師帶著(zhù)我到醫院，忙上忙下地找大夫給我包扎，照顧我，我真地非常感動(dòng)。我的班主任老師能像媽媽一樣的照顧我，真的`讓我感覺(jué)既溫暖又慶幸。感謝上天賜給我這么好的一個(gè)老師。我會(huì )一直默默祝福她的。我生活在愛(ài)的包圍圈里，感受著(zhù)生活的甜蜜。

　　本人思宇的自傳，告一段落，待續……

我的自傳作文3

　　我來(lái)到人世間已經(jīng)11個(gè)春秋了，我的出生給家里帶來(lái)了許多歡樂(lè )。我在溫馨的家庭里慢慢地成長(cháng)，從一個(gè)不懂事的嬰兒長(cháng)成了一個(gè)禮貌守紀律的女孩兒。一眨眼功夫，時(shí)間老人已經(jīng)把嬰兒時(shí)期的我帶走了。

　　三歲那年，我被爸爸媽媽送進(jìn)了幼兒園。剛開(kāi)始我很開(kāi)心，被那些會(huì )前后搖擺的木馬、能彈到高處的皮球吸引，天天玩兒個(gè)不停。室內外的大小滑梯、秋千、蹦蹦床都是我愛(ài)去的地方�？珊髞�(lái)，我便不高興了，天天在愛(ài)拖延時(shí)間，不想去幼兒園。

　　時(shí)光飛逝，我幼兒園畢業(yè)了。望著(zhù)手中的畢業(yè)照和證書(shū)，心里樂(lè )開(kāi)了花。天真的我竟然以為再也不用去上學(xué)了呢。

　　誰(shuí)又能體會(huì )到一件事的結束卻是另一件事的開(kāi)始——我上小學(xué)了。

　　“池塘邊的`榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫(xiě)個(gè)不停。等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)長(cháng)大的童年……”唱著(zhù)唱著(zhù)，就感覺(jué)這描寫(xiě)的太象我自己了。

　　童年像一幅褪了色的畫(huà)，雖然有些地方已經(jīng)看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)了，但它的構造卻一一浮現在我的眼前。

　　上一年級時(shí)，我還很貪玩，仿佛貪玩是一種氣味，需要成長(cháng)的代價(jià)才能讓它消失。因此，我總是到了吃飯時(shí)，作業(yè)才做了一點(diǎn)點(diǎn)。如今，我已經(jīng)上六年級了。我也有很多優(yōu)點(diǎn)：畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、騎自行車(chē)等，其中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，我覺(jué)得它像一塊變味糖，當我畫(huà)得好時(shí)，很高興，覺(jué)得它越含越甜；當我畫(huà)錯或畫(huà)得不好時(shí)，這一顆很甜的糖就會(huì )泛起一陣酸意，一下子向嘴角擴散開(kāi)去。

　　是不是時(shí)光老人把鐘表調快了？六年的小學(xué)生活使我難以忘懷。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。如果時(shí)光老人賣(mài)時(shí)間的話(huà)，我一定要買(mǎi)回六年時(shí)光，讓矛盾和不舍不再出現。

我的自傳作文4

　　我， 一米五三的個(gè)兒，偏瘦。從外表看，弱不禁風(fēng)，除此，似乎再也沒(méi)有其它的長(cháng)處。不過(guò)我認為，本人最大的特點(diǎn)，還應該是在生活中樂(lè )觀(guān)和積極向上的態(tài)度了。

　　記得有一回，媽媽叫我在二十分鐘內去郵局寄一封信，我剛走到樓下，便發(fā)現我的自行車(chē)的輪胎不知何時(shí)被扎破了，這時(shí)，換作旁人一定會(huì )氣得暴跳如雷，想教訓那個(gè)沒(méi)有公德心的家伙。但是如果換了我就不會(huì )這么做，我當時(shí)急中生智，用坐公交車(chē)來(lái)代替騎車(chē)，雖說(shuō)多花了一點(diǎn)錢(qián)，但是卻在規定的時(shí)間內完成了任務(wù)，我暗暗得意起自己的聰明，如果不是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度塑就了我的`個(gè)性，那么即使有再多的時(shí)間也是完不成任務(wù)的。

　　還有一次，我生病了，要輸三天液。我既高興又害怕，高興的是不用再上學(xué)了，害怕的是打針疼，而且要兩個(gè)小時(shí)才能輸完液呢。我安慰著(zhù)自己：“不要害怕打針，打針的時(shí)候雖然很疼，但是能治好病啊�！庇辛诉@個(gè)想法，我就不害怕了。于是，扎針的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疼，還拿了一本書(shū)看，不知不覺(jué)中，點(diǎn)滴就打完了。

　　記得孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：他的弟子――顏回，曾經(jīng)在一座空無(wú)一人的大山里，住在一間破落著(zhù)去適應它，這樣才能在生活中脫穎而出。

　　這就是我，就是我生活的態(tài)度，一個(gè)看似平凡的人，卻也有著(zhù)不平凡之處。

我的自傳作文5

　　20xx年8月13日8點(diǎn)33分，幾聲啼哭劃破了早晨的寧靜，一個(gè)女孩降臨到了這個(gè)世界。這就是我王梓函。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候干過(guò)許多傻事。每當聽(tīng)完一個(gè)，我都會(huì )想：這真的是我嗎？不過(guò)，父母是最了解我們小時(shí)候的，所以，我只好默認是我做的`了。那么，我就說(shuō)幾個(gè)讓我印象最深刻的給你聽(tīng)吧。

　　記得三歲那年，我們家來(lái)了一些客人。媽媽做了骨頭湯來(lái)招待客人。其中，有一個(gè)比我大三個(gè)月的哥哥不好好吃飯，被他媽媽說(shuō)了幾句，嚇得坐在旁邊的我連忙把平時(shí)不喜歡吃的青菜拼命往嘴里塞。在一旁的媽媽笑著(zhù)說(shuō)：這是現代版的殺雞給猴看吧！當時(shí)我還不知道媽媽笑的是我，只顧著(zhù)往嘴里塞青菜，生怕下一個(gè)就說(shuō)我了。直到現在，我想起這件事也不禁哈哈大笑。

　　六歲那年，我和好朋友們在外面玩，弄得滿(mǎn)頭大汗。一回到家，我就對媽媽說(shuō)：哎呀，媽媽?zhuān)�快幫我想個(gè)辦法，讓我涼快涼快！媽媽對我說(shuō)：熱了就去吹電風(fēng)扇。由于我當時(shí)還小，以為吹電風(fēng)扇是用嘴吹。于是我站在風(fēng)扇前，對著(zhù)它使勁兒吹�？墒�，根本就不涼快，我反而感覺(jué)越來(lái)越熱，頭上也變得汗涔涔的。這時(shí)，媽媽剛好從房間出來(lái)，看到我噘著(zhù)嘴吹電風(fēng)扇的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)

　　轉眼間，我已經(jīng)讀六年級了。就在去年10月15日，一陣哭聲打破了我獨生子女的生活我弟弟出生了。雖然爸爸媽媽沒(méi)有像以前那樣把時(shí)間都花在我身上了，但是，因為有了仔仔（弟弟的小名），我的生活也越來(lái)越豐富多彩，不再像小時(shí)候那樣孤獨了。

　　以上就是我的自傳。

　　未來(lái)的我，一定要當一個(gè)好姐姐，給弟弟做學(xué)習的好榜樣！

我的自傳作文6

　　無(wú)論快樂(lè )和痛苦，激動(dòng)或委屈，風(fēng)花雪月，已經(jīng)過(guò)了整整十一年，我，陳婷，在時(shí)光的催促中，漸漸向別人敞開(kāi)了心扉。

　　櫻花飄落，六歲那年，我踏上了自己人生路途的第一步——上小學(xué)。在那時(shí)，因為自己不夠坦率，除了鄰家小孩沒(méi)有朋友的我，世界是一片灰蒙蒙的，雖然沒(méi)有變成黑色，但也望不到太陽(yáng)。每天看著(zhù)別人結伴而行，有說(shuō)有笑的，我的心像刀絞一樣的痛。我沒(méi)有什么特別之處，就這樣，日復一日，年復一年，漸漸，我變?yōu)榱藟m埃。直到那一天，在雨中，我看到了夢(mèng)幻般的彩虹。

　　當初的自己十分內向，不喜歡說(shuō)話(huà)，只有附和別人的性格，時(shí)間久了，別人也漸漸的對我感到膩了，煩了，那天，我們吵了架，窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，天暗了下去，沒(méi)有人看到了我臉上的落寞，自己一個(gè)人扛起了所有的重擔，即使跌倒，即使被壓力逼得窒息，我也只有把它們埋在心底里，有痛不能講，有苦不能說(shuō)。她，我的第一個(gè)朋友廖靜茜出現在了生命里，她笑著(zhù)向我伸出手，我告訴了她我的無(wú)奈，我的喜怒哀樂(lè )，我們彼此傾訴，在不知不覺(jué)中，窗外嘩嘩作響的雨仿佛成了溫馨小調，雨停了，第一縷曙光映入了我的世界，折射起了一座彩色的橋，當時(shí)的彩虹就像是我的心情寫(xiě)照一樣燦爛，我第一次展露了真實(shí)的.自己，那年，我九歲，小學(xué)三年級。隨著(zhù)天使般的女孩出現，我的命運徹底換新了。太陽(yáng)升起來(lái)了，在摩天輪上漂浮不定的心情也落幕了，陽(yáng)光融化了我的心。我從一粒不起眼的沙礫長(cháng)成了一根結實(shí)的支柱，分擔給了別人自己的擔子，綻出了世界上最幸福的笑容。

　　與小時(shí)候相比，我的確在進(jìn)步，但人生是曲折而坎坷的，還有很多未知的事情在等我去面對，我想：我不能逃避，只要帶著(zhù)微笑和勇氣，披荊斬棘，我一定能邁向成功的殿堂。

我的自傳作文7

　　十一年前一個(gè)夏日的下午，我——林欣呱呱墜地了。在父母愛(ài)的呵護下，我慢慢地成長(cháng)�；叵肫鹱约旱某砷L(cháng)經(jīng)歷，我不禁感慨萬(wàn)千。

　　據媽媽說(shuō)，我小時(shí)候可淘氣了。剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，常常把她的手機和鑰匙等等藏起來(lái)，媽媽找不到東西了，問(wèn)我準知道。

　　轉眼間，我來(lái)到了學(xué)前班。別看我才五歲，我可是人小膽大志氣高，大大小小的比賽都閃現著(zhù)我活潑的`身影。在一次講故事比賽上，我聲情并茂地講述了《拔蘿卜》這個(gè)故事，竟一舉奪得一等獎！你們說(shuō)，我是不是一個(gè)自信勇敢的小能者呢？

　　光陰似箭，日月如梭，我踏入了美麗的小學(xué)校園，再也不是那個(gè)天真幼稚小孩子了。在學(xué)校里，我被選為大隊委，文娛委員，語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)均出類(lèi)拔萃，常常進(jìn)入年級前二十名。作文優(yōu)秀并冰雪聰明的我更是當過(guò)主持人，學(xué)生代表。在校外，我更是勤奮自律，尤其愛(ài)看課外書(shū)。我常常如癡如醉地捧著(zhù)課外書(shū)看，忘卻了時(shí)間，忘卻了自我。在家里，我是個(gè)懂事自立的孩子。有一次。媽媽開(kāi)完會(huì )回到家，我已經(jīng)煮好飯菜�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我一定要更加努力地學(xué)習，精益求精，揚長(cháng)避短，超越自己我就最棒！

　　童年的畫(huà)面漸漸遠去，我在慢慢地成長(cháng)。我堅信，只要我努力，就一定可以做那個(gè)光芒萬(wàn)丈，最出眾的自己！

我的自傳作文8

　　清爽的短發(fā)；白里透紅的蘋(píng)果臉；水靈靈的大眼睛；高高的鼻子；櫻桃般的小嘴……你猜她是誰(shuí)？她就是——我，一個(gè)11歲的平凡女生。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生了許多有趣的事，它們就像海灘上的貝殼，數不勝數，五彩繽紛。這不，請聽(tīng)我往下說(shuō)。

　　記得在我5歲時(shí)，下了一場(chǎng)大雪。我穿上厚厚的棉襖，在雪的世界里暢游。不一會(huì )兒，我滾了一個(gè)大雪球，哎，可以做一個(gè)雪人呀！我拿了幾顆石頭，鑲嵌在雪人的`肚子上，像黑色的紐扣。我拿了一個(gè)小雪球，搭在大雪球上，作為雪人的頭。咦，拿什么當眼睛呢？我在雪地里刨呀刨，發(fā)現了兩片爛菜葉，上面還沾著(zhù)一些臟乎乎的泥巴，我顧不得那么多，把爛菜葉撿起來(lái)，插進(jìn)小雪球里，遠遠望去，雪人哭喪著(zhù)臉，真可笑！媽媽說(shuō)雪人在門(mén)口擋路，就把它移到路中間去了。一個(gè)伯伯走來(lái)，向我心愛(ài)的雪人踢了一腳，��！雪人到了！我氣得哭了起來(lái)，從地上撿起了一個(gè)小雪球，向他砸去。誰(shuí)知，技術(shù)不是很好，正好砸向爸爸的頭……

　　我7歲時(shí)，正值夏日。爸爸買(mǎi)來(lái)了冰激凌解渴，我很饞，拿起一根小布丁就跑向陽(yáng)臺，獨自享用。我津津有味地吃著(zhù)“美味佳肴”，咦，小布丁上的奶液掉到了地上，真是可惜！要不……我賊眉鼠眼地向四周望了望，在確定沒(méi)人的情況下，我俯下身子，用舌頭舔了舔地上的“殘留物”，嗯，味道好極了！

　　這就是我，一個(gè)極為普通的我，一個(gè)在眾多女生里不易被發(fā)現的我。

我的自傳作文9

　　我是一個(gè)在普普通通的宇宙里的普普通通的銀河系里的普普通通的地球里的普普通通的人，至于我的名字是怎么回事，我也不懂！名字不算生僻，卻有不少人念錯。這里我要糾正一下，第一個(gè)字是我爸的姓，第二個(gè)字是我媽的姓，而第三個(gè)字則是爸媽對我的期望：鴻——鴻圖大治。

　　應該是在幼兒園的時(shí)候，我和表哥在家里玩躲貓貓，結果，咔嚓一聲，門(mén)壞了。我就這樣從早上被關(guān)到了下午。我又哭又喊大半天，只知道出來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了。

　　說(shuō)起表哥，就不能不談一件事，雖記不清楚是什么時(shí)候，但我確實(shí)把表哥害慘了。我按印象，為大家摘錄一段他的作文：

　　“只見(jiàn)媽媽一頓訓斥：‘說(shuō)！桌子上的.東西是不是你吃的！’我壓根就沒(méi)動(dòng)過(guò)桌子上的東西呀！面對這突如其來(lái)的訓斥，我只能躲進(jìn)房間里鎖好門(mén)�？砷T(mén)外仍有‘狂風(fēng)暴雨’，直到阿姨打來(lái)一通電話(huà)：‘喂，姐，你那里有治肚子疼的藥嗎？小虎（指的是我）在你那兒吃壞肚子了……’門(mén)外的‘狂風(fēng)暴雨’才平靜下來(lái)……”

　　上了小學(xué)，在二年級時(shí)我曠了一節課。這倒不是因為我是什么壞學(xué)生，而是因為我生生睡過(guò)頭了。

　　還有一次，我把罰抄的作業(yè)多抄了3倍，居然被罵了一通，因為老師認為我不聽(tīng)她的話(huà)，真暈！

　　善與惡，本為一體，雜夾在一起，才使我如此完整、真實(shí)。好的我、壞的我、莫名其妙的我……這都是我。

我的自傳作文10

　　我是鄭州市經(jīng)濟貿易學(xué)校的小記者郭夢(mèng)鴿。我的父母說(shuō)，我是一個(gè)很活潑的人；我父母的朋友們說(shuō)，我是一個(gè)很內向的人；我的朋友們說(shuō)，我是一個(gè)善良的人；我的`弟弟妹妹們卻說(shuō)我是一個(gè)很恐怖的人。其實(shí)，我是一個(gè)擁有多重性格的人。

　　我第一次接觸文字，是在上小學(xué)三年級的時(shí)候�？吹礁赣H的筆記本上寫(xiě)著(zhù)：春暖花開(kāi)四個(gè)字。從那以后，我就莫名其妙的喜歡上了文字。第一次接觸寫(xiě)作是在上小學(xué)五年級的時(shí)候�？吹搅烁赣H寫(xiě)的一篇小說(shuō)，第一次覺(jué)得，原來(lái)小說(shuō)離我也不是很遠。父親可以寫(xiě)小說(shuō)，還寫(xiě)得這么好，那我一定也可以！于是，從此走上了寫(xiě)作的道路�？梢哉f(shuō)，我會(huì )喜歡這些，有很大一部分是受了父親的影響。

　　記得有一次出去勤工儉學(xué)，看到早上執法隊的一位稍微上了點(diǎn)年紀的男人對著(zhù)早上賣(mài)菜的一位老奶奶出口訓斥，讓她趕緊走，還口罵臟話(huà)。按理說(shuō)，這種態(tài)度要是放在我身上，我早就反擊了�？墒抢先藚s一聲不吭的撿起執法人員扔到地上的菜，慢慢推著(zhù)自己的車(chē)離開(kāi)。我突然間很想把這一幕給記下來(lái)�？梢哉f(shuō)，使我下定決心的，是那個(gè)跋扈的執法人員和那個(gè)一聲不吭的老人。

　　我喜歡看書(shū)，也喜歡玩游戲；喜歡熱鬧，也喜歡安靜。我的夢(mèng)想是，掙很多很多的錢(qián)，然后像陶淵明那樣在一處山青水靜，渺無(wú)人煙的地方安安靜靜的寫(xiě)著(zhù)自己的小說(shuō)。因為看到自己寫(xiě)的東西被別人閱讀，認同，甚至喜歡，我會(huì )覺(jué)得有種說(shuō)不出來(lái)的滿(mǎn)足感。

　　每天悠閑地寫(xiě)著(zhù)小說(shuō)，悠閑地泡著(zhù)茶看風(fēng)景，悠閑地走在山清水秀的小道上，那樣的生活，一定很美好。

我的自傳作文11

　　我是一名普普通通的初中生，沒(méi)什么特別的地方，也沒(méi)什么特別的本領(lǐng)，但這并不代表我的各個(gè)方面都和別人相同，因為在這個(gè)世界上每個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在。

　　說(shuō)起優(yōu)點(diǎn)，我可是花了很長(cháng)時(shí)間去思考的。想了這么久，我覺(jué)得誠信應該算一個(gè)。誠信是為人的底線(xiàn)，在這個(gè)社會(huì )立足、立業(yè)的根本，我是這么想的.，也是這么做的。比如有時(shí)候我有漏做的作業(yè)，但我不會(huì )在收作業(yè)時(shí)去抄別人的，沒(méi)做就是沒(méi)有做，抄作業(yè)的行為是在欺騙老師、自己以及家人，也是對自己不負責的一種表現。再如，別人托付我去做的事情，我一般會(huì )盡力完成，因為那是別人交付我的責任。

　　而缺點(diǎn)呢，則是優(yōu)點(diǎn)的N次方。我最大的缺點(diǎn)就是脾氣炸，平常在學(xué)校我很少釋放“炸藥”，最多只是有些不高興，但是如果把我惹火了，“威力”估計有氫彈那么大。不過(guò)大家不用擔心，我還是比較有原則的，不會(huì )隨便對人發(fā)脾氣。不久前班上發(fā)生的一件“大事”，也讓我深有感觸，所以脾氣暴躁這個(gè)毛病一定要改。另外的一個(gè)則是效率低與字跡差，這兩個(gè)也一定得改，不然必將成為以后學(xué)習中的絆腳石。

　　進(jìn)入初中的這兩年，我在不斷地丟東西，也在不斷地收東西，丟開(kāi)的是堅冰，是心理隔欄，是陋習，是不好的行為。收進(jìn)的，則是知識、友誼、做人的道理以及看待事物的態(tài)度。我要吸收好的，唾棄壞的，使自己改正缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，把“缺點(diǎn)>優(yōu)點(diǎn)”轉變成“優(yōu)點(diǎn)>缺點(diǎn)”。

我的自傳作文12

　　xx年初冬的一個(gè)凌晨，隨著(zhù)一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——降臨到了這個(gè)美麗的世界里。

　　我的名字叫xx。你別看它聽(tīng)起來(lái)普通，意義可大了呢。之所以我有正義感，是應為跟正義同音；之所以我跟小姐姐吵架，是應為跟爭議同音。

　　瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以四五年級的'時(shí)候有很多同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我個(gè)子又小又矮。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說(shuō)我還沒(méi)有老家的小狗吃得多呢==*我真后悔不聽(tīng)媽媽的話(huà)多吃飯，要不然能長(cháng)這么矮嗎？真是“一失足成千古恨”��！可是我現在長(cháng)dé有點(diǎn)胖了。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，第一次進(jìn)幼兒園的大門(mén)，我感到既高興又害怕。當聽(tīng)到媽媽要把我一個(gè)人留在這兒時(shí)，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不讓媽媽走。媽媽只好騙我說(shuō)她在大廳立等我。結果放學(xué)后我沒(méi)見(jiàn)到媽媽?zhuān)�又大哭大鬧起來(lái)。

　　轉眼之間，我已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。在二小里，讓我學(xué)到了許多新的內容，開(kāi)闊了眼界，結識了更多的好朋友。在四年級時(shí)，我轉學(xué)了。在深圳的學(xué)校里，我又學(xué)到了新的知識，并對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在五年級時(shí)，我又轉學(xué)了，轉回二小。

　　不知為什么，調皮的我愛(ài)上了讀書(shū)，不過(guò)那時(shí)讀得都是一些故事書(shū)，似懂非懂。雖然我酷愛(ài)文字，卻無(wú)文采，喜歡讀書(shū)，卻過(guò)目便忘。不管在學(xué)校學(xué)習還是在家里娛樂(lè )，我常用笑話(huà)來(lái)制造歡樂(lè )的氣氛。

　　我的理想是走進(jìn)北大。我相信，在我的努力和老師、父母的教育下，我一定會(huì )實(shí)現我的理想，會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母和老師！

我的自傳作文13

　　20xx年夏天的上午，一聲嬰兒的啼哭打破了醫院的寧靜——我降臨到了這個(gè)美麗的世界上。剛剛來(lái)到人間的小寶寶，長(cháng)著(zhù)一個(gè)胖乎乎的圓腦袋，那些稀稀疏疏的頭發(fā)像剛鉆出土的幼苗，那樣嫩黃，卻又那樣生氣勃勃。那可愛(ài)的小臉蛋，像熟透了的蘋(píng)果，又紅又圓，可討人喜歡了！她很愛(ài)哭。大白天在搖籃里也哭個(gè)不停，害得媽媽要整天看著(zhù)這個(gè)不安分的小家伙。

　　爸爸說(shuō)，有一次，不知道是什么原因，我半夜里哭了好幾個(gè)小時(shí)，等爸爸把我送到醫院才明白，原來(lái)我是肚子疼。哎！這也不能怨我呀，我當時(shí)還只是個(gè)小寶寶呀。不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用哭的方式來(lái)吸引你們的注意。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我第一次進(jìn)幼兒園的時(shí)候，既高興又害怕。當聽(tīng)到媽媽要把我一個(gè)人留在那兒的時(shí)候，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不讓媽媽走。媽媽只好哄我說(shuō)，她在大廳里等我。結果放學(xué)后，我沒(méi)見(jiàn)到媽媽?zhuān)�又大哭大鬧起來(lái)。五歲時(shí)的我是個(gè)“搗蛋鬼”，非常調皮。記得有一次，我看見(jiàn)爸爸正在睡覺(jué)，便從柜子里偷偷地拿了一只他的襪子給他穿在腳上。爸爸一覺(jué)醒來(lái)正準備穿襪子時(shí)，忽然發(fā)現柜子里少了一只，便到處尋找起來(lái)，可怎么也找不到，一低頭才發(fā)現原來(lái)自己已經(jīng)穿在腳上了�？粗�(zhù)爸爸莫名其妙的表情，我哈哈大笑起來(lái)。六歲是我步入學(xué)堂的第一年。當我接觸一些有趣的知識時(shí)，我就會(huì )被深深地吸引住。特別是上課時(shí)，我總是緊緊的盯著(zhù)老師，生怕漏聽(tīng)了一點(diǎn)的知識。在這里，我學(xué)到了許多新的'知識，開(kāi)闊了眼界，結識了更多的好伙伴。

　　歲月總是在不經(jīng)意間里流逝，我現在已經(jīng)上六年級了，將會(huì )面臨更多的挑戰。自信樂(lè )觀(guān)的，我一定會(huì )在人生的棋盤(pán)上，走好每一步。

我的自傳作文14

　　我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)整整快十二年了。在家庭的溫暖氣氛里圍著(zhù)我慢慢成長(cháng)，從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)乖巧的` 、也很淘氣的年女孩。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，嬰兒時(shí)的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個(gè)月就會(huì )說(shuō)話(huà)了，把媽媽叫得很開(kāi)心；10個(gè)月就會(huì )學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來(lái)至今頭上還留有傷巴；奶奶說(shuō)我四歲開(kāi)始就很有禮貌，路上遇見(jiàn)熟人都會(huì )叫人。

　　一眨眼的工夫，我該上幼兒園�？墒俏覍τ變簣@并不感興趣，媽媽送我去時(shí)，我顯得很不感情愿。放學(xué)后，媽媽來(lái)接我看見(jiàn)我哭了，說(shuō)：“你怎么了”？我說(shuō)我交不到朋友。媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)兩天就交到朋友了�！�

　　進(jìn)入六年級以后，已使我漸漸懂事起來(lái)，我也不再貪玩了，開(kāi)始練習毛筆字了，當了書(shū)法班長(cháng)，喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會(huì )抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會(huì )了化壓力為動(dòng)力，學(xué)會(huì )擠海綿似地擠時(shí)間了，遇到困難，我總是想：我小時(shí)候能克服困難寫(xiě)日記，現在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著(zhù)我，使我勇敢地站起來(lái)。

　　我比起小時(shí)的我確實(shí)是進(jìn)步，可是人生的道路是曲折而漫長(cháng)的，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著(zhù)頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂 。

我的自傳作文15

　　回想小時(shí)候，總會(huì )有一些美好的回憶。那時(shí)，媽媽常把我小巧玲瓏的身體抱在懷中。還不會(huì )走路的時(shí)候，媽媽剛把我放在地上，我就掙開(kāi)媽媽的手，自己在地上搖一擺地走著(zhù)，左撞撞右撞撞，像個(gè)小鴨子似的，可愛(ài)極了！

　　會(huì )說(shuō)話(huà)了，媽媽把我抱去鄰居家玩。她說(shuō)，那個(gè)時(shí)候我這櫻桃小嘴特別甜，討得鄰居們的喜愛(ài)。

　　后來(lái)長(cháng)大啦！媽媽不用再扶著(zhù)我走路了，不用再教我說(shuō)話(huà)了。剛上一年級時(shí)，我的發(fā)言膽子很小，坐在班里，時(shí)不時(shí)老師叫我起來(lái)發(fā)言，我起來(lái)了，聲音小得如蚊子一般，幾乎我自己都聽(tīng)不到。說(shuō)完，我慢慢坐下來(lái)，幾十人的目光注視著(zhù)我，我的`臉通紅，不敢再抬頭，這時(shí)，我甚至要哭出來(lái)了，但我忍住了哭泣，繼續聽(tīng)老師講課。

　　放學(xué)了，我回到家里，對媽媽說(shuō)了這件事情。媽媽聽(tīng)了，對我親切的說(shuō)：“你不要怕，你說(shuō)錯了，同學(xué)們不會(huì )嘲笑你的。而且老師提問(wèn)，你要積極舉手發(fā)言，讓同學(xué)們瞧得起你！”我聽(tīng)了這番話(huà)，深受教育。

　　第二天，老師再次聽(tīng)我起來(lái)發(fā)言。我的聲音很洪亮，膽子也變大了，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出了答案�！罢坡曉谀睦�！”老師高興地說(shuō)，“同學(xué)們，你們要向她學(xué)習，有信心地回答老師的問(wèn)題�！痹�(huà)音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　回到家后，我高興地跳進(jìn)家門(mén)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥易龅搅�！我做到了！”“你真棒！媽媽為你感到驕傲！”媽媽一把把我攬入懷里�?/p>

　　回想小時(shí)候，真的太美好了！小時(shí)候的玩伴，小時(shí)候的事，都記得不太清楚了，唯獨這件事沒(méi)有忘記……

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