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實(shí)用的自傳作文400字集合6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的自傳作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
自傳作文400字 篇1
我是一只鋼筆。一只橙色筆桿，藍色墨水的鋼筆，被擺放在文具店最顯眼的位置。我的兄弟姐妹們都被它們的小主人帶走了，只剩我一只筆孤零零地站在柜臺上。終于有一天，小主人出現了。她一眼便瞧中了我，片刻都沒(méi)猶豫，直截了當拿起我向收銀臺走去。此刻，我是多么的興奮��！嘿，我情不自禁地想象著(zhù)我未來(lái)的美好生活：每天主人都用我來(lái)寫(xiě)字，寫(xiě)完后她便愛(ài)惜地把我放進(jìn)筆袋里……
起先，主人還真是像我想的一樣，天天愛(ài)惜我�？芍魅说腵筆袋里都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我每天都被擠在一堆筆里。那些筆還笑話(huà)我：“哼，又是一個(gè)新來(lái)的家伙，看它能被用幾天！”我定睛一看，它們都是半新不舊的筆。但是它們干嘛無(wú)緣無(wú)故地嘲諷我？真是莫名其妙！
有一天，我已經(jīng)做好準備，等著(zhù)主人�？墒�，過(guò)了半晌都沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。不知不覺(jué)，已經(jīng)是中午了。這時(shí)，筆袋被打開(kāi)了，另外一只我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的筆從天而降，直接砸在了我的身上。我還沒(méi)明白怎么一回事，其他的筆就又開(kāi)始幸災樂(lè )禍地笑了起來(lái)：“哈哈！這才幾天它就沒(méi)用了，看來(lái)它的下場(chǎng)比我們們還慘哪！”說(shuō)完，它們又去教訓那位“新人”了。我蜷縮在角落，悲憤地想著(zhù)：唉，這喜新厭舊的人類(lèi)怎么能這樣呢？我每天辛苦地為你勞動(dòng)著(zhù)，你就這樣對我嗎？
人類(lèi)啊，不要再喜新厭舊了！鋼筆也是你們的朋友，你們要好好對待我們��！
自傳作文400字 篇2
1．教參中提到有關(guān)作文教學(xué)的目標：“養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T，有意識地豐富自己的見(jiàn)聞，積累習作素材，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀實(shí)作文和想象作文，分段表述。學(xué)習寫(xiě)調查報告和研究報告。能修改自己的習作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規范、整潔。認識破折號、分號，正確使用常用標點(diǎn)符號�！�
2．寫(xiě)實(shí)作文就是一定要讓學(xué)生如實(shí)表達，事實(shí)是什么樣，就寫(xiě)成什么樣，自己有什么感受就怎么寫(xiě)，不要寫(xiě)走樣。培養學(xué)生能夠再現生活，這是很重要的表達能力。不要瞎編，不要說(shuō)假話(huà)�！段业淖詡鳌肪褪菍�(xiě)實(shí)作文，一定要學(xué)生如實(shí)寫(xiě)出自己的'個(gè)性、精神風(fēng)貌。
學(xué)情分析
學(xué)生對習作一直懷有畏難情緒，怕寫(xiě)、不會(huì )寫(xiě)、能寫(xiě)的又寫(xiě)不好，對老師來(lái)說(shuō)習作教學(xué)也是語(yǔ)文教學(xué)的一大難題。平時(shí)一些寫(xiě)實(shí)的作文，比如自己感受最深的人或事，寫(xiě)熟悉的景或物，寫(xiě)讀后感，這些看來(lái)可以有很多內容可以寫(xiě)的題材，可在學(xué)生看來(lái)卻還是無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě)。學(xué)生都寫(xiě)得很籠統，就像“搭架子”，還有而且相當一部分同學(xué)都是抄襲、套改、瞎編，不說(shuō)實(shí)話(huà)，純粹是為寫(xiě)作而寫(xiě)作，表達不出真情實(shí)感，有違作文教學(xué)的初衷。
本次作文是《我的自傳》，屬于寫(xiě)實(shí)作文，寫(xiě)人，而且是寫(xiě)自己，我估計在這次習作中，學(xué)生的情況是這樣的：絕大多數同學(xué)都能用事實(shí)說(shuō)話(huà)，不過(guò)在選材方面可能不夠典型，謀篇布局上易于傾向記流水賬、詳略不分，語(yǔ)言貧乏。
自傳作文400字 篇3
1995年初冬的一個(gè)凌晨，隨著(zhù)一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——靳凌云降臨到了這個(gè)美麗的世界里。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一歲的時(shí)候，一次，我在灶臺上玩耍的時(shí)候，一不細心坐在了燙手的鍋蓋上。當時(shí)，嚇了全家人一跳，立刻背著(zhù)我往醫院跑，沒(méi)有什麼大礙只是在背上留了一條疤。
第一次進(jìn)幼兒園的大門(mén)，我感到既高興又害怕。當聽(tīng)到媽媽要把我一個(gè)人留在這兒時(shí)，我哭著(zhù)鬧著(zhù)不讓媽媽走。媽媽只好騙我說(shuō)她在大廳立等我。結果放學(xué)后我沒(méi)見(jiàn)到媽媽?zhuān)执罂薮篝[起來(lái)。
轉眼之間，我已經(jīng)步入了小學(xué)的大門(mén)。在小學(xué)學(xué)堂里，讓我學(xué)到了許多新的資料，開(kāi)闊了眼界，結識了更多的'好朋友。在六年級時(shí)，我轉學(xué)了。在新的學(xué)校里，我又學(xué)到了新的知識，并對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
20xx年暑假過(guò)后，我正式邁入了初中階段。在這個(gè)溫暖的團體里，我受到了同學(xué)的關(guān)心以及教師的關(guān)注。開(kāi)學(xué)初，我被選為們班的語(yǔ)文課代表。不久，我又被評為“優(yōu)秀團員”。目前，我還是“學(xué)校之聲”的“小記者”。
我的夢(mèng)想是走進(jìn)清華園。我相信，在我的努力和教師`父母的教育下，我必須會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母和教師!!!
自傳作文400字 篇4
人的一生，坎坎珂珂是必然的。從小家里就窮，每天起早貪黑的去上學(xué)。每天別人玩的時(shí)候我去撿廢品，收理好去賣(mài)。賣(mài)的錢(qián)給自己買(mǎi)書(shū)包買(mǎi)資料，也給家里減少點(diǎn)負擔，但是一年級的時(shí)候成績(jì)總是提不上去，我就非常的失望進(jìn)過(guò)老師的鼓勵，在我一個(gè)月的努力成績(jì)終于提了上去。
這就好啦，到二年級的時(shí)候，基礎打好啦自然也好學(xué)啦。每天都風(fēng)調雨順，順順利利的，在老師心目中就別提啦，簡(jiǎn)直就是一朵花。三四年級依然也是這樣，到了五六年級可就沒(méi)以前好了，認識的朋友多啦經(jīng)常貪玩，自制能力差，成績(jì)也不是可別的理想。
不知不覺(jué)中，我已成為一名初中生。當第一次踏進(jìn)初中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐六年的小學(xué)，在家生活生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一些朋友就這樣分開(kāi)啦。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨，至今現在已經(jīng)走進(jìn)了一中的大門(mén)，上學(xué)期不怎么樣，我并沒(méi)有感受到學(xué)習的.緊張，生活的壓力，分數的苦惱。到了下學(xué)期我知道了學(xué)習的好處，老師也經(jīng)常給我們講一些大道理。
使我從中懂得了一些大道理。想以后也干出點(diǎn)成績(jì)來(lái)，也好好整出點(diǎn)精彩，做國家有用的人，不能做造糞機器。
在這我就不多說(shuō)啦，雖然我的自傳不怎么樣。也就這樣了。
自傳作文400字 篇5
嗨，大家好！我是李璐含，我的生產(chǎn)日期是20xx年6月12日。我總會(huì )梳個(gè)馬尾辮，帶著(zhù)一個(gè)粉色的發(fā)卡，我的臉圓嘟嘟的`，還保持著(zhù)兒時(shí)的狀態(tài)，老師說(shuō)我是“嬰兒肥”。這是不是在夸我呢？呵呵！
我記得，當我剛剛好奇地踏入小學(xué)的大門(mén)時(shí)，一切都很輕松。一年級時(shí)，我是第一批加入少先隊的；四年級時(shí)，我當上了中隊委；到了五年級，我又榮幸的當上了大隊干部。但是，隨著(zhù)年級不斷地升高，功課也越來(lái)越難了，所以，已經(jīng)六年級的我要更努力地學(xué)習！不過(guò)，要說(shuō)到校園生活，我還要批評一下自己：我太要強了。就比如說(shuō)那次體育課，我和郭旻嘉比賽跑步，我輸了，很不服氣，就說(shuō)是因為我長(cháng)時(shí)間不跑了，這次不算。唉，這毛病我可真得改改了！
我還有一個(gè)很大的特點(diǎn)呢！我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我一看書(shū)就會(huì )入迷。而且無(wú)論是干什么，我都要見(jiàn)縫插針，看會(huì )兒書(shū)。我已經(jīng)記不清有多少個(gè)中午為了看書(shū)，忘記了桌上媽媽給我留的飯菜，記不清有多少次為了看書(shū)，竟然一下在廁所蹲了半個(gè)小時(shí)！難道我不是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”嗎？
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我六年的小學(xué)生活正在慢慢流逝，這是一去不復返的。所以我要珍惜小學(xué)里的最后一年，加倍努力地學(xué)習！
自傳作文400字 篇6
我叫焦錦豪。今年14歲，我出生在遼寧省錦州市。我的爸爸和媽媽干餐飲行業(yè)。我的爸爸姓焦，媽媽姓王。爸爸對我很?chē)栏�，讓我每天跑幾圈，在回到家里練習踢腳板。爸爸對我的身體很看重，我現在有這樣的好身體還多虧了我的爸爸啊。
我的性格很活潑，我愛(ài)好電子琴、跆拳道、畫(huà)畫(huà)、我的理想是當一名警察，警察可以幫助別人。幫助社會(huì )，我非常同情別人，記得有一次二零零八年五月十二號這天汶川大地震時(shí)。我看到和我同齡的孩子失去了校園，失去了親人，失去了他們最敬愛(ài)的老師。我不禁為他們流出了悲痛的淚水。我告訴爸爸，我要向汶川災區捐錢(qián)。爸爸非常支持我，幫我把錢(qián)捐到了災區。聽(tīng)到他們收到了錢(qián)，我非常高興。然而這件事讓我明白了，世上讓你感到有很多慶幸？慶幸你沒(méi)有在地震災區，慶幸你沒(méi)有一出生就天生殘廢，慶幸你沒(méi)有失去親人。說(shuō)以我們應該感到慶幸。然而我們更加的'幫助那些殘廢、失去親人的人們了。讓他們再一次感受到人世間的溫暖。
我們中國從古之今，一直都是禮儀之邦�，F在我們更應該用愛(ài)將那些受到寒冷的人在次溫暖起來(lái)吧。
我們生活在這樣強盛、文明的國家。我們應感到驕傲，所以我們應該好好學(xué)習，報效祖國。
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