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實(shí)用的自傳作文600字匯編7篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的自傳作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
自傳作文600字 篇1
我今年13有余,生在一個(gè)河南省濮陽(yáng)市的一個(gè)小村子里。家中有五口人生活和睦。父母外出打工,無(wú)法一直照顧我,奶奶年齡也已經(jīng)大了,也不能一直照顧我所以我在一年級的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始往學(xué)校里住了。這一直就是我引以為豪的功績(jì)。因為小學(xué)三年級到一一年級到三年級是在鄉下上的。所以基礎不牢,不過(guò)我也是很聰明的。
在一到三年級的時(shí)候,我幾乎從來(lái)沒(méi)有下過(guò)前五名,但是在我四年級的時(shí)候,到了縣里讓我見(jiàn)識到了人外有人,天外有天。進(jìn)行了多次考試,在剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,進(jìn)行了一次考試。這次語(yǔ)文考試不及格。數學(xué)考試倒是考的還不錯,而且我這次的運氣還是不錯的,遇到了我的王老師。經(jīng)過(guò)他的兩年辛勤教誨我的語(yǔ)文成績(jì)也提上來(lái)了。不過(guò)我的'英語(yǔ)成績(jì)依舊還是這么差。在小學(xué)我也沒(méi)感覺(jué)到什么。因為全班都很差?墒强既氤踔泻,我的缺陷就顯示出來(lái)了。因為我的成績(jì)英語(yǔ)成績(jì)不好。所以在初中總是上不到前20不過(guò)經(jīng)過(guò)不過(guò)我這么聰明,一定會(huì )補好,的事實(shí)也是如此,英語(yǔ)現在已經(jīng)能夠及格了,我不僅學(xué)習好,而且非常的自信。但總不能取得好結果,我在四年級轉學(xué)時(shí)說(shuō)考的很好,后來(lái)語(yǔ)文沒(méi)及格。決定一個(gè)月不玩手機,自信能夠堅持下去,結果一個(gè)星期就不行啦。
我不僅自信,還有點(diǎn)自戀,經(jīng)常在同學(xué)面前夸我是最帥的,最聰明的。雖然在同學(xué)面前我看起來(lái)很瘋狂,但是在家長(cháng)老師面前我可是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子,幾乎每個(gè)大人見(jiàn)了我都會(huì )說(shuō)我老實(shí),本來(lái)我也不是那么老實(shí),只是有點(diǎn)兒不好意思。然而經(jīng)過(guò)他們的一說(shuō)我就更不好意思說(shuō)話(huà)了。所以我只在我和同輩之間很熟悉的人面前才展示我最真實(shí)的一面,形成兩個(gè)極端。
這就是我自信而又自戀的我。
自傳作文600字 篇2
在5月26日的下午,隨著(zhù)“哇”的一聲,一個(gè)新生幼兒的我來(lái)到了這個(gè)世界上。
聽(tīng)我媽媽說(shuō),我出生后,爸爸就抱著(zhù)我到處去玩,還特別喜歡用手摸我的小臉蛋。我睡在媽媽的身邊時(shí),媽媽會(huì )時(shí)不時(shí)的摸摸我的頭,我就會(huì )蹬一下腿,傻呵呵的笑一笑。
七、八個(gè)月的我坐在學(xué)步車(chē)里,聽(tīng)我爺爺說(shuō),我那時(shí)候特別乖,不哭也不吵,成天一個(gè)人待在學(xué)步車(chē)里自己玩兒。有時(shí)從學(xué)步車(chē)里摔出來(lái)了,也不哭。大人把我放進(jìn)學(xué)步車(chē)里,自己又去玩兒了。
上學(xué)前班了,我的性格也隨著(zhù)改變了,變得活潑開(kāi)朗了。我會(huì )主動(dòng)去和同學(xué)打交道,會(huì )積極回答老師的問(wèn)題。我那時(shí)有個(gè)綽號叫“小小修理師”,一次繪畫(huà)課上,我不小心把一個(gè)女同學(xué)的文具盒打翻在地,摔壞了,那個(gè)女同學(xué)非常傷心,大哭了起來(lái)。我便停下手中的畫(huà)筆,把地上的`文具盒撿了起來(lái),對那個(gè)同學(xué)說(shuō):“對不起!我一定會(huì )盡全力幫你修好文具盒!蔽艺f(shuō)干就干,沒(méi)過(guò)多久我就把文具盒修好了。我把文具盒遞還給那個(gè)同學(xué),再一次給她道歉:“同學(xué)對不起!文具盒我給你修好了!敝笪覀冞成為了好朋友。
上小學(xué)了,我非常自豪,因為我成為了一個(gè)少先隊員。我走進(jìn)了陌生的校園,看見(jiàn)了新的老師,還看見(jiàn)了原來(lái)認識的不少同學(xué),我們有幾個(gè)學(xué)前班的同學(xué)進(jìn)了同一個(gè)班,又成為了同班同學(xué)。上了小學(xué)后,我面對陌生的環(huán)境和陌生的老師變得非常的膽小,不敢積極發(fā)言;不敢和陌生的同學(xué)說(shuō)話(huà)。自從媽媽教育我后,我就慢慢的改變了自己。我現在變得很勇敢了;也變得很大方了;還交了很多好朋友。
“光陰似箭,日月如梭”。我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,我會(huì )不斷努力,長(cháng)大后要為祖國爭光!
自傳作文600字 篇3
她,個(gè)子高高的,一張普通的臉上有著(zhù)和普通人一樣的眼睛,鼻子和嘴,當然,要是與別人不一樣不就成了怪物了嗎?她缺點(diǎn)很多,但也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn);只是優(yōu)點(diǎn)永遠被缺點(diǎn)覆蓋,但越是這樣,她越是高興,她因自己缺點(diǎn)產(chǎn)生戰斗力,并不斷改正、提高。
她很多變,時(shí)常驕傲,又時(shí)常謙虛的不得了。但這也是有針對性的。對于自己比較擅長(cháng)的科目,她總會(huì )以勝利者的.姿態(tài)面對,這樣的性格使她就像掌拓者一樣,掌握的好,她就大獲全勝,一切順利,而掌握不好時(shí),那可就倒大霉了,但不管多少倒霉對她都是無(wú)用的,因為在六年的成長(cháng)中太多的失敗使她鍛煉成一個(gè)不怕挫折,堅強的女孩。都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”,在她這卻搖身一變成了“女兒流汗、流血、不流淚!彪m然挺荒唐的,可這卻是她向所有人詮釋的內心世界。
她愛(ài)書(shū)。盡管她的書(shū)不能存放的嶄新如初,但是卻絕不會(huì )讓書(shū)受一點(diǎn)磨損,因為她認為書(shū)是生命。那是一個(gè)小王國,她不忍心讓任何一本“王國”發(fā)生“戰爭”。她愛(ài)寫(xiě)作,但她絕不會(huì )讓敷衍的作文出自她筆下,因為這是對自己,對這篇文章,更是對讀者最起碼的尊重。
她,有自己獨特的思想。雖然是班長(cháng),但卻討厭別人因為這一職務(wù)而討好自己,因為她認為同窗之間要的是真正的同學(xué)之誼,而不是一種威懾。
她有自己的學(xué)習方法。學(xué)習對某些人來(lái)說(shuō)可謂難于上青天,但她卻不怕,因為她把這當作一種挑戰。而“挑戰”這個(gè)詞也是一直激勵著(zhù)她,她的每一步成功,都預示著(zhù)她戰勝一項“挑戰”,同時(shí)也開(kāi)啟看新的挑戰任務(wù)。
她,很普通,甚至身上沒(méi)有一絲讓人入眼的地方,但卻能勇敢地向著(zhù)心中的目標奮進(jìn),知道她是誰(shuí)嗎?不錯,她就是楊依。在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖大家庭里,我將以普通人的角色去綻放出我本有的光彩。
自傳作文600字 篇4
我長(cháng)得不帥,圓圓的腦袋上有這一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。圓圓的臉蛋白里透紅,一雙不大不小但炯炯有神的眼睛,一對不算濃黑的劍眉,鼻子不高不大但非常挺拔,還有兩只大大的耳朵。老人們說(shuō)我頭大耳朵肥將來(lái)準是一個(gè)有福氣的人。我是一個(gè)開(kāi)朗但有時(shí)有很內向的男孩。同學(xué)們常叫我馬仔。
記得我才到幼兒園的時(shí)候我很膽小一去就哭個(gè)不停后來(lái)我的膽子大了,在幼兒園里又打又跳,有一次我們拿水果在盤(pán)子上擺很多的花樣拿去給老師們品嘗有的老師被甜的笑瞇瞇的.,但有的老師被酸的直眨眼。還有一次我和一個(gè)朋友用彩筆在嘴上亂畫(huà),被老師發(fā)站我羞得躲到了他的后面。
一到三年級了我的學(xué)習成績(jì)都在90分以上但四年級我沉迷在電腦游戲里學(xué)習成績(jì)一下子成了倒數,六年級爸爸限制了我玩電腦的時(shí)間學(xué)習成績(jì)才有了好轉,先在分數上到了80分以上了做文也會(huì )寫(xiě)了,不在要爸爸媽媽教了。
有一次我和幾個(gè)朋友下象棋,一開(kāi)始他走什么我也走什么,結果我還沒(méi)發(fā)現就被他將軍了。第二場(chǎng)我不再跟棋了,每走一步棋都經(jīng)過(guò)慎重考律,我跟他拼的你死我活,最后他已經(jīng)將這我的軍了,但他要把我的棋吃完,結果我又用我僅有的車(chē)和馬反敗為勝了。他不服又和我下了一把但還是被我用古怪的氣法下贏(yíng)了。于是我和另一方獲勝的人下哎到手就是高手還沒(méi)有兩分鐘我就敗下下陣來(lái),后來(lái)我有又遇到另一個(gè)朋友我和它下了一把我才之到我那點(diǎn)技術(shù)對于人家來(lái)說(shuō)都是“小菜一碟”啦不到一分鐘我就慘敗而歸。以后一定把棋計練好來(lái)抱我的一箭之仇。
這就是我,一個(gè)可愛(ài),又有雙重性格的個(gè)性男孩。
自傳作文600字 篇5
我是一個(gè)古怪的女孩,高清,孤傲,又自以為是。在旁人眼里的奇怪,我看的清清楚楚。
我總是會(huì )想,自命清高的人類(lèi),總是為自己的無(wú)知找怪誕的理由。
說(shuō)實(shí)話(huà)我承認我說(shuō)話(huà)很難聽(tīng),有些刁鉆的那種。這在別人的眼中變成了一種毒刺,他們都遠而遠之,離開(kāi)了我。我倔強地假裝說(shuō)無(wú)所謂,其實(shí)一個(gè)人也挺好?墒,我很在乎他們,我有些慌張,如果,上天重新給我一次機會(huì ),不知道我會(huì )不會(huì )好好珍惜。
我愛(ài)文字,愛(ài)那些充滿(mǎn)靈氣的東西。喜歡黑夜,但是不喜歡恐懼。最?lèi)?ài)的時(shí)候是暴雨天,黑夜,夾雜著(zhù)閃電,停電,一個(gè)人,蜷縮在角落。品嘗這份,難得的孤獨。孤獨,也是這么美好,如卡布奇諾般的醇厚。
世故圓滑,可是我卻滿(mǎn)身棱角,我還未經(jīng)過(guò)世俗的洗禮,不知道,以后會(huì )不會(huì )也變得世故圓滑,那樣就可以放松一點(diǎn),認真一點(diǎn),普通一點(diǎn)。我斜眸看著(zhù)這個(gè)臟亂的世界,不知道以后的路該怎么走。
我也愛(ài)音樂(lè ),有人對我說(shuō),她在音樂(lè )里可以自由的飛翔?晌蚁胛覜](méi)有那么快樂(lè ),我只能蜷縮在角落里,蜷縮的緊一點(diǎn)再緊一點(diǎn),在角落里營(yíng)造我的小幸福,全身火熱或者僵硬都無(wú)所謂,總之就是不想讓人靠近。我把房間原本的`藍色的墻又刷成白色的墻,我看見(jiàn)那里空虛,可是我在音樂(lè )里,摸著(zhù)墻面,那樣的凸凹不平。
我聽(tīng)見(jiàn)他們的閑言,看著(zhù)眼底流淌的記憶,真心的無(wú)奈了。
時(shí)而在想,這么犀利,會(huì )不會(huì )害了自己?
我這個(gè)孩子,很童真,很有趣。知道這樣會(huì )有點(diǎn)矯情,可是我還是說(shuō)了出來(lái)。
——謹以此文,獻給,后來(lái)的后來(lái)。
自傳作文600字 篇6
十三年前,我隨著(zhù)“哇”地一聲啼哭,降臨到了這個(gè)世界上,宛如一棵幼苗,在父母的呵護下漸漸長(cháng)大。
幸福的童年
小時(shí)候,我是個(gè)雙面小男孩。如果遇見(jiàn)生人,就愛(ài)躲在爸媽身后或藏某個(gè)角落里靜靜地看,別人和我說(shuō)話(huà)的聲音大一點(diǎn),我就會(huì )嚇得小聲地哭起來(lái)。只有在爸爸媽媽的面前,我會(huì )活潑起來(lái),嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,手足舞蹈地走來(lái)跑去。媽媽常常笑著(zhù)說(shuō)我像只調皮的小猴子。
我還是個(gè)很有思想的小男孩。有一次,媽媽問(wèn)我:“龜兔賽跑的故事是誰(shuí)贏(yíng)了?”我思考了一會(huì )兒說(shuō):“媽媽?zhuān)@個(gè)故事不合理呀!眿寢屚嶂(zhù)頭問(wèn):“怎么會(huì )不合理呢?”我說(shuō):“烏龜是海里的動(dòng)物,而兔子則是生活在大森林里的',它們兩個(gè)怎么會(huì )在一起賽跑呢?”媽媽聽(tīng)了,拍掌大笑,然后說(shuō),“對,對,咱家小寶有思想,有思想!
艱澀的成長(cháng)
可是,幸福在我六歲那年飛走了。媽媽帶著(zhù)對我的愛(ài)與不舍飛到天國去了。從此,我的生活里,只有爸爸和我?墒菑男〉酱,他在我的眼中是那么兇,那么地不近人情。
爸爸是個(gè)生意人,天天忙著(zhù)自己的事情。以前上學(xué),都是媽媽送我,F在媽媽不在了,爸爸讓我獨自去上學(xué)。直到現在,第一次獨自上學(xué)的情景一直烙在腦子里。那時(shí),我上小學(xué)一年級。我賴(lài)在家門(mén)口,哭哭啼啼地不肯走,路上那么多車(chē),那么多人,我怕!可是爸爸把我推出了家,然后“怦”地一聲關(guān)上門(mén)?蘖撕芫,我還是帶著(zhù)恐惶的心情上獨自上路了。誰(shuí)知,天不長(cháng)眼,正當我萬(wàn)般驚恐過(guò)馬路時(shí),一輛自行車(chē)從身邊飛馳而過(guò)。我的臉和手都被擦破了,那人還把我痛罵一頓,說(shuō)我一個(gè)小孩子在路上亂跑什么。我委屈得大哭起來(lái),心里想爸爸到底是不是我的親爸爸呢?莫非真的像媽媽說(shuō)的那樣
自傳作文600字 篇7
在20xx年5月15日,我來(lái)到這個(gè)世界,經(jīng)過(guò)父母的養育,父母的教育,在他們的懷抱重長(cháng)大,漸漸地我進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué),F在,我就讀于金海中學(xué)0811班,今年15歲了,是一個(gè)遵守我自己原則的人,我在心里想著(zhù)我每天要怎樣過(guò)才快樂(lè )、才開(kāi)心。
在這三年里,我學(xué)會(huì )了許多,看到我的不足,找到我自己的缺點(diǎn);讓我最滿(mǎn)足的是我還交了許多朋友。
這三年的學(xué)習,對我也是一個(gè)訓練。面對如此緊張的學(xué)習,讓我懂得了合理安排時(shí)間,合理運用時(shí)間,不像以前,沒(méi)有明確的目標,而耽誤了許多寶貴的時(shí)間,丟下了許多重要的課程,這對我而言是一個(gè)杯具啊……
這三年中,我學(xué)的東西可能是有限的,但我知道學(xué)無(wú)止境,所以我會(huì )一直努力下去,無(wú)論是在課堂上還是生活中。當然,這三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶:由于同學(xué)下課嬉鬧的;有上課不認真被老師批評的,當然也有一些被表?yè)P的,等等。這些珍貴的'記憶,握會(huì )一直留在腦海中,一直都揮之不去。
也許我以后并不會(huì )在重點(diǎn)中學(xué)讀高中,但我會(huì )記住給過(guò)我初中三年美好生活的學(xué)校,也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識,讓我體驗了很多我從未接觸過(guò)的事情,我永遠也忘不了自己做過(guò)的第一個(gè)化學(xué)實(shí)驗,業(yè)績(jì)的自己連接的第一個(gè)電路,這些有趣的而精彩的機會(huì )都是老師們給的。
初中是我人生的一個(gè)起點(diǎn),我將會(huì )繼續努力,成為一個(gè)對社會(huì )有用的人,對社會(huì )有意義的人將來(lái)報效社會(huì )。
我對我的外號感到很奇怪,大家都叫我車(chē),呵呵,我也想不通啊。其實(shí),我在平常,是一個(gè)帶一點(diǎn)童真的小假大人,我都會(huì )裝個(gè)大人模樣,但我的一些動(dòng)作和語(yǔ)言會(huì )暴露出我在裝。但現在,大家都叫我他們都覺(jué)得我像一個(gè)小寶寶,所以給我取了個(gè)這么XX的外號。
雖然我現在的成績(jì)差,但我相信,我雖然是只剛學(xué)會(huì )飛的小鳥(niǎo),但我有一天會(huì )飛到天的邊緣,大叫一聲“我成功了”!
我要堅持,我要努力,我要堅強,我要奮斗。我還要感謝這些鼓勵我的人,是你們給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
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