關(guān)于自傳作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自傳作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自傳作文 篇1
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)如星星一樣多的事情。有開(kāi)心的，有難忘的，有傷心的，也有心里不是滋味的......多得數也數不清。
在二零XX年十一月十九日凌晨?jì)牲c(diǎn)五十九分，我終于看見(jiàn)了外面的世界。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)我只有五斤二兩，護士姐姐把我拉出來(lái)的時(shí)候，我還沒(méi)有哭鬧，直到她們拍我屁股時(shí)我才哭的。而且我喝母親的乳汁的時(shí)間比一般的孩子的時(shí)間短，我僅僅喝了八個(gè)月。直到現在媽媽都很奇怪，為什么別人的孩子喝乳汁時(shí)總是那么滿(mǎn)足，那么快樂(lè )，而我總是對乳汁那么的排斥。
大約在二零零六年，我的第一顆牙齒剛剛光榮“退出工作崗位”。在拔牙的那一天，我的心里一直在撲通撲通的跳個(gè)不停，就像大海中的波浪，一會(huì )兒高，一會(huì )兒落，變幻無(wú)常。去到牙科醫院，我的心更加緊張了，雙腿不停地發(fā)抖，起了一身的雞皮疙瘩。再加上牙科醫院里冷氣開(kāi)放，還有滿(mǎn)屋子的消毒水味，令我不單單是緊張了，更添加了一層害怕，畢竟那是我第一次把牙��！頓時(shí)，我感覺(jué)到自己來(lái)到了十八層地獄，身邊站著(zhù)無(wú)比威武的閻羅王，一直盯著(zhù)我不動(dòng)，讓我不寒而栗。拔牙的醫生來(lái)了，他一手拿著(zhù)鉗子，一手拿著(zhù)棉花和棉簽。醫生先在牙齒內部給我涂了一層難聞的藥水，然后在我沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)迅速拔掉了我的牙齒，然后往我嘴里塞上了棉花。就這樣，我的牙齒毫無(wú)痛苦的“退休”了。原來(lái)拔牙是如此的簡(jiǎn)單，自己只用坐在椅子上，耐心的等待牙科醫生瀨把自己的牙齒就行了。
這就是我人生中最難忘的事，每當我想起這件事時(shí)，從會(huì )覺(jué)得那時(shí)的我是那么天真無(wú)邪。
自傳作文 篇2
20xx年6月15日，我出生在了南方的一個(gè)小縣城的一戶(hù)人家里。
小時(shí)候的事到如今早已有些遺忘，只能在家人之間的談話(huà)中知道：一歲多的我剛剛會(huì )爬而已。那時(shí)媽媽要看弟弟，沒(méi)有時(shí)間照料我，我就懵懵懂懂的爬到外面的陽(yáng)臺，嘴里還迷糊的喊著(zhù)“爸爸……爸爸……”爬著(zhù)爬著(zhù)，我掉了到了陽(yáng)臺的下面，“哇……哇……”疼痛讓我發(fā)出來(lái)哭聲，后來(lái)我暈了過(guò)去。聽(tīng)家人講最后是在陽(yáng)臺下面砍柴的爸爸了我。
上幼兒園的時(shí)候，我特別不情愿，心中總是想:哼，我為什么要聽(tīng)老師的話(huà)，所以經(jīng)常在幼兒園里搗亂，爸爸媽媽沒(méi)少到幼兒園里呢！
現在，我是一名畢業(yè)班的學(xué)生，成績(jì)勉勉強強說(shuō)得過(guò)去，在任何老師的課上我都能做到認真聽(tīng)課，積極發(fā)言，任課老師沒(méi)有表?yè)P我呢！可我也有發(fā)揮失常的時(shí)候，這時(shí)老師就會(huì )來(lái)安慰我，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次加油，吸取這次的教訓�！蔽矣只謴土藵M(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力，認真謝謝了。
我已經(jīng)要從少先隊員變成共青團員了，我要好好學(xué)習，做一個(gè)對國家有用的人，不辜負父母的期盼！
自傳作文 篇3
這是上個(gè)月去出差前在亞馬遜上買(mǎi)的電子書(shū)，兩本的套裝，是準備在出差途中看的。然后出差的各種路上把《向死而生》看完了，再之后就是各種拖延癥終于把《世界因你不同》結束了。
在看書(shū)的過(guò)程中刷了豆瓣，看到其中有人說(shuō)是整本的“雞湯”，或者說(shuō)是“暢銷(xiāo)書(shū)”，不由得心頭一緊，對于“雞湯”和所謂的“暢銷(xiāo)書(shū)”都會(huì )很謹慎，有這樣的標簽就意味著(zhù)極其容易踩雷。不過(guò)最后感覺(jué)還好，如果真的算是“雞湯”的話(huà)，那我也還是可以忍受這味道的“雞湯”的。
雖然，看完之后和沒(méi)看沒(méi)什么太大的差別，但是當中某些點(diǎn)還是值得仔細思考。Kindle套裝中首先是《向死而生》，然后才是《世界因你不同》，但是我想，我的順序按照李開(kāi)復老師這兩本書(shū)出版的時(shí)間來(lái)寫(xiě)吧�！妒澜缫蚰悴煌贰淖兪澜缥沂歉淖儾涣说牧�，改變自己應該還是能做到的。
我先說(shuō)看完整本書(shū)之后，腦中最直接的一點(diǎn)感受：把整本書(shū)當作一個(gè)傳奇人物的故事來(lái)看還是很不錯的，但對于絕大多數的普通人來(lái)說(shuō)，能夠借鑒的地方并不多。
為什么這樣說(shuō)呢，其實(shí)看名人的傳記都會(huì )有這樣的感覺(jué)，畢竟路都始終是別人走的，無(wú)法復制。首先李開(kāi)復老師的天賦、家庭教育、教育環(huán)境、生活環(huán)境等等，無(wú)論是先天還是后天的因素，都是普通人所不具備的。即便是遇上了“人生的大危機”——微軟的官司和癌癥，他也有最專(zhuān)業(yè)的律師團隊和醫療團隊提供幫助。
所以，借鑒意義不會(huì )有太多，但也引出了看書(shū)的另一個(gè)作用，通過(guò)別人的文字，去了解一些別人的生活方式，往往這些經(jīng)歷是我們普通人永遠不會(huì )觸及到的。
那么當中有沒(méi)有值得學(xué)習的地方呢？當然是有的。
首先是李開(kāi)復老師說(shuō)的，關(guān)于選擇工作的標準：我覺(jué)得我是很幸運的，三年前還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，誤打誤撞的找到了這么一份工作，雖然到現在影響力還不存在，但是成長(cháng)和興趣是一直伴隨著(zhù)工作在一起的。
有一種說(shuō)法，說(shuō)是“毀掉一個(gè)興趣最好的辦法就是把它變?yōu)槁殬I(yè)”，但是當你對工作很感興趣的時(shí)候，在工作的時(shí)候心情就會(huì )很好，即便遇到困難也會(huì )當作是一種挑戰，而不會(huì )灰心和沮喪。
成長(cháng)，就是這份工作讓我覺(jué)得最神奇的地方了。在工作了三年多，依然能覺(jué)得能在工作中不斷的學(xué)習，以致于我根本沒(méi)有想過(guò)需要換個(gè)環(huán)境繼續學(xué)習。
然后，就是這本書(shū)的至理名言了：因而，雖然書(shū)名叫《世界因你不同》，但是我并沒(méi)有開(kāi)復老師那種“改變世界”的雄心壯志和能力，我只能想想改變自己這檔子事了。說(shuō)得也沒(méi)錯，改變就是需要勇氣的，改變自己更是如此。
那么問(wèn)題來(lái)了，要怎么改變呢？那再說(shuō)吧…
其實(shí)自己會(huì )有很多無(wú)意識的行為習慣，自己想要發(fā)現和改變是很困難的，很多時(shí)候可能更需要別人能夠提出來(lái)，把這種無(wú)意識的行為變成有意識的才有可能接著(zhù)去改變。
最后，不要一味模仿、追隨，我們更需要的是有能夠獨立思考的能力：
最后的最后，很佩服李開(kāi)復老師，能夠在蘋(píng)果、微軟、谷歌這些業(yè)界頂尖的大廠(chǎng)任職，而且都做出了不錯的成績(jì)，能力真是沒(méi)話(huà)說(shuō)。還能跟隨自己內心，不斷尋找和實(shí)現自己的人生價(jià)值，這么一種勇氣同樣值得敬佩。
《向死而生》——我們到底該如何面對死亡？
同樣，最直接的感受：
在死亡面前，即便是科學(xué)家也會(huì )有很多不科學(xué)的想法或者行為，那么到底這些科不科學(xué)，誰(shuí)知道呢？
上帝是公平的，但也不是那么太公平。公平在于是人都會(huì )生老病死，誰(shuí)也逃不掉；不公的地方在于資源分配，有的能夠接受更好醫療條件的治療，而有的不行。
對于李開(kāi)復老師的《向死而生》這書(shū)本身沒(méi)什么好說(shuō)的，無(wú)疑就是告誡所有人，需要從年輕就保持健康的生活習慣，不然身體欠下的債始終是要還的；讀后感除此之外也有面對疾病、死亡悲傷等重大失落時(shí)產(chǎn)生的“五個(gè)階段”的心理反應——否認、憤怒、討價(jià)還價(jià)、沮喪和接受。重要的還是心態(tài)，以及積極配合治療。
也就在這期間，新聞中總是時(shí)不時(shí)報道出名人去世的消息，在這些知道這些消息之后，似乎只能愿逝者安息，總覺(jué)得不是滋味，但又不知應該以什么心態(tài)去面對、甚至是面對親人的離開(kāi)。
有這么一些問(wèn)題我覺(jué)得很有意思，但是又都還沒(méi)有想明白，先列出來(lái)，如果以后有相關(guān)的感想再整理吧，其中后面那個(gè)是我們公司泉總在群中提出來(lái)的：
如果我們得知自己、或者親人將在不久之后去世，那么我們該如何面對自己、或者親人死亡這件事？如果是自己的話(huà)，那在這段時(shí)間中，想要做些什么才能讓自己覺(jué)得此身無(wú)憾？如果參加自己的葬禮，會(huì )寫(xiě)怎樣的悼詞總結一生？自己死后想給自己寫(xiě)怎樣的墓志銘？
自傳作文 篇4
小學(xué)生生活結束了，我現在已升入了初中，見(jiàn)到了許多陌生的同學(xué)。你們如果想認識我，那我就向你們介紹一下我自己吧。
我的名字叫陳玉鵬。你別看它聽(tīng)起來(lái)普通，意義可大了。鵬是鵬程萬(wàn)里，說(shuō)明我的前途遠大。
瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以過(guò)去有很多同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我個(gè)子又小又矮，所以媽媽說(shuō)我瘦得像根“黃瓜”。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說(shuō)：“我還沒(méi)有姥姥家的小貓咪吃得多呢？”我真后悔不聽(tīng)媽媽的話(huà)多吃飯，要不然能長(cháng)這么矮嗎？真是“一失足成千古恨”��！
不知為什么，調皮的我愛(ài)上了讀書(shū)，不過(guò)那時(shí)讀得都是一些故事書(shū)，似懂非懂。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的教育，我把課外書(shū)的興趣又轉移到課本上，也逐漸愛(ài)上作文。
雖然我酷愛(ài)文字，卻無(wú)文采，喜歡讀書(shū)，卻過(guò)目便忘。但我從未因此而放棄，因為我堅信功夫不負有心人。除此以外我還有許多愛(ài)好，比如喜歡交朋友。雖然缺點(diǎn)很多，卻不乏幽默感。不管在學(xué)校學(xué)習還是在家里娛樂(lè )，我常用笑話(huà)來(lái)制造歡樂(lè )的氣氛。
10歲那年，我學(xué)會(huì )了練毛筆字，一年后丟棄，只因無(wú)恒心，為此自愧而“無(wú)臉見(jiàn)老爸�！睜柡�，我發(fā)奮苦讀，卻不時(shí)因貪玩而影響成績(jì)。
我最大的缺點(diǎn)就是做事不能堅持到底。就拿攢錢(qián)來(lái)說(shuō)吧，過(guò)年的壓歲錢(qián)就有一百多塊，加上平常的零花錢(qián)就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊，就跑到商店買(mǎi)了一臺MP3，剩下的錢(qián)肯定一花而光。
這就是我，你們想認識我嗎？喜歡跟我交朋友嗎？快來(lái)吧，我歡迎你。
自傳作文 篇5
閱讀了《甘地自傳》這本書(shū)以后，我對于甘地這個(gè)人有了更深的了解，也從甘地的一生軌跡當中得到了一些啟示。
我覺(jué)得《甘地自傳》這本書(shū)有助于我們青少年真正地接觸社會(huì )，了解社會(huì )上的一些事情。而目前的青少年往往也是在學(xué)校讀書(shū)，對于社會(huì )上一些現象沒(méi)有接觸的機會(huì )，更加就難以深層地思考人生。而這本書(shū)的非同尋常之處恰恰就是向我們揭示出了一個(gè)真實(shí)的社會(huì )問(wèn)題。
這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)甘地的一生，透露出了甘地一生是深?lèi)?ài)著(zhù)他的國家，無(wú)論如何努力都是為了他國家的人們�？梢哉f(shuō)，《甘地自傳》寫(xiě)的是一個(gè)人的傳記，也可以理解為是寫(xiě)了一個(gè)人如何為國家?jiàn)^斗的`歷程。
讀完《甘地自傳》我很受啟發(fā)，我意識到了人不應該總是為個(gè)人生活而奮斗。當自己國家處于危難之際，就應該涌現出像甘地這樣的人物，他們奮斗為國家，最終為國家做出了一定貢獻。我們也可以從書(shū)中清楚地知曉到：甘地是一個(gè)愛(ài)國的人，這種愛(ài)是一種不求回報地愛(ài)，是一種偉大的愛(ài)。
總之，閱讀《甘地自傳》我感觸很多，推薦大家閱讀。
自傳作文 篇6
若想讓自己的生活過(guò)得有意義，就必須讓別人快樂(lè )，把一份份美好的祝愿傳遞給周?chē)娜�，只有在別人快樂(lè )時(shí)，你也會(huì )倍感欣惠。 ＿＿（莉）座右銘
我，名叫莉莉，于１９９１年１２月１７日出生，于福建省晉江市東石鎮，家中的老四，現居四居政府套房。我生來(lái)并不象其他孩子那樣聰姿，活潑可愛(ài)，學(xué)一樣東西特別慢，個(gè)性孤僻，朋友少，這令我非常傷心，手足無(wú)策。
上幼兒園的時(shí)候，時(shí)�？奁�(zhù)一張臉，我很無(wú)奈一張臉，我很無(wú)奈，沒(méi)有玩耍的伙伴，誰(shuí)不憐惜？每當去親戚家時(shí)，我總是沒(méi)臉見(jiàn)人，時(shí)常把自己封閉起來(lái)，我當時(shí)一直想著(zhù)以后該怎么生活，想著(zhù)就不知不覺(jué)哭了。
到小學(xué)時(shí)，我更是淚痕滿(mǎn)面，時(shí)常被人誤解。嘲諷，老師又太嚴格，每天課前都要預習，上課被老師提問(wèn)到不懂就得抄課文，不然就站到下課，每當我被老師提問(wèn)到就加速心跳，考試考爛就準備吃竹棍。老師最針對的就是我了，什么挨竹棍的啊，都有我的份。終于，在煎熬艱苦區后，如愿脫離苦海了。至于中學(xué)，我下決心要把小學(xué)的遺失彌補上，讀好書(shū)，要與同學(xué)友好相處，做個(gè)大方的女孩。
上了中學(xué)，我的缺陷都一一改變了。上帝創(chuàng )造了我，給了我充足的陽(yáng)光雨露，就算有再大的困難也要勇敢去面對，決不落后。我變了，變得好多了，現在我已不是那個(gè)孤單的我，一切都會(huì )改變的。我懂得了如何去珍惜自己，珍惜這一切的一切，花兒總會(huì )微笑。是我，用一顆真摯的新感染身邊的每一個(gè)人，讓我生活更舒心。盡力了風(fēng)吹雨打，火球似的炎陽(yáng)爆曬，有自信心了。
相信明天會(huì )更好！愿我身上那淡淡的茉莉花香與紫丁香帶給人最甜蜜的會(huì )議�；�，在孤獨中絕望，在絕望中堅強。
自傳作文 篇7
隨著(zhù)一聲哇哇的啼哭，一個(gè)新生兒誕生了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候的我很愛(ài)哭，而且還很淘氣。因為爸爸那時(shí)候工作忙，只得把我扔給媽媽一個(gè)人照顧，當時(shí)媽媽正在醫院，還要看好我這個(gè)淘氣包，聽(tīng)說(shuō)那時(shí)可費了不少勁。
四歲那年，剛上幼兒園。第一次聽(tīng)媽媽說(shuō)要送我到幼兒園時(shí)，記得那天哭了一晚上，還以為他們不要了。第二天媽媽要送我去的時(shí)候我死活也不肯去，又是裝病裝傻，結果還是被媽媽和老師硬拖進(jìn)了教室。在班上我認識了許多年齡跟我差不多大的小伙伴，從此就愛(ài)上了幼兒園。每天早上都是我拉著(zhù)媽媽去幼兒園門(mén)口的。
七歲，轉眼間，進(jìn)入了小學(xué)。當時(shí)的我是對幼兒園有多么的不舍啊!從一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )每天做游戲的教室，變成了一個(gè)除了上課只有寫(xiě)作業(yè)的教室。原本熟悉親切的老師也變成了陌生、長(cháng)著(zhù)一張大頭臉的老師。為此，我還逃了很多次學(xué)，可都被那個(gè)木頭臉的老師給拽回了教室。手上寫(xiě)著(zhù)檢討，頭頂上還挨著(zhù)老師的批評。
一轉眼，又過(guò)了五年，這時(shí)我到了初中，初中變得成熟穩重起來(lái)。由于剛升入初中時(shí)，我像是被幸運星砸中了一般，在班上考了個(gè)第三名，導致每次考試只要不過(guò)前五，就得自覺(jué)地回到家低著(zhù)頭，等待著(zhù)爸媽的批評。但每次他們都只是說(shuō)：“你長(cháng)大了，給你留點(diǎn)面子，下次再敢考成這樣你試試!”其實(shí)，我心里明白，他們只是舍不得打我罷了。只得自己在房間里重重的甩自己一巴掌。
這就是我，一個(gè)從淘氣愛(ài)哭變成成熟穩重，時(shí)不時(shí)還會(huì )有些小脾氣的我。
自傳作文 篇8
我，XXX，一個(gè)稀里糊涂到居然問(wèn)別人自己的性格的13歲男孩，甚至剛才寫(xiě)到自己的年齡時(shí)，我居然猶豫好長(cháng)一會(huì )，我13歲還是14歲？結果靠自己的出生日期才算出來(lái)是13歲，不然豈不被貽笑大方？我到現在都不知道陰歷與陽(yáng)歷的差別，10歲是還非不清各種輩分（實(shí)際上，直到現在我都常把侄子與外甥弄混）。
我的性格很內向，不過(guò)上學(xué)后，比以前強多了，但依然不愛(ài)說(shuō)話(huà)，若在學(xué)校那另當別論了。我和同學(xué)說(shuō)過(guò)的話(huà)絕對比家人多。也許是和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言吧。
我的頭很大就像“大頭兒子”一樣啊。這是從出生就有的特點(diǎn)。聽(tīng)家人說(shuō)，我小時(shí)候大到和我同齡的小孩子都會(huì )走了，我的頭還太不起來(lái)（我覺(jué)得可能是因為那時(shí)我的脖子的力量�。�，奶奶說(shuō)那時(shí)我的頭幾乎有體重的三分之一沉，天哪，我還是人嗎？火星來(lái)的吧。不過(guò)長(cháng)大后就成比例了，但現在我問(wèn)同學(xué)有什么特點(diǎn)可寫(xiě)，他第一句話(huà)就是：頭大。莫非長(cháng)大了還有明顯？
有一句名言說(shuō)道：“命運負責洗牌，而玩牌的是我們自己！”那我這副牌是夠爛的了。不但有個(gè)碩大的腦袋，還有一個(gè)老鼠的膽子，明顯的比例不協(xié)調嗎嘛！莫非是因為我的頭大才讓膽子這么��？我的記憶力不好，但有關(guān)鬼等嚇人的東西我是記得一清二楚。我從不看恐怖片，因為我知道“珍愛(ài)生命，遠離恐怖�！薄翱植榔泻】怠�。老天��！既然您給我了一個(gè)人類(lèi)的身軀，為何不能給我個(gè)人類(lèi)的膽子呢？
上帝關(guān)上了我頭上的門(mén)，而且鎖上了，還把鑰匙吞了；關(guān)上了膽子這扇窗，還用木板釘上了。
其實(shí)在我小時(shí)候未發(fā)現自己有個(gè)特點(diǎn)，直到現在才發(fā)覺(jué)。我喜歡把一些詩(shī)句或名言改寫(xiě)了。例如，“誰(shuí)給我一滴水，我便還他整個(gè)大海；誰(shuí)拿我一滴水，我便拿他整個(gè)大�！薄鋵�(shí)還有很多，只是暫時(shí)想不起來(lái)了。
這就是頭大，膽小，幽默的我。
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