師范生自我評價(jià)（精選13篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，我們很多時(shí)候都要用到自我評價(jià)，自我評價(jià)對個(gè)人的自我發(fā)展有著(zhù)特殊的意義。怎么寫(xiě)自我評價(jià)才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的師范生自我評價(jià)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師范生自我評價(jià) 1
我叫xxx，是師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的一名應屆畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是化學(xué)教育。做名優(yōu)秀的教師是我一直以來(lái)的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學(xué)校應該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿(mǎn)園桃李!
在校期間，我勤奮學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會(huì )貫通，具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和實(shí)驗能力。有較好的 英語(yǔ) 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力;能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。
平時(shí)，我還十分注重綜合素質(zhì)的培養，努力把自己培養成全面發(fā)展的綜合性 人才 ，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè )觀(guān)向上，在基本技能"三字一話(huà)"上，我堅持勤練書(shū)法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話(huà)通過(guò)二級乙等;在能力培養上，校內積極參加了"未來(lái)教師職業(yè)技能大賽"，"普通話(huà)大賽"等活動(dòng)。校外嘗試從事家教工作，并得到學(xué)生和家長(cháng)的認可，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。
我深知社會(huì )的人只有融入人的社會(huì )化元素才能夠成就一個(gè)作為文化傳播者的價(jià)值!我認為一個(gè)人只有把聰明才智應用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì )，有利于社會(huì )，讓效益和效率來(lái)證明自己，才能真正體現自己的自身價(jià)值!我堅信，路是一步一步走出來(lái)的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績(jì)，實(shí)現人生的最大價(jià)值!我不求流光溢彩，但求在合適的`位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來(lái)實(shí)現我的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值。
可能在別人眼中我并不是那么的優(yōu)秀，但是我有絕對的自信，我相信機會(huì )只給有準備的人，而我就是那個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)的那個(gè)良才，希望你們能給我這個(gè)機會(huì )，請給我一顆種子，讓我還你整片森林。
師范生自我評價(jià) 2
待人真誠、自信樂(lè )觀(guān)、謙虛穩重、做事認真負責，勇于挑戰自我；有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學(xué)習能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng )造價(jià)值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”，對于未來(lái)我滿(mǎn)懷信心，我認為確立明確目標對于個(gè)人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠是最好的！
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的`能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
師范生自我評價(jià) 3
作為一名地理師范生，我熱愛(ài)地理學(xué)科，對地理信息系統和遙感技術(shù)有濃厚的興趣。我具備良好的學(xué)習能力和扎實(shí)的理論基礎，能夠快速掌握新知識和技能。同時(shí)，我具備較強的團隊協(xié)作能力和溝通能力，能夠與不同背景和文化背景的人合作完成任務(wù)。
我非常注重學(xué)生的全面發(fā)展，認為教育不僅是知識的傳授，更是價(jià)值觀(guān)和人格的培養。我積極參加各種教育實(shí)踐活動(dòng)，如支教、實(shí)習等，更好地了解教育實(shí)踐和幫助學(xué)生。我還參加了一些地理相關(guān)的社團和志愿者活動(dòng)，增強自己的實(shí)踐能力和社交能力。
在未來(lái)的工作中，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的.地理教育工作者，為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境和教育機會(huì )，同時(shí)為地理信息系統和遙感技術(shù)的發(fā)展做出貢獻。
師范生自我評價(jià) 4
轉眼間，我從去年x月開(kāi)始工作了一年。經(jīng)過(guò)今年的努力和不斷的學(xué)習，我收獲了很多�？偨Y過(guò)去一年的得失，發(fā)揚好地方，改善不足，更好地看到前面的道路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的前提。沒(méi)有良好的思想道德，其他一切都是空談。因此，在過(guò)去的.一年里，我不斷提高我的思想意識，形成我正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，參加各級組織的活動(dòng)對我很有幫助。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)有忘記學(xué)高為師，以身作則，要求自己以道德為本。
在過(guò)去的一年里，我一直非常關(guān)注自己的行為，努力為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我們學(xué)校是農村小學(xué)，學(xué)生在很大程度上都愛(ài)模仿、依靠老師，所以務(wù)必時(shí)刻注意自我的言行。對此，我高標準地要求自己：無(wú)論是在課堂上還是課外上，我都努力塑造良好的形象。同時(shí)，以適當的方式與學(xué)生交朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的想法和愛(ài)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我所做的只有一個(gè)目的，希望能幫助學(xué)生健康成長(cháng)。
作為一名新教師，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，我自己的知識非常重要。如果我一天不學(xué)習，我就會(huì )落后。因此，自從我工作以來(lái)，我一直在學(xué)習，不敢放松。因此，繼續學(xué)習成為我工作和學(xué)習的重要組成部分。我參加了新教師培訓和各方面的技術(shù)培訓。平時(shí)虛心向老教師請教，學(xué)習，吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。當然，這些還遠遠不夠。學(xué)習是無(wú)限的。在未來(lái)的教學(xué)工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗等著(zhù)我去學(xué)習。
師范生自我評價(jià) 5
作為一名實(shí)習班主任，剛開(kāi)始，我表示極度迷茫。幸而在原班主任的悉心指導下，我對于班主任的基本工作內容和核心要求有了一定了解。首先對班里的情況進(jìn)行各方面的調查了解，然后有針對性的制定班主任工作計劃，積極開(kāi)展各項工作，如監查學(xué)生早讀、晚自習，檢查眼保健操和廣播體操，找相關(guān)同學(xué)談心、做心理輔導，開(kāi)展主題班會(huì )等。
在這過(guò)程中，原班主任給予我很大的幫助，令我學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的.經(jīng)驗，確實(shí)讓我受益匪淺。更因專(zhuān)業(yè)的特性，我的班主任工作重心偏向為積極關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，與部分同學(xué)談心，做心理輔導。因為與學(xué)生年紀相仿，方便我們相互理解，易交流，受到同學(xué)們的熱情歡迎，與之沒(méi)有隔閡。所以，在與學(xué)生的長(cháng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己特色，又選擇性地吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗的管理和交流模式。對待學(xué)生，嚴中有愛(ài)，在規章紀律面前為老師；在學(xué)習、生活方面是朋友，模糊了自己的角色定位。
實(shí)習雖已結束，時(shí)間也不長(cháng)，但卻有重大的意義。我學(xué)到了很多東西，也覺(jué)得自己成長(cháng)了很多，不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)技能，亦豐富了自己的知識面。
師范生自我評價(jià) 6
作為一名地理師范生，我熱愛(ài)地理學(xué)科，擁有堅實(shí)的地理知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我熟練掌握地理教學(xué)理論和方法，能夠根據學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的成績(jì)。
我具有良好的'溝通能力和團隊合作精神，能夠與同事和學(xué)生們進(jìn)行良好的溝通和合作。我注重培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新意識，鼓勵他們獨立思考和探索，培養他們的創(chuàng )造力和創(chuàng )新能力。
我是一名有抱負的地理師范生，希望能夠在地理教育領(lǐng)域做出自己的貢獻。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，希望能夠通過(guò)我的教學(xué)，幫助他們更好地了解世界，提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。
師范生自我評價(jià) 7
轉眼間，兩個(gè)月的實(shí)習生活也結束了。我還記得一開(kāi)始，我仍然期待著(zhù)每天實(shí)習結束的一天。當這一天真正到來(lái)時(shí)，我發(fā)現雖然只有兩個(gè)月，但我已經(jīng)不知不覺(jué)地習慣了這種環(huán)境，融入了這個(gè)集體，并把自己當作這個(gè)集體的一部分。想到自己要離開(kāi)，是那么不情愿�？吹阶约合嗵幜藘蓚�(gè)月的學(xué)生和老師，以為以后不能再見(jiàn)面了，真的不想去。突然，我發(fā)現這里的一切都很善良，我的學(xué)生也很可愛(ài)�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來(lái)。時(shí)光飛逝，兩個(gè)月就這樣過(guò)去了�；叵肫疬@短短兩個(gè)月發(fā)生的事情，我真的學(xué)到了很多。
大學(xué)實(shí)習是一件非常重要的事情。實(shí)習鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)能力。提高了對教育的認識。在實(shí)踐中，我體會(huì )到了教書(shū)育人的重大責任。在這兩個(gè)月的實(shí)習期間，我認真向導師學(xué)習。認真聽(tīng)取老師對我的評價(jià)和建議。認真聽(tīng)老師的'每一堂課，吸收老師寶貴的教學(xué)方法。認真準備每一堂課，聽(tīng)取老師的建議和教導。認真，認真批改學(xué)生的日常作業(yè)，做好作業(yè)評價(jià)。幫助作業(yè)中有很多錯誤的學(xué)生做個(gè)別講解，盡力做一個(gè)負責任的好老師。觀(guān)察班主任的工作情況。耐心地教學(xué)生學(xué)習和生活中存在的問(wèn)題。與此同時(shí)，得到了其他老師的幫助和關(guān)心。得到學(xué)生的配合和支持。短短兩個(gè)月，給我留下了許多美好的回憶。這些都讓我的實(shí)習生活難忘多彩。
聽(tīng)了一個(gè)星期的課，我開(kāi)始走上講臺，慢慢適應課堂氣場(chǎng)。由于缺乏經(jīng)驗和適應能力，這些課程純粹是灌輸知識，沒(méi)有藝術(shù)感。了解自己的缺點(diǎn)，聽(tīng)課有針對性，但當我上第一節真正意義上的課時(shí)，仍然存在課堂重點(diǎn)不突出、課堂順序不清楚等問(wèn)題。這時(shí)，老師讓我多聽(tīng)課。并指出了教案的不足，以及課堂上的不足。
我采用以學(xué)生為主、以教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當列出提綱，設置思考題，點(diǎn)撥。因此，他們的學(xué)習熱情和主動(dòng)性開(kāi)始發(fā)揮作用，從想讓我學(xué)到我想學(xué)。讓這群學(xué)生輕松快樂(lè )地學(xué)習。以前大家可能都在抱怨老師上課。但實(shí)習結束了，自己親身經(jīng)歷過(guò)才知道，其實(shí)上一堂好課并不容易。當老師不像以前想的那么簡(jiǎn)單。只有穿上鞋子走一英里，才能真正體會(huì )到別人的經(jīng)歷。經(jīng)歷過(guò)之后，每個(gè)人都對老師這個(gè)詞有了自己的感受，但我相信有一件事一定是一樣的：要成為一名好老師并不容易。離心目中的角色還有很多路要走。事實(shí)上，教師既偉大又艱難。
師范生自我評價(jià) 8
本人在實(shí)習期間能?chē)栏褡袷貙?shí)習生守則及實(shí)習學(xué)校的各項；按時(shí)到校、不遲到、不早退，表現良好。
在教育實(shí)習方面，認真聽(tīng)科任老師及其他的化學(xué)老師講課，認真做好聽(tīng)課記錄，吸收他們的長(cháng)處，提高自己的教學(xué)水平；細心聽(tīng)同實(shí)驗小組的各實(shí)習老師講課及評課，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)，長(cháng)善救失，共同提高；能認真鉆研教材、備課，獨立寫(xiě)出高質(zhì)量的教案；了解學(xué)生的總體學(xué)習情況，教學(xué)目的明確，因材施教，精心組織教學(xué)；協(xié)助科任老師批改作業(yè)、練習冊及試卷，幫助學(xué)生解答疑問(wèn)，圓滿(mǎn)完成規定的教學(xué)任務(wù)。
在班主任工作方面，態(tài)度端正，熱愛(ài)班主任工作；深入學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的'知心朋友；能及時(shí)獨立訂出符合要求的班主任實(shí)習；開(kāi)好班會(huì )課，開(kāi)展班團活動(dòng)，目的明確，使學(xué)生獲益；認真做好考勤工作，能比較全面地了解班級的情況，對學(xué)生負責，對班級負責，讓家長(cháng)和學(xué)校放心；同時(shí)能完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，得到科任老師、原班主任及各方面的一致好評。
師范生自我評價(jià) 9
我是一名師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，為了檢驗自己的專(zhuān)業(yè)知識。今年我到某中學(xué)進(jìn)行了為期2個(gè)月的實(shí)習。時(shí)間過(guò)得很快，這是我在實(shí)習期間所得感悟以及對自己表現的鑒定。
在個(gè)人形象方面，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換。在穿著(zhù)上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規范，內容準確。了解學(xué)生的'學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師xx，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在我當代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。
在班級管理方面，積極負責。從早自習的監督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位，同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織攜起爾手，放飛吾心的主題班會(huì )，并且取得預期的效果。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現在教學(xué)工作中存在著(zhù)很多不足。比如講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。
實(shí)習對每位準老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。
如今實(shí)習接近尾聲�？傮w感覺(jué)，壓力挺大，收獲也不少。實(shí)習期間得到了二中趙xx老師和本院鄭xx老師的悉心指導。無(wú)以為報，謹此致謝。
師范生自我評價(jià) 10
本人在這段期間，我學(xué)到了很多。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒。每上完一節課后我最終的感受就是：當好一名老師真不容易��！
一開(kāi)始我先聽(tīng)課任老師上課，認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些小學(xué)生的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律，一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的'工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)節，我還幫班里安排節目，幫兩個(gè)年級安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外，還要有其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。
沒(méi)有最好，只有更好，我想我應該朝著(zhù)這個(gè)方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回報。
師范生自我評價(jià) 11
光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過(guò)去了。本人從20xx年進(jìn)入師范學(xué)院系就讀以來(lái)，一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì )競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交，并在黨校學(xué)習結業(yè)時(shí)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識的.學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
師范生自我評價(jià) 12
本人在實(shí)習期間能?chē)栏褡袷貙?shí)習生守則及實(shí)習學(xué)校的各項規章制度；按時(shí)到校、不遲到、不早退，表現良好。
在教育實(shí)習方面，認真聽(tīng)科任老師及其他的化學(xué)老師講課，認真做好聽(tīng)課記錄，吸收他們的長(cháng)處，提高自己的教學(xué)水平；細心聽(tīng)同實(shí)驗小組的各實(shí)習老師講課及評課，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)，長(cháng)善救失，共同提高；能認真鉆研教材、備課，寫(xiě)出高質(zhì)量的教案；了解學(xué)生的總體學(xué)習情況，教學(xué)目的明確，因材施教，精心組織教學(xué)；協(xié)助科任老師批改作業(yè)、練習冊及試卷，幫助學(xué)生解答疑問(wèn)，圓滿(mǎn)完成規定的'教學(xué)任務(wù)。
在班主任工作方面，態(tài)度端正，熱愛(ài)班主任工作；深入學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友；能及時(shí)訂出符合要求的班主任實(shí)習工作計劃；開(kāi)好班會(huì )課，開(kāi)展班團活動(dòng)，目的明確，使學(xué)生獲益；認真做好考勤工作，能比較全面地了解班級的情況，對學(xué)生負責，對班級負責，讓家長(cháng)和學(xué)校放心；同時(shí)能完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，得到科任老師、原班主任及各方面的一致好評。
師范生自我評價(jià) 13
作為一名即將畢業(yè)的師范生，我深知自己肩負著(zhù)培養未來(lái)的責任和使命。在這四年的大學(xué)生活中，我不僅學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，還通過(guò)實(shí)踐和反思，不斷提升自我，志存高遠，努力成為一名優(yōu)秀的教育者。
首先，我深刻明白作為一名師范生應當具備的專(zhuān)業(yè)素養。在學(xué)校的學(xué)習中，我努力掌握了教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)課程的知識，并且通過(guò)實(shí)習、實(shí)訓等環(huán)節，不斷提升了自己的教學(xué)技能和方法。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓教育變得更加有溫度和有意義。同時(shí)，我也不斷更新自己的知識儲備，不斷學(xué)習新的教育理論和技術(shù)，以適應快速變化的教育環(huán)境。
其次，作為一名師范生，我注重自身的品德修養和職業(yè)操守。我堅信“為人師表”，所以我始終以身作則，嚴格要求自己，努力做一個(gè)學(xué)生們值得信賴(lài)的榜樣。我努力去培養自己的.耐心、細心和責任心，始終保持對學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心。在實(shí)習中，我始終嚴格要求自己，不斷反思和完善自己的教育方式，確保我的一言一行都符合師德標準，讓學(xué)生受益匪淺。
最后，作為一名師范生，我還堅持不斷提升自己的綜合素質(zhì)。除了專(zhuān)業(yè)知識和教育技能外，我還積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的組織能力、溝通能力和團隊合作精神。同時(shí)，我也不斷充實(shí)自己的文化修養，拓寬自己的視野，以便能更好地引領(lǐng)學(xué)生，讓他們成為有思想有情懷的公民。
總之，作為一名即將步入教育工作崗位的師范生，我深知自己的責任和使命，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加嚴謹的態(tài)度去面對未來(lái)的教育工作。我愿意不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的教師，培養出更多有理想、有道德、有文化、有紀律的新時(shí)代公民。
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