護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià)（精選16篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，我們很多時(shí)候都要用到自我評價(jià)，自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現有著(zhù)特殊的意義。那么你有了解過(guò)自我評價(jià)嗎？下面是小編為大家收集的護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià)，歡迎閱讀與收藏。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇1
在老師的細心指導和個(gè)人的虛心學(xué)習下，我已經(jīng)熟練的掌握了基本的和專(zhuān)業(yè)的護理技術(shù)，并把學(xué)習的理論知識與臨床實(shí)踐充分結合，得到老師的一致好評�！皭�(ài)病人如同親人”這是我作為一名護士的宗旨�！案叨鹊呢熑涡�，精湛的護理技術(shù)，良好的溝通本領(lǐng)。在任何情況下不允許自己對工作發(fā)生厭惡，相反必須是竭盡全力”是我作為一名優(yōu)秀護士的條件。
在大學(xué)期間，我一直學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，多次獲得獎學(xué)金，力求不斷完善自我，努力學(xué)習的同時(shí)，我還積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并利用課余時(shí)間從事社會(huì )實(shí)踐。每走一步都讓我成熟，也讓我領(lǐng)會(huì )了合作精神，懂得了忠誠和敬業(yè)能使人感到塌實(shí)和值得信賴(lài)。
最后真摯感謝您對我的關(guān)注，希望貴單位能給我一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想、展示才華的機會(huì )，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng )佳績(jì)！盼望能接到您的答復信。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇2
在大學(xué)期間我成功地組織了多次班集體校內外活動(dòng)，工作得到同學(xué)的認可與老師的好評，我信任有了這些工作閱歷，我必定能夠調和各種聯(lián)系、處理好往常工作中遇到的疑問(wèn)。因此我對自個(gè)的將來(lái)充滿(mǎn)信心。我熱愛(ài)養護工作，并希望將自個(gè)所學(xué)所得都奉獻給養護工作這片熱土！我將用心去對待每一個(gè)人，用愛(ài)去感染每一個(gè)人，為養護工作注如自個(gè)的能量和智慧！
我的理念是：在年輕的季節我甘愿吃苦受累，只愿經(jīng)過(guò)自個(gè)賦有激情、積極主動(dòng)的盡力完成本身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻。
作為初學(xué)者，我具有超卓的學(xué)習才干并且樂(lè )于學(xué)習、勇于創(chuàng )新，不斷尋求杰出；作為參與者，我具有誠篤可信的品格、賦有團隊協(xié)作精力。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇3
小時(shí)候每當看到病院里的護士們穿戴一身純潔的大褂，正在病人身旁忙碌，看到病人由于她們的細心照應減輕了疾苦而流顯露的那種感謝感動(dòng)的神氣時(shí)，她們正在我心中實(shí)的猶如天使般可愛(ài)和純潔，我就胡想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中結業(yè)我毫不猶疑地選擇報考了省衛校。正在本人的勤奮和家人的支撐下，我成功完成了衛校三年的學(xué)業(yè)，各門(mén)課程優(yōu)秀。
雖然結業(yè)后因為地域社會(huì )就業(yè)嚴重，沒(méi)有能立即分派到工做，可是我并沒(méi)有正在家枯坐著(zhù)，而是積極的將我正在學(xué)校和練習期間的所學(xué)，使用到糊口中，正在家人生病時(shí)不只為他們打針，并且還會(huì )進(jìn)行一些力所能及的診斷和醫治，為他們削減了不少麻煩，家人戲稱(chēng)我為家庭大夫，我對如許的稱(chēng)號感應很驕傲，這也更果斷了我為醫護事業(yè)奉獻畢生精神的決心。然而我的抱負并不只僅是幫幫身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過(guò)本人的勤奮和愛(ài)心為更多的人帶來(lái)健康、歡愉。
因而我很想把握住此次罕見(jiàn)的機遇，但愿列位考官能給我實(shí)現人心理想的機遇，使我實(shí)正走上本人神馳的道路，我將以本人的愛(ài)心和所學(xué)的學(xué)問(wèn)，為家鄉的長(cháng)者鄉親做點(diǎn)本人應有的貢獻。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇4
經(jīng)過(guò)多年的學(xué)校學(xué)習，使我掌握相關(guān)的人文社會(huì )科學(xué)、基礎醫學(xué)、預防保健的基本理論知識；掌握護理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能；掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術(shù)，專(zhuān)科護理和監護技能，并能夠應用護理程序對服務(wù)對象實(shí)施整體護理；具有社區健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力；熟悉國家衛生工作方針、政策及法規；了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。
愛(ài)好廣泛，是學(xué)校的文藝骨干，性格踏實(shí)肯干，工作認真，責任心極強。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇5
我是一個(gè)微笑、自信心且具有高度責任感的女孩。在工作期間我跟隨醫生主任專(zhuān)心學(xué)習護理技能，理論與實(shí)踐結合讓我不斷提高，深入病房工作，讓我學(xué)會(huì )臨危不亂，耐心護理，微笑服務(wù)，用最大的理性面對患者，讓生命之花永遠綻放！我相信自己一定能行！
愿順從，能以謙虛的態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者。
身體健康有充沛的精力，不以自我為中心，熱衷活潑與工作。
忠誠、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕臟是我對護理事業(yè)用于永遠不變的誓言。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇6
經(jīng)過(guò)多年的學(xué)校學(xué)習，使我掌握相關(guān)的人文社會(huì )科學(xué)、基礎醫學(xué)、預防保健的基本理論知識；掌握護理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能；掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術(shù)，專(zhuān)科護理和監護技能，并能夠應用護理程序對服務(wù)對象實(shí)施整體護理；具有社區健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力；熟悉國家衛生工作方針、政策及法規；了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。
愛(ài)好廣泛，是學(xué)校的文藝骨干，性格踏實(shí)肯干，工作認真，責任心極強。雖然學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的'過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。我進(jìn)衛校時(shí)，本來(lái)想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛校的學(xué)習是更需要努力認真的。�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，開(kāi)始了衛校的學(xué)習旅程，覺(jué)得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專(zhuān)的授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。
再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇7
本人熱情隨和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團隊精神，有較強的動(dòng)手本事。良好協(xié)調溝通本事，適應力強，反應快、進(jìn)取、靈活，愛(ài)創(chuàng )新！在達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀書(shū)的期間，本人每個(gè)學(xué)期都獲得了學(xué)校的各種獎勵，這是學(xué)校對本人每個(gè)學(xué)期努力付出的肯定！
三年的護理經(jīng)歷鍛煉了本人細心的準則，以及冷靜解決困難的本事。在實(shí)習期間，拿過(guò)三等和二等獎，并授予榮譽(yù)證書(shū)，實(shí)習結束后，授予了“優(yōu)秀實(shí)習生”的稱(chēng)號，專(zhuān)業(yè)知識和護理操作擁有熟練的專(zhuān)業(yè)技能，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，人際溝通本事方面也能夠處理的很好。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇8
小時(shí)候每當看到病院里的護士們穿戴一身純潔的大褂，正在病人身旁忙碌，看到病人由于她們的細心照應減輕疾苦而流顯露的那種感謝感動(dòng)的神氣時(shí)，她們正在我心中實(shí)的猶如天使般可愛(ài)和純潔，我就胡想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中結業(yè)我毫不猶疑地選擇報考省衛校。正在本人的勤奮和家人的支撐下，我成功完成衛校三年的學(xué)業(yè)，各門(mén)課程優(yōu)秀。
雖然結業(yè)后因為地域社會(huì )就業(yè)嚴重，沒(méi)有能立即分派到工做，可是我并沒(méi)有正在家枯坐著(zhù)，而是積極的將我正在學(xué)校和練習期間的所學(xué)，使用到糊口中，正在家人生病時(shí)不只為他們打針，并且還會(huì )進(jìn)行一些力所能及的診斷和醫治，為他們削減不少麻煩，家人戲稱(chēng)我為家庭大夫，我對如許的稱(chēng)號感應很驕傲，這也更果斷我為醫護事業(yè)奉獻畢生精神的決心。然而我的抱負并不只僅是幫幫身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過(guò)本人的勤奮和愛(ài)心為更多的人帶來(lái)健康、歡愉。
因而我很想把握住此次罕見(jiàn)的機遇，但愿列位考官能給我實(shí)現人心理想的機遇，使我實(shí)正走上本人神馳的道路，我將以本人的愛(ài)心和所學(xué)的學(xué)問(wèn)，為家的長(cháng)者鄉親做點(diǎn)本人應有的貢獻。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇9
當一名為人們解除疾病的醫學(xué)工作者一直是我的心愿，因此進(jìn)入大學(xué)后，我把握機會(huì )，全面系統學(xué)習專(zhuān)業(yè)文化知識和護理專(zhuān)業(yè)操作技能，課余時(shí)間還經(jīng)常到圖書(shū)館閱讀有關(guān)醫學(xué)知識，使自己的知識面更廣，理論更扎實(shí)。
在學(xué)好文化知識的基礎上，還注重其他方面的學(xué)習，更全面發(fā)展自己，學(xué)習工作上都認真負責，得到老師和同學(xué)的好評。周末的時(shí)候多次到醫院、敬老院進(jìn)行義工活動(dòng)，將我們所學(xué)的醫學(xué)知識幫助需要的人們，從而也增強了自己的實(shí)踐能力。大三一年的臨床實(shí)踐期間，嚴格要求自己，將理論知識和臨床實(shí)踐相結合，積極主動(dòng)地學(xué)習，始終以“責任心、愛(ài)心、細心、耐心”四心為基本去護理患者，并本著(zhù)“以病人為中心”的宗旨和真誠的態(tài)度為患者服務(wù)，得到患者及家屬的信任和滿(mǎn)意，同時(shí)也受到帶教老師和護士長(cháng)的肯定。一年的實(shí)習不但提高了我的護理操作技能，也增強了我的溝通能力和培養了我的臨床思維。一年的臨床實(shí)踐給我深刻的體會(huì )是：臨床的護理工作必須要細心、耐心、有高度的責任心和使命感，做到急病人之所急，解決病人之所求，讓他們真正的感覺(jué)你是在真心的關(guān)心著(zhù)他們的健康。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇10
短短4周的供應室實(shí)習生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習生活，我感受很深。
供應室是我來(lái)本院實(shí)習的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里，有兩個(gè)老師帶過(guò)我，她們都很耐心，教會(huì )了我很多。
在供應室實(shí)習期間，通過(guò)各位老師的幫助指導及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了供應室各項規章制度，嚴格遵守供應室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標準。通過(guò)自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗。
從術(shù)前對病人的訪(fǎng)問(wèn)開(kāi)始，到手術(shù)當天的核對及對病人的心理護理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結束前的各項清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀(guān)察，以及手術(shù)器械的清理和保養工作，每一個(gè)環(huán)節都是不可忽視的部分。對我來(lái)說(shuō)，每個(gè)部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。
通過(guò)在供應室這段時(shí)間的實(shí)習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì )牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹的工作態(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇11
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習積累和技能的培養。以前我曾經(jīng)懊悔過(guò)，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。
在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，所以在學(xué)習生活除外，在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會(huì )道路上，我會(huì )得心應手，用自己的強項來(lái)拼搏。我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是不會(huì )拒絕你的。
因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，做好社會(huì )主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設，貢獻自己的力量。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇12
在院級領(lǐng)導及分管院長(cháng)的領(lǐng)導下，以及在各科的密切配合支持下，在護士長(cháng)的團結協(xié)作努力完成護理工作任務(wù)，對我自己的自我評價(jià)如下：
認真落實(shí)各項規章制度，嚴格執行規章制度是增高護理質(zhì)量，確保醫療的安全。遵守各級護理人員職責，明確了各類(lèi)崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人私自換吊瓶，自拔針的不良現象。認真落實(shí)骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫(xiě)了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤(pán)。
堅持了查對制度，要求醫囑班查對，每周護士長(cháng)參加總核對1-2次，并有記錄；護理操作時(shí)要求三查七對；堅持填寫(xiě)輸液卡，從未發(fā)生大的護理差錯。
加強管理，加強質(zhì)量控制，嚴格落實(shí)制度，認真檢查。護理部每周一次不定期檢查、與質(zhì)檢科配合，每月一次護理工作全面檢查，并及時(shí)反饋信息，每周一次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。
堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育。陪病人辦入院手續，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區固定了責任護士、巡回護士，使病員得到了周到的服務(wù)。
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我也清醒地看到存在的不足，在意識上還應該大膽創(chuàng )新，持之以恒。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇13
在內科我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在內科實(shí)習我嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退，勤奮學(xué)習，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這二個(gè)月的認真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程:如測量生命體征;詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認真寫(xiě)好護理記錄，同時(shí)觀(guān)察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無(wú)論何時(shí)，應把病人放在第一，詠最好的態(tài)度和最負責的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習中，我一定會(huì )努力學(xué)習更多知識。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇14
小時(shí)候每當看到醫院里的護士們穿戴一身純潔的大褂，正在病人身旁忙碌，看到病人由于她們的細心照應減輕了疾苦而流顯露的那種感謝感動(dòng)的神氣時(shí)，她們正在我心中實(shí)的猶如天使般可愛(ài)和純潔，我就胡想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中結業(yè)我毫不猶疑地選擇報考了省衛校。正在我的勤奮和家人的支撐下，我成功完成了衛校三年的學(xué)業(yè)，各門(mén)課程優(yōu)秀。
雖然結業(yè)后因為地域社會(huì )就業(yè)嚴重，沒(méi)有能立即分派到工做，可是我并沒(méi)有正在家枯坐著(zhù)，而是積極的將我正在學(xué)校和練習期間的所學(xué)，使用到糊口中，正在家人生病時(shí)不只為他們打針，并且還會(huì )進(jìn)行一些力所能及的診斷和醫治，為他們削減了不少麻煩，家人戲稱(chēng)我為家庭大夫，我對如許的稱(chēng)號感應很驕傲，這也更果斷了我為醫護事業(yè)奉獻畢生精神的決心。然而我的抱負并不只僅是幫幫身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過(guò)我的勤奮和愛(ài)心為更多的人帶來(lái)健康、歡愉。
因而我很想把握住此次罕見(jiàn)的機遇，但愿列位考官能給我實(shí)現人心理想的機遇，使我實(shí)正走上我神馳的道路，我將以我的愛(ài)心和所學(xué)的學(xué)問(wèn)，為家鄉的長(cháng)者鄉親做點(diǎn)我應有的貢獻。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇15
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。
在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
護士個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià) 篇16
醫學(xué)是一門(mén)神圣的科學(xué)，它的價(jià)值在于挽救人的生命。在校的理論學(xué)習和一年多的臨床實(shí)踐，我養成了嚴謹的學(xué)習態(tài)度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛(ài)關(guān)懷的心，我熱愛(ài)護理事業(yè)。3的醫學(xué)熏陶圓了我的醫學(xué)夢(mèng)，讓我的羽翼更加豐富，我要在實(shí)際的臨床中繼續深造。
校期間，我不但學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，更加提高了綜合素質(zhì)，我曾在班上的生活委員，宣傳委員積極帶領(lǐng)同學(xué)參加各種活動(dòng)，能獨立完成本職工作和協(xié)助其他班干作好班級工作。在努力學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，積極向黨組織靠攏，，順利獲得畢業(yè)證書(shū)，努力使自己成為當今社會(huì )所需的復合型人才。
作為21世紀的大學(xué)生，我沒(méi)有只滿(mǎn)足于校內理論知識的學(xué)習，經(jīng)常走向社會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應今天社會(huì )激烈的競爭環(huán)境。最后真摯感謝您對我的關(guān)注，希望貴單位能給我一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想、展示才華的機會(huì )，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng )佳績(jì)!盼望能接到您的答復信。
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