綜合測評自我評價(jià)（通用5篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，我們都需要頻繁使用自我評價(jià)，自我評價(jià)是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的自我評價(jià)呢？以下是小編收集整理的綜合測評自我評價(jià)（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　綜合測評自我評價(jià)1

　　本人能自覺(jué)遵守作為一名大學(xué)生的守則，積極參與各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，積極參與班級學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。

　　思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟相對有了提高。我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生應該做好自己的本質(zhì)的東西，自己的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段，提升自己的思想層次。只有在我們付出了積極性，才會(huì )有收獲的，經(jīng)驗也從不青睞那些不做準備的人的。

　　一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì )對被人所做的貢獻來(lái)衡量的，不要隨隨便便從某一個(gè)方面去衡量一個(gè)人，這是一個(gè)不好的行為。其實(shí)做事和做人是等同的，我要好好的去體會(huì )和探知，提高自己的思想認識。

　　學(xué)習方面，我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生不應該忘了自己的本職，首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，力求上進(jìn)，一點(diǎn)也不放松。好的學(xué)習方法對學(xué)習是很有幫助的，所以在每次考試后，我總會(huì )總結學(xué)習經(jīng)驗。

　　一分耕耘一分收獲，沒(méi)有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，敢付出自己堅定的決心，沒(méi)有做不成功的事。對于我們計算機專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本的知識是遠遠不夠的，因此，我課外時(shí)間也看一些與計算機有關(guān)的書(shū)籍。

　　最后需要強調是：學(xué)習是一門(mén)永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，我們更應該不斷汲取新的知識，不斷地給自己充電，這樣才不會(huì )被時(shí)代所淘汰!

　　學(xué)習固然重要，但是能力同樣重要。半年的大學(xué)生活給了我很多挑戰自我的機會(huì )，如學(xué)生會(huì )的競選，學(xué)生組織策劃活動(dòng)等等。在參與了這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結交一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自己的能力。這些活動(dòng)我明白了很多：如果我們勇于嘗試，成功的機會(huì )就有一半;如果不去嘗試，成功的幾率就是零。

　　大學(xué)校園就是一個(gè)大的家庭，每一個(gè)成員多扮演著(zhù)不同的角色，但大學(xué)又給每一個(gè)成員提供很多展示自己的平臺。我們應該勇于鍛煉自己的能力，珍惜機會(huì )。我覺(jué)得自己的事情應該由自己負責，別人至多只能給提供一些建議。遇到事情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，承諾了就要付出自己的實(shí)際的行動(dòng)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就又不一樣的人生，需要我們在生活中不斷的探尋。

　　綜合測評自我評價(jià)2

　　我性格活潑開(kāi)朗，生活態(tài)度樂(lè )觀(guān)，積極向上，溝通能力較強，具有較強的團隊精神，積極參加有益的集體活動(dòng)，愛(ài)護集體榮譽(yù)，工作認真負責，具有一定的組織能力。能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，各科老師都把我當成是他們的好幫手。

　　我善于與他人交流合作，每當我有快樂(lè )的事，我都會(huì )與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛(ài)生活，我喜歡觀(guān)察生活，為了發(fā)展我的實(shí)踐能力，我會(huì )參加一些活動(dòng)，不但可以認識一些朋友，還可以開(kāi)拓視野。

　　做事認真負責，在各項工作中，能把同學(xué)們團結到一起，善于與他人協(xié)同“作戰”，社會(huì )實(shí)踐能力強，對新事物接受能力快，樂(lè )觀(guān)向上，愛(ài)好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰一些困難。

　　綜合測評自我評價(jià)3

　　學(xué)好本領(lǐng)才可能成為對社會(huì )有用的人。我一直在努力學(xué)習，學(xué)習態(tài)度端正，目的明確。課上認真聽(tīng)講，主動(dòng)參加討論，課后按時(shí)完成作業(yè)。具有較強的自主學(xué)習能力，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題。能主動(dòng)完成各項學(xué)習任務(wù)，成績(jì)優(yōu)良。

　　能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習資料后能夠主動(dòng)下線(xiàn)，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧，沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

　　我愛(ài)好比較廣泛，具有好奇心，喜歡探究和思考問(wèn)題，喜歡看“我愛(ài)發(fā)明”，具有一定創(chuàng )新意識。

　　綜合測評自我評價(jià)4

　　走在校園，看著(zhù)那些略顯青澀的面孔，依稀之間有自己去年的興奮與彷徨。想想自己大學(xué)的日子已經(jīng)走完了四分之一，心中自有一番感慨。

　　大一，是一個(gè)摸著(zhù)石頭過(guò)河的時(shí)代，那時(shí)候的'我對這個(gè)陌生的城市感到害怕，其中夾雜著(zhù)些許對未來(lái)的美好向往，以下是我對大一的自敘。

　　大一我參與了很多協(xié)會(huì )的面試，其中包括學(xué)生會(huì )。當然，結果很不理想，在學(xué)生會(huì )的面試當中我失敗了，感到很遺憾。協(xié)會(huì )當中我雖然也去面試了部門(mén)的干事，但是結局都一樣。所以最后我只是有兩個(gè)協(xié)會(huì )的會(huì )員頭銜。

　　而由于個(gè)人的原因，協(xié)會(huì )的活動(dòng)我參與的很少，并沒(méi)有給我個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷帶來(lái)太多的色彩。不過(guò)我還是去聽(tīng)過(guò)一些的講座和報告，也參與了一些學(xué)校和學(xué)院舉行的活動(dòng)，如百年校慶開(kāi)幕式，院運會(huì )等。其中感到很遺憾的是我們的軍訓夭折了，那一兩天的軍訓我覺(jué)得我還是有些收獲的。

　　本來(lái)我大一的學(xué)習目標并不太高，而事實(shí)也是這樣，我只求不掛科，這不是沒(méi)有志向，而是個(gè)人覺(jué)得培養一些個(gè)人的興趣才是大學(xué)的的目標，結果大一下學(xué)期掛了物理，一科我覺(jué)得最不可能掛的科目掛了，心里真的很不舒服，特別郁悶的是興趣也沒(méi)有養成多少，人變懶惰了。

　　而在生活上，有點(diǎn)糾結。畢竟剛到一個(gè)新的環(huán)境，或多或少有點(diǎn)不適應。有一段時(shí)間自己身體很差，胃口特別不好，對學(xué)校的飯菜很反感。同時(shí)面對新的同學(xué)，總還有點(diǎn)不習慣，特別是這里的人很多人說(shuō)粵語(yǔ)，令我很無(wú)奈，不過(guò)還是慢慢適應了。

　　總的來(lái)說(shuō)，我的大一沒(méi)有想象當中的那么美好，我也沒(méi)有像自己當初自我要求的那樣表現，整個(gè)人渾渾噩噩的，不知道該干什么，也許是習慣了高中的那種高壓迫，強制性的學(xué)習，對于大學(xué)的的寬松突然有了一種不知所措的感覺(jué)，沒(méi)有所謂的壓力，似乎也沒(méi)了動(dòng)力。大一的我很失敗，沒(méi)有取得令我感到自豪的成就，似乎成了過(guò)客，沒(méi)有留下一絲痕跡。

　　大二已經(jīng)來(lái)了，我新的目標就是學(xué)習力爭全班上游，不掛科，做到不浪費時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)東西，課外的技能多掌握，不再光說(shuō)不做，告別眼高手低。

　　綜合測評自我評價(jià)5

　　大學(xué)生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已三年的學(xué)習和生活做一個(gè)作一個(gè)總結和評價(jià)：

　　在校期間，在學(xué)校的指導、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習理論知識和參與社會(huì )實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。

　　當然，本人還存在很多不足之處，諸如：一是學(xué)習成績(jì)還不是十分優(yōu)秀，三年來(lái)，雖然我的成績(jì)一直在進(jìn)步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習的環(huán)境變寬松了，學(xué)習更多需要的是自主性，于是，長(cháng)期在老師、家長(cháng)督導下學(xué)習的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，幸虧后來(lái)在老師、輔導員和同學(xué)的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。 二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習，導致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學(xué)交流會(huì )打擾他們的休息，造成沒(méi)能積極主動(dòng)的和同學(xué)進(jìn)行交流、了解同學(xué)們的所感所想。

　　在今后的日子里，我會(huì )從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。

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