關(guān)于自我評價(jià)作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，我們或多或少都會(huì )遇到需要寫(xiě)自我評價(jià)的情況，自我評價(jià)會(huì )促使我們進(jìn)行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。相信許多人會(huì )覺(jué)得自我評價(jià)很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的自我評價(jià)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自我評價(jià)作文 篇1
本人于1999年進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)以來(lái)，在自己做銷(xiāo)售人員的時(shí)候通過(guò)自己的努力學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平與素質(zhì).為自己后來(lái)的職業(yè)提升打下了堅實(shí)的基礎.能切實(shí)貫徹公司的營(yíng)銷(xiāo)方針政策.熟悉并積極應對周邊具有競爭性樓盤(pán)的銷(xiāo)售動(dòng)向.隨時(shí)掌控并處理銷(xiāo)售部的各種突發(fā)事件.把握每個(gè)員工的思想動(dòng)向，并且能理解和解決員工的實(shí)際問(wèn)題，所以我不論在什么地方任職都會(huì )有一批永遠忠誠跟隨我的員工.本人具有敏銳的市場(chǎng)觀(guān)察能力和良好的執行力，所以請相信我的能力一定會(huì )給貴公司帶來(lái)更輝煌業(yè)績(jì)的.
自我評價(jià)作文 篇2
本人是性格開(kāi)朗、辦事穩重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
自我評價(jià)作文 篇3
在我的學(xué)習成績(jì)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當時(shí)在我的思想里完全找不到認真讀書(shū)的念頭，也沒(méi)有意識到讀書(shū)的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時(shí)間，
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是，光明2年期間，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。 在娛樂(lè )上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個(gè)俯臥撐(標準、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長(cháng)度跋涉還堅持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過(guò)度疲勞，辛苦勞累的我在當時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)年沒(méi)有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時(shí)刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
自我評價(jià)作文 篇4
范例一：
我穩重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出非凡的能力和藝術(shù)，是班級同學(xué)和老師信任的班長(cháng)；熱愛(ài)學(xué)習，勤于思考，學(xué)習主動(dòng)積極，一直處以?xún)?yōu)秀。在今后的學(xué)習中，要繼續保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會(huì )取得更大的成功。
范例二：
我是一個(gè)年級的小學(xué)生，我尊敬師長(cháng)，團結班級同學(xué)，對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退；按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常幫助班級同學(xué)；上課認真聽(tīng)講；學(xué)習認真，虛心；積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師和班級同學(xué)的幫助下，我在學(xué)習和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績(jì)不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學(xué)。當然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習上沒(méi)有足夠的耐心，上課有時(shí)會(huì )做小動(dòng)作。今后我會(huì )繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)。，認識到自己的缺點(diǎn)并加于改正，爭取在未來(lái)取得更大的進(jìn)步！
范例三：
我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；熱愛(ài)學(xué)習，總是很快完成作業(yè)。我酷愛(ài)籃球運動(dòng)，充滿(mǎn)了活力。但我不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習的關(guān)系。學(xué)習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執著(zhù)和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習中，還需端正學(xué)習態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸！
范例四：
這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校見(jiàn)到老師就問(wèn)好。我在品德、學(xué)習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績(jì)。尊敬老師，團結班級同學(xué)，認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，生活中能幫助班級同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。但是我的缺點(diǎn)也不少，寫(xiě)字不認真，做作業(yè)粗心大意，學(xué)習不主動(dòng)。以后我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
自我評價(jià)作文 篇5
在假期中，同學(xué)們盡可以自由自在地玩耍，放松一下緊張的心情，請家長(cháng)不要過(guò)多地干涉小學(xué)生的生活，但是無(wú)節制的玩耍對小學(xué)生的健康不利，在暑假，如何培養身體健康的小學(xué)生呢?
1.每天保證小學(xué)生平衡、合理的膳食營(yíng)養
小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段，營(yíng)養豐富、平衡合理的膳食能夠促進(jìn)小學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育，暑假天熱，小學(xué)生的活動(dòng)量大，出汗較多，因此，家長(cháng)必須豐富家庭 日常飲食，提高小學(xué)生的食欲。另外，還要培養幼兒良好的飲食習慣，如：定時(shí)、定量、不挑食，專(zhuān)心吃飯，每天保證小學(xué)生平衡、合理的營(yíng)養。
2.保證小學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間
能夠幫助小學(xué)生盡快恢復體力，促進(jìn)機體的健康成長(cháng)。暑期，由于沒(méi)有像學(xué)校中有嚴格的作息時(shí)間，因此，有的小學(xué)生改變了以前早睡早起的好習慣，經(jīng)常因為 看電視或者做其他的事睡得較晚。因此，家長(cháng)應該制定一份合理、可行的生活作息制度，培養小學(xué)生按時(shí)入睡、按時(shí)起床的好習慣，在睡前不要讓小學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)量 較大的游戲活動(dòng)。
3.體育鍛煉與溫習功課相結合，做到學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤
適量的體育活動(dòng)，能夠增強體質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生的身體發(fā)育，小學(xué)生在運動(dòng)中情緒愉快，增加食欲。同時(shí)，家長(cháng)也要讓小學(xué)生每天抽空靜下來(lái)，溫習功課。以往， 我們總看到許多的小學(xué)生在最后幾天倉促做暑期作業(yè)，這樣臨時(shí)抱佛腳的效果肯定不佳，這需要家長(cháng)的監督提醒，做到動(dòng)靜交替，學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤，以更充沛的精 力迎接新學(xué)期的到來(lái)。
總之，暑期家長(cháng)們要關(guān)心孩子的身心健康，有條件的家長(cháng)可以帶小學(xué)生去游覽祖國的名勝古跡，從而陶冶情操。愿所有的小學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快、有意義的暑假! 以下提供一份為四年級學(xué)生安排的暑假學(xué)習生活計劃，供家長(cháng)參考。家長(cháng)可以根據自己孩子所處的學(xué)年階段和個(gè)性特點(diǎn)，和孩子一起制定一個(gè)暑期學(xué)習生活計劃，以至于很好的實(shí)施。
1、認真學(xué)習，積極參加各類(lèi)培訓班，為小學(xué)最后階段學(xué)習打好基礎;完成《暑假作業(yè)本》。
2、積極閱讀各類(lèi)書(shū)籍報刊雜志，做到每日看一份報，每周讀一本書(shū)(計至少6本)，并認真做好讀書(shū)摘記(讀書(shū)卡)，寫(xiě)好一篇讀后感。
3、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，每人至少參加兩次——我當一天家、社區公益活動(dòng);也可隨父母旅游，觀(guān)賞祖國大好河山，增長(cháng)見(jiàn)識;或積極培養、展示自己的個(gè)性特長(cháng)，參加各類(lèi)社會(huì )比賽和培訓，鍛煉本領(lǐng)。
4、積極寫(xiě)作文，提高習作能力。要求至少完成6篇習作。比如內容有：讀后感一篇、“感念師恩”征文一篇(字數500字以上)、“我當一天 家”作文一篇，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一篇(旅游、公益活動(dòng)、比賽等)、自由習作兩篇。(可發(fā)在班級博客或論壇上。)
5、堅持每天練字，練字即練心，要求每個(gè)同學(xué)準備好一本練字本或字帖，每天堅持練寫(xiě)一頁(yè)。
隨著(zhù)暑期的到來(lái)，不同年齡段的學(xué)生在暑假中該如何安排自己的時(shí)間和生活？
保持孩子好奇心
與低年級的小學(xué)生不同，今年就讀五年級的學(xué)生開(kāi)學(xué)后就要進(jìn)入畢業(yè)班，面臨小升初。
清華附小特級教師王玲湘介紹，孩子面臨小升初，本身學(xué)校老師布置的作業(yè)就較多，大部分家長(cháng)為了孩子有好成績(jì)，在暑期會(huì )給孩子報各類(lèi)輔導班，繼續給孩子加壓。王玲湘表示，這個(gè)暑假，家長(cháng)應該給孩子適當松松綁。
王玲湘說(shuō)，家長(cháng)應該鼓勵孩子堅持一項興趣愛(ài)好，在暑假堅持運動(dòng)，孩子會(huì )收獲克服困難、堅持到底的習慣。由于很多家長(cháng)會(huì )選擇輔導班給孩子做最后的沖刺，王老師表示，家長(cháng)有時(shí)過(guò)于浮躁，她建議為孩子適度選擇輔導班，家長(cháng)應該看得更長(cháng)遠，“孩子的成長(cháng)如同在長(cháng)跑，要保持孩子持續的好奇心和好的學(xué)習習慣”。
對于今年已經(jīng)完成小升初考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能動(dòng)英語(yǔ)市場(chǎng)總監賈暉認為，暑期成為孩子們難得的放松時(shí)光。暑假中，孩子能擁有一整塊時(shí)間，應該做一些平時(shí)沒(méi)有機會(huì )做的事情。她認為孩子可以選擇一些快樂(lè )的英語(yǔ)輔導班。今年能動(dòng)英語(yǔ)舉辦了很多精致的英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)生可以在游戲中學(xué)習英語(yǔ)。
全力以赴備戰小升初
天天是東城區一所知名小學(xué)的學(xué)生，暑假過(guò)后，他就要升入六年級，開(kāi)始為小升初做準備。天天的媽媽介紹，為了升入更好的中學(xué)，提前趕趕功課，原來(lái)每年暑假的常規項目暑期旅行全部取消，同時(shí)停掉了兒子報的鋼琴班，改報各類(lèi)英語(yǔ)輔導班，“全力以赴備戰小升初”。
天天的媽媽說(shuō)，今年暑假，她一口氣給兒子報了3個(gè)英語(yǔ)輔導班，分別是三一口語(yǔ)、pep輔導班、新概念英語(yǔ)第二冊輔導班�！耙粋�(gè)班就得2800到3000塊錢(qián)，還不能轉班不能退費”。從7月13日開(kāi)始，天天將連續上培訓班，10天一個(gè)周期，整個(gè)暑假幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。由于擔心孩子的身體，媽媽又給天天報了羽毛球班，每周打一兩次羽毛球，以便增強體質(zhì)�！叭挥⒄Z(yǔ)準備冬天考證，小升初，能多拿個(gè)證就多拿個(gè)證”。一旁的天天苦著(zhù)臉，連連說(shuō)“我投降了”。
在上輔導班前，天天的主要任務(wù)是在家寫(xiě)暑假作業(yè)，完成媽媽留的作業(yè)。他說(shuō)，在媽媽的指導下去年已經(jīng)看完了十幾本名著(zhù)，這幾天又剛看完《隋唐演義》�？疵�(zhù)對他寫(xiě)語(yǔ)文作文很有幫助。
練字運動(dòng)過(guò)暑假
清華附小特級教師王玲湘介紹，今年，學(xué)校除了給學(xué)生正常的暑假作業(yè)外，還要求學(xué)生在家做到“四個(gè)一”。即讀一本好書(shū)，利用暑期整塊的時(shí)間來(lái)豐富自己的精神世界。堅持一項運動(dòng)，不論是什么運動(dòng)，每天都應該堅持，以此磨練自己的意志。第三是練一手好字。王老師說(shuō)，現代社會(huì )計算機用得較多，實(shí)際上練字可以陶冶情操，因此，學(xué)校主張學(xué)生在暑假中堅持每天練字20分鐘。此外，學(xué)校還建議孩子們實(shí)現一次旅行。
■專(zhuān)家建議
低年級學(xué)生首選快樂(lè )課程
7月13日，全市中小學(xué)生將迎來(lái)一個(gè)多月的暑假。一方面孩子有了大量可以游戲玩耍的時(shí)間，另一方面，家長(cháng)又擔心孩子“玩野了”，開(kāi)始著(zhù)急給孩子報輔導班，希望孩子不要輸
在起跑線(xiàn)上。什么樣的輔導班適合低年級學(xué)生？
能動(dòng)英語(yǔ)市場(chǎng)總監賈暉認為，家長(cháng)在暑假里不宜盲目讓孩子補習，要根據實(shí)際情況。如工作忙的家長(cháng)可以讓孩子上托教班，想讓孩子學(xué)特長(cháng)的家長(cháng)可以讓孩子上特長(cháng)班。無(wú)論上什么培訓班，家長(cháng)一定要尊重孩子的意見(jiàn)，與孩子進(jìn)行交流溝通，以孩子的興趣愛(ài)好為導向，從孩子的意愿出發(fā)，讓孩子自主選擇補習課程。
賈暉建議，低年級的學(xué)生可多參加充滿(mǎn)快樂(lè )、激發(fā)學(xué)生潛能的培訓課程。她認為，學(xué)生在培訓機構除了獲得知識的提升之外，還應該培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。她介紹，為了使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，能動(dòng)英語(yǔ)采用分組式、競賽式教學(xué)，鼓勵孩子們挑戰最好的自己，激勵周?chē)耐瑢W(xué)，在緊張有序的學(xué)習氛圍中達到最高訓練目標。此外，假期是一個(gè)難得的整塊時(shí)間，學(xué)生可以根據具體情況，針對某一項科目進(jìn)行突擊性的輔導和培訓，以便獲得長(cháng)足的進(jìn)步，為以后的學(xué)習打下良好的基礎。
賈暉說(shuō)，對于課外培訓機構來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都有提高的空間，只是學(xué)校是否能夠提供給學(xué)員合適的課程。在一般的教育培訓機構里，大班模式主打“名師指導”牌，老師在教學(xué)上更多的是趨于考試方向和考試技巧方面的點(diǎn)撥，對于基礎知識的鋪墊則涉獵較少，因此，它比較適合那些基礎扎實(shí)，期待進(jìn)一步提高的成績(jì)中上游的學(xué)生。
對于基礎比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以參加“一對一”輔導課程。通過(guò)這種個(gè)性化的一對一課外輔導，可使那些自主學(xué)習能力較差的學(xué)生得到有針對性的點(diǎn)撥。老師能夠針對學(xué)生的情況“因材施教”，在輔導時(shí)可以有的放矢。
小學(xué)生普遍存在愛(ài)玩的特性，在假期中，學(xué)習和游戲的時(shí)間應該如何分配？賈輝認為，假期作業(yè)、輔導班應占1/3時(shí)間，旅游、娛樂(lè )、運動(dòng)占1/3時(shí)間，發(fā)展課外愛(ài)好、開(kāi)展課外閱讀占1/3時(shí)間。
暑假時(shí)間一到，孩子們就有了大量游戲玩耍的時(shí)間。但是，家長(cháng)非常擔心孩子假期“玩野”了，開(kāi)學(xué)后跟不上教學(xué)進(jìn)度。有關(guān)專(zhuān)家表示，放暑假不是“放羊”，不同學(xué)段學(xué)生，無(wú)論是畢業(yè)年級還是非畢業(yè)年級，都要做好假期規劃，各有側重，合理科學(xué)地安排暑假生活 暑期生活就要開(kāi)始了，同學(xué)們一定對自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同學(xué)都是在暑期剛開(kāi)始時(shí)想法頗多，但是隨著(zhù)暑期的推進(jìn)，暑期剛開(kāi)始時(shí)的那些想法就逐漸在腦中消失了，暑假過(guò)成了每日吃喝玩樂(lè )、昏睡無(wú)度的日子，到了臨近開(kāi)學(xué)，才發(fā)現自己該做的事情沒(méi)有做，想做的事情已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做了，自己都感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得一無(wú)所獲、無(wú)聊乏味。那么如何才能讓自己的暑假生活過(guò)得輕松愉快又有意義呢？
一、制定暑期活動(dòng)計劃表
首先就是要把我們暑假剛開(kāi)始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái)，而且也利于我們對暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng)；安排兩個(gè)星期的外出旅游；看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項活動(dòng)的內容和時(shí)間要合理搭配，因為我們都知道長(cháng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1。5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀(guān)看自己喜歡的電視節目，接下來(lái)安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡(jiǎn)單的
體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做暑期活動(dòng)的計劃表，最后你可以在開(kāi)學(xué)前對整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結，這都由你自己來(lái)安排，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好暑期的學(xué)習活動(dòng)
暑假期間，學(xué)校會(huì )要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節復習課本知識，有的學(xué)科老師是要求預習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習內容，保證完成這些學(xué)習活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著(zhù)暑假剩下的時(shí)間可以沒(méi)有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習是個(gè)持續的活動(dòng)，剛開(kāi)始幾天的過(guò)度學(xué)習，知識來(lái)不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快后慢的規律特點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時(shí)復習，我們最好每天都留有一段學(xué)習的時(shí)間。
三、做一些自己想做的事情
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛(ài)好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習一些新技能，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習這些內容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習進(jìn)度學(xué)習，保證學(xué)習的效果。當然還有一些同學(xué)想在暑假期間養些小動(dòng)物，比如養小兔子或者龍蝦等。暑假應該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、讀讀課外書(shū)
在暑假里讀一兩本好書(shū)確實(shí)是個(gè)不錯的想法。選好你要看的`書(shū)，精讀，體會(huì )。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，我們在讀書(shū)中可以增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界，激發(fā)學(xué)習興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。另外，我們正是價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)形成的時(shí)期，讀好書(shū)可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。所以，多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用不可估量。
五、分擔家務(wù)勞動(dòng)
假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動(dòng)。
六、保持和同學(xué)、朋友的交流
暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的，所以我們暑假快樂(lè )的一個(gè)源泉是來(lái)自我們和他人的交流和共同活動(dòng)
自我評價(jià)作文 篇6
我有較強的自學(xué)能力，懂得合理安排學(xué)習時(shí)間，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣;能夠結合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問(wèn)題。我勤于思考，敢于提出質(zhì)疑，對知識有獨到的見(jiàn)解，有一定的創(chuàng )新精神，努力追求學(xué)習完美。在課余時(shí)間里積極參加各種學(xué)習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語(yǔ)競賽等。在這個(gè)過(guò)程中不僅增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，還鍛煉了自己的意志。
在學(xué)習方面，我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計算機方面能力的培養，通過(guò)了國家非計算機專(zhuān)業(yè)二級和英語(yǔ)四級;同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習吸收一些國內外現代企事業(yè)的管理知識理念，以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識體系。通過(guò)四年的努力學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)整體上了一個(gè)臺階，從大一在班上排名靠后一直進(jìn)步到如今的前十，獲得了院三等獎學(xué)金。雖然成績(jì)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結果。四年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結束，但這并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
本人學(xué)習目的明確，有理想，善于發(fā)現提出問(wèn)題，努力嘗試多種方式解決問(wèn)題，學(xué)習態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習，有強烈的求知欲和好奇心 能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學(xué)習與研究問(wèn)題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。 學(xué)習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學(xué)習目的明確 學(xué)習目標明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習任務(wù)。 學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習方法恰當，會(huì )從失敗中找經(jīng)驗。
自我評價(jià)作文 篇7
我是一個(gè)自信，勤奮，喜歡接受挑戰的年輕人。對工作認真負責，擅于和人溝通。對于自己的未來(lái)希望在當今充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )里，經(jīng)過(guò)自己的努力和別人的幫助下，能在不久的將來(lái)成就一番事業(yè)。執著(zhù)的追求，鞭策著(zhù)我把握一切有利時(shí)機，在短短的3年大學(xué)生涯里，我不僅學(xué)會(huì )書(shū)本的知識，更寶貴的是學(xué)到很多課本里沒(méi)有的東西，這些東西為我以后走向社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。
我在二年的工作中，經(jīng)過(guò)努力，自己各方面的素質(zhì)有很大的提高，對自己的能力也有新的認識，擅于和人溝通，有敬業(yè)精神，有干勁。能把自己學(xué)習到的東西運用到實(shí)際工作中去，同時(shí)也掌握金融方面和外貿出口的一些基本知識。在工作之中也總結一些經(jīng)驗和教訓，這些也是我以后不斷進(jìn)步的寶貴東西。
在以后的工作中熱愛(ài)金融事業(yè)的我，深信自己能信任進(jìn)入業(yè)的工作，在崗位中用沖破世俗的勇氣，百折不撓的精神和出奇制勝的策略去獨辟蹊徑，在將來(lái)的工作生活中取得質(zhì)的飛躍，迎接新的挑戰。
自我評價(jià)作文 篇8
本人宋XXX，總體而真誠的講，我擁護中國共產(chǎn)黨，擁護中華人民共和國，熱愛(ài)人民。團結同學(xué)，尊敬家人師長(cháng)。這是我的總體面貌。
在事業(yè)方面，我本人在學(xué)校學(xué)習動(dòng)畫(huà)，現在上的是大二，我并不認為將來(lái)我會(huì )進(jìn)入動(dòng)畫(huà)公司，在動(dòng)畫(huà)方面，尤其在學(xué)校期間，會(huì )努力做好一部畢業(yè)短片，所以不會(huì )涉及到商業(yè)動(dòng)畫(huà)這一層面。而社會(huì )上只有商業(yè)動(dòng)畫(huà)在拼命活著(zhù)，所以........
但是我可沒(méi)閑著(zhù)，的確是在努力。
那我現在鑒定一下自己現在所思索想，以及所努力的方向吧。
在藝術(shù)上，我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，愛(ài)好詩(shī)歌，還有音樂(lè )，所以，在課余，會(huì )經(jīng)常研究畫(huà)畫(huà)，出門(mén)寫(xiě)生，趁年少，我想多畫(huà)點(diǎn)畫(huà)，因為繪畫(huà)藝術(shù)太高深了，值得花一生的時(shí)間來(lái)研究，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我不會(huì )扔下畫(huà)筆的。還有音樂(lè )詩(shī)歌，他們與繪畫(huà)是緊密相關(guān)的，雖然在這兩方面還是初學(xué)者，但我現在才22歲，這么偉大的藝術(shù)表現手法，我是不會(huì )錯過(guò)的。但是強調一點(diǎn)，我不會(huì )為了畫(huà)畫(huà)而畫(huà)畫(huà)，為了寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)，為了音樂(lè )而音樂(lè )。他們只是作者內心境界的外化，所以從這點(diǎn)來(lái)看，最主要的，還是以提高內心境界作為畢生的事業(yè)，除此之外，其他一切都是虛假的。強調這一點(diǎn)：我只在人格，品質(zhì)，在靈魂上，傾注最大的努力。
所以這樣以后，大部分人會(huì )瞪大眼睛懷疑，我這樣的能否會(huì )在社會(huì )上立足，我說(shuō)：我根本想不到在社會(huì )上立足這一點(diǎn)。在社會(huì )立足這五個(gè)字，可以只用兩個(gè)字概括：競爭!美國帶來(lái)的生存觀(guān)，競爭。競爭至上，所以你踩我頭之上，競爭至上，所以你對我坑蒙拐騙，而這對你說(shuō)，又是那么的合乎道理，因為，你要競爭，因為，你要立足。
多可怕多無(wú)情，這樣的社會(huì )，怎會(huì )和諧，可單單我不能改變。我只能離這些東西遠點(diǎn)，只能盡力燃燒好自己的這團火焰。
所以在立足這一方面，我算是做了個(gè)回答。
最后還是要自我總體鑒定一番：我只在人格，在靈魂上，傾注最大的努力。而對于將來(lái)的一切一切，我什么也不能說(shuō)，什么也不能打算。因為世事無(wú)常，但我相信四個(gè)大字：因果不昧。
自我評價(jià)作文 篇9
致家長(cháng)：自我評價(jià)具有反饋、診斷、激勵、調控等作用。自我評價(jià)的反饋作用是顯而易見(jiàn)的，而當小學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)時(shí)，對自己的學(xué)習作進(jìn)一步的分析，認識到成功與失敗的原因，提出行之有效的方法，自我評價(jià)的診斷功能就自然地實(shí)現了。意志力是發(fā)揮自我評價(jià)調控作用的一個(gè)保障因素。當小學(xué)生完成了一次自我評價(jià)，意識到存在的不足，找到了解決的方法，如果不能依靠頑強的意志去實(shí)施既定的計劃，自我評價(jià)的調控作用依然無(wú)法實(shí)現，所以家長(cháng)們要綜合各種社會(huì )因素，跟孩子一起努力，起好監督模范作用。
小作文一
大家好！我叫竇瑞琳，今年9歲了，我在江北區.大石壩科技實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，我喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)... ...我以前最喜歡語(yǔ)文這門(mén)功課，最不喜歡數學(xué)了�，F在，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清了！同學(xué)們都說(shuō)我脾氣古怪，性格暴躁，還是一個(gè)急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人，我一定會(huì )“大發(fā)雷庭”！哎我這個(gè)人就是這樣，沒(méi)辦法。爸爸、媽媽、婆婆、姐姐、妹妹都不喜歡我這樣，不過(guò)現在我正努力改正，同學(xué)們你們要監督我啊。我的成績(jì)在班里不是很好，我在班里也并不現眼。值得我高興的是我是一個(gè)很勤勞的孩子，喜歡幫班里做貢獻，希望我能取長(cháng)補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫(huà)家。
小作文二
嗨，大家好！我是一名二年級的小學(xué)生，叫魏泓燁。我天生愛(ài)動(dòng)，幾乎每個(gè)教過(guò)我的老師都說(shuō)我“屁股底下有釘子”。我學(xué)習還算不錯，但很不穩定，這回考了第一 ，下回就“一落千丈”只好“吃不了兜著(zhù)走”了。我愛(ài)好廣泛，打羽毛球、打籃球、踢足球······我最喜歡打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出來(lái)的，一定能把你打得“落花流水”。我這人還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——交朋友。如果你想跟我交朋友我一定很樂(lè )意。
小作文三
我是一個(gè)純潔、善良、勤勞的小女孩，雖然不可以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美”。我的愛(ài)好有畫(huà)畫(huà)、唱歌、寫(xiě)作文等等。每次做好作業(yè)，我都要把桌子上的東西整理掉，然后到廚房去拿塊小抹布把桌子擦干凈，再把抹布拿到廚房洗一洗，桌子就顯得很整潔了。媽媽說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習慣”。我想我寫(xiě)作文也應該養成一種好習慣，我很有信心喲！我的作文榮獲過(guò)�！巴酝Z(yǔ)”二等獎�！断赐搿�、《日記一則》、《看煙花》、《游動(dòng)物園》在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)，經(jīng)過(guò)這么多次的寫(xiě)作訓練，我知道了好的作文需要反反復復地修改，正如大文學(xué)家說(shuō)的“文章不厭百回改”。說(shuō)了這么多，你們還不知道我是誰(shuí)吧，我就是——鄭書(shū)逸 。
小作文四 一個(gè)獨特的男孩子
我的名字叫湯若風(fēng)。一聽(tīng)這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛(ài)看武俠小說(shuō)的人，會(huì )認為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說(shuō)成語(yǔ)的人，認為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說(shuō)，聽(tīng)這名字就知道我是個(gè)男孩子。（由名字猜測個(gè)性風(fēng)采。）
我今年九歲，讀小學(xué)三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過(guò)媽媽了，通常的人都會(huì )把我看大兩歲以上。（點(diǎn)明身份，略寫(xiě)外貌。）
我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。剛入學(xué)時(shí)，我就能解答老師出的數學(xué)題。每次考試下來(lái)，我都能得A。我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，老師常批評我上課不專(zhuān)心，下課愛(ài)打鬧，驕傲自滿(mǎn)；媽媽總嘮叨我學(xué)習不自覺(jué)，不講文明。（列舉優(yōu)缺點(diǎn)。）
我的愛(ài)好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個(gè)不落下。
這就是我，一個(gè)獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點(diǎn)，光大自己的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)超人�。ńY尾點(diǎn)題，暢想明天更美好。）
點(diǎn)評：這篇習作的開(kāi)頭從名字寫(xiě)起，點(diǎn)出不同的人對名字的不同看法。小作者沒(méi)有具體描寫(xiě)自己的外貌，但是抓住了一個(gè)“大”字來(lái)選擇材料，這樣也比較生動(dòng)。緊接著(zhù)介紹了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一筆勾出了自己的愛(ài)好之多，最后來(lái)了個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛式的結尾。
小作文五 我的自畫(huà)像
我，已是三年級的學(xué)生了。不過(guò)我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無(wú)比精神，小小的鼻子（可惜有點(diǎn)塌）下面，有著(zhù)一張櫻桃小嘴。（點(diǎn)明身份，刻畫(huà)外貌。）
我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì )很溫柔；可我要是生起氣來(lái)，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè)“驕傲的公主”呢。我還有個(gè)特點(diǎn)──嗓門(mén)大，吼起人來(lái)如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過(guò)我多少次了。（與眾不同的脾氣）
我的愛(ài)好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫(huà)等方面我都能露一手。上周的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏(yíng)得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動(dòng)中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語(yǔ)，每當看到電視里的大學(xué)生用英語(yǔ)和外國人談話(huà)時(shí)，我羨慕極了。所以，這學(xué)期開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)以來(lái)，我非常認真。我想長(cháng)大后用英語(yǔ)同外商談生意呢。（愛(ài)好很廣，特別喜歡英語(yǔ)。）
別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說(shuō)：“我的玲兒長(cháng)大了�！保▼寢尩男褪�。）
我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書(shū)。（列舉缺點(diǎn)。） 這就是我的自畫(huà)像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結尾點(diǎn)題，期盼交友。） 點(diǎn)評：習作以充滿(mǎn)稚氣的語(yǔ)言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛(ài)好和自己的缺點(diǎn)�！鞍藲q上三年級”“愛(ài)好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫(xiě)得簡(jiǎn)略，卻讓我們感到了小主人公的可愛(ài)。寫(xiě)人時(shí)比喻的運用，使文章更加生動(dòng)了。
小作文六 我的自畫(huà)像
我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三（1）班讀書(shū)。 我的外號：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛(ài)的陽(yáng)光男孩。我的愛(ài)好：寫(xiě)字、讀書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)作文??不過(guò)我的最?lèi)?ài)是寫(xiě)作文。我的作文為什么寫(xiě)的篇幅長(cháng)，好詞好句又用的多呢？因為我課外書(shū)讀得多，看的多，家里還有一書(shū)架的書(shū)呢！ 就拿去年暑假來(lái)說(shuō)吧：有一天，我硬要拉著(zhù)爸爸去新華書(shū)店買(mǎi)三年級的《小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀》�；氐郊依�，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著(zhù)書(shū)。我遨游在書(shū)的海洋中，好快樂(lè )��！我看書(shū)看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書(shū)癡”！
就是因為我把書(shū)中的好詞佳句都記住了，寫(xiě)作文時(shí)把他們用進(jìn)去，才寫(xiě)的好。還有一個(gè)原因是：我二年級和三年級的時(shí)候，媽媽為了我作文寫(xiě)的好，辛辛苦苦地找來(lái)了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負眾望，每次 李 老師都表?yè)P我字寫(xiě)得好，作文篇幅又長(cháng)�？晌覅s想：我不能驕傲，加油！
講了我的優(yōu)點(diǎn)，該數數缺點(diǎn)了：調皮搗蛋、喜歡買(mǎi)零食、一上課“多動(dòng)癥”就會(huì )復發(fā)、那雙小手怎么也舉不高?? 我真想改掉這些壞毛病，做個(gè)乖小孩。 這就是我，活潑開(kāi)朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來(lái)浙江省，縉云縣水南小學(xué)三（1）班找我吧。
作業(yè)：在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說(shuō)的和同學(xué)的評價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。
小學(xué)三年級語(yǔ)文下冊第三單元作文指導教案自我介紹 在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說(shuō)的和同學(xué)的評價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》 首先，簡(jiǎn)介自己的基本情況。習作開(kāi)始可以用三言?xún)烧Z(yǔ)對自己的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡(jiǎn)短、清楚的語(yǔ)言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫(xiě)出來(lái)，使人對你印象深刻，語(yǔ)言要活潑，寫(xiě)法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。 其次，描寫(xiě)自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫(xiě)外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀(guān)察一下自己的容貌、身材特征，也可以問(wèn)一問(wèn)父母或同桌對自己外貌的描述，然后加以整理。描寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著(zhù)打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來(lái)寫(xiě)，不要不分輕重主次，什么都寫(xiě)；而語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然后，介紹自己的性格、愛(ài)好或特長(cháng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習作中要寫(xiě)一寫(xiě)自己的性格。有很多詞語(yǔ)可以形容自己的性格，比如，活潑開(kāi)朗，天真無(wú)邪、勇敢無(wú)畏、穩沉、大方??而只有這些詞語(yǔ)是不行的，必須借助具體小故事來(lái)展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛(ài)好、特長(cháng)，是自我介紹的重要內容之一、通過(guò)一兩個(gè)小故事來(lái)展示自己愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)下圍棋、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)唱歌跳舞、愛(ài)繪畫(huà)書(shū)法、愛(ài)彈琴、愛(ài)小制作、愛(ài)玩電腦等方面的愛(ài)好或特長(cháng)。也可寫(xiě)寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無(wú)完人，各有所長(cháng)，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)出自己的缺點(diǎn)。
最后，結尾時(shí)可以來(lái)個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)一兩句精彩的語(yǔ)言來(lái)總結自己。
自我評價(jià)作文 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了。通過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習，也養成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣！
在思想品德上，本人有良好道德修養，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。熱心參予學(xué)校的各種活動(dòng)。在學(xué)習上，我覺(jué)得大學(xué)生首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。一份耕耘一分收獲，學(xué)習就是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在生活上，：盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系，廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。因而在這學(xué)期初的班委選舉中，我很榮幸的被選為了副班長(cháng)，這樣一來(lái)不但可以為班里面做貢獻，還可以鍛煉自己的組織交際能力。
一學(xué)期的大學(xué)生活，一學(xué)期的工作學(xué)習使我真正認識到一個(gè)大學(xué)生應具備的綜合素質(zhì)，我也希望在任職期間能夠充分發(fā)揮我的潛力同時(shí)提高我自身的綜合素質(zhì)，在今后的工作中仍然能夠保持足夠的熱情取得更好的成果。人生的選擇總是存在著(zhù)許多必然性和偶然性，為了順應社會(huì )的需要，而且為了自我的更好發(fā)展，我來(lái)到了河南省工業(yè)學(xué)校學(xué)習。老師的指導，同學(xué)的幫助都使我受益匪淺，為了自己心中那片天地不斷地學(xué)習，不斷地求知，要求自己成為一個(gè)不讓家里失望，不讓社會(huì )失望的學(xué)生，努力成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的知識型社會(huì )主義建設者。
在學(xué)校期間，我擔任班級干部，勤勤懇懇，認真完成老師布置的任務(wù)，熱心幫助同學(xué)，并且不斷提高自己與他人的交際能力和團體協(xié)作能力，我參加了校學(xué)生會(huì )，體育部的學(xué)生會(huì )，并且擔任寢室長(cháng)。在我工作期間，獲得了老師的認可和同學(xué)的支持，取得了一系列的成績(jì)。作為班級的一員，我能夠和同學(xué)搞好關(guān)系，恰當處理各種事情，并且積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并且獲得許多獎勵。
我是一個(gè)自信的人，也是一個(gè)又責任心和愛(ài)心的人，我相信只要我勇敢，努力地面對生活，我就能獲取成功，實(shí)現自己心中的理想，并且我也會(huì )為了我自己的理想而不斷的努力奮斗。
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