初中學(xué)期末自我評價(jià)（精選5篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們很多時(shí)候都要用到自我評價(jià)，自我評價(jià)是人的自我概念的重要內容之一。相信寫(xiě)自我評價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初中學(xué)期末自我評價(jià)（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中學(xué)期末自我評價(jià)1
一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我們馬上就要升入初二。踏上了又一個(gè)人生的新階段。在這個(gè)學(xué)期，我真正懂得了“競爭”二字。人生處處需要競爭，每一分，每一秒都不能松懈。從學(xué)期開(kāi)始的各項小測驗，到期中期末考試，一分都顯得那么重要。因此我懂得了，學(xué)習和工作都要穩抓穩打，踏踏實(shí)實(shí)。
這個(gè)學(xué)期總的來(lái)說(shuō)，一切還很好。老師們幽默風(fēng)趣的講課，讓我們平時(shí)的學(xué)習生活增添了不少樂(lè )趣。再加上老師的嚴格，和和同學(xué)們多次的談話(huà)。讓我們時(shí)時(shí)刻刻有緊迫性。在老師與同學(xué)的陪伴下，我又有了很大的進(jìn)步。
在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識。語(yǔ)文，我學(xué)到了幾種文體的寫(xiě)作與閱讀和口語(yǔ)表達。我學(xué)到認識了最常用的三角形和代數最基本的整式運算。通過(guò)學(xué)習生物，我認識了人體，了解了人體學(xué)習歷史，我懂得了很多國家的人情風(fēng)俗。如今，學(xué)會(huì )了這些知識，我就更有信心學(xué)好今后的每一節課，爭取更大的進(jìn)步。
時(shí)鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結束，我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。但我不會(huì )松懈，不會(huì )放松，我會(huì )一直努力，把好的學(xué)習態(tài)度保持永遠。下學(xué)期會(huì )立下更向上的目標。
初中學(xué)期末自我評價(jià)2
春去秋來(lái)，日復一日，初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙，轉眼間過(guò)去了。驀然回首，過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過(guò)得并不充實(shí)，成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度：
這次考試不理想，一塌糊涂…
在我的學(xué)習成績(jì)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當時(shí)在我的思想里完全找不到認真讀書(shū)的念頭，也沒(méi)有意識到讀書(shū)的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時(shí)間，“無(wú)知”的我才意識到學(xué)習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習、為老師為家長(cháng)而學(xué)習，而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習，學(xué)習就是我未來(lái)的基礎。雖然我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度，我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成績(jì)的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”,但是，覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德——最我覺(jué)得自豪的是，光明2年期間，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
在娛樂(lè )上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個(gè)俯臥撐(標準、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長(cháng)度跋涉還堅持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過(guò)度疲勞，辛苦勞累的我在當時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時(shí)刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的，我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷，更需要的是老師與家長(cháng)真誠的鼓勵。
初中學(xué)期末自我評價(jià)3
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是我在這個(gè)學(xué)校的倒數第二個(gè)學(xué)期，沒(méi)有想到這么快就已經(jīng)快到了期末的期間，好像一眨眼似的。
這個(gè)學(xué)期發(fā)生了比較多的事情，有我比較差的體質(zhì)測試，還有我非常喜歡的有趣的班隊課，總之我認為，我這個(gè)學(xué)期的一些東西，例如成績(jì)，上課的專(zhuān)心程度，自認為比上一個(gè)學(xué)期稍微好了一點(diǎn)，可能是因為年紀的緣故，我覺(jué)得我已經(jīng)稍有進(jìn)步，做的事情也稍成熟。
如果要讓我用一些字詞來(lái)形容這整一個(gè)學(xué)期的話(huà)，我會(huì )用“大錯一點(diǎn)，小錯不斷”我很沒(méi)有記性，經(jīng)常將一些作業(yè)，要么是忘在家里，要么是沒(méi)有帶回去，落來(lái)學(xué)校里。作業(yè)的話(huà)，還好，其實(shí)是有速度，但是質(zhì)量的問(wèn)題還不是很好，書(shū)寫(xiě)也不好。自認為自己是一個(gè)會(huì )讓老師頭疼的學(xué)生。老師說(shuō)我是天資聰穎，但是就是懶惰，我也承認這一點(diǎn)。
值日工作的方面是經(jīng)常忘記，有時(shí)時(shí)經(jīng)過(guò)老師提醒的才記起來(lái)。認為自己的音樂(lè )細胞還算是發(fā)達。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，也算是平常。唯一的遺憾，應該是沒(méi)有在這一個(gè)學(xué)期里參加一些比較大的比賽，沒(méi)有為班級爭光，比較遺憾。
初中學(xué)期末自我評價(jià)4
我自上初中一年級以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現。
在德育方面。一年來(lái)，我嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章制度，按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jì)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理,進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
初中學(xué)期末自我評價(jià)5
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)，又迎來(lái)了新的一年、初三的第一次期末考試落下了帷幕�；厥走@個(gè)學(xué)期，我有了一些變化，在知識的'海洋中，我受益匪淺。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。
在初二時(shí)，我是班中的活躍分子，每天腦海中只想著(zhù)玩，昏昏沉沉地過(guò)著(zhù)日子�？蓜傔~入初三的門(mén)檻時(shí)，我就感到了一股莫大的壓力，在社會(huì )和競爭的作用下，我心里感到一種前所未有的迷茫�？v覽在初中度過(guò)的時(shí)光，整整初中生活的六分之五。而我的收獲又是怎樣的?更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè )交織的。之所以是“苦樂(lè )交織”的，因為一般都是先品嘗到學(xué)習的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )與清香�？傮w上來(lái)說(shuō)，我對這一學(xué)期不是很滿(mǎn)意。下面來(lái)總結一下這學(xué)期里的事情。
首先，剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活當中，因此在學(xué)習上也沒(méi)有下太大的工夫，成績(jì)也因此不是很理想。直到期末考試的復習階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫，看看書(shū)，做做題，但那時(shí)候晚矣，數學(xué)里的各類(lèi)題型還沒(méi)搞明白，語(yǔ)文需要背誦的東西還沒(méi)有背熟，所以期末考試也把我這一階段的學(xué)習情況盡情地表現出來(lái)了。在此學(xué)期中，雖然我能夠積極參加各項活動(dòng)，并能與同學(xué)和睦相處，共同營(yíng)造美好的班級氛圍。但談起我的缺點(diǎn)，還是有很多的，最明顯的就是粗心初中學(xué)期末自我評價(jià)。在這次期末考試中，有30多分的失去是因為審題不仔細造成的。我膽子也還不夠大，上課時(shí)發(fā)言不夠積極。
這一學(xué)期不僅學(xué)習出現了問(wèn)題，紀律方面也出現了些問(wèn)題，比如有過(guò)上自習課說(shuō)話(huà)等等一系列問(wèn)題，不過(guò)我會(huì )盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信會(huì )化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現任何紀律問(wèn)題。我相信在下個(gè)學(xué)期中能盡量改正這些壞毛病，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
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