關(guān)于教師轉正自我評價(jià)范文（通用9篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，我們經(jīng)常會(huì )被要求寫(xiě)一份自我評價(jià)，自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現有著(zhù)特殊的意義。相信寫(xiě)自我評價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于教師轉正自我評價(jià)范文，希望對大家有所幫助。

　　教師轉正自我評價(jià) 1

　　光陰似箭，日月如梭。在黨組織及教育部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)懷與大力支持下，并經(jīng)過(guò)一年多的努力工作與不斷學(xué)習，我在教育方面，獲益匪淺�；仡檟x年9月份以來(lái)自己所走過(guò)的路程，我可以更好地看清楚前面的路，可以更健康地奔跑在教育這條長(cháng)征漫道之上，可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿(mǎn)腔熱血�，F在，我總結一下這一年多的得與失，謹請黨組織及教育部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導拜讀，并提出寶貴的意見(jiàn)。

　　一、思想方面

　　俗話(huà)說(shuō)得好，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著(zhù)黨的教育事業(yè)的成敗。

　　黨組織方面：一年多來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來(lái)，我定期學(xué)習黨的先進(jìn)理論知識，以黨的先進(jìn)理論知識來(lái)武裝自己的頭腦，提高自己的思想政治覺(jué)悟性，積極向黨組織靠攏。

　　學(xué)校方面：我嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，積極地服從領(lǐng)導的工作安排，積極地參加各種會(huì )議。我作風(fēng)正派，辦事認真負責。同時(shí)，我積極參與教育部門(mén)組織的.教師職業(yè)道德培訓，并取得了良好的效果。

　　學(xué)生方面：我用平等，博愛(ài)及寬容的態(tài)度去看待學(xué)生，用激情四射的青春去感染學(xué)生，用通俗先進(jìn)的知識去培養學(xué)生，在群眾當中樹(shù)立了良好的教師形象。

　　二、工作方面

　　備課時(shí)，結合中學(xué)生的認知心理過(guò)程，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，注重"知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)"三個(gè)維度的充分整合，綜合運用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導性地位，注重對學(xué)生能力的培養；善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；努力培養學(xué)生正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)。下課時(shí)，積極下班輔導學(xué)生，認真批改作文并虛心向同行請教先進(jìn)的教學(xué)方法。

　　三、學(xué)習方面

　　在科學(xué)技術(shù)日新月異的知識年代，一個(gè)人的知識猶如半空中的一粒浮塵。一個(gè)人要想更好地立足于社會(huì )，對社會(huì )有所貢獻，自己就必須不斷學(xué)習，繼續學(xué)習，終身學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，充實(shí)自己，完善自己，貢獻自己。

　　作為一名新教師，自身的學(xué)識相當重要。自從走上教師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習，繼續學(xué)習。學(xué)習成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過(guò)這些途徑，我不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導，更好地完成教育教學(xué)工作。同時(shí)，我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué)。

　　四、努力方向

　　"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。

　　教師轉正自我評價(jià) 2

　　xxx自xxx年度來(lái)我校任教以來(lái)，在我的印象中，xxxx總是任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)的把工作做，雖然是一個(gè)新來(lái)的同志剛參加工作不久但是xxxx不怕苦，勇于挑重擔，在第一學(xué)年度就擔任三年級班主任并且除三年級語(yǔ)和科學(xué)外還兼任四年級的科學(xué)教師。

　　xx每天總是六點(diǎn)鐘到校，到校以后就打掃教室和校園的衛生，并且幫孩子們準備一天的冷開(kāi)水，等孩子們到齊以后，早自習的時(shí)候就為孩子們檢查作業(yè)，對xxxx作業(yè)中做錯的地方指出來(lái)，并當場(chǎng)就給xxxx解答問(wèn)題，直到xxxx了解了為止。

　　xx除了上自己的每一堂課外，還經(jīng)常抽時(shí)間去聽(tīng)其xxxx教師的課，并且從中汲取優(yōu)秀的教學(xué)教育經(jīng)驗，并且能夠舉一反三，把的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的課堂教學(xué)中去，并得到了孩子們的認可，雖然是一個(gè)剛剛踏上講臺的教師，但xxxx的教學(xué)水平+甚至比一些老同志也不會(huì )差很多。

　　放學(xué)后，xxxx還經(jīng)常的留下一些的差生進(jìn)行輔導，經(jīng)常講得喉嚨都嘶啞了還在那里講，通過(guò)xxxx的不斷努力，三年級本來(lái)是一個(gè)成績(jì)不很的'差班，竟然成了一個(gè)小小的奇跡，期中考試的時(shí)候，三年級的科學(xué)考試竟然取得了平均分九十一分的成績(jì)，因此我覺(jué)得這個(gè)同志還不錯，工作認真負責，對交代的各項任務(wù)能夠按時(shí)按質(zhì)完成得很，我相信在以后的工作中xxxx會(huì )做得更的!

　　教師轉正自我評價(jià) 3

　　成為教師的那一刻，我的心中不停燃著(zhù)亮光，因為這是我的愿望，我實(shí)現了。我深知接下來(lái)我所要做的便是努力再努力，將教育事業(yè)做，不愧為天底下最光輝的職業(yè)的稱(chēng)號。自參加工作至今已近半年，經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多�，F在我總結一下近半年的得與失，發(fā)揚的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更的看清前面的路。面臨工作轉正之際，以下是我的教師轉正個(gè)人自我評價(jià)：

　　在做小學(xué)教師自我鑒定時(shí)，我道德認為品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良的思想品德，其它的一切都是空談。提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世”，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　這半年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著(zhù)很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門(mén)完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區別對待了�，F在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段：即對社會(huì )開(kāi)始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多習慣都是在這個(gè)階段養成的，是是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良的形象。而面對小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)�？偟脕�(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(cháng)。

　　而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習，就會(huì )落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。這也是我一個(gè)新老師工作自我鑒定的重要部分。因此，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語(yǔ)本科深造的.機會(huì )。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取出來(lái)小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵，要想更的立足于社會(huì )，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。

　　教師轉正自我評價(jià) 4

　　當了快半年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔任小學(xué)英語(yǔ)四年級和五年級的教學(xué)工作，同時(shí)擔任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰。

　　盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)設計，以及組織與我們農村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的.教育論得到了縣論評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。

　　經(jīng)過(guò)半年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，越做越，全面而不失風(fēng)格。

　　教師轉正自我評價(jià) 5

　　我于xx年從xx大學(xué)畢業(yè)后，懷著(zhù)對教師神圣職業(yè)的向往，我努力工作，終于踏上了莊嚴神圣的三尺講臺，做了自己喜歡做的事。轉眼間，我在xx小學(xué)工作近一年。這一年，我滿(mǎn)懷信心，努力工作，不斷學(xué)習。我深深體會(huì )到了當老師的艱辛和幸福。我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的支持和老師的關(guān)心，取得了一定的`成績(jì)。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，我對今年的工作進(jìn)行了評估。

　　學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位老師的座右銘。教師的行為是學(xué)生學(xué)習的榜樣，尤其是作為小學(xué)班主任，他們的道德品質(zhì)非常重要。因此，在過(guò)去的一年里，我堅持定期學(xué)習道德修養，認真學(xué)習教師極參與學(xué)校組織的各種新教師培訓活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己，在課堂上和課堂外都非常注重自己的形象。下班后，我繼續閱讀和學(xué)習，豐富我的頭腦。

　　在教學(xué)中，我每次都認真備課、上課、聽(tīng)課，課后反思，及時(shí)批改作業(yè)，評價(jià)作業(yè)，課后輔導。平時(shí)虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，及時(shí)咨詢(xún)他們。我在課堂上嚴格要求自己和學(xué)生。課后，我和學(xué)生們一起玩，一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織班干部的管理，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我試圖用一顆平等、博愛(ài)、寬容的心去看待和教育每一個(gè)學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師一起管理班級，她在教學(xué)方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。

　　教師轉正自我評價(jià) 6

　　作為一名教師，我一直秉持著(zhù)教育者的使命感，不斷成長(cháng)和進(jìn)步。教師轉正是對我這段時(shí)間的工作進(jìn)行評價(jià)和總結的機會(huì )，下面我將具體地從教學(xué)成果、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法三個(gè)方面對自己進(jìn)行評價(jià)。

　　首先，教學(xué)成果是評價(jià)一名教師是否轉正的重要指標。作為一名教師，我一直注重學(xué)生的學(xué)術(shù)表現和綜合素質(zhì)的培養。在這段時(shí)間里，我認真備課，根據學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習能力，制定了科學(xué)合理的教學(xué)計劃。我注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和自主學(xué)習能力，在教學(xué)過(guò)程中采用了多種教學(xué)手段，如課堂講授、小組合作學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和潛能。通過(guò)考試和作業(yè)的評價(jià)，我發(fā)現學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，同時(shí)他們在課堂上也變得更加積極主動(dòng)。這些都是我教學(xué)成果的具體體現。

　　其次，教學(xué)態(tài)度也是我在教師轉正中需要評價(jià)的`重要方面。作為一名教師，我要求自己做到嚴謹細致、耐心細心。在課堂上，我始終保持一種親切而嚴肅的態(tài)度，尊重學(xué)生，給予他們充分的表達和傾聽(tīng)的機會(huì )。我深入了解每個(gè)學(xué)生，注重培養他們的自信心和積極性。我在課堂上創(chuàng )設了良好的人際關(guān)系，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、積極向上的學(xué)習環(huán)境。與此同時(shí)，我也注重與家長(cháng)的積極溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，與家長(cháng)共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。這種積極的教學(xué)態(tài)度獲得了學(xué)生和家長(cháng)的認可和支持。

　　最后，教學(xué)方法是評價(jià)一名教師是否轉正的關(guān)鍵要素。在這段時(shí)間里，我廣泛運用了多種教學(xué)方法，注重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習需求。我注重啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)、討論、實(shí)驗等方式，引導學(xué)生主動(dòng)思考和解決問(wèn)題。我還積極開(kāi)展小組合作學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生的團隊合作能力和交流能力。同時(shí)，我也注重信息技術(shù)的應用，通過(guò)多媒體教學(xué)等手段，豐富教學(xué)內容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習效果。這些靈活多樣的教學(xué)方法獲得了學(xué)生的積極參與和認可，也取得了良好的教學(xué)效果。

　　綜上所述，作為一名教師，我在教學(xué)成果、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法等方面努力付出，取得了一定的成績(jì)。在今后的工作中，我將繼續保持教育的使命感，不斷探索和創(chuàng )新，提高自己的教學(xué)水平，真正成為一名合格的、優(yōu)秀的教師。

　　教師轉正自我評價(jià) 7

　　我于20XX年從XX學(xué)院畢業(yè)，懷著(zhù)對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，做自己喜歡做的事。轉眼間，我在XX鎮小參加工作已近一年。這一年來(lái)，我滿(mǎn)懷信心，努力工作和不斷學(xué)習。我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我的工作有校領(lǐng)導的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jì)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對這一年的工作做一自我評價(jià)。

　　學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習的'榜樣，特別作為一名小學(xué)班主任，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習，充實(shí)自己的頭腦。

　　在教學(xué)中，我每次都很認真備課、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平時(shí)我還虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗并及時(shí)向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的xx老師一起管理班級，她在教學(xué)方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。

　　這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績(jì)，還被評為“優(yōu)秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時(shí)我也被評上了“學(xué)生最喜歡的老師”，在校教學(xué)技能比賽中取的“XX獎”。收獲的是這一年在校領(lǐng)導、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。

　　成績(jì)是可喜的，收獲是豐碩的。

　　在評價(jià)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

　　教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的評價(jià)與反思。我相信在反復的評價(jià)與反思中，我會(huì )不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

　　教師轉正自我評價(jià) 8

　　經(jīng)過(guò)仔細計算，我已經(jīng)工作一年了�；仡欉^(guò)去一年的工作，我收獲了很多。以下是對我今年工作的四個(gè)方面的自我評價(jià)和總結。

　　一、學(xué)會(huì )當老師，行為世范

　　在我們上師范學(xué)校的第一天，我們的老師告訴我們的.第一課是教師的道德。因此，我理解我肩上的責任，培養學(xué)生成為人才，是我不懈的追求。作為一名教師，我們必須始終以身作則。教師的行為和思想將成為他們的參考。因此，我一點(diǎn)也不敢放松，不斷提高自己的理論水平和道德修養，讓學(xué)生感受到老師的人格魅力，努力做到學(xué)師，行為世界。

　　二、虛心咨詢(xún)，勤補拙

　　作為一名新教師，在班主任工作和教學(xué)方面存在許多方面的不足，平時(shí)我虛心向學(xué)校老師學(xué)習班主任管理工作的方法和教學(xué)經(jīng)驗，爭取多聽(tīng)課，多總結，多交流，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　三、傳道授業(yè)，班級管理

　　漢語(yǔ)教學(xué)課程結合了工具和人文學(xué)科。如果教師沒(méi)有豐富的知識和更好的教學(xué)方法，學(xué)生就很難對漢語(yǔ)感興趣。因此，在準備課程時(shí)，我努力理解教科書(shū)，找到正確的重點(diǎn)和困難。在課堂上，使用各種方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣。認真糾正作業(yè)，及時(shí)糾正錯誤。一年后，學(xué)生的漢語(yǔ)成績(jì)基本保持在年級的前沿。

　　作為一名校長(cháng)，更多的工作是管理課堂。我從細節開(kāi)始，要求學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。通常我提前上學(xué)，最后離開(kāi)學(xué)校，管理學(xué)生的日常行為和學(xué)習。一年后，班級取得了良好的成績(jì)，并被學(xué)校評為文明班。

　　四、積極進(jìn)取，提高自己

　　老師承擔著(zhù)沉重的責任，不能粗心大意。我總是要求自己達到高標準。在未來(lái)的教學(xué)生涯中，為了成為一名優(yōu)秀的教師，我將繼續學(xué)習，提高我的理論和文化素養，豐富我的知識，更好地教學(xué)生，努力培養每個(gè)學(xué)生。

　　教師轉正自我評價(jià) 9

　　為了以后更快的融入社會(huì )，也為了以后更順利的工作，我選擇在正式工作前實(shí)習一段時(shí)間。學(xué)前教育是我的專(zhuān)業(yè)，所以去幼兒園實(shí)習是我的選擇。

　　實(shí)習期間，在單位領(lǐng)導和老師的指導下，我不僅掌握了幼兒園教育的基本內容和特點(diǎn)，也對教育的重要性有了新的認識。而且成功地將自己的理論知識和技能運用到實(shí)踐中，圓滿(mǎn)完成了教育實(shí)習任務(wù)。下面，我將對我在此期間的見(jiàn)習和教學(xué)實(shí)踐工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我評價(jià):

　　第一，教師實(shí)踐。

　　我的實(shí)習園屬于農村。他們的教學(xué)理念和城市不一樣。他們更注重孩子知識的培養。一般幾乎所有的`美術(shù)課都是脫節的，導致孩子缺乏學(xué)習熱情，往往不愿意來(lái)園�？紤]到這一點(diǎn)，我和導師們商量后，用自己的方式教他們，比如舞蹈、音樂(lè )、電腦、講故事、游戲等。，既讓他們學(xué)到了知識，又吸引了他們的注意力，同時(shí)提高了孩子的出勤率。當然，每次講課前后，我都會(huì )和授課老師詳細討論，找出優(yōu)缺點(diǎn)，以便下次做得更好。

　　第二，見(jiàn)習護士。

　　目的是熟悉實(shí)習園和班級的基本情況，接受導師的指導，在做好保育員工作的同時(shí)了解班級的基本情況，與孩子接觸溝通，建立良好的關(guān)系，初步了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)。另外，在指導老師的幫助下，在熟悉班級授課方式和教案后，我會(huì )自己編寫(xiě)詳細完整的教案，與指導老師溝通確認后，再正式授課。在此期間，我不僅了解并做好了護士工作，還獨立創(chuàng )造了班級環(huán)境，得到了老師和領(lǐng)導的好評。

　　在這次實(shí)習中，我學(xué)到了很多知識和技能，有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機結合，受益匪淺。今后我們會(huì )認真總結，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習，讓自己不斷進(jìn)步，一天天完善。同時(shí)也會(huì )牢記“無(wú)論遇到什么困難，都不要對自己失去信心”的原則，逐漸走向成熟。

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