小學(xué)四年級的自我評價(jià)
小學(xué)四年級自我評價(jià)
四個(gè)月的快樂(lè )時(shí)光就快過(guò)完了，在這學(xué)期我學(xué)會(huì )了許多知識，語(yǔ)、數英都在加強，也交了更多的朋友，不過(guò)說(shuō)起朋友我還真挺舍不得我的那些同學(xué)，本來(lái)我很喜歡放假舒服的玩他幾天，但我這男孩兒就是太重情義，我的情感總是戰勝理智，真的希望寒假中能有同學(xué)到我家來(lái)玩。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這學(xué)期我做的不是很好，因為我的大意和疏忽還被老師撤了職，雖然就三天，但也給了我很大的教育，所以，我以后還是要繼續努力呀!
讓我感到欣慰的就是這學(xué)期的成績(jì)一直保持在90分以上，說(shuō)明我還是有進(jìn)步的，比以前認真多了，哈哈!
但…….我還是希望這個(gè)寒假能快快過(guò)完，下一個(gè)快樂(lè )時(shí)光快快來(lái)臨，好讓我再一次投入到愉快的學(xué)習中去。
小學(xué)四年級自我評價(jià)
在詩(shī)的海洋里徜徉，我找到了無(wú)數珍寶。這一次綜合性學(xué)習結束了�；叵脒@個(gè)過(guò)程，我搜集資料，整理資料，欣賞詩(shī)歌，制作手抄報，仿寫(xiě)詩(shī)歌。這些活動(dòng)都讓我回味無(wú)窮。
在詩(shī)的海洋里，有許許多多的“寶藏”在向我招手，瞧，那有一個(gè)“貝殼”，打開(kāi)來(lái)，里面的一顆“珍珠”告訴我，要讀懂詩(shī)，更好的'理解詩(shī)，要結合實(shí)際來(lái)讀詩(shī)，要根據詩(shī)的意境，在腦子里描繪出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，還要體會(huì )作者的思想感情.做到這幾點(diǎn)，詩(shī)中的韻味就能表現的淋漓盡致了.咦!那里有一個(gè)精致的小盒，里面會(huì )是什么呢?哇!好大的一顆“紅寶石”哦!他告訴我，看看詩(shī)也就這么幾個(gè)字，東拼西湊，在押一點(diǎn)韻，不就是一首詩(shī)了嗎?可是，當我真正拿起筆，動(dòng)手寫(xiě)的時(shí)候，卻很難下筆。原來(lái)寫(xiě)詩(shī)這么難。在學(xué)習了兩位同齡人的詩(shī)后，我知道了，只要抓住身邊的事物，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，也能寫(xiě)出一首好詩(shī)。我還找到了許許多多的寶藏，學(xué)到了許許多多的知識。
這個(gè)單元結束了，但詩(shī)將伴我一身。
【小學(xué)四年級的自我評價(jià)】相關(guān)文章：
小學(xué)自我評價(jià)03-25
小學(xué)生自我評價(jià)小結_自我評價(jià)08-05
小學(xué)生寒假自我評價(jià)-自我評價(jià)01-11
四年級小學(xué)自我評價(jià)06-15
小學(xué)四年級自我評價(jià)02-14
小學(xué)的四年級自我評價(jià)06-25
小學(xué)四年級自我評價(jià)06-24
小學(xué)的自我評價(jià)范例04-28