蘇寧自我評價(jià)范文

　　篇一：蘇寧實(shí)訓個(gè)人小結

　　個(gè)人實(shí)訓體會(huì )

　　為期倆個(gè)星期的物流系統規劃實(shí)訓已經(jīng)結束了，雖然不是第一次來(lái)蘇寧實(shí)訓，但是所收獲的真的是和以前不一樣的，不管是工作操作流程還是有些為人處世的道理，都是給了我很多的感觸，讓我的大學(xué)生活更加豐富了。

　　這次我被分配到發(fā)貨組，負責發(fā)貨組的小件倉庫K點(diǎn)裝箱。剛進(jìn)發(fā)貨K點(diǎn)的時(shí)候，都不知道這到底是干嘛的，后來(lái)，看到墻上寫(xiě)著(zhù)我們組的一些工作要領(lǐng)，我就拿了筆記下了，蘇寧小件倉庫K點(diǎn)裝箱的要點(diǎn)有三大點(diǎn)，即一看，二投，三裝。每一個(gè)要點(diǎn)又分成幾句四字箴言。一看：看清道口，收集差異；上交專(zhuān)人，核實(shí)處理。二投：認準K點(diǎn)，準確投墻；所有物品，輕投輕放。三裝：牢記代碼，恰當裝箱；逐個(gè)掃描，切勿漏裝；遇到差異，先放一旁；過(guò)后核實(shí)，不可遺忘；整齊碼放，過(guò)磅稱(chēng)重；正確輸重，封箱傳送；準點(diǎn)清墻，相互幫忙；K點(diǎn)一組，蒸蒸日上。一開(kāi)始，我不理解是什么意思，后來(lái)，在后面的工作中，逐漸體會(huì )到這短短幾個(gè)字所包含的意思。

　　剛開(kāi)始，組長(cháng)把我們分配好了各自的負責區域。整個(gè)K點(diǎn)墻被劃分為三個(gè)區域，N到I，J到L，M到Z,按理來(lái)說(shuō)，第一個(gè)應該是A，但是，N卻還放在了A的前面，因為N代表的是同城的貨，同城的貨比較特殊，必須每天中午一點(diǎn)發(fā)車(chē)，也就意味著(zhù)我們必須要在十二點(diǎn)前裝箱完畢，剩下的一個(gè)小時(shí)空出來(lái)是防止裝箱的時(shí)候出現問(wèn)題用來(lái)及時(shí)處理的時(shí)間。所以，每天負責同城的區域的責任就比較大，其他的貨可以等積累多一點(diǎn)再投墻，但是同城的貨不行，必須及時(shí)投墻，及時(shí)清墻。這些字母代表的是每一個(gè)地區，投墻的時(shí)候，就按照貨物上面貼的原道口和末端道口還有集貨位來(lái)投墻，如果原道口沒(méi)有的話(huà)，就按末端道口投墻，如果沒(méi)有末端道口就按集貨位投。當然也有什么都沒(méi)有的，這個(gè)時(shí)候就要注意了，不能投錯了，要先放在一邊，等到裝箱的時(shí)候交給正式員工就可以了。我們會(huì )互相幫助，等裝箱的時(shí)候，我們的投墻就必須先停止，幫助大姐裝箱，我以為裝箱是一件簡(jiǎn)單的事，但是怎樣用最少的時(shí)間完成裝箱，提高工作效率，連怎樣用蝸牛都是有技巧的。

　　在蘇寧的實(shí)訓中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。

　　一：每次都會(huì )遇到所有貨物裝箱完畢之后就會(huì )有少貨的現象。這時(shí)，員工和

　　組長(cháng)就會(huì )到處找，沒(méi)有目標性，有時(shí)甚至還要把那些已經(jīng)裝箱完成的重新拆開(kāi)，這樣就會(huì )造成效率低下，影響工作效率。

　　二：發(fā)票組的包裝和發(fā)貨組的裝箱都存在著(zhù)浪費的問(wèn)題。在發(fā)票組，只是一包手帕紙都會(huì )用很大的袋子裝；還有同一個(gè)客戶(hù)的貨，會(huì )用兩個(gè)袋子裝，浪費嚴重。發(fā)貨組的裝箱是用紙箱裝箱，而紙箱的成本太大，可以用料箱裝箱，這樣有助于回收再度利用。耗資巨大。

　　三：用來(lái)隔離投墻的道口的鐵皮邊緣比較鋒利，實(shí)訓期間，就有同學(xué)不小心撞到棱角處，而且道口之間的距離也不合理，有些道口貨多，道口不夠，投墻的時(shí)候就會(huì )不小心滿(mǎn)到其他道口去，進(jìn)而造成裝箱錯誤，甚至發(fā)貨錯誤，引起逆向物流。

　　對此，我有幾個(gè)建議，希望可以有用。

　　一：裝箱的時(shí)候一定要認真一點(diǎn)，掃完以后可以核實(shí)一下是否準確，再進(jìn)行裝箱；還要注意是不是把貨物放在其他訂房忘記裝箱，以免遺漏。

　　二：裝箱的時(shí)候可以用料箱，這樣可以重復利用；也可以讓同一客戶(hù)的貨放在一個(gè)袋子里，這樣能節約一點(diǎn)。

　　三：隔離投墻的道口的鐵皮邊緣可以打磨成弧形的，就能避免撞到了；鐵皮也可以用網(wǎng)狀的，這樣就可以透過(guò)一個(gè)道口看到另一個(gè)道口的情況，看是否把貨都清空了，避免遺漏。

　　篇二：蘇寧電器員工個(gè)人工作總結

　　時(shí)間如流水，不知不覺(jué)中，我進(jìn)蘇寧公司已經(jīng)1年多了，蘇寧作為全國電器銷(xiāo)售巨頭，在近一年多的時(shí)間里，無(wú)論在工作和生活中都有許多>收獲，在豐富了我工作經(jīng)驗的同時(shí)，也讓我的生活更加精彩。

　　在這一年多的日子里，對公司的>企業(yè)文化、>規章制度以及銷(xiāo)售的整個(gè)銷(xiāo)售流程有了更深入的了解，同時(shí)努力完全領(lǐng)導安排的工作，團結同事，把賣(mài)場(chǎng)的銷(xiāo)售工作做到最好。在工作上嚴格按照我司考勤制度上下班，在人流較大或節假日主動(dòng)加班，上班期間認真學(xué)習產(chǎn)品知識，完善銷(xiāo)售每一個(gè)環(huán)節，用心>傾聽(tīng)每一位顧客的心聲，將蘇寧優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給每一位顧客。

　　在思想上不斷熟悉和掌握蘇寧良好的銷(xiāo)售政策和企業(yè)文化，并結合實(shí)際加以貫徹執行，較好的協(xié)調各方面的關(guān)系，充分調動(dòng)每一位工作伙伴的積極性，共同完成復雜的工作任務(wù)�？偨Y銷(xiāo)售經(jīng)驗、提出建議、提高自己解決問(wèn)題的能力。

　　在這一年多的時(shí)間里，蘇寧讓我感受到了大家庭般的溫暖。同事們對我非常幫助，領(lǐng)導對我非常關(guān)心，使我在這個(gè)大家庭里不斷的成長(cháng)、進(jìn)步。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，在今后的日子里我相信通過(guò)我自己不斷的努力，會(huì )把我的思想水平和實(shí)際工作提升到一個(gè)更高的層次。

　　作為全國零售行業(yè)的先鋒，我能成為其中一員感到非常榮幸�？傊疄榱耸固K寧蒸蒸日上。我們勢必高喊：加油！第一！陪養并發(fā)揚：′執著(zhù)拼博，永不言敗′的企業(yè)精神。以顧客滿(mǎn)意為目標；用主人翁的意識真正做到'至真至誠，陽(yáng)光服務(wù)'！

　　為共創(chuàng )美好的蘇寧讓我們一起攜手共進(jìn)吧！努力吧！在沒(méi)進(jìn)入蘇寧之前我在不同的職業(yè)和職位上工作過(guò)。但在蘇寧我體會(huì )到了不同的`感受。蘇寧給了我很多幫助，最直接的是與人交流，與人溝通，大膽的與顧客推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，說(shuō)是產(chǎn)品，其實(shí)在推銷(xiāo)自己，蘇寧讓我多了一份>勇氣，敢于做自己曾今怕做而不敢做的事情，也為我在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中提供了莫大的幫助。在這三個(gè)月期間我做過(guò)小家電的營(yíng)業(yè)員和廚衛的營(yíng)業(yè)員，身為一個(gè)營(yíng)業(yè)員不僅要熟悉自己的產(chǎn)品知識，還要耐心仔細，不可粗心大意；不僅要積極熱情、耐心細致回答顧客的問(wèn)題，還要傾聽(tīng)顧客的訴求。但銷(xiāo)售的技巧和能力是最重要的，態(tài)度是好的開(kāi)始，好的促銷(xiāo)技巧才是促成交易的關(guān)鍵。

　　篇三：蘇寧實(shí)訓個(gè)人總結

　　6月16日，我們經(jīng)濟管理學(xué)院物流管理班的全體同學(xué)去蘇寧進(jìn)行實(shí)訓了，當時(shí)的我們坐在蘇寧的車(chē)上，心里滿(mǎn)懷期望。

　　蘇寧實(shí)訓基地確實(shí)是蠻大的。中午排隊就餐時(shí)，衣著(zhù)各式的人群在食堂里面，規模小啊。呼叫中心，配送中心，售后服務(wù)中心，數據中心，培訓中心等等，剛到這里，現在只見(jiàn)識到其中的一小部分，帶發(fā)掘的地方很多很多啊。

　　實(shí)訓中我被分到了發(fā)票組，在發(fā)票組，我的工作是對不同地區的貨物進(jìn)行數據讀取，再放入一定規格的紙箱中，待貨物裝滿(mǎn)后，打印整箱貨物名稱(chēng)以及單號，發(fā)件人等于一張紙上（兩份，箱中一份，留下一份），然后用帶有“蘇寧易購”字樣的膠帶進(jìn)行封箱，當然之前也必須給箱子進(jìn)行編號即箱號，用讀碼器讀取后將標簽貼在箱外。

　　上班的時(shí)候，天氣異常的熱，我們在二樓又曬又熱，短短幾天黑了不少，雖然對著(zhù)風(fēng)扇感覺(jué)但還是沒(méi)什么用，汗如瀑布地流。稍微忙些，渾身就好熱的，根本不想動(dòng)了的，忙完了就抓緊出來(lái)涼快一下，真的好煎熬�。�！

　　6月20號，我們帶著(zhù)激動(dòng)的心情從蘇寧返回校園。

　　實(shí)訓是教學(xué)與實(shí)際作業(yè)相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在實(shí)訓過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

　　通過(guò)這次實(shí)訓，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了倉庫如何運作、工作流程及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。

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