教師自我評價(jià)300字范文（通用16篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，我們經(jīng)常會(huì )被要求寫(xiě)一份自我評價(jià)，自我評價(jià)是一種重要的評價(jià)形式，它屬于人的自我概念的重要內容之一。如何寫(xiě)自我評價(jià)才合適呢？以下是小編收集整理的教師自我評價(jià)300字范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師自我評價(jià) 1
我是一名有著(zhù)5年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級職稱(chēng)，來(lái)到xx中學(xué)任教之前，一直工作在xx中學(xué)。
在5年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的`教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng )新能力。
在體育專(zhuān)業(yè)上，我擅長(cháng)籃球、排球和羽毛球;除體育外，我還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績(jì)。自20xx年開(kāi)始，一直擔任學(xué)校團委書(shū)記一職，親手創(chuàng )立的“中學(xué)生團�！痹�20xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校(當年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號;是xx市第十二次團代會(huì )代表，也是安徽省第十一次團代會(huì )代表。
過(guò)去的成績(jì)已經(jīng)隨著(zhù)原來(lái)學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開(kāi)始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
教師自我評價(jià) 2
本人忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。
經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。
精心備課，教學(xué)資料充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)資料，理論聯(lián)系實(shí)際，貼合教學(xué)大綱要求；能根據課程特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。
培養了學(xué)學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習的`積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
教師自我評價(jià) 3
作為一名教師，本人始終擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家的教育方針，自覺(jué)遵守國家的各項法律法規，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，認真參加各級教育部門(mén)組織的學(xué)習活動(dòng)。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
在教學(xué)的過(guò)程中我堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本。積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現代教育技術(shù)與體育教學(xué)整合的.教改嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì )寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。
我關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對待學(xué)生。以尊重和依賴(lài)為前提，時(shí)時(shí)做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！
教師自我評價(jià) 4
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的.目標;
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師自我評價(jià) 5
首先，我是今年才剛剛正式進(jìn)入人民教師這個(gè)職業(yè)，大學(xué)在校期間，也到過(guò)學(xué)校實(shí)習，但是，在正式進(jìn)入這個(gè)職業(yè)之后，才真正的認識到，“人民教師”，這四個(gè)字當中的責任以及意義。但我卻時(shí)常感到幸運，能夠進(jìn)入教師這個(gè)職業(yè)當中，為此，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)當中，我一直盡自己的努力，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，使學(xué)生能夠在愉悅的氛圍中獲得知識！
在平時(shí)的教學(xué)中，認真備課，勤寫(xiě)反思，全心全意為學(xué)生，也能贏(yíng)得學(xué)生喜愛(ài)。地理在初中是副科，作為一名地理教師，我一直秉持的理念是增加學(xué)生的科學(xué)知識量，因此，我認為，正向的'、積極的理念是可以影響學(xué)生的未來(lái)，并推動(dòng)學(xué)生向好的方向發(fā)展的。
教學(xué)教研方面，認真虛心的向其他教師請教。例如，聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，吸取他們優(yōu)秀的教學(xué)方法，學(xué)習他們掌控課堂的能力，觀(guān)察他們與學(xué)生的溝通方式，等等，在他們身上，我學(xué)習到了很多。
在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì )更加努力，努力更早的成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師自我評價(jià) 6
轉眼間又是一年過(guò)去了，已經(jīng)在初中體育教師領(lǐng)域工作了兩年了，我認識到體育人就要刻苦一切障礙！
我作為體育人，除了有以上特點(diǎn)外，思維靈敏，點(diǎn)子新意多，善于思考總結經(jīng)驗和吸取教訓，有很強的創(chuàng )新思維。在校期間，擔任年級網(wǎng)絡(luò )部副部長(cháng)和學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì )外聯(lián)部部長(cháng)，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時(shí)按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬(wàn)事通”，樂(lè )于助人，有很好的人緣關(guān)系。
我虛心向同行學(xué)習，通過(guò)與同一題材的課堂教學(xué)情況的.比較來(lái)對自我課堂教學(xué)作出評價(jià)，是教師自我提高的一條捷徑，值得我們提倡和發(fā)揚。在上完課后，我們可以找一些同課題的錄像課資料來(lái)觀(guān)看、剖析，然后與自己課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節作比較、找差距，通過(guò)不斷地切磋、琢磨，最后完成總結經(jīng)驗、獲取教訓、不斷完善的反思性過(guò)程，達成教師在教學(xué)中主動(dòng)反思、在反思中迅速成長(cháng)的理想境界。
教師自我評價(jià) 7
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。
在這一年里，我擔任小學(xué)四年級數學(xué)和科學(xué)、綜合、美術(shù)，三年級科學(xué)，二年級美術(shù)等教學(xué)工作，同時(shí)擔任學(xué)校電腦管理員，會(huì )計工作充實(shí)而不乏挑戰。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的.工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，還精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案。
教師自我評價(jià) 8
在教育教學(xué)中，我始終抱著(zhù)一顆全心全意為學(xué)生，為家長(cháng)服務(wù)的心來(lái)做好學(xué)校交給我的任務(wù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是絕不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng )新等能力。另外，在搞好教學(xué)工作的`同時(shí)，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
我和同事經(jīng)�；ハ鄬W(xué)習，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習的機會(huì )，把握每次的報告講座機會(huì )，空余時(shí)間便見(jiàn)縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。
教師自我評價(jià) 9
本人一年來(lái)，無(wú)論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到。在教學(xué)過(guò)程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位，努力轉化差生，并取得了成績(jì)。
在教學(xué)中，我認為：要嚴格要求每一個(gè)學(xué)生，不管是思想還是學(xué)習上，不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn)，否則只能是導其繼續犯錯，發(fā)現有犯錯誤的苗頭，就要立刻進(jìn)行引導、教育，把這種錯誤的思想轉化為學(xué)習的動(dòng)力。但，要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取家長(cháng)的大力支持；經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中構成親其師，信其道的.向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。
我不斷地鉆研、探索、評價(jià)教法，接手六年級后，自我對教學(xué)資料不太熟，于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)提高自我。了解當前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改變自我的教法，以適應當前教學(xué)的需要，并結合學(xué)校教研專(zhuān)題，認真研究怎樣分層導練，學(xué)生主動(dòng)參與探索知識的全過(guò)程。
教師自我評價(jià) 10
本人為配合學(xué)校各項工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生理解，能切實(shí)幫忙學(xué)生澄清思想上的`模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。
用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自我的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現在學(xué)習、生活的方方面面。做任何事情，必須要從學(xué)生的角度去研究，為學(xué)生利益著(zhù)想，學(xué)生才易于理解。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養團結、嚴格、活潑、奮進(jìn)的班團體。
教師自我評價(jià) 11
作為一名教師，我始終以高度的責任感和敬業(yè)精神投入到教育教學(xué)工作中。在教學(xué)過(guò)程中，我注重因材施教，根據學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求制定個(gè)性化的教學(xué)計劃。我努力營(yíng)造積極向上的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
我不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，積極參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，我也注重與同事的交流與合作，共同探討教學(xué)中遇到的`問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗。
在教育學(xué)生方面，我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，更注重培養學(xué)生的品德和綜合素質(zhì)。我以身作則，用自己的言行影響學(xué)生，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
然而，我也意識到自己存在一些不足之處。比如，在教學(xué)方法上還可以更加多樣化，以更好地滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求。在班級管理方面，還需要進(jìn)一步提高自己的能力。我將不斷努力，改進(jìn)自己的不足之處，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻更多的力量。
教師自我評價(jià) 12
在教育教學(xué)工作中，我始終保持著(zhù)對學(xué)生的熱愛(ài)和對教育事業(yè)的執著(zhù)。我認真備課，精心設計教學(xué)環(huán)節，力求讓每一堂課都生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性。
我注重培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新精神，鼓勵他們積極思考、勇于表達。在課堂上，我善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和想法，與他們進(jìn)行互動(dòng)交流，營(yíng)造出民主、和諧的教學(xué)氛圍。
在班級管理方面，我秉持著(zhù)公平、公正的原則，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。我注重培養學(xué)生的'自律意識和團隊合作精神，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，增強班級凝聚力。
當然，我也清楚地認識到自己的不足之處。比如，我的教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富，在處理一些突發(fā)問(wèn)題時(shí)還不夠沉穩。我會(huì )繼續努力學(xué)習，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
教師自我評價(jià) 13
我認為自己是一名有愛(ài)心、有耐心、有責任心的教師。我熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們的自主學(xué)習能力。
我認真鉆研教材，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。我善于運用多媒體等教學(xué)手段，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也注重對學(xué)生的.評價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，鼓勵他們不斷進(jìn)步。
在與家長(cháng)的溝通方面，我積極主動(dòng)，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習和生活情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。我也虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。
不過(guò)，我也明白自己還有很多需要提高的地方。例如，我的課堂管理能力還有待加強，在面對一些調皮的學(xué)生時(shí)，還需要更好的方法來(lái)引導他們。我會(huì )不斷反思自己的教學(xué)行為，努力提升自己的綜合素質(zhì)。
教師自我評價(jià) 14
作為一名教師，我深感自豪和責任重大。在教學(xué)中，我努力做到嚴謹治學(xué)、認真負責。我精心設計教學(xué)方案，注重知識的系統性和邏輯性，讓學(xué)生能夠輕松掌握所學(xué)內容。
我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重他們的.個(gè)性差異。對于學(xué)習困難的學(xué)生，我給予更多的關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹(shù)立信心，克服困難。對于學(xué)有余力的學(xué)生，我提供更多的挑戰和機會(huì )，激發(fā)他們的潛力。
在教育過(guò)程中，我注重培養學(xué)生的品德修養和社會(huì )責任感。我通過(guò)言傳身教，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。同時(shí)，我也積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，提高綜合素質(zhì)。
雖然我在教學(xué)工作中取得了一些成績(jì)，但我也清楚地認識到自己存在的不足。比如，我的教學(xué)方法還不夠靈活多樣，在教學(xué)創(chuàng )新方面還有待提高。我會(huì )不斷學(xué)習，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
教師自我評價(jià) 15
在教育崗位上，我始終以飽滿(mǎn)的熱情和高度的責任感對待工作。我注重自身專(zhuān)業(yè)素養的`提升，不斷學(xué)習新的教育理論和教學(xué)方法，以適應不斷變化的教育形勢。
在教學(xué)過(guò)程中，我善于啟發(fā)學(xué)生的思維，鼓勵他們積極參與課堂討論。我注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)驗、實(shí)習等活動(dòng)，讓學(xué)生將理論知識與實(shí)際應用相結合。
我關(guān)心學(xué)生的身心健康，積極與學(xué)生溝通交流，了解他們的需求和困惑。我努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)和諧、寬松的學(xué)習環(huán)境，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。
然而，我也認識到自己存在一些不足之處。例如，我的教學(xué)評價(jià)方式還不夠科學(xué)合理，在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成果時(shí)，還需要更加客觀(guān)、全面。我會(huì )不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)評價(jià)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師自我評價(jià) 16
我熱愛(ài)教育事業(yè)，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心。在教學(xué)中，我注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力，引導他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習。
我認真備課，精心設計教學(xué)環(huán)節，力求讓每一堂課都精彩紛呈。我善于運用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、演示法等，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求。
我注重與同事的合作與交流，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗。我也積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
在班級管理方面，我注重培養學(xué)生的'良好習慣和團隊精神。我通過(guò)制定班級規章制度、開(kāi)展主題班會(huì )等方式，營(yíng)造良好的班級氛圍。
當然，我也知道自己還有很多需要改進(jìn)的地方。比如，我的課堂管理能力還需要進(jìn)一步提高，在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)還需要更加冷靜和理智。我會(huì )不斷努力，提升自己的綜合素質(zhì)，成為一名更加優(yōu)秀的教師。
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