學(xué)前教育學(xué)期自我評價(jià)
導語(yǔ)：學(xué)前教育作為基礎教育的基礎，發(fā)展廣受重視，政府作為學(xué)前教育發(fā)展的責任主體也在不斷探索其實(shí)現責任的有效方式，下面由小編整理的學(xué)前教育學(xué)期自本人評價(jià)，歡迎大家閱讀與借鑒!
學(xué)前教育學(xué)期自本人評價(jià)一
本人是一名幼兒教師，于xx年9月懷著(zhù)強烈的求知欲和進(jìn)取心參加電大學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)習，現已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習，使本人獲益良多。
一、珍惜機會(huì )、受益匪淺
通過(guò)這三年的學(xué)習，本人在專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面都取得了可喜的進(jìn)步和提高：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設計與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;2.掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能; 3.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;4.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
作為一名幼兒教師，本人堅持將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，指導教學(xué)工作，獲得了顯著(zhù)的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習了《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》之后，本人了解到幼兒在心理發(fā)展過(guò)程中，既呈現出了發(fā)展的共同規律，又存在著(zhù)明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為本人們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對學(xué)生的因材施教提供了理論的指導思想。 針對性的專(zhuān)業(yè)課程設置給本人們自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩的成長(cháng)平臺。在三年的學(xué)習中，本人逐漸成長(cháng)為一名專(zhuān)業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的幼兒教師。
二、認真學(xué)習、嚴守紀律
電大業(yè)余學(xué)習條件艱苦，面對諸多困難，本人都一一克服了：1.是年齡偏大，記憶力和智力減退。本人就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時(shí)間去學(xué)習;2.是正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系。工作時(shí)做好工作，學(xué)習時(shí)努力學(xué)習，同時(shí)把學(xué)到的知識運用到工作中去，做到工作學(xué)習兩不誤; 3.是正確處理好學(xué)習與家庭的關(guān)系。本人積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為本人完成學(xué)業(yè)的巨大動(dòng)力。業(yè)余學(xué)習條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為本人們提供了邊學(xué)習邊實(shí)踐的機會(huì )。在學(xué)習中，本人注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會(huì )外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠本人們自學(xué)去完成。本人能正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，在工作之余，本人認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會(huì )每門(mén)課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教;課后復習鞏固。有些老師以前也從事過(guò)幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗吸引了本人，增加了本人學(xué)習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點(diǎn)內容;回家后舍得化時(shí)間，根據復習提綱認真地讀書(shū)，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。
為了提高自己的自學(xué)能力、克服學(xué)習上的困難，改進(jìn)學(xué)習方法、把學(xué)習當作完善自身的需求，當成促進(jìn)工作的動(dòng)力，本人特別珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴守學(xué)院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。 三年的電大學(xué)習生涯，是本人不斷挑戰自本人、充實(shí)自己的一段光輝歷程。
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，使本人在短期內更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門(mén)理論基礎知識，學(xué)會(huì )了基本操作技能等等。電大靈活的在職學(xué)習方式、學(xué)業(yè)考查方式給本人們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供了極大的自由選擇空間，讓本人們做到工作、學(xué)習兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。
電大學(xué)習的三年時(shí)光馬上就要結束，在校學(xué)習其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使本人終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓本人一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代�；厥淄�，本人覺(jué)得本人的所學(xué)還很有限，本人必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新，只有這樣，才能不斷成長(cháng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎。
學(xué)前教育學(xué)期自本人評價(jià)二
本著(zhù)對幼教事業(yè)的熱愛(ài)和自身專(zhuān)業(yè)知識的需求，本人參加了電大學(xué)前教育本科學(xué)習，兩年多的學(xué)習時(shí)光馬上就要結束了，回顧這兩年的學(xué)習經(jīng)歷，雖然學(xué)習的過(guò)程有些辛苦、忙碌，但是兩年的學(xué)習讓本人收獲了很多知識，獲益良多。面臨畢業(yè)，現自本人鑒定如下：
在思想上，本人有很強的學(xué)習欲望、上進(jìn)心和責任心，有通過(guò)學(xué)習提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)基礎知識的愿望;有進(jìn)行批評與自本人批評的勇氣;更有不怕吃苦、不怕累、想深鉆課程的決心和精神。
在學(xué)習態(tài)度上，本人刻苦鉆研，明確目的，注重理解和掌握，摸索出適合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。在電大學(xué)習過(guò)程中，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會(huì )外，本人們都是利用上班后的業(yè)余時(shí)間學(xué)習，所以開(kāi)始有些力不從心。但是逐漸的本人端正了學(xué)習態(tài)度，并逐漸適應了工作學(xué)習實(shí)踐上班再實(shí)踐等學(xué)習模式，注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。本人深知對本人們來(lái)說(shuō)，光學(xué)好知識是遠遠不夠的，還要不斷的加以應用，讓理論和實(shí)際接軌，做到學(xué)以致用。
在知識積累上，經(jīng)過(guò)兩年的電大學(xué)習，使本人更新了理論知識，工作上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。讓本人掌握了學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒課程的設計與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;懂得了如何有效觀(guān)察幼兒、分析幼兒;學(xué)會(huì )了幼兒園科學(xué)保育和教育的實(shí)施技巧;電大靈活的在職學(xué)習方式、學(xué)業(yè)考查方式給本人們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供了極大的自由選擇空間，讓本人們做到工作、學(xué)習兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。
帶著(zhù)厚厚的期望來(lái)學(xué)習，即將帶著(zhù)依依不舍的心情離去，在今后的工作與學(xué)習生活中，本人一定會(huì )繼續不斷學(xué)習，完善、充實(shí)自己。本人覺(jué)得本人們所學(xué)還很有限，本人必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新，只有這樣，才能不斷成長(cháng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下良好基礎。
學(xué)前教育學(xué)期自本人評價(jià)三
本人是陜西廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名應屆專(zhuān)科科畢業(yè)生。
大學(xué)四年，是本人來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。在這大好時(shí)光里，本人本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。本人努力的學(xué)習基礎課，深研專(zhuān)業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統學(xué)習了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì )學(xué)、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。
通過(guò)幾年的學(xué)習，本人具備以下幾方面的'知識和能力：
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設計與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
在校學(xué)習期間，本人熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導。自覺(jué)遵守國家的法律和學(xué)校的紀律。積極參加各種校內黨�；顒�(dòng)，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結業(yè)證書(shū)。在學(xué)校里，本人積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，本人努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調同學(xué)與集體的關(guān)系，使本人們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣、有活力的班集體。
在課余生活中，本人還堅持培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì )交往和各方面知識的運用能力，本人積極參加社會(huì )實(shí)踐。三年中，本人加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了本人吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了本人與別人合作與交往的能力。
本人是一個(gè)外向型的人，性格開(kāi)朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，能很快接受新鮮事物。本人最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識，勇于挑戰自本人。為人處世上，本人堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以本人與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
天大地大，世界永無(wú)盡頭，這四年中，在各方面本人都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但本人知道自己除了理論知識之外，本人的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需本人在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習之中不斷提高!本人深信機遇定會(huì )垂青有準備的人，本人憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，時(shí)刻準備著(zhù)!
【學(xué)前教育學(xué)期自我評價(jià)】相關(guān)文章：
學(xué)期綜合自我評價(jià)02-14
高中學(xué)生學(xué)期自我評價(jià)-自我評價(jià)02-17
學(xué)前教育個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評價(jià)范文02-07
幼師學(xué)期末自我評價(jià)12-25
大學(xué)期末自我評價(jià)12-25
高一第二學(xué)期自我評價(jià)04-07
學(xué)生學(xué)期末自我評價(jià)簡(jiǎn)短01-22
高中學(xué)期期末自我評價(jià)12-25