自我介紹作文必備【11篇】
當到達一個(gè)陌生的環(huán)境后，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。那要怎么寫(xiě)好自我介紹呢？下面是小編精心整理的自我介紹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自我介紹作文 篇1
一、教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
1、懂得生命是世界上最珍貴的財富，生命需要相互關(guān)愛(ài)；認識自己生命的獨特性，體會(huì )生命的可貴，在肯定自己的價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，尊重他人的生命；從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現人生的意義，體會(huì )生命的價(jià)值。
2、悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理和心理的協(xié)調發(fā)展，學(xué)會(huì )克服煩惱，體會(huì )青春的美好，調控好自己的心理沖動(dòng)。
3、正確認識自己，做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。懂得發(fā)現自我潛能的重要意義，樹(shù)立自我新形象。
（二）能力目標
培養珍愛(ài)生命、保護自我的能力，提高悅納自己生理變化和自我調控的能力，增強客觀(guān)認識自我和發(fā)掘自我潛能的能力。
（三）知識目標
1、人類(lèi)是自然界的一部分，各種生命都有存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)。人的生命獨特性突出表現在人類(lèi)的生命最具有智慧，人的生命獨特性更多地表現在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。珍愛(ài)生命的人不會(huì )輕易放棄生的希望，在肯定自己的價(jià)值、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命，生命的意義不在于長(cháng)短，而在于內涵。
2、青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，青春期身體的變化主要體現在身體外形的變化、身體內部器官的完善、性機能的`成熟，我們要正確對待這些身體發(fā)育上的變化。青春期心理充滿(mǎn)著(zhù)矛盾，這是我們成長(cháng)過(guò)程中正常的心理現象，我們要通過(guò)各種方式，借助各種力量調控心理矛盾。在與同學(xué)的交往中，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則；追求個(gè)性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)；男女同學(xué)正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。
3、正確認識自己，就要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。全面認識自己既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質(zhì)，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。每個(gè)人都是變化發(fā)展的，用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。認識自己的途徑有通過(guò)自我觀(guān)察認識自己、通過(guò)他人了解自己、通過(guò)集體了解自己等。人的潛能是多方面的。人的特長(cháng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現。發(fā)現自己的潛能是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己的潛能要經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣；在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我” 形象，激勵自己的斗志；培養有利于激發(fā)潛能的習慣。每個(gè)人都是社會(huì )的一員，社會(huì )是個(gè)人成長(cháng)的沃土。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì )對各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì )需要與自身實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(cháng)目標。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、人的生命的獨特性表現在：人類(lèi)的生命最具有價(jià)值，人的生命獨特性更多地表現在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
2、珍愛(ài)我們的生命，做到：永不放棄生的希望，肯定生命，尊重生命，延伸生命的價(jià)值。
3、正確認識青春期的生理變化，學(xué)會(huì )克服青春期的心理煩惱，克服青春期思想認識中的錯誤，珍惜美好的青春。
4、青春暢想，全面認識青春的內涵，深刻青春的意義。
5、正確認識自我，規劃自己美好的未來(lái)。
6、樹(shù)立自我新形象。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、生命需要相互關(guān)愛(ài)，探討生命之間該如何相處？
2、珍愛(ài)我們的生命，永不放棄生的希望，肯定生命，尊重生命，延伸生命的價(jià)值。
3、青春誤讀。學(xué)生對一些問(wèn)題存在認識和行為上的誤區。
4、自我新認識，學(xué)會(huì )用發(fā)展的、全面的眼光看待自己。
5、發(fā)現自己的潛能。
6、我心中的理想形象。
自我介紹作文 篇2
Hello！大家好！我，00后的幸福小天使。自己真慶幸來(lái)到這個(gè)五彩繽紛、神奇而美妙的世界呢！在父母含辛茹苦的撫養下，我漸漸地長(cháng)大了，但是我永遠也不會(huì )忘記自己成長(cháng)中的酸、甜、苦、辣、咸！它們像許多明亮的星星點(diǎn)綴著(zhù)我成長(cháng)的足跡，現在與我一起走進(jìn)那些美好的回憶里吧！
剛上幼兒園那會(huì )兒，自己純屬是個(gè)大吃貨！我每天上兒幼兒園時(shí)都要讓媽媽為自己買(mǎi)些小吃的。我總是都起小嘴撒嬌道：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥矣逐I了又餓了！我想吃小點(diǎn)心�！眿寢尶偸前欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“你呀！那是餓吶！就是個(gè)小饞貓！”嘻嘻！那又怎樣？誰(shuí)讓媽媽把我生得那樣貪吃！我又是賣(mài)萌又是撒嬌，還是不時(shí)拍拍媽媽的馬屁。媽媽實(shí)在沒(méi)忍住，就為我買(mǎi)了個(gè)點(diǎn)心。于是我邊吃著(zhù)點(diǎn)心、邊蹦蹦跳跳的上幼兒園去嘍！媽媽跟在后面無(wú)奈的笑著(zhù)搖搖頭！看吧！自己多貪吃��！現在想想真的很無(wú)奈呢！可不止這樣呢！在幼兒園里也一樣，記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴嘴又饞了起來(lái)。那時(shí)，我們悄悄跑進(jìn)幼兒園的食堂里，東翻西找也沒(méi)有什么好吃的，真像幾只可惡的老鼠！一會(huì )兒，我便在一個(gè)冰箱里找到了好些水果，我們經(jīng)不住那果香的誘惑，于是偷偷的拿走了一些，便找到一個(gè)角落津津有味地吃起來(lái)！“這么好吃的東西，我們可不能獨享呀！”我說(shuō)，“不如我們拿一些去給金老師吧！她平時(shí)也很辛苦也很照顧我們呢！”于是，我們一致同意。我們抱著(zhù)這些水果紛紛跑到金老師的`辦公室，二話(huà)不說(shuō)的把這些水果擺在金老師的桌子前，不用跟金老師說(shuō)，她也明白。金老師看到我們這天真而稚嫩的面容，不忍責備我們，卻一把抱起我們，還親切的叫幾聲“小吃貨”呢！當時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)明白金老師的意思，只是無(wú)聲的躺在她的懷里……哈哈！真是個(gè)名副其實(shí)的吃貨吧！
后來(lái)，我慢慢長(cháng)大了，父母就把我送到外婆家。在外婆家生活，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，遇到過(guò)許多挫折與悲傷，懂了許多成長(cháng)需要的精心與道理！在外婆家里，我總要做許多家務(wù)活，尤其是洗碗、洗衣服這兩樣必須的。唉！當時(shí)自己可真累呀！從來(lái)沒(méi)做過(guò)這么多家務(wù)活，小時(shí)候知道的不都是爸爸請來(lái)的保姆做嗎？爸爸的公司那么大，隨便雇傭兩個(gè)來(lái)外婆家不就行了嗎？可他堅決不會(huì )這么做。有時(shí)，自己還埋怨外婆說(shuō)：“哼！外婆為什么總把這些活讓我做呀？可真累呢！”而外婆總是輕輕一笑，說(shuō)：“你現在還小，就應該讓你學(xué)會(huì )做家務(wù)活，長(cháng)大你就明白我的苦心了�！焙冒�！我只能一個(gè)人全做完了。漸漸地，這些家務(wù)活讓我體會(huì )到了媽媽、與家人們的艱辛，現在覺(jué)得自己做的這些根本不值一提！盡管這樣，我也要盡力做一些自己力所能及的家務(wù)事，為家人們減輕一些負擔！
開(kāi)始上小學(xué)三年級時(shí)，自己漸漸明白了許多事，也有了更深刻的印象。無(wú)論什么事都應該樂(lè )觀(guān)面對，正視失敗與挫折。那時(shí)第一次有講故事比賽，而同學(xué)與老師推薦我去參加，我毅然決然地答應了！因為這是為了咱們班爭光！故事很長(cháng)，可我只有一個(gè)中午的時(shí)間背下，并且要做到感情朗誦、抑揚頓挫、繪聲繪色、動(dòng)作協(xié)調……盡管“風(fēng)浪”再大我都堅信自己一定能成功！很快，就到了故事比賽時(shí)間，老師給我鼓勵說(shuō)：“加油！放松點(diǎn)！相信自己你能行！”我滿(mǎn)懷信心的點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，我上場(chǎng)了，我先是打招呼自我介紹，在回想故事的起因連著(zhù)動(dòng)作，聲音高低起伏等……后來(lái)，我成功了！總算沒(méi)有負老師和同學(xué)所盼！同時(shí)我還明白了，在挫折前面勇敢的搏一下，就會(huì )開(kāi)啟成功之門(mén)，充滿(mǎn)信心與堅強，才能在陽(yáng)光下更燦爛！
直至現在，自己依舊在經(jīng)歷著(zhù)磨難，這磨難一定會(huì )磨出勇敢與堅強。不論下一秒是挫折的風(fēng)雨、還是成功的陽(yáng)光？這些都是成長(cháng)必要的灌溉，人生的道路還有很長(cháng)，我、我們都要充滿(mǎn)智慧與快樂(lè )的往前走，為自己的人生走出輝煌！走出燦爛！走出精彩！
自我介紹作文 篇3
我，一個(gè)其貌不揚的女孩，沒(méi)有什么驚人的大事，而我卻有著(zhù)一個(gè)溫馨的家庭，我有一個(gè)好媽媽?zhuān)且幻麜?huì )計，她的算術(shù)能力非常好，自然作為她的女兒，我的算術(shù)能力也不差啦!我還有一個(gè)偉大的爸爸呢，他是一名畫(huà)家，他畫(huà)過(guò)很多畫(huà)，都得到過(guò)好評呢!我還有一個(gè)妹妹，她長(cháng)得很可愛(ài)，圓嘟嘟的小臉蛋，一笑起來(lái)，嘴角邊就會(huì )露出個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了!好了，現在就來(lái)介紹介紹自己吧。
在學(xué)校里的我，首先，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對我的評論吧�！岸�，歐陽(yáng)錦兒能來(lái)到我們吧，真是我們班的福氣�！薄皻W陽(yáng)錦兒任勞任怨，不愧為一個(gè)好班長(cháng)……”怎么樣?聽(tīng)了同學(xué)們的評論，應該對我有些了解了吧，現在，我就來(lái)用具體的事例來(lái)證明我是怎樣的一個(gè)女孩。
每天，我早早的來(lái)到教室打掃清潔，讓同學(xué)們能有一個(gè)清新的空氣學(xué)習。盡管有時(shí)候我也會(huì )很懶，但是只要一想到我是一個(gè)班長(cháng)，就應該為同學(xué)們服務(wù)嘛，所以靠著(zhù)這樣的信念，同學(xué)們都很很喜歡我。我還是老師得力的小助手呢!盡管我還小，但是我有種不服輸的精神。我的座右銘是：沒(méi)有做不到的事，只有想不到的'事。我努力地去做好每一件事，能為大家服務(wù)，就盡力地為大家服務(wù)!
在家里的我
爸爸媽媽都很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我和妹妹，每天，就只有我和妹妹在家。爸爸媽媽一般都是12點(diǎn)多的時(shí)候才回來(lái)。我和妹妹很團結，什么時(shí)候都和對方商量，如果哪一個(gè)人生氣了，我們就會(huì )安慰她，說(shuō)一些好笑的事情，讓對方開(kāi)心起來(lái)，這樣，對方就不會(huì )生氣了，小學(xué)二年級作文《二年級作文自我介紹》。所以我們很少打架，一直都很和睦。我們?yōu)榱俗尭改阜判�，不讓父母擔心，我們盡力做到乖乖女。每天，我們一到家的第一件事，就是寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽希望我們的成績(jì)很棒，將來(lái)考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。所以我們姐妹倆的成績(jì)在班上都是數一數二的!我們不光要在成績(jì)?yōu)榘职謰寢尃帤�，在生活自理上，我們更要讓爸爸媽媽放�?現在，我和妹妹已經(jīng)會(huì )炒一些小菜了，也會(huì )煮飯了，這都是媽媽的功勞。在閑暇之余，教我們怎樣做飯，怎樣買(mǎi)菜。
聽(tīng)了我的介紹，你應該認識我是個(gè)怎樣的人了吧?愿意與我做朋友的，我熱烈歡迎!
PS：我好不容易寫(xiě)了這么長(cháng)，這是我寫(xiě)的最長(cháng)的一篇文章，對一個(gè)三年級的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)不易了，所以希望小荷的朋友們能來(lái)多多看看我的文章，給我的作文提提意見(jiàn)好嗎?錦兒在這里感謝大家了!
Hi,大家好。My name is Hu ZheLi，今年10歲了，就讀于張婁小學(xué)二年級，我個(gè)子高高，眼睛大大，臉蛋圓圓，一笑就會(huì )露出兩個(gè)酒窩。我是爸爸、媽媽的獨生女，因為我性格開(kāi)朗，活潑伶俐，深得爸爸、媽媽的寵愛(ài)，是爸爸、媽媽的心肝寶貝;在學(xué)校中人稱(chēng)“快樂(lè )精靈”。別看我長(cháng)得不怎么漂亮，但我在學(xué)校里是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，在社會(huì )上個(gè)助人為樂(lè )的好少年，是同學(xué)們的好榜樣。
有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的老奶奶。她拄著(zhù)拐杖，手里還拿了許多東西，背上還有個(gè)大書(shū)包，走路很不方便。這時(shí)，我跑到她跟前，說(shuō)：“老奶奶，您這是要去哪?我送您去吧!來(lái)，我幫您拿東西!”那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶里打轉，激動(dòng)地說(shuō)：“不用了，謝謝你，你真是個(gè)好心的孩子!”我連忙說(shuō)：“不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學(xué)生，難道連這點(diǎn)都做不到嗎?”說(shuō)完，我便把大書(shū)包背在背上拿著(zhù)一些東西，扶著(zhù)那位雙腿殘疾的老奶奶回家了。那天，我雖然很累，但我的心里比吃了蜜還要甜!因為我做了一件有意義的事。
如果你想認識我，如果你想和我交個(gè)朋友，就請到張婁小學(xué)來(lái)吧!
自我介紹作文 篇4
一個(gè)十四歲的男孩，1。68米的個(gè)子。烏黑的眉毛，小小的眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，一張不大不小的嘴巴，這就是我。 有時(shí)，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)歌；有時(shí)，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說(shuō)地。這就是我，有時(shí)安靜有時(shí)活潑的我。
我很愛(ài)笑，也喜歡交朋友，我會(huì )幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂(lè )。這就是我，性格開(kāi)朗、直率。、幽默的我 我喜歡運動(dòng)，寒假在家里總是和父母在門(mén)口陽(yáng)臺打籃球，當寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛累了，我便會(huì )到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長(cháng)一起出去爬山，一起出去旅游。這就是我，熱愛(ài)運動(dòng)的我當我遇到困難，遇到挫折時(shí)，我絕不會(huì )退縮，我會(huì )迎難而上；當我要做一件事時(shí)，我會(huì )盡全力把這件事做得最好。這就是我，勇于攀登、堅持不懈的我。
當考試不如意時(shí)，我不會(huì )沮喪，我會(huì )找出自己錯誤的地方，我不會(huì )讓自己在同一個(gè)地方一而再再而三地犯錯；當別的同學(xué)成績(jì)追上我時(shí)，我會(huì )憋著(zhù)一股勁努力學(xué)習；但我有不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )自己思考、實(shí)驗，也會(huì )向他人請教，我會(huì )不達目的不罷休。這就是我，積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底的我。我是一個(gè)鐵桿書(shū)蟲(chóng)我喜歡讀各個(gè)方面的`書(shū)，經(jīng)常一讀書(shū)就忘記了一切，給我帶來(lái)了一些麻煩，不過(guò)讀書(shū)也使我受益匪淺，讀書(shū)使我拓寬視野，增長(cháng)知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛(ài)讀書(shū)的我。 不管在什么地方，如果別人需要我的幫助，我都會(huì )盡力而為。這就是我，樂(lè )于助人的我。 人都不會(huì )是十全十美的，我也有很多小缺點(diǎn)，像粗心，考試時(shí)經(jīng)常因為粗心扣了不該扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有時(shí)把錢(qián)當成廢紙丟進(jìn)了垃圾簍不過(guò)這些缺點(diǎn)我會(huì )努力改正。這就是我，有缺點(diǎn)但勇于面對缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)的我。
我對未來(lái)?yè)碛忻篮玫你裤剑寒斠晃粩祵W(xué)家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我現在會(huì )好好學(xué)習，努力學(xué)好技術(shù)，為未來(lái)打下基礎。這就是我，擁有理想并努力追尋的我。 這就是我，現在，你們了解我了嗎？ 自我介紹的作文 我叫徐燁煌，個(gè)子不高，圓圓的臉，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一對炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石似的眼球一滾動(dòng)，一些別人想不到的鬼點(diǎn)子就出來(lái)啦。挺直的小鼻子下面一張紅紅的小嘴，一笑起來(lái)就露出兩排玉米粒一樣的雪白的牙齒。很可愛(ài)吧！ 我平時(shí)除了學(xué)校特別要求穿校服外，就最喜歡穿一件黑色的運動(dòng)服，看起來(lái)英俊瀟灑。因為我的頭又大又圓，而且頭發(fā)短短的，所以大家都親切地叫我假小子。我的愛(ài)好有許多，如畫(huà)畫(huà)啦，玩電腦啦&&都是我的業(yè)余愛(ài)好，可最?lèi)?ài)的還是看書(shū)。 家里的、朋友家的書(shū)我都幾乎看遍了。一有時(shí)間我就如饑似渴地捧起書(shū)看、看、看，看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，在知識的海洋里盡情遨游。家里到處都有我的書(shū)，只要隨手一拿，我又看了起來(lái)。 有一次，媽媽叫我吃飯，我沉迷在書(shū)的內容里，聽(tīng)了也裝沒(méi)聽(tīng)到，媽媽叫了好幾聲，發(fā)怒了，我才懶洋洋地放下書(shū)，慢悠悠地說(shuō)：急什么，吃就吃，干嘛發(fā)這么大的火，看書(shū)又沒(méi)壞處。連媽媽也拿我沒(méi)辦法，現在肚子里還裝了不少故事呢！我還有一個(gè)人所皆知的特點(diǎn)，那就是淘氣。把表弟表妹弄哭的事，不用說(shuō)，肯定有我的份。 有一天晚上，媽媽到鄰居家談話(huà)，表弟到我家來(lái)玩。立刻，又一個(gè)鬼主意在我的腦海里冒出來(lái)了。表弟敲敲門(mén)，我馬上把電燈關(guān)了，戴上鬼面具，躡手躡腳地開(kāi)了門(mén)，表弟見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，屋里沒(méi)有燈，便喊了幾聲姐姐，卻沒(méi)人回答，便壯起膽子，脫了鞋，走進(jìn)來(lái)。突然，聽(tīng)見(jiàn)了鬼叫聲，開(kāi)始心虛了，就在這時(shí)候，我一下跳了出來(lái)。在月光的照射下，他隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)鬼，表弟?chē)樀靡换�，跌倒在地上，大哭起�?lái)。 燈亮了，表弟看見(jiàn)我哈哈大笑的模樣，干脆躺在地上撒起野來(lái)，不哭不止。這時(shí)，剛好媽媽回來(lái)了，結果，我被結結實(shí)實(shí)地打了一頓。我只好哭喪著(zhù)臉向表弟又說(shuō)好話(huà)，又道歉，還把好吃的、好玩的都拿出來(lái)，哄他露出了笑臉。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：這才像個(gè)哥哥的樣子。聽(tīng)了我的介紹，大家愿不愿意跟我交朋友呢？
自我介紹作文 篇5
習作要求：
1、介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等。
2、以事件為中心，抓住自己的特點(diǎn)寫(xiě)清楚具體。
教學(xué)過(guò)程：
一、 敘述故事導入。 １、創(chuàng )設情景：教師口述一個(gè)“尋人”的虛擬事件，請學(xué)生協(xié)助尋找，并以此引導孩子認識“抓特點(diǎn)”的重要性。 事件梗概：在上課前得請大家幫個(gè)小小的忙，不知道大家愿意不愿意�？磥�(lái)你們都是熱心人啦。事情是這樣的，有個(gè)老爺爺聽(tīng)說(shuō)我要到這個(gè)山清水秀的青坪小學(xué)來(lái)呀，就要我來(lái)看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說(shuō)他孫子長(cháng)得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑頭發(fā)。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰(shuí)了？
�。�、找半天為什么找不到：找不到，因為沒(méi)有介紹清楚。因為我們都是黃皮膚黑眼睛的中國人
�。�、師板書(shū)：外貌（抓特點(diǎn)）特點(diǎn)就是一個(gè)人獨自具有的與眾不同的地方。
二、自我介紹外貌。（寫(xiě)）
1、比如說(shuō)我外貌上就有很與眾不同的特征，請同學(xué)們幫我找找看？
2、你們真善于觀(guān)察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說(shuō)的這幾方面把我的外貌進(jìn)行一下自我介紹。你們覺(jué)得我介紹得怎樣？（特征是抓住了，但實(shí)在是太平淡了）
3、是啊，我是來(lái)和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話(huà)，估計我今天來(lái)沒(méi)有一個(gè)人喜歡我，更沒(méi)一個(gè)人愿意和我交朋友了。怎么辦呢？
4、師再想辦法重新介紹一下，好嗎？你們覺(jué)得這次介紹怎么樣？為什么好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無(wú)奇，如果能使我們的文章富有文學(xué)色彩就最好啦！板書(shū)（要富有文學(xué)色彩）這可是我送給你們的一個(gè)法寶，今后，不管同學(xué)們寫(xiě)什么文章時(shí)，都想想這句話(huà)，盡量做到這一點(diǎn)好嗎？把這個(gè)寫(xiě)作的秘訣齊讀一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢？師相機用美好的語(yǔ)句，修飾性語(yǔ)言進(jìn)行描述 6
、請同學(xué)們動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)自己的外貌吧，就把你們剛才講的寫(xiě)下來(lái)就行了。只寫(xiě)外貌的兩三個(gè)方面就行了，看誰(shuí)把自己的特點(diǎn)抓得最準，等會(huì )就請他做個(gè)猜一猜的游戲
7、猜一猜游戲：找三個(gè)同學(xué)的習作打亂順序念，請同學(xué)們猜是誰(shuí)寫(xiě)的？師相機表?yè)P聽(tīng)的認真，抓住特征寫(xiě)，寫(xiě)出了文學(xué)色彩的同學(xué)。小結只要抓住了別人所不具備的特征，你的外貌描寫(xiě)就一定會(huì )成功。
三、基本情況的介紹（只說(shuō)）
1、同學(xué)們，初次見(jiàn)面，外貌只是給人的
么的，選一個(gè)最能代表你特征的告訴我嗎？一個(gè)人只能說(shuō)一個(gè)，最多說(shuō)兩個(gè)。分類(lèi)指名學(xué)生簡(jiǎn)要說(shuō)，例，想介紹自己愛(ài)好評同學(xué)請站起來(lái)
5、加深難度，你想用什么事例來(lái)證明你的這個(gè)特征想好了嗎。先想想，再自己說(shuō)說(shuō)吧。
6、點(diǎn)名說(shuō)一說(shuō)，適時(shí)表?yè)P和指正
7、同學(xué)們練習寫(xiě)一個(gè)方面，全班交流幾個(gè)。介紹時(shí)，把臉朝向人最多的`地方，也請大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
8、師小結寫(xiě)法：有具體的事例說(shuō)明，才能使人可信，文章也才更具體。但并不是每一個(gè)特點(diǎn)都要說(shuō)明，選擇一兩個(gè)最突出的性格特點(diǎn)就可以了。今天我們這節課只寫(xiě)了一個(gè)方面，如果你想更優(yōu)秀的話(huà)，課后再寫(xiě)一個(gè)方面，這樣就會(huì )有更多的人想認識你，想和你交朋友了。
五、加上結尾，擬個(gè)題目
1、現在只差一個(gè)好的結尾就是一篇精彩的文章了。
2、請聽(tīng)下面的結尾
3、試一試，也請你說(shuō)一個(gè)新穎的結尾。
4、同學(xué)們，題目也可以換得更有新意一點(diǎn)呢。師帶頭另說(shuō)一兩個(gè)，快速寫(xiě)下
六、快速行文，一氣呵成：
1、理清文章層次：我們再來(lái)理清一下這次習作的寫(xiě)作順序，我們在進(jìn)行自我介紹時(shí)，先要簡(jiǎn)明介紹自己的基本情況，再介紹自己的外貌特征，然后介紹愛(ài)好特長(cháng)優(yōu)缺點(diǎn)當中最突出的一兩個(gè)方面，最后加上精彩的結尾，就是一篇很好的文章了。你們高興嗎？
2、請同學(xué)們趕快拿出自己的筆，按照這樣的順序把剛才講的整理修改一下。寫(xiě)一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（學(xué)生習作，教師巡視指導，幫助有困難的同學(xué)。）
自我介紹作文 篇6
《狀物作文》是描述物體，動(dòng)物等的描寫(xiě)文章。動(dòng)物奇觀(guān)世界上的動(dòng)物有上百萬(wàn)種，它們都和我們人類(lèi)有著(zhù)密切的關(guān)系,使我們的世界充滿(mǎn)生機。
章魚(yú)，是一種酷似漏斗的魚(yú)，章魚(yú)前方有個(gè)漏斗，它能幫助章魚(yú)噴出強勁的水，讓章魚(yú)游得飛快。章魚(yú)是無(wú)脊椎動(dòng)物，它有八條腕，每條腕上都有240多個(gè)吸盤(pán)，吸盤(pán)四周有一圈銳利的牙齒，捕捉獵物非常方便。
傳說(shuō)巨型章魚(yú)能吃人，把皮肉吞下后，再把骨頭吐出來(lái)!不過(guò)很少有巨型章魚(yú)出沒(méi)。人們發(fā)現的大章魚(yú)遺體長(cháng)達61米，是目前發(fā)現的最大的章魚(yú)了!也是章魚(yú)家族的驕傲呀!
其實(shí)大部分的章魚(yú)都很聰明，也很膽小。章魚(yú)是位變色能手，能幾秒鐘改變自己的顏色!他還喜歡鉆進(jìn)空貝殼，或容器里。海下如果有沉船的話(huà)，章魚(yú)就會(huì )紛紛向里鉆，不久那兒就會(huì )成了“章魚(yú)城”。人們利用它的這個(gè)特點(diǎn)，用容器編成網(wǎng)，捕捉章魚(yú)。
由于章魚(yú)長(cháng)相奇特，有一些電影里把它比作怪物，如《黑客帝國》里的機器章魚(yú)，《海棉寶寶》里就有搞笑的.章魚(yú)哥。
我想章魚(yú)身上有好多特點(diǎn)，值得我們去探索，它是仿生學(xué)研究的好目標。
我生活在碧藍的海中，在危機四伏的水里沒(méi)有幾樣絕招是很難有立足之地的。
作為軟體動(dòng)物，我可以在水中自由地變化，甚至可以擠進(jìn)巖石縫中，而巖石正是我潛伏地點(diǎn)!你瞧!周邊的小魚(yú)完全渾然不知我的存在，我像一支離弦的箭一樣從石縫中發(fā)射了出去，打得那些小魚(yú)措手不及。我立刻張開(kāi)大嘴，用力一吸，一只小魚(yú)被我收入囊中。
不好，只見(jiàn)一只鯊魚(yú)向我沖來(lái)，我從容不迫地閃開(kāi)了，并及時(shí)吐出一肚子黑水，只見(jiàn)海水變得渾濁，鯊魚(yú)像瞎了眼睛似的亂沖亂撞。我不禁哈哈大笑，多少捕獵高手都被我這墨水弄得團團轉。
我們?yōu)踬\的變色功夫，恐怕比變色龍還要略勝一籌，許多人類(lèi)還把我們稱(chēng)為藝術(shù)家，因為我們不僅能隨著(zhù)周邊景物改變顏色，還能改變皮膚的光滑程度。一只螃蟹走了過(guò)來(lái)，我直流口水，下定決心要捉到它。我靜靜地攀在巖石上，身體變得灰黑，皮膚漸漸變得粗糙，仿佛自己也只是一塊普普通通的石頭，等那一只螃蟹走近了，我便悄悄地游了過(guò)去，一口吃下。也許你會(huì )驚訝，螃蟹有堅硬的外殼，我是怎么吃下去的呢?其實(shí)這很容易，因為我有一排同樣堅硬的牙齒，先用牙齒，將殼碾碎，再用力一咬，鮮美的肉汁滑入口中，味道別提有多美，真是讓我吃了還想吃。變色術(shù)用來(lái)躲避天敵也很好用，當我發(fā)現有魚(yú)在跟蹤我時(shí)，就一頭鉆進(jìn)沙子，把身體變得金黃，皮膚上立即長(cháng)一粒粒顆粒，再屏住氣，真是天衣無(wú)縫，那條魚(yú)苦苦地搜尋了許久，最后只得打了退堂鼓，終于垂頭喪氣的回家了。
“變化術(shù)”、“噴墨水”“變色龍”這些絕招，一直使我這只烏賊的生活豐衣足食，安逸舒適。
家好，我叫八爪章魚(yú)。我是生活在海洋里的一種動(dòng)物。
別看我叫章魚(yú)，其實(shí)我根本就不是魚(yú)類(lèi)。我長(cháng)著(zhù)一個(gè)滑溜溜的腦袋，一雙小小的眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子，一張櫻桃小嘴。我最重要的身體部位就是爪子。有了它，我的游泳速度就會(huì )快很多。我們章魚(yú)的爪子背面還有一個(gè)個(gè)小洞，那叫吸盤(pán)。我們沒(méi)有手，吃東西的時(shí)候就用吸盤(pán)吸住食物放進(jìn)嘴里。
我們和水母有點(diǎn)兒像，都有爪子，游泳的動(dòng)作很相似。但是，我們和水母最大的不同之處就是：一旦遇到敵人我們就會(huì )噴出墨汁，用來(lái)阻擋敵人的視線(xiàn)，這樣就可以很從容地逃脫。而水母就沒(méi)有這樣的本領(lǐng)，它們只會(huì )倉皇逃跑，但成功機會(huì )不大。大家一定要把我們章魚(yú)和水母分清哦!
現在，大家都更了解章魚(yú)了吧?歡迎你來(lái)海洋探秘，了解我們的鄰居——更多其他的海洋生物。
自我介紹作文 篇7
我認為自己是一個(gè)認真的孩子；而在老師和家長(cháng)的眼里，我是一個(gè)活潑好學(xué)的女孩；可在同學(xué)們的眼里我卻是多變的：有時(shí)候是他們的好伙伴；有時(shí)候卻是雷厲風(fēng)行的大隊長(cháng)，但在有些時(shí)候，卻成了熱心的好幫手。
身為一名學(xué)生的我嚴格遵守學(xué)校的各項制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習，懂得遵紀守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們，最信賴(lài)的好伙伴。在學(xué)習上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用。我的成績(jì)也算名列前茅了，但我還是努力要求自己攀上學(xué)習的高峰。當我同學(xué)遇到學(xué)習上的困難時(shí)，我總是伸出“救援之手”來(lái)幫他們解開(kāi)“鎖”。老師所交代我的事情，我會(huì )不折不扣地去完成，與老師架起一座溝通的橋梁。
而身為乖孩子的我在家里，我總是會(huì )幫媽媽作些家務(wù)，例如：掃地，拖地，擦桌子······爸爸總是夸我是個(gè)好孩子。
榮譽(yù)雖然是一個(gè)人的證明，可也是一把雙刃劍，她會(huì )使人迷失方向，但我并沒(méi)有被這些難得的榮譽(yù)沖昏頭腦，我把他們當作前進(jìn)的動(dòng)力。因此，我曾多次獲得三好學(xué)生稱(chēng)號，可我卻從不驕傲，也不會(huì )為此嫉妒別人。
而最令我驕傲的一次獲獎，就是20xx年，在張家口市一中舉辦的“美倫歌杯”拉丁舞蹈大賽中榮獲了雙人組一等獎的獎杯一個(gè)和倫巴組三等獎的銅牌一個(gè)。我的努力沒(méi)有白費！在臺下大家的贊揚聲中，我告誡自己：不能驕傲，這只是個(gè)開(kāi)始，要繼續努力！
“盡的努力，做的'自己”是我信奉的原則。作為一名班干部，我處處嚴格要求自己，事事以身作則，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力小助手。一直以來(lái)都能全心全意為同學(xué)們服務(wù)，用自己熱情開(kāi)朗的性格影響周?chē)耐瑢W(xué)，只要有我的地方同學(xué)們都笑的合不攏嘴，一個(gè)個(gè)前仰后合。我的熱心贏(yíng)得了大家對我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂(lè )
我認為，學(xué)習好最主要的原因就是要勤奮。名人名言說(shuō)的好：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！薄皶�(shū)山有路勤為徑”剛剛上一年級的時(shí)候，我的成績(jì)不是特別優(yōu)秀，但是我從不氣餒，因為沒(méi)有人天生就是天才。我總是向別人請教，直到弄懂了為止。
我也覺(jué)得積累對于學(xué)習來(lái)說(shuō)也是一種勤奮。學(xué)習要勤奮，這里的勤奮不僅只追求上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習，還指積累。學(xué)習中，課外的積累與課內的東西一樣重要，是必要的、不可缺的。世界上沒(méi)有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績(jì)，一飛沖天。讀書(shū)時(shí)的好詞好句可以積累，大自然里的知識可以積累。積累的好處有很多，比如我就深有體會(huì )。每次考試的作文，別人正不知如何下筆之時(shí)，而我大腦里浮現出許多平時(shí)積累的東西，讓我頓時(shí)有了靈感。
別人在高興的玩的時(shí)候我在預習課文。別人到睡覺(jué)時(shí)，我還在整理一天所學(xué)。為了能使我的成績(jì)有所提高，我付出了很多努力。當然，我的努力有了成效！我的成績(jì)終于有了突破。但我仍然不敢有絲毫放松，依然是勤勤懇懇，一回家就復習、預習，成了我學(xué)習的好習慣
我特別喜歡看書(shū)，書(shū)是我的精神食糧。我有一個(gè)很大的書(shū)柜，存了很多不同的書(shū)，我很喜歡看兒童文學(xué)和科學(xué)探秘的書(shū)。我看書(shū)的時(shí)候，幾乎都忘記了時(shí)間，只要有時(shí)間，我一秒都不會(huì )放過(guò)。因此，還鬧了不少笑話(huà)。閱讀能給予我力量。
現在我正努力學(xué)習去實(shí)現未來(lái)的愿望。我對自己提出了做作業(yè)的七條要求，如先復習、改錯、再做作業(yè)，然后要預習新課內容。每次期未考試會(huì )訂出計劃，達不到目標時(shí)找原因，總結經(jīng)驗，令學(xué)習成為成長(cháng)動(dòng)力。我對知識的理解和領(lǐng)悟力較強，課堂上總有我響亮清脆回答問(wèn)題的聲音，主動(dòng)自信的我總成為同學(xué)們的楷模。
成績(jì)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。今后我會(huì )更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長(cháng)的期望和厚愛(ài)。
自我介紹作文 篇8
大家好！我叫__，今年__歲，是從原先的___班來(lái)的學(xué)生。認識我的人都明白，我是一個(gè)很不安分的人，話(huà)異常多，笑聲十分有穿透力。我目前正在努力學(xué)會(huì )控制自我的音量，在那里敬請大家多多督促我。
我對文字異常感興趣。我以往在錄像里看到，自我一歲生日那天抓周，擺在眼前的什么玩具都沒(méi)有拿，偏偏爬到最遠的地方抱起了一本書(shū)。因為當時(shí)已經(jīng)認了字，我翻開(kāi)書(shū)就高高興興地開(kāi)始看。我爸爸為了試探我，一把把書(shū)從我手里搶走，然后我一下子就哇哇大哭起來(lái)。直到此刻，我對文字還是這樣執著(zhù)。從二年級到此刻我已經(jīng)寫(xiě)了四部長(cháng)篇小說(shuō)和n多本周記。初中三年，我連著(zhù)拿了三個(gè)全國征文一等獎，還在中國少年作家學(xué)會(huì )擔任北京分會(huì )的副主席，這些成績(jì)讓我異常高興。我在兩個(gè)雜志開(kāi)設了個(gè)人專(zhuān)欄，每個(gè)月都會(huì )把最近寫(xiě)的文章登上去。大概兩個(gè)月之后，我的專(zhuān)欄里還會(huì )出現一篇我初中時(shí)候寫(xiě)李秋生李教師的文章，到時(shí)候大家能夠看看。另外，我也試著(zhù)用英文寫(xiě)過(guò)兩部小說(shuō)和一部詩(shī)集；我最喜歡看泰戈爾的詩(shī)，自我也從中學(xué)到了不少技巧。
我異常喜歡音樂(lè )，古典和流行的都很喜歡，還經(jīng)常去聽(tīng)古典音樂(lè )會(huì )，就連初三一年我都去聽(tīng)了七八場(chǎng)，過(guò)兩天，我還要去聽(tīng)喜歡的歌手李宇春的首唱音樂(lè )會(huì )。我喜歡彈鋼琴，雖然小學(xué)考完了七級之后就再也沒(méi)去考級，但我不止會(huì )彈許多古典名曲，還會(huì )自我編曲彈我喜歡的像“冬天歡樂(lè )”這樣的歌，還有仙劍主題曲之類(lèi)的流行音樂(lè )。
我還異常喜歡做飯，這個(gè)暑假我就一向在給家里做午飯和晚飯，做得反正比咱們學(xué)校食堂的飯菜要好吃。
我比較擅長(cháng)表演。我初二以往自編自導自演過(guò)一個(gè)英語(yǔ)劇叫“偷看信息”，和當時(shí)班里的張錚同學(xué)和楊純萌同學(xué)扮演一家三口，演得很成功，觀(guān)眾當時(shí)笑得整個(gè)教室都在抖。我在上小學(xué)之前就出演過(guò)麥當勞、椰樹(shù)椰汁之類(lèi)的廣告，還演過(guò)一個(gè)電視劇，只記得演我媽媽的演員是王姬，可是我真的要怪我現實(shí)中的媽媽?zhuān)驗樗o我接戲的時(shí)候根本就沒(méi)有看本子，也不明白我演的結局是從山上掉下去摔死了，直到拿回來(lái)拍好的片子突然看到一堆大人跪在地上悲痛欲絕地給我燒紙錢(qián)，我媽媽才大呼后悔；更可氣的是我爸爸還在一邊冷笑，說(shuō)沒(méi)把我的黑白照片掛在墻上就不錯了。在那之后我就再也不演東西，開(kāi)始好好學(xué)習天天向上了。
另外我十分喜歡看名偵探柯南，目前的400多集我已經(jīng)三遍到五遍不等，各種殺人縱火誘拐搶劫的手法倒背如流。像《老友記》、《武林外傳》我也很喜歡。
關(guān)于我的性格，我是一個(gè)十分情緒化的甚至能夠說(shuō)是有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人。我高興的'時(shí)候會(huì )不停地哈哈大笑，但只要一難過(guò)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )哭。在高中這三年，我會(huì )盡量多笑笑，少哭幾次，畢竟我也已經(jīng)是個(gè)高中生了。
我十分喜歡這個(gè)新的團體，也很期望能為班里做點(diǎn)什么。當班委我沒(méi)什么經(jīng)驗，但我在初中三年一向在當英語(yǔ)課代表。我的英語(yǔ)水平還算不錯吧。雖然我初中當課代表的時(shí)候有點(diǎn)忙，并且還以往抱著(zhù)和我差不多高的練習冊蜇了一跤，但總的來(lái)說(shuō)這份工作真的讓我很歡樂(lè )。所以如果我能夠做點(diǎn)什么事的話(huà)，我十分期望能把英語(yǔ)課代表繼續當下去。
另外，不明白大家知不明白，今日除了開(kāi)學(xué)日、除了911，還是一個(gè)異常的日子。我在中考之后做了一個(gè)高考倒計時(shí)的牌子，今日那塊牌子上的數字是1000。給大家一個(gè)現實(shí)一點(diǎn)的祝福吧！我期望我們能夠在接下來(lái)的1000天里，不光是我們的成績(jì)單，并且還有我們的實(shí)際本事，都要一天比一天光彩耀眼，并且能夠在1000天后在考場(chǎng)上渾灑自如；我們的目的不僅僅是高考，還要以后在自我的舞臺上，做最優(yōu)秀最閃亮的明星。
我異常喜歡一句話(huà)：有夢(mèng)想的生命，一日長(cháng)于百年。按這么算的話(huà)，我很期望我們在高中一齊度過(guò)的不是1000天，而是1000年。最終，期望我和大家在這1000年里能夠都成為好朋友。
自我介紹作文 篇9
教材分析
三年級下冊語(yǔ)文園地三·習作：這次習作，讓我們來(lái)向別人介紹自己�？梢哉f(shuō)說(shuō)自己的外貌，性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？傊�，要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話(huà)，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》《小書(shū)迷》。還可以把習作讀給了解你的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并認真改一改。
學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一、二年級的學(xué)習，三年級的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語(yǔ)文學(xué)習的基礎，認識了1800來(lái)個(gè)常用漢字，具有初步的`口語(yǔ)交際和寫(xiě)話(huà)能力。小學(xué)階段，中年級起著(zhù)承上啟下的作用：低年級是讓學(xué)生學(xué)習寫(xiě)話(huà)，中年級便過(guò)渡到指導學(xué)生習作。三年級學(xué)生剛開(kāi)始習作，“習作”對于他們來(lái)說(shuō)是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強烈，中年級學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習的內部動(dòng)機，一般說(shuō)來(lái), 學(xué)習動(dòng)機越高, 學(xué)生的學(xué)習效果也越好，所以在教學(xué)中教師應善于開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng )設情境, 激發(fā)學(xué)生習作的興趣。三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們在接受別人的評價(jià)中能發(fā)現自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿(mǎn)信心，所以在教學(xué)中教師應想方設法增強學(xué)生習作的自信心，讓我們的學(xué)生愛(ài)上習作，學(xué)會(huì )習作。
教學(xué)目標
1、初步學(xué)會(huì )通過(guò)人物的外貌、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。
2、能夠通過(guò)具體的事例自己的性格或愛(ài)好。
3、激發(fā)學(xué)生想說(shuō)的欲望，培養學(xué)生樂(lè )說(shuō)、能說(shuō)、敢說(shuō)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
能夠通過(guò)具體的事例自己的性格或愛(ài)好。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設情境，激發(fā)欲望
1、談話(huà)激趣
一：談話(huà)導入：
師：同學(xué)們好！
師：聽(tīng)到同學(xué)們這么親切和熱情的問(wèn)候，老師的心里特別高興。
我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因為眼睛近視了，所以我總是要戴著(zhù)一副眼鏡。我特別喜歡交朋友，小朋友們愿意和老師成為朋友嗎？
師：誰(shuí)愿意第一個(gè)成為老師的朋友。
�。ǘ�、引出寫(xiě)作要求并指導自我介紹
師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書(shū)：姓名、年齡）
師：細心的小朋友就會(huì )發(fā)現剛才老師在向大家介紹“因為眼睛近視了，所以我總是要戴著(zhù)一副眼鏡�！崩蠋熢诮榻B自己的什么呢？
1、指導抓住特點(diǎn)介紹外貌
�。�1）理解“外貌”和“特點(diǎn)”
�。�2）觀(guān)圖嘗試尋找外貌特點(diǎn)，并抓住特點(diǎn)介紹圖片中人物的外貌。
�。�3）引導學(xué)生通過(guò)抓住特點(diǎn)介紹自己的外貌。
2、指導通過(guò)具體的事介紹自己的性格、愛(ài)好
�。�1）解釋“性格”和“愛(ài)好”
�。�2）觀(guān)圖回憶自己的性格或者愛(ài)好。
�。�3）用完整的一句話(huà)介紹介紹自己的性格或者愛(ài)好。
�。�4）出示范文，學(xué)習通過(guò)具體的一件事介紹自己的性格或者愛(ài)好。
�。�5）小組交流自己的性格或者愛(ài)好。
�。�6）匯報
�。ㄈ⿲�(xiě)法總結
師：同學(xué)們，通過(guò)半節課的接觸，石老師認識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。
剛才咱們在交朋友過(guò)程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛(ài)好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書(shū)：自我介紹）
�。ㄋ模﹤�(gè)性進(jìn)行自我介紹
師：同學(xué)們��！在不自不覺(jué)中我們又學(xué)會(huì )了——《自我介紹》，這個(gè)新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認識你呢？你看在座有那么多老師和同學(xué)們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。
�。ㄎ澹┱勈斋@
師：同學(xué)們在今天交朋友的過(guò)程中，你有什么收獲呢？
師：老師特別高興認識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會(huì )了自我介紹�？吹酵瑢W(xué)們說(shuō)得那么棒。寫(xiě)得肯定也很棒！
�。� ）出示習作要求
自我介紹作文 篇10
自我介紹
姓名：張馳 年齡：12
出生年月：1995年8月18日
星座：獅子座 血型：B型
民族：漢 眼睛度數：275度
無(wú)不良嗜好 愛(ài)好：讀書(shū)，寫(xiě)作，游泳。
我是一個(gè)喜怒無(wú)常，豪爽大方，有時(shí)倔強，有時(shí)軟弱。有時(shí)靦腆，有時(shí)開(kāi)朗的女孩子。我比較喜歡和男生在一起玩，卻招來(lái)一大堆的緋聞。喜歡學(xué)英語(yǔ)，可成績(jì)卻一塌糊涂。腦子里經(jīng)常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會(huì )親自實(shí)驗。
記得有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會(huì )是什么樣，說(shuō)著(zhù)我就開(kāi)始調試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會(huì )感覺(jué)很冷，真懷疑這樣下去我會(huì )不會(huì )感冒，結果我鬧了一晚上的肚子。這就是昨天發(fā)生的事。
還有一次，媽媽給我一塊布料，讓我自己做些什么東西。一般人都會(huì )做一些手絹或者頭巾，或者給芭比娃娃做衣裳，可是我竟然想到會(huì )用那塊布料做襪子！誰(shuí)都知道襪子不是我能做出來(lái)的，結果縫出來(lái)的像一個(gè)口袋一樣。，結果我竟然用來(lái)當筆袋！還真的帶到學(xué)校去，被人家嘲笑。那是四年級的事了�，F在想想還真可笑。不過(guò)現在的我，依然和以前一樣天真無(wú)邪。
我和爸爸的關(guān)系弄的'很融洽。我爸爸是一個(gè)非常"好玩"（不知道用這個(gè)詞形容對不對）的人，我平時(shí)在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號和他的名字。我爸爸叫張書(shū)國，他的外號很多，有果子，國歌，國旗，果果，書(shū)本，果樹(shù)，大果果，小果果，壞果果。蟈蟈。這些外號都拜我所賜�？墒撬麖膩�(lái)不生氣，還老是開(kāi)玩笑的叫我奔馳或者電池。在我們家，我的地位可比爸爸高，因為我們家是民主家庭，不是獨裁主義。
我非常喜歡和男生玩，也不會(huì )斤斤計較的人。正因為我喜歡男生的豪爽，大方，不拘小節，重義氣的性格，讓我非常喜歡和他們玩。班里的男生雖然也很保守，不會(huì )輕易和女生玩，因為那樣會(huì )招來(lái)緋聞，我們班八卦的女生有很多�？墒前嗬�80%的男生都喜歡和我玩，不會(huì )在乎什么男女有別。雖然緋聞多，但我們一般都不會(huì )在乎。所以我有時(shí)也會(huì )想，他們是不是根本不拿我當女的？我也問(wèn)過(guò)他們，他們有的笑著(zhù)說(shuō)是啊。有的也笑著(zhù)說(shuō)，你這個(gè)古怪的小精靈，我沒(méi)有不把你當女的，不要胡思亂想了。我現在還在納悶，我在他們心里到底是什么位子。哎呀，管這么多干什么，開(kāi)心就好。
在家里，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個(gè)很乖的孩子，很聽(tīng)話(huà)，不會(huì )只順著(zhù)自己的性子來(lái)。因為我知道，爸媽生我們養我們不容易，又那么的愛(ài)我，我不能惹他們生氣。有時(shí)小靜做錯了事，我也不會(huì )要求小靜跟父母道歉，而是代替小靜向父母道歉。跟自己的妹妹，何必要計較那么多呢？就算是父母做錯了事，我也會(huì )很大度的，不會(huì )倔強的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個(gè)很開(kāi)明的父母，可是有時(shí)卻開(kāi)明的過(guò)了頭，我出去，他們不管，那么的放心。我打一個(gè)電話(huà)，說(shuō)我不回去了，他們立馬答應，從來(lái)都不會(huì )問(wèn)問(wèn)我要去哪里，只是滿(mǎn)口的答應。我出去一個(gè)月，都沒(méi)有關(guān)系。他們怎么這么信任我？我不想有這樣的信任，因為太過(guò)自由了，反而向往被約束的感覺(jué)，但是，我想他們還是愛(ài)我的，只不過(guò)他們是太信任我，太了解我而已。所以，我想告訴爸媽?zhuān)覑?ài)你們，
在學(xué)校里，我是一個(gè)聽(tīng)老師話(huà)，不和同學(xué)打架的人。上課認真聽(tīng)講，遵守紀律。下課和同學(xué)玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業(yè)按時(shí)完成，考試成績(jì)也不錯，在老師心目中是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。當然我也不會(huì )虧待自己，累了也會(huì )出去和小朋友們滿(mǎn)院子的跑，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著(zhù)開(kāi)心的笑容。
這就是我，一個(gè)古怪又快樂(lè )的小精靈。歡迎大家和我做朋友。
自我介紹作文 篇11
自我介紹 我叫**,今年十三歲,剛上初二。 我個(gè)子中等,1,66,再班里排第十個(gè),長(cháng)臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說(shuō),只要一說(shuō)起來(lái),說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題,個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦�？偟膩�(lái)說(shuō)還是比較帥的。 我在北京市**中上學(xué),我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學(xué)生。 我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng),每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等, 所以,我在學(xué)校的體育特別好,我的學(xué)習也是不可質(zhì)疑的,數學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分,我的英語(yǔ)也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。 我的缺點(diǎn)就是不會(huì )打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且, 我上課還總走神,不注意聽(tīng)講。所以,老師叫我后,我還滿(mǎn)有信心的站起來(lái),百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。 這就是我,只要一見(jiàn)到我,我總是笑,我會(huì )熱情的和你打招呼,來(lái)吧!
小女孩一位,現年十三歲,并非大家閨秀,其貌不揚, 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進(jìn)京,進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮于墻角,漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習改掉,膽小慎微,直至現今。記得當時(shí)住于一小院,母親教之讀幼兒書(shū)報,增長(cháng)見(jiàn)聞,并習鋼琴,后受益匪淺。
六歲半入小學(xué),低年級時(shí)甚歡樂(lè )。班主任姓粱,極慈祥,伙伴親密如一家�？上Ш镁安婚L(cháng),三年級插班時(shí)并入二班,亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠,妒性強,不以誠心相對;搬家后住處離小學(xué)甚遠,與同學(xué)不能互通有無(wú),更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉學(xué)而不得,只得整日學(xué)習,以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P,實(shí)不知乃出于無(wú)奈。 畢業(yè)后,考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美,令人心怡。同學(xué)大都多才,且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”),我時(shí)�；煊谄渲�,其樂(lè )融融。吾不愛(ài)體育,便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志,不亦樂(lè )乎!現升入初二,今后之事,還未得知。 吾從小到大愛(ài)好甚多,卻無(wú)一成為特長(cháng)。琴棋書(shū)畫(huà),只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎:在市英語(yǔ)科技競賽中,一、二、三等獎各獲過(guò)一次,在新加坡數學(xué)競賽中獲過(guò)三等獎,鋼琴過(guò)了九級。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志,只把心胸豁達作為最高追求,喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負自己及家長(cháng)之望,小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯,足矣。
我這個(gè)人呀 我這個(gè)人呀! 小時(shí)候,媽媽常埋怨我:“你這個(gè)調皮鬼呀!”長(cháng)大了,我常自嘲:“我這個(gè)人呀,就這樣了�！笔裁礃�?用同學(xué)們的話(huà)來(lái)歸納:“你這個(gè)人呀,真是個(gè)怪人!” 有時(shí)候,我希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大,做一番驚天動(dòng)地的大事,讓周?chē)娜巳俭@詫不已�？捎袝r(shí)候,又希望自己永遠也別長(cháng)大,做父母身邊的小公主。 有一次,我和同學(xué)一起上街,看見(jiàn)一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人,我便梗著(zhù)脖子去和小販吵,那外地人乘機走了,我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō):“你這個(gè)怪人呀,管這閑事干嘛廠(chǎng)過(guò)后想想,自己也嘆口氣,我這個(gè)人呀! 老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝,別的同學(xué)都沒(méi)有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼。為什么別的.同學(xué)能不笑,我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀! 學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰爭,讓女人走開(kāi)>,當看到影片中營(yíng)長(cháng)妻子和副連長(cháng)妻子等人聽(tīng)說(shuō)部隊將要開(kāi)拔后殺豬的場(chǎng)面,我哭了。周?chē)f(shuō)笑著(zhù)的同學(xué)都驚詫地看著(zhù)我。我想忍住,卻怎么也忍不祝別人不笑的時(shí)候,我笑了;別人不哭的時(shí)候,我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應學(xué)會(huì )控制感情,可我學(xué)不會(huì ),我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里,對著(zhù)窗外的夜空,看著(zhù)檸檬一樣的月亮,我想得很多。也許在周?chē)搜劾镂沂莻�(gè)難以理解的怪人,但我認為這種“怪”是實(shí)在的、可愛(ài)的。我就是我,為什么要想方設法去改變,去隱藏呢?也許我永遠也改變不了,可我并不覺(jué)得遺憾,盡管我會(huì )自嘲:我這個(gè)人呀!這就是我。
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