小學(xué)五年級自我介紹作文
初到一個(gè)新的環(huán)境,時(shí)常要進(jìn)行自我介紹,自我介紹是一種認識自我的手段。那要怎么寫(xiě)好自我介紹呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級自我介紹作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級自我介紹作文1
星期天,因為頭發(fā)實(shí)在太長(cháng)了,媽媽帶我去剪頭發(fā),剪完后發(fā)現,我前面有個(gè)劉海,后面的頭發(fā)比原來(lái)的少了三分之一,像一個(gè)蘑菇頭。望著(zhù)鏡子里的我,感覺(jué)又回到了從前那個(gè)蘑菇頭女孩。
周一我邁著(zhù)沉重的腳步,一步一步走向四樓,我十分興奮,但也十分害怕。興奮是因為想看看同學(xué)們那驚訝的表情,至于害怕嘛!有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),反正就是感覺(jué)不怎么敢進(jìn)教室,怎么敢讓同學(xué)們看到我的新發(fā)型。
我的腳步慢下來(lái),兩旁的同學(xué)一個(gè)個(gè)地超過(guò)我。我心想:總不能一直停留在這吧!快遲到了呀,便立即加快速度。到了教室門(mén)口,我又猶豫了,兩個(gè)聲音開(kāi)始爭吵一個(gè)說(shuō):“還是別進(jìn)去了,先回家明天再來(lái)!绷硪粋(gè)說(shuō):“‘明天又明天,明天何其多’明天有很多,那你每天都不準備來(lái)了嗎?”“回家!”“不回!”怎么辦呢?這兩個(gè)聲音飛快得在我腦海里旋轉著(zhù),我做出了決定,只不過(guò)是難過(guò)害怕等什么,又不比學(xué)習重要。
我摸了摸頭發(fā),鼓勵勇氣,想教室走去。剛進(jìn)門(mén),映入眼簾的是田老師,田老師正在改作業(yè),我對田老師熱情地說(shuō):“田老師,早!碧锢蠋,正在看了我一下我,眼神里充滿(mǎn)了疑惑,很顯然,田老師根本不認識我了,所以,沒(méi)怎么理我,繼續做自己的事。我心里十分難過(guò),心想:只不過(guò)多了個(gè)劉海罷了,沒(méi)差這么多吧!我做到自己的座位上,松了口氣。不久,同學(xué)們都陸續來(lái)到,有的看見(jiàn)我的新發(fā)型張大嘴巴告訴我,他很吃驚,有的用語(yǔ)言告訴我:“傅雨晴你的頭發(fā)怎么變這樣了!”
原來(lái)我剪掉頭發(fā)并沒(méi)有我想象中的那么恐怖,我真是白擔心了啊!
小學(xué)五年級自我介紹作文2
我叫張健,是白泉中心小學(xué)五(1)班的學(xué)生.在班級里,我是班長(cháng),品學(xué)兼優(yōu);在學(xué)校里,我是大隊干部,工作負責.同學(xué)們喜歡我,老師也信任我.
我的愛(ài)好就是看書(shū),俗話(huà)說(shuō)“書(shū)山有路勤為盡,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在書(shū)的海洋里,我總覺(jué)得自己好渺小.在我的書(shū)架里,堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),有<<老人與海>>、<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>、<<機器貓>>…….從世界名著(zhù)到漫畫(huà),真是應有盡有!此外,我還喜歡集郵,因為集郵可擴大我的知識面,還能令我飽覽祖國的大好山水.
工作時(shí),我也是忠于職守.身為語(yǔ)文課代表,收作業(yè)自然是必不可少的事情.每天的早上和中午,我都會(huì )按時(shí)地把本子上交給老師;出黑板報時(shí),我也會(huì )準時(shí)把分配到的任務(wù)完成.在班級的崗位表里,我還有一項工作,就是室內張貼,把同學(xué)們得到的五角星貼在“雛鷹競飛”上,我和守崗同學(xué)堅守崗位,從不落下!
雖然我不是衛生委員,但是在勞動(dòng)時(shí),我一點(diǎn)兒也不偷懶!作值日時(shí),我會(huì )拿起掃帚,認真地把垃圾掃掉;拔草時(shí),我會(huì )戴上手套,把雜草一點(diǎn)一點(diǎn)地拔掉;大掃除時(shí),我會(huì )擰干抹布,來(lái)回地在玻璃窗上擦動(dòng)……
以前,我在體育方面不是很優(yōu)秀,勉強得良好,但為了得到更好的成績(jì),我每天早晨堅持去登山、跳繩,增強自己的體質(zhì)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期不懈的努力,我的體育成績(jì)終于達到優(yōu)秀!
我長(cháng)的不是很健壯,不過(guò)我還是能吃苦耐勞的.記得上次軍訓,我們在炎炎烈日下學(xué)“立定”,練“稍息”,累得我們口干舌躁,有氣無(wú)力的,可我是個(gè)不伏輸的人,還是在運動(dòng)場(chǎng)挺立著(zhù),不喊一聲“累”。
這就是我!
小學(xué)五年級自我介紹作文3
我,是一個(gè)11歲的小姑娘。噢,你是不是會(huì )想像我是一個(gè)文靜的小姑娘。哈,那你可想錯了,我非常頑皮。爸爸媽媽都叫我“假小子”,我也不反駁,因為我也羨慕男孩子的那種自由。有時(shí)候,我竟然天真地想:我怎樣才能變成一個(gè)男孩子。
說(shuō)我頑皮的事還真是三天三夜也數不清呢。記得有一次,媽媽叫我去倒杯水給她喝,當我正倒完水要端上去的時(shí)候,我眼球一轉:何不給媽媽搞個(gè)惡作劇呢?想干就干,我賊溜溜地跑到廚房,小心翼翼地打開(kāi)裝鹽的罐子,打了幾大勺鹽,“奸笑”著(zhù)把鹽倒進(jìn)媽媽的水杯里。我匆匆地跑上樓,把水恭恭敬敬地端給媽媽?zhuān)又?zhù)一溜煙似的跑出去了。我躲在墻后,媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué),端起水杯,喝了一口!芭夼夼,什么水呀!這么咸!眿寢尠欀(zhù)眉頭說(shuō)。我突然來(lái)了興致,從墻后猛地跳出來(lái),滑稽地說(shuō):“歡迎品嘗超級咸牌鹽水,是不是很正宗呢?”媽媽看起來(lái)十分生氣,大事不妙,我急忙腳底抹油——開(kāi)溜,跑到房里,把門(mén)鎖起來(lái)。媽媽在外面吼道:“還不快給我出來(lái)!”我還嘴硬,用士兵的口氣說(shuō)·:“真正的戰士是不會(huì )屈服的!”但用腳趾頭想也知道——我撐不了多久,媽媽找來(lái)了房門(mén)鑰匙,我只好跟媽媽“唱紅臉”:“媽媽大人,是小的錯了,要不要小的泡杯咖啡來(lái)孝敬大人呢?”媽媽倒不跟我客氣,把水杯遞給我,說(shuō):“把它喝了!蔽也幌牒,可胳膊擰不過(guò)大腿,誰(shuí)讓我要往水里加鹽呢?只好硬著(zhù)頭皮“咕咚咕咚”喝完了,咸死賣(mài)鹽的。我向媽媽保證,再也不干這事了。
我調皮的事還多著(zhù)呢,偷拿媽媽眼鏡戴結果一戴上便頭暈眼花;偷穿媽媽的高跟鞋,結果走路崴到了腳;把爸爸的皮鞋藏起來(lái),結果挨了一頓訓······
這就是我,一個(gè)頑皮的小女孩。你愿意和我交朋友嗎?
小學(xué)五年級自我介紹作文4
一對大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我,下面,我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了,我喜歡看書(shū),又愛(ài)提問(wèn)題,老是讓老師答辯不出。為了滿(mǎn)足我的求知欲,爸爸便送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很喜歡,一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里,在知識的海洋中遨游。由于愛(ài)看書(shū),我的作文水平提高了,不過(guò)字寫(xiě)得太糊涂,請你見(jiàn)諒,我會(huì )改正的。
“我不會(huì )比別人差,只要我努力,就會(huì )超越別人!边@句話(huà)成了我的口頭禪。
這還得從一件事說(shuō)起,我班__考了一百分,而我只考了九十分,我非常沮喪,但我想起了老師的教誨:失敗并不可怕,可怕的是沒(méi)有找出失敗的原因。于是,我頓時(shí)精神倍增,決定刻苦學(xué)習。
為了能超越別人,我制訂了一個(gè)計劃,馬上開(kāi)始實(shí)行了。
從此以后,我勤奮多了。在球場(chǎng)上很少看到我的身影,在書(shū)房中,卻遍布著(zhù)我的足跡,我始終相信:有付出就會(huì )有回報。
有時(shí)鄰居家小孩找我玩,要是從前,我早沖上去了,可是現在,我不但自己努力,也告訴他要珍惜大好時(shí)光,努力學(xué)習,他只好悻悻離去。
有時(shí)我讀累了,想趴下睡一會(huì )兒,但“一定要贏(yíng)”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力,媽媽非常心疼,但我總是斬釘截鐵地說(shuō):“不,我不會(huì )這樣半途而廢,輕言放棄!钡袝r(shí)累得趴下了,我休息一會(huì )兒又開(kāi)始學(xué)習。
功夫不負有心人,努力終究結出碩果,我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績(jì),并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己,有了成績(jì)是絕對不能驕傲的,如果松懈,就又會(huì )考“鴨蛋”。所以,我認為“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”并非無(wú)道理。
這就是我,一個(gè)爭強好勝,又愛(ài)看書(shū)的男孩,雖說(shuō)不太帥,不過(guò)“尺有所短,寸有所長(cháng)!边@樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡,和我交個(gè)朋友吧!我們一同前進(jìn)。
小學(xué)五年級自我介紹作文5
大家好!我叫藺思宇,今年十二歲。我是個(gè)身材胖胖的女孩子,我也沒(méi)有什么特別的`特點(diǎn),只是有著(zhù)一雙明亮的眼睛,即使到了夜晚也毫不示弱;我還有著(zhù)一個(gè)扁扁的鼻子;嘴巴大大的;耳垂長(cháng)長(cháng)的,很有福氣。
小書(shū)蟲(chóng)
我一直都是一只小書(shū)蟲(chóng),每次發(fā)現有好看的書(shū)時(shí),就會(huì )馬上沖過(guò)去,貪婪的吸收著(zhù)里面的知識,說(shuō)起書(shū),就讓我想起了一件有趣的事。那天,我去上輔導班,媽媽在家打掃衛生。順便幫我收拾書(shū)柜,她整理了好多書(shū),以為我不看了,便準備給我賣(mài)掉。其中,就包括我最喜歡的一本書(shū),那本書(shū)我珍藏了一年,翻過(guò)無(wú)數遍,所以書(shū)看起來(lái)破破爛爛的,可我連借都不舍得借出去,媽媽居然把它賣(mài)了。不過(guò)幸好我在半路上,收廢品的車(chē)上,一眼看見(jiàn)了它,用身上僅有的錢(qián)把它買(mǎi)了回來(lái)。
馬虎蛋
我有著(zhù)一個(gè)想改卻始終改不掉,想甩也永遠甩不走,圍繞我多年的老朋友。它常常讓我頭疼,讓我哭笑不得。我每每考試時(shí),都會(huì )因為它失去很多分,可到后來(lái)用它的死對頭仔細一看,又全部都會(huì )。我想,不用我說(shuō)你應該也知道它的名字,它就是粗心!我每次出錯,大多數都因為它而錯。有時(shí)會(huì )因為它而忘了換算單位,有時(shí)會(huì )因為它而寫(xiě)錯數字,我想沒(méi)有比這個(gè)更糟糕了吧!悄悄地問(wèn)一句,它是不是也像牛皮糖一樣,對你不離不棄呢?
女漢子
我會(huì )經(jīng)常被班里的男生們叫做女漢子,那是因為我經(jīng)常用一些比較像男生的方法來(lái)做事。比如,有一次,有一個(gè)同學(xué)的桌子壞了,老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意搬著(zhù)這張桌子去保管室換一張時(shí),我毫不猶豫地舉手,和我一起舉手的還有另一位男生。剛開(kāi)始的時(shí)候,我還和他一起抬著(zhù),可是一出教室門(mén),我直接把桌子扛到了背上。那位男生呆呆地看著(zhù)我,說(shuō)了聲:姐,夠義氣!
這就是我,一個(gè)普普通通的,一個(gè)多面體的我。
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