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新班主任第一次自我介紹
來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，通過(guò)自我介紹可以得到他人的欣賞。那么我們該怎么去寫(xiě)自我介紹呢？以下是小編幫大家整理的新班主任第一次自我介紹，希望能夠幫助到大家。
新班主任第一次自我介紹1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在一個(gè)新的環(huán)境里認識大家我的心情非�？鞓�(lè )和激動(dòng)。今天是新學(xué)期的第一節課，從這一學(xué)期開(kāi)始，將由我擔任你們的班主任。很開(kāi)心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學(xué)校學(xué)習的日子。我想��！大家最關(guān)心的就是我這個(gè)教師是個(gè)什么樣的人對吧？哪么下面就由教師做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧!教師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學(xué)心理系專(zhuān)業(yè)，對于教育學(xué)有著(zhù)深刻的理解和研究，以后教師會(huì )把這些科學(xué)的理論知識貫穿與教學(xué)中，用其來(lái)指導我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習當中能夠養成勤學(xué)勤思勤記的好習慣；其次，教師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋一下哦！第三，教師的學(xué)習工作生活可總歸為十個(gè)字：嚴格認真熱情積極樂(lè )觀(guān)，希望你們從小就養成有利于自我成長(cháng)的好習慣！第四，教師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的.一句話(huà)，教師覺(jué)得他這句話(huà)說(shuō)得很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的教師；其實(shí)也沒(méi)有好的教師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話(huà)告訴我們一個(gè)人的成長(cháng)在于自己！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學(xué)期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿(mǎn)，可以提出來(lái)，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說(shuō)錯，因為你們是來(lái)這里沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的教師；其實(shí)也沒(méi)有好的教師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話(huà)告訴我們一個(gè)人的成長(cháng)在于自己！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學(xué)期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿(mǎn)，可以提出來(lái)，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說(shuō)錯，因為你們是來(lái)這里學(xué)習的，假設什么知識你都會(huì )了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說(shuō)，即便是教師也會(huì )有犯錯的時(shí)候，不是嗎？
最后教師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的
一年里有新創(chuàng )意，有進(jìn)步，因為你們是最棒的。謝謝大家！
新班主任第一次自我介紹2
同學(xué)們：
大家好!我是你們這學(xué)期新來(lái)的班主任老師，簡(jiǎn)潔的自我介紹下，我姓x，名xx，昵稱(chēng)x老師，所以各位以后以昵稱(chēng)來(lái)稱(chēng)呼我，十多年的寒窗苦讀、廢寢忘食、披星戴月于xx年步入高校的殿堂，四年的輾轉反側，現如今已修成正果，接下來(lái)我的`任務(wù)，你們懂得。就是對著(zhù)同學(xué)們小試牛刀。
我思想上東張西望，性格上南北兼顧，信奉開(kāi)卷有益，也提倡特性發(fā)展，寵愛(ài)有創(chuàng )新、有想發(fā)的人，但是切記不要玩故作聰慧。我胸懷寬廣，能夠容納全部人犯的錯誤，但是你們不能一錯再錯。業(yè)余喜愛(ài)探討心理學(xué)，因此，擅長(cháng)了學(xué)生們的小想法，對于同學(xué)們的那些當心思，基本能夠做到駕馭于手掌之中，洞悉于課堂內外，所以，敬愛(ài)的你們要有些緊迫意識嘍。特別歡迎同學(xué)們和我共享你們的歡樂(lè )和憂(yōu)愁，也希望我們在接下來(lái)的時(shí)間里能默契的合作歡樂(lè )的學(xué)習。
新班主任第一次自我介紹3
同學(xué)們：
大家好！很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習�，F在，同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說(shuō)得都很好，老師現在的心情除了激動(dòng)，更多的是快樂(lè )！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛(ài)的你們！老師的心情你們都知道了，同學(xué)們允許老師也隨機采訪(fǎng)兩位同學(xué)嗎？（你叫什么名字？你今天的心情怎樣？為什么？）（學(xué)生答）好！希望我們時(shí)時(shí)能保持愉快的心情，迎接每天的學(xué)習與生活，好不好？
快樂(lè )之余，讓老師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧：老師的'名字叫小陳，畢業(yè)于湛江師范學(xué)院教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會(huì )把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當中，用其來(lái)指導我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習當中能夠養成勤學(xué)、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識。
其次，老師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書(shū)法，乒乓球喜愛(ài)甚加，希望我們在學(xué)習之余，切磋切磋哦！
第三，老師的學(xué)習，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個(gè)字：嚴格、認真、熱情、積極、樂(lè )觀(guān)！希望你們從小就養成有利于自我成長(cháng)的習慣！
第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話(huà)，老師認為他這句話(huà)說(shuō)的很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的
學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒(méi)有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話(huà)，告訴我們個(gè)人的成長(cháng)在于自己！最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng )意，有進(jìn)步，因為你們是最棒的。謝謝！
新班主任第一次自我介紹4
同學(xué)們：
大家好！很快樂(lè )能和大家相聚在這美麗的華師中山附中，本學(xué)期呢，由我來(lái)?yè)卧蹅儼嗟陌嘀魅渭婊瘜W(xué)教師。很快樂(lè )可以在接下來(lái)的日子里跟大家一起學(xué)習一起進(jìn)步。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做xxx，電話(huà)號碼是xxxx，以后你們有什么事情（無(wú)論是公事還是私事），只要你樂(lè )意，都可以找我聊聊。另外，教師還有一條座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可是在教師十幾年的學(xué)習生涯中，一直是這句話(huà)在激勵著(zhù)我及時(shí)去完成自己該完成的工作。教師希望以后同學(xué)們每個(gè)人都能找到一句自己喜歡的小信條，在你失落，迷�；蛘咩紤械臅r(shí)候，用它來(lái)提醒、鞭策和鼓勵你。教師的自我介紹就先到這里，以后我們會(huì )有很長(cháng)的時(shí)間可以漸漸了解。這節課呢，我們先來(lái)談?wù)勎覀兘酉聛?lái)的學(xué)習和生活。
高中中學(xué)與重點(diǎn)初中的不同，學(xué)習方式的不同
高中中學(xué)和重點(diǎn)初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個(gè)方面：
首先隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，同學(xué)們的生理和心理逐步開(kāi)展成熟，重點(diǎn)初中時(shí)期完全依賴(lài)教師和家長(cháng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(cháng)和教師的控制，另一方面又常常表現出學(xué)習、生活上的不能自控。
其次，重點(diǎn)初中和高中中學(xué)教師的教學(xué)方法和管理方法會(huì )有很的不同，重點(diǎn)初中教師是保姆式的包辦替代，學(xué)生的一切事情有教師一手操辦。高中中學(xué)的教師更多的是教給同學(xué)們自立。
第三，高中中學(xué)的學(xué)習科目、內容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì )有與以前學(xué)習聯(lián)絡(luò )很少的科目，重點(diǎn)初中學(xué)習的內容、學(xué)習的方式與高中中學(xué)有著(zhù)很大的不同：假如說(shuō)重點(diǎn)初中的知識內容是“淺”、“少”、“易”，則高中中學(xué)的知識內容即是“深”、“多”、“難”。而且在高中中學(xué)教師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習。所以高中中學(xué)的自學(xué)課也較重點(diǎn)初中多�？梢哉f(shuō)誰(shuí)會(huì )自學(xué)，誰(shuí)就適應高中中學(xué)學(xué)習，反之,誰(shuí)就被動(dòng)落后。
高中中學(xué)的功課要比重點(diǎn)初中難得多，全省每年有幾十萬(wàn)考生在競爭，可謂競爭劇烈。沒(méi)有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習。因此我要告訴大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺(jué)學(xué)習，不被動(dòng)學(xué)習。在重點(diǎn)初中有很多學(xué)生憑仗自己聰明的腦瓜不是很用功，教師得經(jīng)常把你叫到辦公室監視你學(xué)習。我告訴同學(xué)
們到了高中中學(xué)，你要想考上好大學(xué)，就必須摒棄被動(dòng)學(xué)習的不良習慣；其次是堅持每天刻苦學(xué)習，不能一曝十寒。有很多學(xué)生說(shuō)他不學(xué)他又在學(xué)，說(shuō)他刻苦學(xué)習吧，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時(shí)候，就學(xué)一會(huì )，情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學(xué)生最終耽擱了自己，學(xué)習成績(jì)難以?xún)?yōu)秀；第三就是要三年都努力學(xué)，不是高三一年努力學(xué)。在同學(xué)們的思想當中，往往錯誤的認為高一高二離高三還遠著(zhù)呢，到了高三再學(xué)不遲。有很多學(xué)生在高一高二沒(méi)好好學(xué)習，高三才真學(xué)了一年，所以大多數學(xué)生高三拼了一年考了個(gè)三本，于是他們把自己沒(méi)有考上一本二本的責任就歸咎到了教師身上。教師有沒(méi)有責任？有，在高一高二教師沒(méi)有催促你們學(xué)習，沒(méi)有讓你們明白怎樣學(xué)習才能為高三打好基礎，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，這是教師應該負的責任；假如教師已經(jīng)告訴你別天真的認為高三學(xué)一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開(kāi)始努力學(xué)習這就是你自己的責任。
同學(xué)們可能要問(wèn)：教師，我就是一個(gè)學(xué)習不自覺(jué)的學(xué)生，我怎樣才能自覺(jué)學(xué)習呢？當一個(gè)人沒(méi)有奮斗目的的時(shí)候，那就只能仨飽一倒，睜開(kāi)眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同學(xué)們做一個(gè)有思想的人，從現在起你就為自己樹(shù)立奮斗目的。每天都可以有一個(gè)奮斗目的，給自己一個(gè)期限盡快適應高中中學(xué)生活是奮斗目的；每天背一段文章背幾個(gè)單詞是奮斗目的，期末考試考到前十名是奮斗目的。另外還要有競爭對象，鯰魚(yú)效應（鯰魚(yú)，一種生性好動(dòng)的魚(yú)類(lèi)，并沒(méi)有什么十分特別的地方。然而自從有漁夫將它用作保證長(cháng)途運輸沙丁魚(yú)成活的工具后，鯰魚(yú)的作用便日益受到重視。沙丁魚(yú)，生性喜歡安靜，追求平穩。對面臨的危險沒(méi)有清醒的認識，只是一味地安閑于現有的'日子。漁夫，聰明地運用鯰魚(yú)好動(dòng)的作用來(lái)保證沙丁魚(yú)活著(zhù)，在這個(gè)過(guò)程中，他也獲得了最大的利益）就是告訴我們在一個(gè)團隊當中要有競爭對象，有了競爭對象，就能喚起奮斗的勇氣。比自己學(xué)習好的可以是自己的競爭對象，比自己學(xué)習刻苦的可以是自己的競爭對象，本班的同學(xué)可以是競爭對象，外班的同學(xué)也可以是競爭對象。第三同學(xué)們還要樹(shù)立遠大理想，遠大理想是一個(gè)人能夠長(cháng)期堅持奮斗的不竭動(dòng)力。興趣是最好的教師，要對學(xué)習產(chǎn)生興趣，就要有遠大理想。你為什么而奮斗，這就是你應該樹(shù)立的理想，有了這個(gè)理想你能夠排除萬(wàn)難，你能夠自覺(jué)抵抗誘惑，你能夠持之以恒刻苦學(xué)習，你能夠把學(xué)習變成一件快樂(lè )的事。
首先，你們是高一新生，你們每個(gè)人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書(shū)寫(xiě)什么呢，那就要看大家日后的表現咯！我認為快樂(lè )乃人生之本，快樂(lè )也是學(xué)習的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )知者”這是孔老先生留給我們的至理名言。
所以，我們在學(xué)習中最重要的就是要覺(jué)得快樂(lè )。最后，作為同學(xué)們的朋友，我想要和大家在以后的學(xué)習生活中，一起做到六個(gè)字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說(shuō)我們要知道自己是誰(shuí)，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個(gè)或一些亮點(diǎn)，用它做支撐，讓自己的精神飽滿(mǎn)起來(lái)。不要覺(jué)得自己沒(méi)有什么值得自信的地方，每個(gè)人身上都或多或少有亮點(diǎn)的，我或許不漂亮但我聰明，我或許不聰明但我勤奮，我或許不那么努力但我善良，我或許不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛(ài)生活。嗯，所以要自信。我們或許無(wú)法改變過(guò)去，但是我們可以從現在開(kāi)始，相信自己。自己相信自己了，別人才會(huì )相信你。自控，就是要有培養控制自己的能力，不對的事情馬上改正，對的事情堅持去做。當你說(shuō)“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時(shí)，老天爺就會(huì )開(kāi)始支持你！好，這節課就上到這里，同學(xué)們休息一下順便修整自己的心情，向美妙的明天出發(fā)吧！
新班主任第一次自我介紹5
親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！在火熱二月的九月看到火熱的你們，此時(shí)我的心情是非常高興和忐忑的。今天是新學(xué)期第一節課，從這一學(xué)期開(kāi)始，將由我擔任你們班的訓導主任。我想啊，現在大家最看重的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)十分什么樣的老師，對吧？那我就先自報家門(mén)了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個(gè)人生活上很隨和，但是提議卻很?chē)栏�。很開(kāi)心正式成為你們的班主任，很開(kāi)心在這里遇見(jiàn)你們！看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在幼兒園學(xué)校學(xué)習的日子，從你們的身上，我看到了我們子弟兵的未來(lái)。你們是祖國的花朵！你們是祖國的棟梁！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這初高中我擔任你們的'班主任，在課后上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿(mǎn)，可以提出來(lái)，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說(shuō)錯，因為你們是來(lái)這里學(xué)習的，假如什么知識你都會(huì )了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說(shuō)，即使是老師也會(huì )袖手旁觀(guān)有犯錯的時(shí)候，不是嗎？
良好的班集體是需要大家共同努力構造的。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學(xué)校學(xué)習紀律。第二，要認真遵照學(xué)生手冊的規則。至于具體的班規，將由同學(xué)們一起討論，民主投票決定。
同學(xué)們，讓運營(yíng)管理我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設淪為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴謹和學(xué)習氛圍濃厚的先進(jìn)班集體！
兩年前你們帶著(zhù)夢(mèng)想，充滿(mǎn)信心的走進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)，轉眼間我們已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂�！皽婧M流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭市場(chǎng)中不斷超越，生命總是在拼搏中絢麗閃光！這節課是我們新班級的第一節課，此欄課的主要任務(wù)有兩個(gè)，第一個(gè)是我簡(jiǎn)單把任課教師的安排介紹。第二個(gè)是我談一下本學(xué)年的工作要求以及在工作中打算。
新班主任第一次自我介紹6
同學(xué)們，大家好！很高興能和自豪大家相聚在這美麗的華師中山附中，本學(xué)期呢，由我來(lái)?yè)卧蹅儼嗟陌嘀魅渭婊瘜W(xué)老師。里很生氣可以在接下來(lái)的日子里跟大家一起學(xué)習一起進(jìn)步。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做xxxx，電話(huà)號碼是xxxxxxxx，之后你們有什么事情（無(wú)論是公事還是索布河），只要你樂(lè )意，都可以找我聊聊。另外，老師還有一道座右銘，就是“先做必須做的，再做喜歡做的”。很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可是在老師十幾年的讀書(shū)生涯中，一直是這句話(huà)在激勵著(zhù)我及時(shí)去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學(xué)們每個(gè)人都能找到幾句自己喜歡的小信條，在你失落，焦灼或者慵懶的時(shí)候，用它來(lái)提醒、鞭策和鼓勵你。
老師的自我介紹就先到這里，以后我們會(huì )以前有很長(cháng)的時(shí)間可以慢慢了解。這節課呢，我們先來(lái)談?wù)勎覀兘酉聛?lái)的學(xué)習和。
高中與初中的各異，學(xué)習方式的不同
高中和初中的生活有很多的生活不同，這種不同主要表現在三個(gè)各方面：
首先隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展焦慮成熟，初中時(shí)期完全依賴(lài)老師和家長(cháng)的思想將漸漸被。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(cháng)和老師的控制，另一方面又常常個(gè)股表現出學(xué)習、生活上所的不能自控。
其次，初中和高中老師的這么教學(xué)方法和管理方法會(huì )有很的不同，初中老師是保姆式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師當更多的是教給梅恩縣同學(xué)們自立。
第三，高中的學(xué)習科目、內容發(fā)生了出現明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì )有與以前學(xué)習聯(lián)系講課很少的科目，初中學(xué)習的內容、自學(xué)的方式這種方式與高中有著(zhù)很大的不同：眾所周知初中的知識內容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識內容莫過(guò)于“深”、“多”、“難”。而且在高中老師講完課后，更多的是要求高中學(xué)生自己去學(xué)習。所以高中初中的學(xué)習課也較初中多�？梢哉f(shuō)誰(shuí)會(huì )自學(xué)，誰(shuí)就成熟高中學(xué)習，反之,誰(shuí)就被動(dòng)落后。
初中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬(wàn)高中學(xué)生學(xué)生在競爭，可謂競爭激烈。沒(méi)有勤奮刻苦，持之以恒的就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習。因此我要表示大家，你們首先要分清刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺(jué)學(xué)習，不被動(dòng)學(xué)習。在初中有很多學(xué)生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功，老師得有時(shí)把你叫到辦公室監督你學(xué)習。我告訴同學(xué)
們到了高中，你要想考上好大學(xué)，就必須摒棄消極學(xué)習的不良習慣；其次是堅持每天刻苦讀書(shū)，不能一曝十寒。有教師很多學(xué)生說(shuō)他亦非他又在學(xué)，說(shuō)他刻苦學(xué)習吧，他又不算用功。這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時(shí)候，就學(xué)一會(huì )，恐慌情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常市場(chǎng)情緒不好，這樣的學(xué)生最終拖延了自己，學(xué)習成績(jì)難以?xún)?yōu)良；第三就是要三年都努力學(xué)，不是高三一年勤奮工作學(xué)。在同學(xué)們的思想中會(huì )，往往錯誤的認為高一依然高二離高三還遠著(zhù)呢，到了高三再學(xué)真難。有很多學(xué)生在高一高二沒(méi)好好學(xué)習，高三才真學(xué)了一年，所以大多數學(xué)生高三拼了一年考了個(gè)三本，于是他們把自己幾本書(shū)沒(méi)有考上一本二本的責任就歸咎到了老師身上。老師有沒(méi)有責任？有，在高一高二老師沒(méi)有督促你們學(xué)習，沒(méi)有讓你們想想怎樣學(xué)習才能為高三打講課好看基礎，沒(méi)有養成良好的學(xué)習約定俗成，這是老師應該負的.責任；如果老師已經(jīng)告訴想不到你別天真的認為強三學(xué)一年就能考上一本二本，而你卻要學(xué)不從高一開(kāi)始努力學(xué)習這就是你自己的責任。
同學(xué)們可能要問(wèn)：老師，我就是一個(gè)講課不自覺(jué)的學(xué)生學(xué)生，我怎樣才能自覺(jué)研讀呢？當一個(gè)人沒(méi)有奮斗目標的時(shí)候，那就只能仨飽一倒，睜開(kāi)眼渾渾噩噩的七天，閉上眼驚慌失措的一宿。
但凡有成就的人，都是有思想的人。做我希望同學(xué)們做一個(gè)有方法論的人，從現在起你就為自己樹(shù)立奮斗目標。每天都可以有一個(gè)即便奮斗目標，給自己一個(gè)期限盡快適應生活是奮斗目標；每天背一段文章背幾個(gè)單詞是，期末考試解題考到前十名是戰略部署。另外還要有競爭對象，鯰魚(yú)效應（鯰魚(yú)，一種生性好動(dòng)的魚(yú)類(lèi)，并沒(méi)什么十分特別的地方。然而自從有它將漁夫用作保證長(cháng)途運輸沙丁魚(yú)成活的工具后，鯰魚(yú)的作用便愈加受到重視。沙丁魚(yú)，生性喜歡安靜，追求平穩。對面臨的危險沒(méi)有清醒的認識，只是片面地安逸于現有的日子。漁夫，聰明地運用鯰魚(yú)好動(dòng)的作用來(lái)保證沙丁魚(yú)活著(zhù)，在這個(gè)過(guò)程中，他也獲得了最大的自身利益）就是告訴我們在一個(gè)團隊當中要有競爭對象，有了競爭對象，就能喚起自強不息的勇氣。比自己學(xué)習好可以是自己的競爭對象，比自己學(xué)習刻苦的可以是自己的競爭，本班的同學(xué)可以是競爭對象，外班的同學(xué)也可以是博弈學(xué)生對象。反抗者第三同學(xué)們還要樹(shù)立遠大理想，女孩子遠大理想是一個(gè)人能夠長(cháng)期堅持奮斗的不竭動(dòng)力。興趣是最好的老師，要對學(xué)習產(chǎn)生興趣，就要有遠大理想。你為什么而奮斗，這就是你應該樹(shù)立的理想，有了這個(gè)理想你能夠排除萬(wàn)難，你能夠自覺(jué)抵制誘惑，你能夠鍥而不舍刻苦學(xué)習，你能夠把學(xué)習變成一件快樂(lè )的事。
首先，你們是高一新生，每種你們每個(gè)人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上才書(shū)寫(xiě)什么呢，那就要看大家日后的表現細看咯！我認為快樂(lè )乃人生之本，喜樂(lè )也是學(xué)習的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )知者”這是孔老先生留給我們送走的至理名言。所以，我們在學(xué)習中相信最重要的就是要覺(jué)得快樂(lè )。
最后，作為同學(xué)們的朋友，我想要和大家在以后的學(xué)習生活中，一起做到六個(gè)字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說(shuō)我們要知道自己是誰(shuí)，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是頸上要找到自己身上的一個(gè)或一些亮點(diǎn)，用它做支撐，讓自己的精神飽滿(mǎn)起來(lái)。不要覺(jué)得自己不會(huì )什么值得自信的理智地方，每個(gè)人即使腳上都或多或少有亮點(diǎn)的，我或許不漂亮但我聰明，我只不過(guò)不聰明但我勤奮，我或許不那么努力但我豁達，我或許起碼不敢肯定自己是不是善良但我最起碼熱愛(ài)生活。嗯，所以要自信。我們或許無(wú)法改變過(guò)去，但是我們可以從現在開(kāi)始，相信自己。自己相信自己了，別人才會(huì )相信你。自控，就是要有培養控制自己的能力，不對的事情當即改過(guò)，對的事情堅持去做。當你說(shuō)“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時(shí)，梅納區就會(huì )開(kāi)始支持你！好，這節課就上為到這里，同學(xué)們休息試試順便試一下修整自己的心情，向美好的明天出發(fā)吧！
新班主任第一次自我介紹7
親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！我的名字叫孫xx，畢業(yè)于本科教育專(zhuān)業(yè)，本學(xué)期我將擔任您的新校長(cháng)。讓我們一起度過(guò)美好的學(xué)習時(shí)光，這是一種命運，但也是一種祝福，我希望我能成為你的敵人，也請照顧更多！
我教漢語(yǔ)，但我的風(fēng)格并不單調。我想像歷史課一樣對漢語(yǔ)課感興趣。此外，在大學(xué)里，我還學(xué)習了音樂(lè )和舞蹈，所以我把我們班的班級特點(diǎn)定為美德和藝術(shù)，也就是說(shuō)，文明和才華，到處和諧，成為年級組的.模范班。
一開(kāi)始，我相信，只要我們共同努力，我就會(huì )學(xué)會(huì )如何做好教師的經(jīng)驗和才能，你也會(huì )在新學(xué)期的學(xué)習成績(jì)之外創(chuàng )下新高。
新班主任第一次自我介紹8
同學(xué)們好！很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在志趣相投學(xué)習�，F在，同學(xué)們能夠老師嘿老師的心情如何呢？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說(shuō)得都很好，老師現在的心情除了懊惱，更多的是快樂(lè )！因為同學(xué)們看到了聰明伶俐、活潑可愛(ài)的你們！老師的心情你們都知道了，同學(xué)們允許老師也隨機采訪(fǎng)兩位同學(xué)嗎？（你叫什么名字？你今晚的心情怎樣？為什么？）（學(xué)生答）好！希冀我們時(shí)時(shí)能保持愉快的心情，迎接每天的學(xué)習與生活，好不好？
快樂(lè )之余，讓老師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的'感想吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江師范學(xué)院政治學(xué)專(zhuān)業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會(huì )把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當中，用其來(lái)創(chuàng )造性指導我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習當中養成勤學(xué)、勤思、勤記的好習慣，和同學(xué)組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識。其次，老師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書(shū)法，乒乓球喜愛(ài)甚加，希望我們在學(xué)習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習，工作，生活態(tài)度可以哪怕字用為十個(gè)字：嚴格、認真、熱情、積極、樂(lè )觀(guān)！希望你們從小就養成有利于自我成長(cháng)的習慣！第四，老師想與同學(xué)們要是共勉王鼎均先生的一句話(huà)，老師認為他這句話(huà)說(shuō)的很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的
學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒(méi)有好的老師，只要學(xué)生有上才進(jìn)的志氣！這句話(huà)，告訴我們個(gè)人的成長(cháng)在于自己！最后訓導主任送給你們等式一個(gè)公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng )意，有進(jìn)步，因為你們是最為棒的。謝謝！
新班主任第一次自我介紹9
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
在一個(gè)新的郁悶環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動(dòng)。今天是一年級的第一節課，從這一學(xué)期開(kāi)始，將由我擔任你們的訓導主任。很開(kāi)心成為你們的班長(cháng)，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓夜晚我想起在學(xué)校學(xué)習的日子。我想��！大家最關(guān)心的就是我這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人對吧？哪么感想下面就由老師做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧!老師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學(xué)心理系專(zhuān)業(yè)，對于教育學(xué)有著(zhù)深刻的理解和有著(zhù)分子生物學(xué)，以后老師能把這些科學(xué)的理論知識貫穿與教學(xué)中，用其來(lái)指導我們的.教學(xué)創(chuàng )造性活動(dòng)。同時(shí)同學(xué)們在學(xué)習當中能夠養成勤學(xué)勤思勤記的好習慣；其次，老師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗，好感比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋一下哦！第三，老師的學(xué)習工作生活可總歸為十個(gè)字：嚴格認真熱情積極樂(lè )觀(guān)，希望你們從小就養成這有利于自我成長(cháng)的好習慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均俊杰的有心一句話(huà)，老師覺(jué)得他這句話(huà)所說(shuō)得很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒(méi)有好的老師，我喜歡在課堂課堂上大膽發(fā)言的同事，你們都很聰明，不要害怕說(shuō)錯，因為你們是來(lái)這里學(xué)習的，假如什么知識你都會(huì )了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說(shuō)，即使是同學(xué)也會(huì )有犯錯的時(shí)候，不是嗎？
最后老師送給你們緊接著(zhù)一個(gè)公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的
一年里有新創(chuàng )意，有進(jìn)步，因為你們是最棒的。謝謝大家！
新班主任第一次自我介紹10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在一個(gè)新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動(dòng)。今天是新學(xué)期的第一節課，從這一學(xué)期開(kāi)始，將由我擔任你們的班主任。很開(kāi)心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學(xué)校學(xué)習的日子。我想��！大家最關(guān)心的就是我這個(gè)體育老師是個(gè)什么樣的人對吧？哪么下面就由訓導主任做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧!老師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學(xué)心理系專(zhuān)業(yè)，生物學(xué)對于教育學(xué)有著(zhù)深刻的'理解和研究，以后老師會(huì )把這些可科學(xué)的理論知識貫穿與教學(xué)中，用其來(lái)指導普及教育我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)相信同學(xué)們在養成當中能夠學(xué)習勤學(xué)勤思勤記的好習慣；其次，老師是一個(gè)性格比較爽朗，興趣比較廣泛的人，借此機會(huì )可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋一下哦！第三，老師的學(xué)習
工作生活可總歸為十五個(gè)字：嚴格認真熱情積極樂(lè )觀(guān)，希望你們從小就養成自我成長(cháng)的好習慣！第四，訓導主任想與不想同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話(huà)，老師覺(jué)得他這句話(huà)說(shuō)得很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒(méi)有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話(huà)告訴我們一個(gè)人的成長(cháng)自己！
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說(shuō)錯，因為你們是來(lái)這里學(xué)習的，假如什么知識你都會(huì )了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說(shuō)，即使是老師也會(huì )有犯錯的時(shí)候，不是嗎？
最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的
一年里有新創(chuàng )意，有進(jìn)步，因為你們是最棒的。謝謝大家！
新班主任第一次自我介紹11
親愛(ài)的同學(xué)們
你們好！在炎熱的九月，我看到了你們清澈好奇的眼睛。這時(shí)，我的老師非常高興和興奮�，F在讓老師猜猜你在想什么！我的名字？我的性格？我教什么科目？別擔心，別擔心�，F在是新學(xué)期的第一節課。還不算晚。讓我們先交朋友吧！
本學(xué)期，我將擔任您的班主任和語(yǔ)文老師。我希望這個(gè)大家庭能在我們的共同努力下建設得更好。先自我介紹一下老師。名字由凌云壯志和國家保護動(dòng)物鶴組成。以后，你們都叫我周老師。我這個(gè)人，生活很隨和，同學(xué)們可以把我當成你們生活中的知心姐姐，我的號碼是xxxxx，以后有什么事情可以來(lái)找我，不管公事私事。只要你愿意，我們就可以一起解決問(wèn)題。相信我們！
但我對你的學(xué)習和生活有嚴格的要求。我認為我們在未來(lái)的學(xué)習和生活中一起做六個(gè)詞是自我意識、自信和自我控制�？紫壬f(shuō)：知道的人不如好的人好，好的人不如快樂(lè )的人好。因此，我們在學(xué)習中最重要的是感到快樂(lè )。
作為你們班的新班主任，當我接管我們班時(shí)，我沒(méi)有像其他老師那樣詢(xún)問(wèn)前班主任的情況。這不是因為我很懶，而是因為我不想有這樣一個(gè)先入為主的想法。如果我去找前班主任詢(xún)問(wèn)情況，他一定會(huì )告訴我誰(shuí)學(xué)得好聽(tīng)話(huà)，誰(shuí)調皮。那我肯定會(huì )不自覺(jué)的關(guān)注那些提到的人，這是人之常情。但我認為這對其他學(xué)生不公平，所以我沒(méi)有問(wèn)。此刻，你們每個(gè)人在我心中都是一張純白紙。你希望老師在這張白紙上寫(xiě)什么？這取決于你未來(lái)的'表現！
最后，老師剛才說(shuō)，我們是課堂上的老師和學(xué)生，課后的朋友。如果你對我有任何不滿(mǎn)，我會(huì )接受并糾正老師。我喜歡在課堂上大膽說(shuō)話(huà)的學(xué)生。你們都很聰明。不要害怕犯錯誤，因為你來(lái)那里學(xué)習。如果你知道任何知識，你就不能學(xué)習，但你可以教。此外，即使是老師也會(huì )犯錯誤，不是嗎？老師的自我介紹到此結束！讓我們在未來(lái)的接觸中進(jìn)一步了解，然后輪到你了！開(kāi)始你們有趣的自我介紹吧，讓老師也了解一下你們！
新班主任第一次自我介紹12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
這學(xué)期我是你們新班主任。簡(jiǎn)單介紹一下自己，我姓x，名x，昵稱(chēng)x老師，所以你以后會(huì )用昵稱(chēng)叫我。十幾年的寒窗苦讀，忘了吃飯睡覺(jué)，穿星戴月，x年就進(jìn)了大學(xué)的'殿堂。四年的輾轉反側，現在已經(jīng)取得了積極的成果，接下來(lái)是我的。你知道任務(wù)。就是給同學(xué)試牛刀。
我環(huán)顧四周，兼顧南北性格。我相信開(kāi)卷是有益的，我也提倡個(gè)性發(fā)展。我喜歡有創(chuàng )新和想要的人，但記住不要假裝聰明。我胸懷寬廣，能容納所有人的錯誤，但你不能一次又一次地犯錯誤。業(yè)余愛(ài)好者喜歡學(xué)習心理學(xué)。因此，他們善于學(xué)生的小想法。對于學(xué)生的小想法，他們基本上可以掌握。因此，親愛(ài)的，你應該有一些緊迫感。非常歡迎同學(xué)們與我分享你們的快樂(lè )和悲傷，也希望我們能默契地配合下一次快樂(lè )學(xué)習。
新班主任第一次自我介紹13
敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是你們這學(xué)期新來(lái)的班主任老師，簡(jiǎn)潔的自我介紹下，我姓x，名x，昵稱(chēng)x老師，所以各位以后以昵稱(chēng)來(lái)稱(chēng)呼我，十多年的寒窗苦讀、廢寢忘食、披星戴月于x年步入高校的殿堂，四年的輾轉反側，現如今已修成正果，接下來(lái)我的`。任務(wù)，你們懂得。就是對著(zhù)同學(xué)們小試牛刀。
我思想上東張西望，性格上南北兼顧，信奉開(kāi)卷有益，也提倡特性發(fā)展，寵愛(ài)有創(chuàng )新、有想發(fā)的人，但是切記不要玩故作聰慧。我胸懷寬廣，能夠容納全部人犯的錯誤，但是你們不能一錯再錯。業(yè)余喜愛(ài)探討心理學(xué)，因此，擅長(cháng)了學(xué)生們的小想法，對于同學(xué)們的那些當心思，基本能夠做到駕馭于手掌之中，洞悉于課堂內外，所以，敬愛(ài)的你們要有些緊迫意識嘍。特別歡迎同學(xué)們和我共享你們的歡樂(lè )和憂(yōu)愁，也希望我們在接下來(lái)的時(shí)間里能默契的合作歡樂(lè )的學(xué)習。
新班主任第一次自我介紹14
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
很榮幸，我今天能西站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習�，F在，同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說(shuō)得都很好，老師現在的心情除了激動(dòng)，更多的是快樂(lè )！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛(ài)的你們！老師的心情你們都知道了，受訪(fǎng)同學(xué)們允許同學(xué)也隨機采訪(fǎng)兩位同學(xué)嗎？（你叫什么名字？你今天的心情怎樣？為什么？）（學(xué)生答）好！希望我們時(shí)時(shí)能長(cháng)期保持愉快的心情，迎接每天的學(xué)習與生活，好不好？
快樂(lè )之余，讓訓導主任來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單學(xué)長(cháng)的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江考進(jìn)師范學(xué)院教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，對教育教學(xué)組織工作有深刻的理解和研究，以后老師會(huì )把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當中，用其來(lái)指導我們的教學(xué)內容實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習當中能夠養成勤學(xué)、勤思、勤記的'好習慣，和老師組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識。其次，老師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書(shū)法，乒乓球喜愛(ài)甚加，盼望我們在學(xué)習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個(gè)字：嚴格、認真、熱情、積極、樂(lè )觀(guān)！希望你們從小就養成有利于自我成長(cháng)的習慣！第四，老師想與同學(xué)們王鼎均先生的一句話(huà)，老師認為他這句話(huà)說(shuō)的很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒(méi)有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話(huà)，告訴我們個(gè)人的成長(cháng)在于自己！最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng )意，有進(jìn)步，因為你們是最為棒的。謝謝！
新班主任第一次自我介紹15
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
在一個(gè)新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動(dòng)。今天是新學(xué)期的第一節課，從這一學(xué)期開(kāi)始，將由我擔任你們的班主任。很開(kāi)心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學(xué)校學(xué)習的日子。我想��！大家最關(guān)心的就是我這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人對吧？哪么下面就由老師做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧! 老師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學(xué)心理系專(zhuān)業(yè)，對于教育學(xué)有著(zhù)深刻的理解和研究，以后老師會(huì )把這些科學(xué)的理論知識貫穿與教學(xué)中，用其來(lái)指導我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習當中能夠養成勤學(xué)勤思勤記的好習慣；其次，老師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋一下哦！第三，老師的學(xué)習 工作 生活可總歸為十個(gè)字：嚴格認真熱情積極樂(lè )觀(guān)，希望你們從小就養成有利于自我成長(cháng)的好習慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話(huà)，老師覺(jué)得他這句話(huà)說(shuō)得很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒(méi)有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話(huà)告訴我們一個(gè)人的成長(cháng)在于自己！
同學(xué)們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的'翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學(xué)期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿(mǎn)，可以提出來(lái)，我一定改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說(shuō)錯，因為你們是來(lái)這里學(xué)習的，假如什么知識你都會(huì )了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說(shuō)，即使是老師也會(huì )有犯錯的時(shí)候，不是嗎？
最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的
一年里有新創(chuàng )意，有進(jìn)步，因為你們是最棒的。謝謝大家！
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