有特點(diǎn)的個(gè)人自我介紹
當去到一個(gè)新環(huán)境下，我們往往需要進(jìn)行適當的自我介紹，自我介紹是結識新朋友的重要手段。那么自我介紹應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的有特點(diǎn)的個(gè)人自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
有特點(diǎn)的個(gè)人自我介紹1
世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉，每個(gè)人都具有自己獨特的個(gè)性�！}記
轉眼已走過(guò)十三個(gè)春秋，時(shí)間和環(huán)境造就了我獨特的個(gè)性。
我愛(ài)陽(yáng)光愛(ài)自然。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始喜歡有陽(yáng)光的地方�？粗�(zhù)陽(yáng)光從繁密的樹(shù)葉間滲透出來(lái)，將斑駁的光影投在地上;看著(zhù)陽(yáng)光在我的手心變幻著(zhù)身形的那一瞬間，好安靜，什么都不用想，只有內心的寧靜與喜悅;那一刻，我懂得了淡然，陽(yáng)光無(wú)論遇到什么，都予以燦爛、溫暖。
也不知從何時(shí)起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我仿佛看見(jiàn)它破土而出時(shí)扭動(dòng)著(zhù)的身軀，總有一種奇妙的感覺(jué)在心中滋生——那是生的喜悅，就如宗璞看見(jiàn)紫藤蘿一般，那是一個(gè)生命的誕生，一個(gè)生命向我們發(fā)出的召喚，聲音不大，卻足以撼動(dòng)人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財富，而如陽(yáng)光般的愛(ài)，就是它最需要的養料。
我愛(ài)書(shū)愛(ài)閱讀。
有人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是靈魂，是心與心的溝通，不需要言語(yǔ)。每當我輕輕捧起書(shū)，遨游于浩瀚的海洋時(shí)，總能感受到這一點(diǎn)。
我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨;我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零;我陪安利柯一起感受身邊的愛(ài)與感動(dòng);我看郭敬明書(shū)寫(xiě)那些讓一切重新來(lái)過(guò)的離別……他們都不完美，但卻更真實(shí)，仿佛他們就在我身旁，陪我一起書(shū)寫(xiě)我的青春，我的傳奇。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)閱讀，愛(ài)這些不完美卻有血有肉的人物，那么那么愛(ài)，每次想起，心中總會(huì )漾起一串漣漪。有書(shū)的陪伴，我不孤單。
我愛(ài)親友愛(ài)老師。
父母給我生命，給我最無(wú)私的愛(ài);老師傳授我知識，教我做人的道理;朋友點(diǎn)綴我的生活，一同學(xué)習一同嬉鬧。俗語(yǔ)說(shuō)，“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”，“投之以桃，報之以李”，我懷著(zhù)感恩的心，在日常生活中用稚嫩的'雙手為他們做些力所能及的——
學(xué)習上，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)換來(lái)父母的笑容，告訴他們不用操心;節日來(lái)臨，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，換來(lái)老師頻頻的點(diǎn)頭;朋友生日，一條簡(jiǎn)短的祝福信息換來(lái)他們滿(mǎn)心的歡喜……原來(lái)他們都那么容易滿(mǎn)足，多么微不足道的愛(ài)卻能填滿(mǎn)一個(gè)人的心。我愛(ài)他們，現在愛(ài)，以后會(huì )更愛(ài)。
就像一首歌曲唱的那樣，“相信愛(ài)是永恒不變的期待，相信愛(ài)是生命的主宰……”
我相信愛(ài)，相信有了愛(ài)，一切會(huì )變得美好。我會(huì )用愛(ài)去對待一切，必定不改初衷，更不會(huì )迷失方向。這就是我。
有特點(diǎn)的個(gè)人自我介紹2
我呢!是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒，我今年12歲，叫：唐冰蓮，在赤水一小六[六]班就讀。
我有一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā)，每當同學(xué)們看到我的長(cháng)發(fā)時(shí)，都羨慕不已，然后我就得意的從她們的中間走過(guò)去。還有“上邊毛，下邊毛，中間一個(gè)“黑葡萄”，你們能猜到是什么嗎?哈哈，當然是我炯炯有神的大眼睛咯!
而且我是一個(gè)沒(méi)有耐心的女孩，不信?你瞧：
一天中午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都陸陸續續地把試卷做完就走了，還剩下我們幾個(gè)，我早早的就交了試卷，只是閑得無(wú)聊，在教室里看書(shū)。
我情不自禁往后看了看，心想：稅文林怎么還沒(méi)做完阿，還有這么多道題，唉，馬上就要放學(xué)了，我還是給她講一下吧。想著(zhù)想著(zhù)，“唐冰蓮，這道題怎么做啊�！睆奈疑砗髠鱽�(lái)一陣微弱的聲音，我立馬轉過(guò)去，說(shuō)：“那道題你不會(huì )做呀?”“我……我……我這些題都不會(huì )做”稅文林低下頭說(shuō)，臉紅得像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。我一看，一下子臉色蒼白，心想：怎么這么多題目她都不會(huì )做，這樣我要給她講到什么時(shí)候啊，管她的，快點(diǎn)給她講了，好回家。
就這樣，一遍一遍又一便。十幾分鐘過(guò)去了，連一半的題都沒(méi)講到，我的額頭上到處都是豆大般的汗珠，又加上是炎炎夏日，心中的怒火一涌而起，便把粉筆一丟，大聲說(shuō)道：“你怎么回事，怎么給你講了這么多時(shí)間你還是做不起啊，我都把答案寫(xiě)在黑板上了，你怎么還是做錯啊�！甭�(tīng)見(jiàn)我的聲音，大家都把目光轉到她身上，霎時(shí)，眼淚出現在她的眼眶里。
我不得不說(shuō)，我被她“征服”了，我不得不說(shuō)，我“佩服”她。
我，就是這樣的一個(gè)女孩兒，沒(méi)有耐心，卻有正義感，我有著(zhù)奇思妙想，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
有特點(diǎn)的個(gè)人自我介紹3
看，對面走來(lái)一個(gè)女孩，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著(zhù)一對彎彎的眉毛，不大不小的眼睛，櫻桃小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢!你猜猜她是誰(shuí)，哈哈!猜不出來(lái)吧!告訴你吧，她就是我。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，但最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛(ài)看書(shū)�？磿�(shū)使我增長(cháng)了不少知識。有一次，我回到家里，做完作業(yè)，看見(jiàn)書(shū)桌前有一本《格林童話(huà)》，就拿起來(lái)津津有味地看了起來(lái)�！斑�、咚……”12點(diǎn)了，媽媽跑過(guò)來(lái)，大聲喊：“小敏，吃飯了�！薄皨寢�?zhuān)瑝ι嫌袙扃�，您不�?huì )自己看，干什么要問(wèn)我幾點(diǎn)鐘呢?”媽媽被我這一問(wèn)�！皳涞摹币宦曅α似饋�(lái)，我被笑糊涂了。媽媽一解釋?zhuān)也呕腥淮笪颉?/p>
俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。普天之下，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，當然我也不例外。我最大的缺點(diǎn)就是膽小和馬虎。有一次，爸爸媽媽都出去了，留下我一個(gè)人在家做作業(yè)。那天，正下著(zhù)大雨，雨啪啪地打著(zhù)窗戶(hù)。忽然，“嘭”的一聲，打了一聲響雷，嚇得我魂飛魄散。我情不自禁地想起了電影里面的一樁雨夜殺人案�！岸＿�，叮咚”有人按了門(mén)鈴，然而我卻嚇得一動(dòng)不動(dòng)，“小敏，開(kāi)門(mén)，是我們�！卑职衷谕饷婧暗�。哦原是爸爸媽媽回來(lái)了，我終于放下來(lái)懸著(zhù)的一顆心了。要說(shuō)我馬虎，那可一點(diǎn)兒都不假。有一次數學(xué)競賽中的一道應用題，用算術(shù)方法很難算出來(lái)，我好不容易用列方程的方法算出來(lái)了，不禁暗暗得意。于是我急匆匆地把答案寫(xiě)上去：“小紅4：60分到家�！笨荚囘^(guò)后，我沾沾自喜，以為自己穩拿冠軍了。等老師把正確答案寫(xiě)在黑板上，我一眼就看見(jiàn)了那道題的答案——5：00分，我傻了。啊，4：60分不就是5：00分嗎?我真不該忘記進(jìn)位啊!這次數學(xué)競賽正因為這點(diǎn)小錯誤，我的冠軍夢(mèng)破滅了，只是得了個(gè)第二名。我后悔莫及
有特點(diǎn)的個(gè)人自我介紹4
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽(tīng)知識的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請看看幾個(gè)關(guān)于我的故事——
登龜山
那是一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來(lái)到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會(huì )詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們去登山峰，因為通往峰頂的階梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過(guò)程中，我和爸爸都十分累，還感覺(jué)到前面的道路難行和危險，可是我們并沒(méi)有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì )當臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀(guān)，體會(huì )到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的哲理。
勇于攀登、堅持不懈的我。
探究公式
記得我在小學(xué)六年級的時(shí)候，我每次聽(tīng)講都非常認真，因而六年級的練習題幾乎沒(méi)有我不會(huì )做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數減法的奧數題時(shí)，卻難住了我。于是，我抱著(zhù)“不解開(kāi)此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算著(zhù)，努力地尋找答案。我經(jīng)過(guò)冥思苦想，推來(lái)翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現了平方數減法的公式——兩數平方的差等于兩數和與兩數差的積。
勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底的我。
痛失考分
雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽(tīng)聽(tīng)——
記得在前不久“博達學(xué)�！闭猩荚囍�，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場(chǎng)時(shí)，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來(lái)了。結果，我距第八名僅差2分。
粗心大意、得意忘形的我。
聽(tīng)完上面的幾個(gè)小故事，你對我應該有了一些了解吧!你一定會(huì )說(shuō)：“你是一個(gè)勇于攀登、堅持不懈、勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底、粗心大意、得意忘形的人�！�
想必你一定會(huì )問(wèn)，我是誰(shuí)?告訴你吧，我乃閔集中學(xué)七(2)班___也。
有特點(diǎn)的個(gè)人自我介紹5
沒(méi)有第一次的生命，就像一潭死水，失去下一步的海闊天空;沒(méi)有第一次的人生，就像沉睡的古墓，失去了新鮮的滋養。
“每一個(gè)人都不一樣，希望大家自由發(fā)言，讓我們互相了解，這節班會(huì )課，就讓大家自我介紹�！币淮蛏险n鈴老師就明確了本節課的內容。自我介紹，我可有話(huà)說(shuō)。心想：不過(guò)我不愿第一個(gè)說(shuō)，女孩子嗎，多少有點(diǎn)矜持吧!過(guò)了一小會(huì )，還是靜悄悄的，似乎一根繡花針掉在地下也能聽(tīng)得見(jiàn)。老師終于等不及了點(diǎn)了幾位同學(xué)的名字，可他們都說(shuō)沒(méi)想好。祝磊舉了手嘰哩咕嚕說(shuō)了半天我們也沒(méi)聽(tīng)懂。最后，經(jīng)過(guò)多次心靈大戰，我舉手了。老師毫不猶豫的選了我。
我站起來(lái)了，裝了裝膽說(shuō)：“我叫陳千，我是一個(gè)十分開(kāi)朗，活潑，陽(yáng)光的女生。我呢有兩大愛(ài)好：一是說(shuō)廢話(huà)，二是喜歡表演。我也不知是不是我媽?xiě)盐視r(shí)電視看多了的緣故，我那么喜歡愛(ài)表演�！蔽彝Ａ艘粫�(huì )，老師說(shuō)：“再接著(zhù)說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“我學(xué)習十分講究勞逸結合，每天做完作業(yè)我都要打開(kāi)電視看上那么一會(huì )，畢業(yè)考前一天我書(shū)碰都沒(méi)碰，看電視去了。結果還不賴(lài)�！蔽蚁虼蠹曳窒砦业膶W(xué)習心得。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，分享了學(xué)習方式”。
我清了清嗓子大聲說(shuō)：“我特別喜歡吃”�？稍�(huà)一出口引起全班爆笑，我是丈二和尚——莫不著(zhù)頭腦，疑惑的望著(zhù)大家，這是老師幫我解圍說(shuō)：“愛(ài)吃是小孩的天性�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“打小我就愛(ài)吃火腿腸，媽媽每次買(mǎi)了防止我貪吃，一般都收藏起來(lái)，可我卻像裝了定位系統一樣馬上就找到不留一絲痕跡�！闭f(shuō)完，我搖了搖頭對老師說(shuō)沒(méi)了就坐下來(lái)。這是老師表?yè)P我說(shuō)得好，我的尾巴都快到天上了。
第一次或許不一定充滿(mǎn)刺激與成就，但那種不一般的感覺(jué)卻印入記憶的相冊，閑暇時(shí)看看，回味無(wú)窮。把握第一次，尊重第一次，為新道路向前走去。有一天，你可以告訴自己說(shuō)，走過(guò)電路程多么漫長(cháng)，多么有趣。
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