禮儀自我介紹范文匯編5篇
當到達一個(gè)新的環(huán)境后，我們往往需要進(jìn)行適當的自我介紹，自我介紹是結識新朋友的重要手段�，F在你是否對自我介紹一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的禮儀自我介紹5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮儀自我介紹 篇1
自我介紹,就是在必要的社交場(chǎng)合,把自己介紹給其他人,以使對方認識自己。恰當的自我介紹，能增進(jìn)他人對自己的了解，還可以創(chuàng )造出意料之外的商機。
(一)自我介紹的類(lèi)型
1、主動(dòng)型的自我介紹
在社交活動(dòng)中，在欲結識某個(gè)人或某些人卻無(wú)人引見(jiàn)的情況下，即可自己充當自己的介紹人,將自己介紹給對方。
2、被動(dòng)型的自我介紹
應其他人的要求，將自己的某些方面的具體情況進(jìn)行一番自我介紹。
在實(shí)踐中使用哪種自我介紹的方式，要看具體環(huán)境和條件而定。
(二)把握自我介紹的時(shí)機
在商務(wù)場(chǎng)合，如遇到下列情況時(shí)，自我介紹就是很有必要的：
1、與不相識者相處一室。
2、不相識者對自己很有興趣。
3、他人請求自己作自我介紹。
4、在聚會(huì )上與身邊的陌生人共處。
5、打算介入陌生人組成的交際圈。
6、求助的對象對自己不甚了解，或一無(wú)所知。
7、前往陌生單位，進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系時(shí)。
8、在旅途中與他人不期而遇而又有必要與人接觸。
9、初次登門(mén)拜訪(fǎng)不相識的人。
10、遇到秘書(shū)擋駕，或是請不相識者轉告。
11、初次利用大眾傳媒，如報紙、雜志、廣播、電視、電影、標語(yǔ)、傳單，向社會(huì )公眾進(jìn)行自我推介、自我宣傳時(shí)。
12、利用社交媒介，如信函、電話(huà)、電報、傳真、電子信函，與其他不相識者進(jìn)行聯(lián)絡(luò )時(shí)。
(三)根據不同場(chǎng)合、環(huán)境的需要，自我介紹的方式有：
1、應酬式的自我介紹
這種自我介紹的方式最簡(jiǎn)潔，往往只包括姓名即可。如“您好!我叫邁克�！�
它適合于一些公共場(chǎng)合和一般性的社交場(chǎng)合，如途中邂逅、宴會(huì )現場(chǎng)、舞會(huì )、通電話(huà)時(shí)。它的對象，主要是一般接觸的交往人。
2、工作式的自我介紹
工作式的自我介紹的內容，包括本人姓名、供職的單位以及部門(mén)、擔負職務(wù)或從事的具體工作等三項。
(1)姓名。應當一口報出，不可有姓無(wú)名，或有名無(wú)姓。
(2)單位。供職的單位及部門(mén)，具體工作部門(mén)有時(shí)可以暫不報出。
(3)職務(wù)。擔負的職務(wù)或從事具體工作，職務(wù)較低或者無(wú)職務(wù)，則可報出目前所從事的具體工作。比如：“我叫張偉，是大秦廣告公司的公關(guān)部經(jīng)理�！�
3、交流式的自我介紹
也叫社交式自我介紹或溝通式自我介紹，是一種刻意尋求交往對象進(jìn)一步交流的溝通，希望對方認識自己、了解自己、與自己建立聯(lián)系的.自我介紹。
適用于在社交活動(dòng)中，大體包括本人的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣以及與交往對象的某些熟人的關(guān)系等。如：“我的名字叫陸陽(yáng)，是華潤公司副總裁。20xx年前，我和您先生是大學(xué)同學(xué)�！�
4、禮儀式的自我介紹
這是一種表示對交往對象友好、敬意的自我介紹。適用于講座、報告、演出、慶典、儀式等正規的場(chǎng)合。內容包括姓名、單位、職務(wù)等項。
自我介紹時(shí)，還應多加入一些適當的謙辭、敬語(yǔ)，以示自己尊敬交往對象。如：“女士們、先生們，大家好!我叫宋玉，是精英文化公司的部經(jīng)理。值此之際，謹代表本公司熱烈歡迎各位來(lái)賓蒞臨指導，謝謝大家的支持�！�
5、問(wèn)答式的自我介紹
針對對方提出的問(wèn)題，做出自己的回答。
這種方式適用于應試、應聘和公務(wù)交往。在普遍性交際應酬場(chǎng)合，它也時(shí)有所見(jiàn)。舉例來(lái)說(shuō)，對方發(fā)問(wèn)：“這位先生貴姓?”回答：“免貴姓張，弓長(cháng)張�！�
(四)掌握好自我介紹分寸
想要自我介紹恰到好處、不失分寸，就必須高度重視下述幾個(gè)方面的問(wèn)題：
1、進(jìn)行自我介紹一定要力求簡(jiǎn)潔,盡可能地節省時(shí)間。
通常以半分鐘左右為佳，如無(wú)特殊情況最好不要長(cháng)于1分鐘。為了提高效率，在作自我介紹時(shí)，可利用名片、介紹信等資料加以輔助。
2、自我介紹應在適當的時(shí)間進(jìn)行。
進(jìn)行自我介紹，最好選擇在對方有興趣、有空閑、情緒好、干擾少、有要求之時(shí)。如果對方興趣不高、工作很忙、干擾較大、心情不好、沒(méi)有要求、休息用餐或正忙于其他交際之時(shí)，則不太適合進(jìn)行自我介紹。
3、講究態(tài)度
(1)態(tài)度要自然、友善、親切、隨和，整體上講求落落大方，笑容可掬。
(2)充滿(mǎn)信心和勇氣。忌諱妄自菲薄、心懷怯意。要敢于正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。
(3)語(yǔ)氣自然，語(yǔ)速正常，語(yǔ)言清晰。生硬冷漠的語(yǔ)氣、過(guò)快過(guò)慢的語(yǔ)速，或者含糊不清的語(yǔ)音，都會(huì )嚴重影響自我介紹的形象。
追求真實(shí)。進(jìn)行自我介紹時(shí)一定要實(shí)事求是，真實(shí)可信。過(guò)分謙虛，一味貶低自己去討好別人，或者自吹自擂，夸大其詞，都是不足取的。
禮儀自我介紹 篇2
只要你走進(jìn)二(1)班教室，你一定能看見(jiàn)有著(zhù)一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顧旖瑭。
我能遵守《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀律、尊重老師、團結同學(xué)、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂(lè )地學(xué)習和生活。
“文明就是懂禮貌�！笨匆�(jiàn)老師，我會(huì )露出甜甜的笑容，親熱地說(shuō)聲：老師，您好!上學(xué)放學(xué)，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼。
“文明就是講衛生�！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷�，等到路邊有垃圾筒的時(shí)候，再扔進(jìn)去。
“文明就是愛(ài)勞動(dòng)�！彪m然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書(shū)包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛生。每次值日，我都能認真完成老師布置的打掃任務(wù)。
“文明就是樂(lè )于助人�！� 同學(xué)有困難，我主動(dòng)幫助他們，老師常�？湮沂堑昧Φ男≈�。
“文明就是愛(ài)學(xué)習�！鄙险n我專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，放學(xué)回到家先寫(xiě)作業(yè)再復習功課，爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì)。
讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的小學(xué)生。
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎?不會(huì )!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基矗
而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì )。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國人絕不會(huì )過(guò)馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì )肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì )氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì )氛圍又從何而來(lái)呢?
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為.
禮儀自我介紹 篇3
各位老師好!
我叫xx，今年xx歲，我來(lái)自于xx學(xué)院，現在是大x的學(xué)生，我愛(ài)好寫(xiě)作還有打羽毛球，我個(gè)人性格開(kāi)朗，隨和。喜歡與人進(jìn)行溝通與交流，真心的很想能參加學(xué)校的這次禮儀隊。
在這次大賽上以一名禮儀小姐參賽來(lái)鍛煉我自己，同樣也希望各位老師能給我這次機會(huì )，我會(huì )用心的去對待，認真的去完成!謝謝!
禮儀自我介紹 篇4
我叫陳帥琪，今年9歲了，我喜歡跑步、踢球。
我很壯又有力量，我跑步比風(fēng)還要快呢!
我喜歡看書(shū)，因為里面的人物很帥。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我的強項，比如畫(huà)花，我畫(huà)的可是很漂亮的。
你是不是覺(jué)得我很棒啊?
禮儀自我介紹 篇5
我待人和善并積極與人交往，愿意幫助有困難的同學(xué)，也希望同學(xué)能夠多問(wèn)我問(wèn)題。
我平常會(huì )要求自己：見(jiàn)到老師要懂禮貌，問(wèn)聲好。見(jiàn)到同學(xué)要笑臉相迎。對人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣要和氣，認真聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不要在別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候打斷別人。在上課時(shí)要認真聽(tīng)講，遵守校規和班規。
不過(guò)我也有缺點(diǎn)，但是我會(huì )盡全力改正，不讓大家失望。 總結為一句話(huà)：我一定會(huì )做到“嚴于律己，寬以待人”。
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