【推薦】應聘自我介紹集合三篇

　　當來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，進(jìn)行自我介紹是必不可少的，通過(guò)自我介紹可以得到他人的認可。那么自我介紹要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的應聘自我介紹6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

應聘自我介紹 篇1

各位領(lǐng)導 各位評委你們好！

　　我叫###今年40歲。 我出生在一個(gè)偏僻的小山村里 。記得小的時(shí)候這個(gè)山村沒(méi)有電。 也沒(méi)有像樣的路。人們過(guò)著(zhù)日出而做 日落而息 的生活。 經(jīng)濟和信息都是那樣的落后！那時(shí)我就發(fā)誓 等我長(cháng)大了一定要走出去 走出一條輝煌的人生之路 當我為我自己的理想勾畫(huà)藍圖的時(shí)侯母親因病醫治無(wú)效離開(kāi)了僅僅14歲的我！當美好的希望在我的腦海里即將畫(huà)上句號的時(shí)候。我的老師鼓勵我說(shuō)；“孩子你已經(jīng)長(cháng)大了 你是個(gè)男子漢我相信你一定能實(shí)現我自己的夢(mèng)想 ；”是老師鼓勵了我！

　　就這樣抱著(zhù)我的理想和希望大學(xué)畢業(yè)了 。因為多種原因我下海經(jīng)商 開(kāi)了一家餐廳。也經(jīng)過(guò)了6次的層級考試我擁有了國家特一級廚師的證書(shū)！

　　XX年4月一個(gè)偶然的機會(huì )我做了一名兼職壽險營(yíng)銷(xiāo)員。在此我參加了多次的學(xué)習 對保險有了新的認識。雖然壽險營(yíng)銷(xiāo)在大陸才十幾年的歷程。但 我知道一定是最有發(fā)展。是長(cháng)久不衰朝陽(yáng)的行業(yè)。一年以后我放下了所有的行業(yè)全心全意的做了一名專(zhuān)職保險營(yíng)銷(xiāo)員 現在已經(jīng)是第6年 在這6年里經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次打擊和挫折。但是我都堅持了下來(lái) 因為我知道 風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )見(jiàn)彩虹。

　　今天能有這次培訓的機會(huì ) 給了我更大的信心 因為掌握的知識越多就越能與客戶(hù)找到知己般共鳴的話(huà)題。知識不是力量 使用知識才是力量 ！如今的我歷經(jīng)生活的經(jīng)驗。在年齡上我以不再有優(yōu)勢 但是我更多了一份耐心。責任心 。多了一份成熟和自信 我十分注重自身的發(fā)展 廣泛地培養我自己口才和技能如果我通過(guò)了面試成為眾多學(xué)員中的一員 我將會(huì )加倍的努力學(xué)習 努力工作為我們的公司 打造一支高活動(dòng)率。高產(chǎn)能的精品團隊 為家鄉父老鄉親保駕護航。

　　希望各位領(lǐng)導 各位評委！給我這次學(xué)習的機會(huì ) 因為我愛(ài)壽險事業(yè) 在這里能展現我人生價(jià)值 實(shí)現我的

　　夢(mèng)想 我要用我所學(xué)為我們公司做出最大貢獻 我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報公司回報老師以及社會(huì )對我的栽培。

應聘自我介紹 篇2

　　既然今天競聘的.是營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩�營(yíng)銷(xiāo)的理解。面對21世紀這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、壓力和機遇并存的世紀。正所謂“適者生存”，自中國加入世界貿易組織以來(lái)，市場(chǎng)變化日新月異�！盃I(yíng)銷(xiāo)”成就夢(mèng)想，帶給人財富越來(lái)越被人們所認識到。營(yíng)銷(xiāo)不等同于推銷(xiāo)，但推銷(xiāo)是營(yíng)銷(xiāo)的重要組成部分。要想做好營(yíng)銷(xiāo)工作，首先就要做好自我推銷(xiāo)。讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶(hù)相信可以，才會(huì )相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場(chǎng)。我想“做人，做事，做生意”大概就是這個(gè)意思吧！

　　我覺(jué)得作為一名營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，除了應該具備一定的營(yíng)銷(xiāo)知識外，還應具有良好的溝通、協(xié)調能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團隊合作精神，講究職業(yè)道德。身為班長(cháng)的我，在三年的時(shí)間里，組織了班級各種各樣的活動(dòng)。通過(guò)組織這些活動(dòng)，提高了自己的組織協(xié)調能力，加強了團隊合作意識。同時(shí)也讓我充分認識到，個(gè)人的能力畢竟很有限，只有通過(guò)團隊合作，集思廣益，取長(cháng)補短，才能更好的完成工作。如果這次我有幸競聘上營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)

　　經(jīng)理，我想打造一個(gè)平臺，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴謹的氛圍中工作，大家相互合作，具有良好的團隊精神。

　　同時(shí)我認為，營(yíng)銷(xiāo)也是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應該做到讓大家滿(mǎn)意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們在工作中不斷創(chuàng )新，全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰自我的意識，我相信我能勝任這份工作。

　　相信只要你給我一個(gè)發(fā)展的空間我會(huì )讓你吃驚，假如你給我一塊跳板我會(huì )給你拿下天上的月亮，你給我3個(gè)月的時(shí)間，我要拿下別人三倍的業(yè)績(jì)來(lái)見(jiàn)你！企業(yè)需要有信心，有學(xué)識，有激情有膽量的人。只要你是，只要你夠膽，我相信你一定能！

應聘自我介紹 篇3

　　思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。

　　先后擔任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導“嚴謹、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養成為熱愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人的時(shí)代青年。

　　愛(ài)學(xué)生如親人，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過(guò)班會(huì )、團活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

　　我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。

　　學(xué)習是手段，創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng )造性思維規律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng )造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

　　學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。

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