精選面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹模板合集八篇
當我們在一個(gè)陌生場(chǎng)合中，進(jìn)行自我介紹是必不可少的，自我介紹是認識自我的手段。那么自我介紹應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹8篇，希望能夠幫助到大家。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇1
我叫XXX，今年XX歲，本科四年以及研究生三年的學(xué)習生活使我具有扎實(shí)的藝術(shù)理論基礎和較強的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。本人興趣愛(ài)好廣博，并不斷拓展在藝術(shù)領(lǐng)域多方面的涉獵，因此具有了藝術(shù)領(lǐng)域跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)習背景。
通過(guò)本科裝飾設計四年踏實(shí)認真的學(xué)習實(shí)踐，具備了扎實(shí)的繪畫(huà)基礎，專(zhuān)業(yè)方面也取得了不俗的成績(jì)。由于本人具備較強的自學(xué)能力和進(jìn)取精神，大二通過(guò)英語(yǔ)四級考試，同時(shí)又打下了堅實(shí)的藝術(shù)學(xué)和設計學(xué)理論基礎，為進(jìn)一步跨專(zhuān)業(yè)深造創(chuàng )造了條件。
雖然參加工作只有短暫的一年時(shí)間，但通過(guò)一年的實(shí)踐檢驗，使自身的專(zhuān)業(yè)能力得到充分鍛煉，并得到諸多領(lǐng)導的認可。期間計算機應用水平和能力也得到了飛速提高，同時(shí)明確了自身的發(fā)展方向，以及希望在專(zhuān)業(yè)方面的提升，使我下定決心繼續求學(xué)深造，以期在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有更大突破。工作也培養了自己的社交能力和團隊合作精神，而且在讀研期間擔任班長(cháng)一職，積極配合學(xué)校和系里的工作，積極組織參加各項活動(dòng)，由于具有較強的親和力和組織能力，受到同學(xué)及學(xué)校的好評。
本人工作踏實(shí)認真，責任心和上進(jìn)心強。在三年的攝影專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)習期間，通過(guò)了英語(yǔ)六級考試，并在導師的引導和自身不斷努力探索下，尋找到了專(zhuān)業(yè)方向的切入點(diǎn)——插圖攝影，這一領(lǐng)域在傳媒較發(fā)達國家已得到廣泛認可，但在國內特別是理論方面卻為空白。通過(guò)三年的理論研究和實(shí)踐學(xué)習，我發(fā)現了它在國內廣闊的發(fā)展前景，并希望通過(guò)探索總結，使其得到理論和實(shí)踐的廣泛認可，以填補這一空白。
為了使自己在畢業(yè)后能盡快適應并勝任工作，在讀研期間積極參與各項教學(xué)實(shí)踐工作。在學(xué)校曾協(xié)助導師陳寶生教授完成國家教委對美院教學(xué)評估的籌備工作，并擔任本科課程的教學(xué)助理，參與教學(xué)指導以及學(xué)生作品的評定工作。在校外被聘為攝影師職業(yè)資格認證培訓工作教師，并擔任了中、高級班的主講培訓工作。
我一直相信，要取得成功不能只憑借一點(diǎn)天分，還要有超乎常人的塌實(shí)認真精神，只有這樣才能使自身在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得突破，并在競爭中取得優(yōu)勢，這也是我對自己的一貫要求。通過(guò)多年的學(xué)習和實(shí)踐積累，以及自身的努力和人格魅力，相信我已經(jīng)具備成為一名優(yōu)秀攝影教師的能力，我會(huì )抓住任何一個(gè)自我展示的機會(huì )來(lái)證明自己的非同凡響。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇2
分析教案：
《自我介紹》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第一冊第一個(gè)練習中的口語(yǔ)交際，它的目的是培養學(xué)生與人交際能力訓練，培養學(xué)生傾聽(tīng)，表達能力。
學(xué)生分析：
這是一年級小學(xué)生第一次接受口語(yǔ)交際訓練。全班學(xué)生由于來(lái)自不同家庭，各個(gè)家庭受教育程度不同，有知識分子家庭，有農民家庭，有工人家庭，有個(gè)體戶(hù)家庭等。所以學(xué)生在不同生活環(huán)境影響下口頭表達能力就產(chǎn)生了差別。有的愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)起來(lái)滔滔不絕；有的善于表達，說(shuō)話(huà)有條理；有的不愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)起話(huà)來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次；有的不愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)起話(huà)來(lái)哼哼嘰嘰不清楚。孩子年齡小，在這么多人面前介紹自己的機會(huì )不多，難免會(huì )有些拘謹。但他們都很想介紹自己讓大家認識，很想了解別的同學(xué)。
設計理念：
一、創(chuàng )設交際的情景
言語(yǔ)交際離不開(kāi)具體的交際情境。這次口語(yǔ)交際邀創(chuàng )設一個(gè)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、感興趣、又能讓學(xué)生大膽把自己介紹給大家的言語(yǔ)環(huán)境。
二、營(yíng)造和諧的人際氛圍，進(jìn)行對話(huà)交流
平等融洽和諧的人際氛圍，是學(xué)生樂(lè )說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、形成表達自信心的基礎。在活動(dòng)中教師要尊重學(xué)生的個(gè)體感覺(jué)，多鼓勵，讓學(xué)生在民主寬松的交流環(huán)境氛圍中各抒己見(jiàn)，真實(shí)的介紹自己；在師生、生生間開(kāi)展團結合作、平等對話(huà)交流，讓學(xué)生體驗到交際的快樂(lè )，樂(lè )于與人交流。
三、多種形式的交流，學(xué)生得到發(fā)展
口語(yǔ)交際市雙向、共同發(fā)展的過(guò)程。通過(guò)教師介紹、問(wèn)答、同桌練說(shuō)、小組交流、語(yǔ)言等多種形式提供學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )，在聽(tīng)、說(shuō)、評中進(jìn)行師生互動(dòng)發(fā)展。
教學(xué)目標：1、根據題目提示的主要內容，回答問(wèn)題。
2、用幾句連貫的話(huà)，把自己的有關(guān)情況告訴別人。
3、上臺介紹舉止大方，語(yǔ)音適中，話(huà)要清楚完整、通順，不重復、不結巴。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生在師生互動(dòng)中學(xué)會(huì )清楚地介紹自己。
教學(xué)流程：
一、創(chuàng )設情境導入
1、教師自我介紹創(chuàng )境
同學(xué)們剛才聽(tīng)了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。
2、看小朋友也來(lái)了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖）
3、根據提示內容回答問(wèn)題。（要求說(shuō)話(huà)大聲清楚）
�。ㄔO計意圖：通過(guò)教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問(wèn)題，明確自我介紹要說(shuō)些什么，從那些方面說(shuō)。）
二、交流體會(huì )
1、同學(xué)們學(xué)會(huì )了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！
2、你最想了解誰(shuí)？（同桌、班長(cháng)、其他同學(xué)）
3、同桌互相介紹自己。
4、小組同學(xué)互相介紹。（小組互評）
5、學(xué)習匯報：你了解了幾位同學(xué)？先讓其中以為介紹給大家。（設計意圖：在明確掌握自我介紹內容基礎上，使學(xué)生同桌合作，小組合作，練習說(shuō)話(huà)，達到全體學(xué)生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學(xué)界介紹給大家這一環(huán)節中，進(jìn)行了傾聽(tīng)、復述的訓練，從中達到互相學(xué)習的目的。）
三、情境聯(lián)系
1、創(chuàng )設一個(gè)與課文里彩圖一樣的講臺。
2、教師語(yǔ)言創(chuàng )境：開(kāi)學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你，請你來(lái)向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學(xué)，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學(xué)獎勵小紅星同學(xué)們紛紛舉手。）
3、上臺的同學(xué)先問(wèn)候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內容清楚，表情自然。
4、同學(xué)們上臺介紹后，師生進(jìn)行評價(jià)。（當講的好的同學(xué)講完時(shí)，下面的同學(xué)情不自禁的鼓起掌來(lái)）
5、小結。今天學(xué)習了介紹自己，大家都說(shuō)得很好，在生活中你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。
�。ㄔO計意圖：用上臺向大家介紹自己的言語(yǔ)情景，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達的自信心。并在師生互評中有所提高�？珊蠼榻B自己的活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中加強說(shuō)話(huà)能力和與人交往能力的訓練）。
可后反思：
本課最成功之處首先生開(kāi)課時(shí)教師的自我介紹拉近了與學(xué)生的距離，創(chuàng )設了一個(gè)平等地交際環(huán)境，是學(xué)生對本次交際內容產(chǎn)生了興趣。整節課在教師的鼓勵下同桌練說(shuō)、小組交流、上臺介紹，是學(xué)生在對話(huà)交流評價(jià)中得到發(fā)展。其次是對學(xué)生口語(yǔ)交際時(shí)的表情、動(dòng)作指導到位，使最后一個(gè)上臺介紹的環(huán)節成為這節口語(yǔ)交際課的高潮，學(xué)生能做到表情自然、有禮貌、各有特色的自我介紹，充分表現了學(xué)生個(gè)性。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們好!
小時(shí)候，媽媽常埋怨我："你這個(gè)調皮鬼呀!"長(cháng)大了，我常自嘲："我這個(gè)人呀，就這樣
了。"什么樣?用同學(xué)們的話(huà)來(lái)歸納："你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人!" 有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周?chē)娜巳俭@詫不已�？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠也別長(cháng)大，做父母身邊的小公主。 有一次，我和同學(xué)一起上街，看見(jiàn)一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著(zhù)脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō)："你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛廠(chǎng)過(guò)后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀! 老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒(méi)有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀! 學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰爭，讓女人走開(kāi)，當看到影片中營(yíng)長(cháng)妻子和副連長(cháng)妻子等人聽(tīng)說(shuō)部隊將要開(kāi)拔后殺豬的場(chǎng)面，我哭了。周?chē)f(shuō)笑著(zhù)的同學(xué)都驚詫地看著(zhù)我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑了;別人不哭的時(shí)候，我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應學(xué)會(huì )控制感情，可我學(xué)不會(huì )，我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里，對著(zhù)窗外的夜空，看著(zhù)檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周?chē)搜劾镂沂莻�(gè)難以理解的怪人，但我認為這種"怪"是實(shí)在的、可愛(ài)的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我并不覺(jué)得遺憾，盡管我會(huì )自嘲：我這個(gè)人呀!這就是我。 我的個(gè)人自我介紹就到這里，感謝大家!
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇4
大家好！我叫某某，我來(lái)自某某省某某城市的一個(gè)小記者。
我的愛(ài)好是xxxx。我的性別是xxxxx。我的xxxxx。請大家多多關(guān)照！
當我參加小記者時(shí)我有一種神圣感。我也很激動(dòng)。因為我是第一次當小記者。
我的好奇心非常強，不懂得我就去問(wèn)，我常常把自己發(fā)生過(guò)的事情都寫(xiě)在自己的日記里，在自己的電腦上搜索資料了解民生。
我覺(jué)得我很適合當小記者，當小記者見(jiàn)識廣闊，收獲也許很多，對我可能有很大的幫助，增加知識量。了解歷史。開(kāi)拓新事物。
當小記者能使我的人生留下一個(gè)好印象，好心情。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇5
【活動(dòng)目標】：
1、培養幼兒會(huì )用語(yǔ)言自我介紹。
2、學(xué)編兒歌介紹家庭成員。
3、掌握簡(jiǎn)單的數字概念。
【活動(dòng)準備】：
1、投影儀和有關(guān)圖片。
2、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶頭飾各一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】：
1、同桌幼兒相互介紹自己姓名、年齡和性別及家庭成員。
2、統計家庭成員是3人、4人、5人的情況。
3、教師利用投影或圖片，講解3人、4人、5人家庭組成情況。
4、教師對照投影或圖片，幫助幼兒編兒歌：
三口之家：我家三口人，我叫×××，爸爸×××，媽媽×××。
四口之家：
1）我家四口人，姐姐大兩歲，爸爸個(gè)子高，媽媽最?lèi)?ài)我。（姐弟或姐妹、爸媽?zhuān)?/p>
2）我家四口人，弟弟小兩歲，爸爸個(gè)子高，媽媽最?lèi)?ài)我。（姐弟或兄弟、爸媽?zhuān)?/p>
3）我家四口人，爺爺歲數大，爸爸個(gè)子高，媽媽最?lèi)?ài)我。（爺爺或奶奶爸媽我）
五口之家：我家五口人，爸爸媽媽我，爺爺和奶奶，他們最?lèi)?ài)我。（爺爺奶奶或外公外婆、爸媽我）
5、幼兒學(xué)習兒歌。
�。�1）教師和幼兒一起念四口之家第一首兒歌。
�。�2）引導幼兒有節奏地念兒歌。
【活動(dòng)延伸】：
利用頭飾扮演三口、四口、五口之家，鼓勵幼兒根據自己想法開(kāi)展游戲。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇6
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家晚上好，非常高興也很榮幸，能站在這個(gè)講臺上，參加學(xué)生會(huì )主席的'競選，今天我競選的職位是學(xué)生會(huì )主席。過(guò)去的工作經(jīng)驗和能力的積累，使我覺(jué)得自己有能力肩負這一重任，調解好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系，組織好我系各項活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，相信在領(lǐng)導和老師以及各位同學(xué)的支持下我會(huì )很好的完成各項工作。 對于學(xué)生工作我是有著(zhù)深厚的感情的，在初，高中時(shí)代我曾擔任過(guò)班長(cháng)的工作，獲得了不少經(jīng)驗，一進(jìn)入大學(xué)校門(mén)我就主動(dòng)的加入了院學(xué)生會(huì )，成為了院紀律檢查委員會(huì )的一員，這些年的學(xué)生工作的經(jīng)驗使我對學(xué)生會(huì )的結構和運作有一定的了解，也充滿(mǎn)了熱情，我自信能擔任好學(xué)生會(huì )主席一職。
如果我當選了汽車(chē)系學(xué)生會(huì )主席，我將作好自己本職工作，在系領(lǐng)導、老師的指導下，以狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設為方向， 積極開(kāi)展學(xué)生思想教育，努力提高本系學(xué)生的整體素質(zhì)。求真，務(wù)實(shí)，開(kāi)拓，創(chuàng )新，將我系的學(xué)生工作做小，做細，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)，在此基礎上重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
1： 做好迎新工作，開(kāi)展豐富、全面的入學(xué)教育活動(dòng)，幫助t5級新生更快更好的適應在這里的生活，將比學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)活動(dòng)長(cháng)久的開(kāi)展下去，堅持開(kāi)展以三大競賽為代表的各項學(xué)習競賽。濃厚我系學(xué)習氛圍，使同學(xué)們充分認識到勤學(xué)積淀才干，奮斗鑄就未來(lái)的理念。并選拔一批成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)成立學(xué)科興趣小組，幫助同學(xué)解答學(xué)習過(guò)程中遇到的困難。
2： 使學(xué)生會(huì )工作人性化，時(shí)常與班委及班級代表溝通，了解同學(xué)們在學(xué)習生活中的切實(shí)狀況和存在的問(wèn)題，切實(shí)解決廣大學(xué)生的實(shí)際困難。開(kāi)展主題豐富多彩的座談會(huì )，讓同學(xué)們與系領(lǐng)導面對面進(jìn)行交流，鼓勵并引導同學(xué)們參與到本系學(xué)生工作的討論中，為學(xué)生工作添磚加瓦。在對待熱水收費、洗澡收費等改革舉措上，及時(shí)向系領(lǐng)導反映同學(xué)們的心聲，積極探討解決問(wèn)題的方法;在針對抵制日貨等一些敏感問(wèn)題上，及時(shí)開(kāi)展交流會(huì )，糾正部分偏激思想。
3： 正確引導學(xué)通社，藍宙科技小組這些優(yōu)秀社團開(kāi)展活動(dòng)。充分發(fā)揮英語(yǔ)角等特色小組的榜樣作用，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習娛樂(lè )活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，讓看到汽車(chē)系文字，聽(tīng)到汽車(chē)系聲音，了解汽車(chē)系文化成為現實(shí)，為汽車(chē)系打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的交流窗口。
4： 完善學(xué)生會(huì )內部的例會(huì )制度，做好各項會(huì )議的記錄工作。精簡(jiǎn)學(xué)生會(huì )部門(mén)，明確各部門(mén)的工作范圍，將各項工作細致地分配到部，提高辦事效率，充分發(fā)揮各部的優(yōu)勢，讓學(xué)生會(huì )每個(gè)成員得到充分的鍛煉。
如果我競選成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律;勤學(xué)習，勤調查，勤督辦。以共同的目標來(lái)凝聚大家，以有效的管理來(lái)激勵大家，以自身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個(gè)部員，給他們一個(gè)寬松的自我發(fā)展和創(chuàng )造的空間。
參加這次競選無(wú)疑又是一次絕好的鍛煉機會(huì )，憑借這么多年的經(jīng)驗，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學(xué)生會(huì )工作。
今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽(yù)和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長(cháng)，一起為我系的學(xué)生工作獻出一分微薄但很堅實(shí)的力量，大學(xué)生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。 我期待你們的信任。
謝謝大家!
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇7
同學(xué)們好！很榮幸我今天能站在那里和大家見(jiàn)面！也很榮幸，從今以后，能和大家在一齊學(xué)習。此刻，同學(xué)們能夠猜猜老師的情緒如何呢？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說(shuō)得都很好，老師此刻的情緒除了激動(dòng)，更多的是快樂(lè )！因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛(ài)的你們！老師的情緒你們都明白了，同學(xué)們允許老師也隨機采訪(fǎng)兩位同學(xué)嗎？（你叫什么名字？你這天的情緒怎樣？為什么？）（學(xué)生答）好！期望我們時(shí)時(shí)能持續愉快的情緒，迎接每一天的學(xué)習與生活，好不好？
快樂(lè )之余，讓老師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧：老師的名字叫陳育清，畢業(yè)于湛江師范學(xué)院教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會(huì )把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當中，用其來(lái)指導我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)期望同學(xué)們在學(xué)習當中能夠養成勤學(xué)、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學(xué)到更多的知識。其次，老師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書(shū)法，乒乓球喜愛(ài)甚加，期望我們在學(xué)習之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習，工作，生活態(tài)度能夠總歸為十個(gè)字：嚴格、認真、熱情、用心、樂(lè )觀(guān)！期望你們從小就養成有利于自我成長(cháng)的習慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話(huà)，老師認為他這句話(huà)說(shuō)的很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒(méi)有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話(huà)，告訴我們個(gè)人的成長(cháng)在于自己！最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng )意，有進(jìn)步，因為你們是最棒的。謝謝！
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇8
位老師，你們好！我是一個(gè)愛(ài)體育、愛(ài)音樂(lè )、更愛(ài)播音主持的陽(yáng)光男生，希望我這棵陽(yáng)光下的蓓蕾能在的土壤中盡情開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(cháng)。
請記住我——來(lái)自六年級二班的***
我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè )和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)播音，這就是我，一個(gè)青春陽(yáng)光而又多愁善感的男孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(cháng)！謝謝！
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